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關(guān)于荷花作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的荷花作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
荷花作文 篇1
花的種類繁多。有的人喜歡粉紅的桃花,有的人喜歡金黃的油菜花,還有的人喜歡雪白的梨花,而我卻喜歡這“出淤泥而不染”的荷花。
夏天是荷花盛開的季節(jié)。你瞧,荷花千姿百態(tài),各不相同。有的已經(jīng)完全盛開,露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還沒有完全開放,只開了兩三片花瓣,粉紅粉紅的,鮮艷迷人;有的還是花骨朵兒,正含苞欲放,馬上要破裂似的。這美麗的景色,既像一幅畫,又像一首詩(shī),賞心悅目。
荷花再美,總離不開荷葉的襯托,一片片碧綠的扇形荷葉,你挨著我,我挨著你,緊緊地靠在一起,在池塘中央靜靜地沉睡著。
一陣小雨過(guò)后,荷花池的樣子就更吸引人了。美麗的荷花在雨水的滋潤(rùn)下,就像剛出浴的美仙子,微風(fēng)吹拂,翩翩起舞。晶瑩剔透的露珠就像一個(gè)個(gè)可愛的孩子,在荷葉上打滾,忽東忽西,一下子又躍進(jìn)池塘,真是調(diào)皮。我深吸一口氣,陣陣清香撲面而來(lái),頓時(shí)讓人心曠神怡
荷花作文 篇2
離我家不遠(yuǎn)處有一個(gè)小池塘,里面有許多荷花,每當(dāng)夏天,就會(huì)滿池生輝,一股淡淡的清香飄然而出,令人心曠神怡。
七八月份是荷花盛開的季節(jié)。在挨挨擠擠的荷花中,花多是那樣的粉嫩、高雅。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確地形容那花瓣的色彩,說(shuō)它粉紅吧,又似乎有一種淡淡的潔白滲透出來(lái);我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確地形容那花瓣的質(zhì)感,說(shuō)它柔韌、富有彈性吧,它又顯得那樣纖弱而嬌嫩。總之,單憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。
荷花開得有早有遲,放眼望去,能看到花開的各種形態(tài)。有的含苞欲放,粉紅的花骨朵兒飽漲的快要破裂似的。有的剛剛綻放,粉嫩的葉瓣惹人喜愛。有的全部綻開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,那層層疊疊的花瓣擁護(hù)著它。大雨過(guò)后,雨珠悄悄地滑落到荷花里,蓮蓬盡情地吮吸著這滴滴甘霖。
荷葉富有韌性,鮮綠的葉片始終透著生氣,透著活潑。有了它的襯托,荷花就顯得更加清麗了。
冬天北風(fēng)呼嘯,河面結(jié)冰,但荷花在淤泥中卻沒有停止運(yùn)動(dòng)。它在默默地積蓄力量,為的就是來(lái)年一展風(fēng)采,重現(xiàn)那“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的壯觀情景。
我愛荷花的清香與淡雅,但更愛它那出淤泥而不染的高尚品格!
荷花作文 篇3
夏天,火辣辣的太陽(yáng)烤著大地。沒有幾棵植物受得了,但唯獨(dú)在炎炎夏日中昂首挺胸的,卻是在池中翩翩起舞的荷花。
我來(lái)到池邊,只見荷花姿態(tài)各不相同,只見幾朵荷花已經(jīng)開了。有的仿佛在看著明鏡般的水面照鏡子,欣賞自己獨(dú)有的美貌;有的仿佛在睡覺,躺在荷葉上一動(dòng)不動(dòng),早已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng);有的挺直細(xì)細(xì)的腰,朝太陽(yáng)望去,仿佛像太陽(yáng)訴說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)荷花美卻不堅(jiān)強(qiáng)啊?這炎炎夏日,有幾朵花比得上我們?”還有的花瓣已經(jīng)全部張開,在水中亭亭玉立,仿佛在向大家炫耀:“你們看我,多漂亮啊!”
可那些還是花骨朵兒的荷花,就沒那些完全盛開的荷花顯得高貴,不過(guò)她們不愿服輸。她們將腰直了直,看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng),但骨子里釋放出一股傲氣,等待自己盛開的那一天……
看著,看著。我被荷花的美貌給征服了,我來(lái)到荷花的世界,同她們唱歌,同她們跳舞,同她們嬉戲……玩兒累了,就坐在荷葉上休息。一切都是那么美好,那么純潔。我想,誰(shuí)也不想打破這童話般的世界。
夏季,荷花將是花中的主宰。并不是她們高貴,而是她們要向世界宣布:“我們荷花不僅外表美,我們還有著一顆圣潔而美麗的心!”
荷花作文 篇4
“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”楊萬(wàn)里的這首《小池》描寫的是我最喜歡的荷花,也讓我對(duì)這首詩(shī)情有獨(dú)鐘。
雙湖公園的夏天時(shí)賞荷花的好去處,那里有許多池塘,一到夏天,就開滿了荷花,遠(yuǎn)看去,首先映入眼簾的是一望無(wú)邊的荷葉,像許多碧綠的大圓盤。一陣風(fēng)吹來(lái),一朵朵荷花隨風(fēng)舞動(dòng),仿佛在跳芭蕾舞。走近一看,有的荷花已經(jīng)有手掌那么大了,有的才冒出小嫩尖,活像一個(gè)剛出生的娃娃,向四周張望。在池塘的中間,有許多長(zhǎng)大的荷花:有的潔白,有的粉紅,亭亭玉立,婀娜多姿,好像一群仙女在空中翩翩起舞,真是美麗極了。一群小蜜蜂聞到荷花的香氣飛了過(guò)來(lái),它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去,不時(shí)的停留在花蕊中,仿佛也在欣賞著荷花的美麗。
一場(chǎng)雨后,荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象:荷花像是一個(gè)剛淋過(guò)雨的少女,玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò),它那碧綠的大玉盤上就會(huì)有許多珍珠似的小水珠滾來(lái)滾去,忽而東,忽而西。
聽媽媽說(shuō)荷花全身是寶:美麗飄香的花瓣可以做成香包,讓每一個(gè)角落都灑滿芳香,酷夏還可以泡一杯喝花茶喝;ㄖx了,她把一個(gè)個(gè)蓮蓬送給人類,當(dāng)清涼解渴的好東西;秋天又送來(lái)一節(jié)節(jié)蓮藕,讓人們品嘗;荷葉是清熱解毒的好藥材......荷花把它的全部都無(wú)私地奉獻(xiàn)給人類,怎么能不叫人心生敬佩呢?
我愛荷花,愛它的美麗,更愛它無(wú)私奉獻(xiàn)、出淤泥而不染的精神!
荷花作文 篇5
我是一朵生長(zhǎng)在水面下的花苞,一直都很向往外面的世界,這里的世界只有幾只小魚和藍(lán)色的水。聽媽媽說(shuō)外面的世界很美麗,所以我很想快快長(zhǎng)大。
一天,我從夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)高了許多,旁邊的哥哥、姐姐們正對(duì)著我笑呢!小魚從我的腳下游過(guò),用尾巴拍著水,拍起一朵朵浪花,好像在為我歡呼呢!小蜻蜓在我的頭上飛來(lái)飛去,好像在為我高興呢!我的哥哥、姐姐在給我講著他們小時(shí)候的故事……過(guò)了幾天,我開花了,人們到這里來(lái),都會(huì)聞到一陣陣的清香。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我開始跳起優(yōu)美的舞蹈,小青蛙“呱呱”地叫著,小魚用尾巴拍起水花,它們都在努力地為我伴奏。我穿著潔白的裙子,在陽(yáng)光里,不光是我一朵,一池的荷花都在跳舞。風(fēng)停了,我停止了舞蹈,小魚從我的腳邊游過(guò),說(shuō):“荷花姐姐我真羨慕你呀!有人和你合影,還有人稱贊你,而我呢,讓人一點(diǎn)也不在乎,好像從來(lái)都沒有我似的!薄澳睦,你比我好,你比我好多了,可以在水里快樂的游動(dòng)!”我說(shuō),“謝謝!”小魚高興地說(shuō)。
我是一朵荷花,我一天比一天漂亮,一天比一天香。
荷花作文 篇6
有人愛潔白無(wú)瑕的梨花,有人愛五顏六色的太陽(yáng)花,有人愛嬌艷芬芳的玫瑰,但是我最喜歡的花還是出淤泥而不染的荷花。
有一次,爸爸媽媽帶我去觀賞荷花,來(lái)到荷花池,我首先看到的就是一片綠色的海洋,荷葉在微風(fēng)的輕拂下歡快地?fù)u動(dòng)著,仿佛像一群活潑可愛的孩子在嬉戲著。在綠葉之間,有著一朵朵姿態(tài)優(yōu)雅的荷花,亭亭玉立的荷花好像是一位位優(yōu)雅的少女,在綠寶石般的葉子的襯托下,更加美麗了。
荷花不僅觀賞性強(qiáng),它還是一種實(shí)用價(jià)值很高的植物,荷葉富含維生素C能制成涼茶,能有效的防暑去濕。蓮子富含維生素和礦物質(zhì),極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,是我們生活中滋補(bǔ)身體的佳品。蓮藕是我們生活中常吃的一道菜,它健脾開胃,是一種不可多得的食材。
但是我最愛的是荷花那種高貴的精神和品質(zhì),它不怕烈日,在炎炎夏日里,其它花早已失去了往日的神采,只有荷花還是那么的精神。它出淤泥而不染,這種品質(zhì)打動(dòng)了很多人,也打動(dòng)了我。荷花默默地為人奉獻(xiàn),而從來(lái)都不索取,這種品質(zhì)難道不高貴嗎?
啊!我愛荷花,愛它那美麗的容貌和多樣的用途,更愛它那高貴的品質(zhì)和精神!
荷花作文 篇7
暑假里的一天,天氣非常晴朗,火紅的太陽(yáng)灸烤著大地,遠(yuǎn)處樹上的知了不停地叫喚著……
爸爸媽媽讓我去奶奶家里做作業(yè),我一聽可高興呢,因?yàn)槟棠碳遗赃呌幸淮笃靥,池塘里長(zhǎng)滿了荷花。
我背起書包坐公共汽車來(lái)到奶奶家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就感覺到一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。我快步跑到池塘邊,池塘里長(zhǎng)滿了荷葉,整個(gè)池子里一片綠色,就像鋪上了一層綠色的地毯,荷葉中間有幾朵粉紅色的荷花,就像幾個(gè)小姑娘穿著粉紅色的衣裙亭亭玉立地端坐在水池的中央。
池塘里面的水是碧綠的,池中間還有一些成熟了的蓮蓬,我再走了過(guò)去靠近水邊,用手在水里捧了一些水灑在荷葉上,沒想到那些水不僅沒有把荷葉打濕,反而變成了一個(gè)個(gè)小水珠,就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小珍珠,在荷葉上滾來(lái)滾去。荷塘下是污泥,荷葉從污泥中長(zhǎng)出卻生長(zhǎng)得干干凈凈,讓我明白了大人們所說(shuō)的荷葉出污泥而不染的話意義。因?yàn)槭窍奶,所以還有許多的青蛙在水中跳來(lái)跳去,我摘下一片大大的荷葉舉在頭上,就像舉著一把綠色的小傘。
我喜歡去奶奶家,因?yàn)樵谀棠碳依镂铱梢钥吹轿以诩依锟床坏降暮扇~荷花,還可以學(xué)到一些關(guān)于荷葉荷花的知識(shí)。
荷花作文 篇8
在西湖我看見了許多美麗的荷花。
荷葉挨挨擠擠、密密麻麻。有的荷葉是浮在水面上的,有的荷葉桿很長(zhǎng),高出了水面。還有些荷葉還未開展,就像一個(gè)個(gè)可愛的小卷心菜。有的葉子已經(jīng)成熟了,大體呈深綠色,其間還留有一絲絲淺綠。有些葉子稍稍老了點(diǎn),在深濃的綠色中還呈現(xiàn)出許多發(fā)黃的地方。還有少許未展開的荷葉立在桿上,是淡綠色的。幾種不同的顏色搭配在一起,讓人覺得很美麗。
荷花的花瓣呈水滴狀,花瓣的尖端是白色里面帶著點(diǎn)點(diǎn)的淡粉色,花瓣越是到下面部分顏色越深,給人感覺,顏料會(huì)流動(dòng)似的。還有些只是一個(gè)個(gè)花苞,還沒有艷麗地綻放,似乎在做一個(gè)甜美的夢(mèng)。一只紅色的蜻蜓停在了一個(gè)花苞上,邊吃邊欣賞美景,沐浴在溫暖的陽(yáng)光下?烧嫦硎馨!這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)了一句詩(shī)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。幾滴水珠在花瓣上,在陽(yáng)光下,熠熠生輝,就像珍珠一樣光彩奪目。
荷花凋謝后會(huì)長(zhǎng)出蓮蓬,當(dāng)蓮蓬由綠變黃就成熟了,可以吃了。告訴你們一個(gè)秘密,蓬蓮燒熟了可是很好吃的哦!
你們心動(dòng)了嗎?心動(dòng)不如行動(dòng),趕快到西湖欣賞這一美景吧,一定要嘗嘗燒熟了的蓬蓮哦!
荷花作文 篇9
渾融天真蓮轉(zhuǎn)菱,幽谷乘蹇哭劫生。
香菱的人生境遇確實(shí)使人感到惋惜。本是甄府的掌上明珠,在幼年時(shí)被人販子拐去了,最終流入賈府卻成了薛蟠的侍妾。雖造化弄人,但香菱卻始終純情美好,宛如出水的芙蓉,遺世獨(dú)立。她的父親甄士隱“稟性恬淡,不以功名為于,每日以觀花修竹,酌酒吟詩(shī)為樂,倒是神仙一流人品!币虼怂煨灾蟹A賦清雅之氣,但這個(gè)渾身散發(fā)清雅之氣的姑娘,卻終生未能脫離污泥渾水。
細(xì)想香菱之為人也,根基不讓迎探,容貌不讓鳳秦,端雅不讓紈釵,風(fēng)流不讓湘黛,賢惠不讓襲平,所惜者幼年罹禍,命運(yùn)乖蹇,致為側(cè)室.且曾讀書,不能與林湘輩并馳于海棠之社耳.然此一人豈可不入園哉.故欲令入園,終無(wú)可入之隙,籌畫再四,欲令入園必呆兄遠(yuǎn)行后方可.
香菱是小說(shuō)中出場(chǎng)最早的薄命女,位于薄命司副冊(cè)之冠。雖時(shí)常被薛蟠打罵,但香菱依舊沒有成為一個(gè)邪惡的人,為人處事依舊和善有禮,心中滿懷詩(shī)情畫意。
香菱拜黛玉為師,時(shí)常廢寢忘食,以至于達(dá)到走火入魔的境地中去。香菱作詩(shī)更是嘔心瀝血,甘之如飴,反復(fù)推敲琢磨,茶飯不思,坐臥不定,最終精誠(chéng)所至,金石為開,睡夢(mèng)中也能得來(lái)八句詩(shī),眾人聽得拍案叫絕。
在大觀自由的'環(huán)境里,沒有了顛沛流離,沒有了主仆之分,所到之處,她可以和“怡紅公子”平起平坐,可以喚平時(shí)的主子薛寶釵一聲“蘅蕪君”,甚至,可以跟著美麗高傲的“瀟湘妃子”學(xué)習(xí)寫詩(shī),旖旎生香,詩(shī)情畫意,生活無(wú)限美好。
后來(lái)夏金桂英硬說(shuō)寶釵給香菱取的名字不合理,拍掌冷笑道:“菱角花誰(shuí)聞著香來(lái)著?”香菱卻答:“不獨(dú)菱角花,就連荷葉蓮蓬也有一股清香呢!”恐怕只有像香菱這樣心地潔凈,質(zhì)樸無(wú)華的人,才能感受到那些草木植物的特殊存在,領(lǐng)略到常人難以品出的芳香精華。
瘦盡十年花骨,不過(guò)是飄零人物。可惜香菱一生沒有童年,沒有親情,沒有愛情,更沒有自由,恰如一只遭遇凄風(fēng)苦雨的花骨朵,未及綻放就已然萎謝。
香菱雖處于水深火熱之中,但仍懷有對(duì)美好生活的追求與向往,依舊保持著高尚的節(jié)操與心靈,對(duì)世間萬(wàn)物都秉持感恩與欣賞,苦悶的遭遇并不能壓制個(gè)人的情懷,惡俗的環(huán)境也能涌現(xiàn)清流,守住心中的美。
根并荷花一莖香,平生遭遇實(shí)堪傷。
自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉(xiāng)。
荷花作文 篇10
已是陰歷四月,該長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的碧枝,圓圓的荷葉也如傘般展開了。很久未出去走走,站在教室就可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的農(nóng)田,卻荷的一點(diǎn)風(fēng)姿。
記得幾年前的秋天去農(nóng)校玩。天氣有些肅殺,樹葉兒飄零。路旁有一方荷池,到處污泥,橫七豎八地殘著幾枝荷,滿塘是頹去的黃黑色!皵『伞钡睦墙逯畱B(tài)隨處,凋零的景象,造化最拙劣的畫幅,是與“無(wú)窮荷葉連天碧,映日荷花別樣紅”在一起的。的,不傷感:盛期,必是嗎?
清人鄭板橋的“四時(shí)花草最無(wú)窮,時(shí)到芬芳過(guò)便空! 我忘懷秋風(fēng)中的荷,,正是明白的“榮衰”的,,對(duì)該來(lái)的得的珍惜,充滿了期盼。
立春時(shí),我就想像著,田地又蓄了滿滿的水,田壟上草兒青青,空中幾只小鳥啁啾,旁邊的稻田里秧在拔節(jié),而荷池就在生命最旺盛的時(shí)節(jié),從水中鉆出枝嫩桿,怎樣的欣喜啊?它是水淋淋地,它來(lái)臨多彩的世界的是地新鮮,沐浴后嶄新地迎著旭日。
當(dāng)柳兒發(fā)芽,燕兒歸來(lái),我了那方荷池的荷葉已密密層層。葉兒寬大油亮,綠得厚實(shí)。在風(fēng)中,時(shí)而翻動(dòng)角,時(shí)而掀起那一端,時(shí)而仰,時(shí)而俯,風(fēng)情萬(wàn)種地?cái)[著身態(tài)。如舞者旋律的領(lǐng)悟,荷葉對(duì)風(fēng)向來(lái)最細(xì)膩的理解,大約風(fēng)它的音樂,你看,滿池的葉兒都舞了,好盛大的場(chǎng)面,在太陽(yáng)與月亮的光與影中盛裝地舞蹈,一絲兒不紊亂,一點(diǎn)兒不慌張,雍容華麗地表演啊。它為誰(shuí)表演呢?天地嗎?嗎?亦或是懷想著?
最愛夏日,淅淅瀝瀝地灑一場(chǎng)雨。葉兒拔得更高,亭亭地立在池中,如風(fēng)姿綽約的少女,在夜的夢(mèng)幻中蘊(yùn)蓄著美好而羞澀的念頭,,在月如水的光輝里矜持地結(jié)了綠的苞,天,晨光暖暖地孵著小苞,后來(lái),在某不經(jīng)意時(shí),它綻放了,粉紅粉紅的花瓣,金黃金黃的花蕊。烈日當(dāng)頭,荷花越開越艷,在綠的葉波里浮動(dòng),好嬌美啊,“低面深藏碧傘中”的含蓄。它夏的約定吧,迎著風(fēng),迎著光,迎著雨,綻在綠池中。
它為那樣艷麗地點(diǎn)綴在荷池中?是花的違背地綻放嗎?
三伏天,蟬音高唱,稻田里又可以農(nóng)人拖著犁在忙作,你就可以荷池邊偶爾有結(jié)伴而來(lái)的孩子,赤條條地鉆到荷池里,從泥水中拔出一節(jié)節(jié)兒白藕,嬉笑岸去,擦試一下就“咯蹦”地吃。農(nóng)村孩子最寶貝的零食,大約城里的孩子是難以享受的,除了甘甜的味,更在于泥水的快樂。
荷花妖媚的,她滿懷喜悅地迎接著泥水中冰清玉潔的果實(shí)。甘甜,沁著心腑。不禁讓我聯(lián)最愛蓮的周敦頤。
他酷愛蓮花雅麗端莊、清幽玉潔。來(lái)到江西創(chuàng)辦了濂溪書院,在書院內(nèi)建造了一座愛蓮堂,堂前鑿一池,名“蓮池”, 池寬十余丈,中間有一石臺(tái),臺(tái)上有六角亭。他盛夏常漫步池畔,欣賞著縷縷清香、隨風(fēng)飄逸的蓮花,口誦《愛蓮說(shuō)》。
他是湘人的驕傲,的一代大儒,程頤、程灝兩兄弟弟子。,他命運(yùn)多舛,晚年竟連稀飯都喝不上。熙寧五年定居“愛蓮堂”,次年六月,當(dāng)荷花盛開時(shí),他靜靜地走清貧的,終年57歲。英靈離去之日,田田的荷葉也應(yīng)該“相倚恨”吧。
他難道一枝亭亭靜植的荷嗎,一枝溢著清香的荷嗎?詩(shī)人黃庭堅(jiān)稱其“人品甚高,胸中灑落,如日風(fēng)霽月”, 傳說(shuō)周敦頤的四世傳人——另理學(xué)大師朱熹留下了“忠孝廉義”四個(gè)手書大字追慕他。
夏中映日紅艷的荷花,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭靜植,可遠(yuǎn)觀而褻玩”,荷是高潔的,難道這周敦頤人品的寫照嗎?
這便是荷花帶給世人的感受,是那樣的廉潔。
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