小學(xué)生優(yōu)秀作文:荷花
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文:荷花，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文:荷花1
暑假里的一天，天氣非常晴朗，火紅的太陽灸烤著大地，遠(yuǎn)處樹上的知了不停地叫喚著……
爸爸媽媽讓我去奶奶家里做作業(yè)，我一聽可高興呢，因?yàn)槟棠碳遗赃呌幸淮笃靥�，池塘里長滿了荷花。
我背起書包坐公共汽車來到奶奶家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就感覺到一股沁人心脾的清香撲鼻而來。我快步跑到池塘邊，池塘里長滿了荷葉，整個(gè)池子里一片綠色，就像鋪上了一層綠色的地毯，荷葉中間有幾朵粉紅色的荷花，就像幾個(gè)小姑娘穿著粉紅色的衣裙亭亭玉立地端坐在水池的中央。
池塘里面的水是碧綠的，池中間還有一些成熟了的蓮蓬，我再走了過去靠近水邊，用手在水里捧了一些水灑在荷葉上，沒想到那些水不僅沒有把荷葉打濕，反而變成了一個(gè)個(gè)小水珠，就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小珍珠，在荷葉上滾來滾去。荷塘下是污泥，荷葉從污泥中長出卻生長得干干凈凈，讓我明白了大人們所說的荷葉出污泥而不染的話意義。因?yàn)槭窍奶�，所以還有許多的青蛙在水中跳來跳去，我摘下一片大大的荷葉舉在頭上，就像舉著一把綠色的小傘。
我喜歡去奶奶家，因?yàn)樵谀棠碳依镂铱梢钥吹轿以诩依锟床坏降暮扇~荷花，還可以學(xué)到一些關(guān)于荷葉荷花的知識(shí)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文:荷花2
炎炎的夏日，太陽當(dāng)空照，使人感覺酷暑難耐，但這絲毫沒有影響我的好心情。原來除了美味可口的冰淇淋和那清爽無比的空調(diào)，就是那在水中亭亭玉立的荷花。
荷花的根長在水下讓人看不清楚，但從課外書上了解到：荷花的'根就是我們的家常菜——蓮藕。
再來看一下荷花的莖。只見那莖又細(xì)又直，怪不得人們總是喜歡用“亭亭玉立”來形容荷花。
接著來看一下荷花的葉子。只見那碧綠碧綠的蓮葉，就像是玉盤，上面還點(diǎn)綴著滾動(dòng)的露珠，遠(yuǎn)看就像是一顆顆珍珠。
然后看一下花。只見有的花已經(jīng)開了，它們正聆聽著大自然的聲音，享受著日光浴呢！有的花含苞欲放，有的花骨朵躲在荷葉下。我想它們肯定是在等待根給它們輸送營養(yǎng)。
再來看看果實(shí)。等到花凋零的時(shí)候，就露出了藏在花芯里的蓮蓬。蓮蓬上有好多個(gè)小洞，洞里面是蓮子。它們就像一張張小嘴，在說：“我熟了，來吃我吧。”
有句古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，描繪出了荷花盛開時(shí)的美景。你是不是也很想來拜訪一下它呢？
小學(xué)生優(yōu)秀作文:荷花3
我喜歡春天那桃紅柳綠，鳥語花香的景色，喜歡秋天累累的果實(shí)和盛開的菊花，也喜歡冬天那皚皚的大雪。我更喜歡夏天。我喜歡夏天的荷花，因?yàn)樗辉谙募鹃_放。
來到公園，一進(jìn)門便聞到一陣撲鼻的清香，這清香不是路邊五顏六色卻不知名的小花發(fā)出，而是池塘中一朵又一朵鮮艷美麗的荷花發(fā)出來的。
荷花的盛開標(biāo)志著盛夏的到來。荷花是夏姑娘的“掌上明珠”在夏天，沒有任何一樣物品能與荷花相媲美。荷花是多姿多彩的，那些小花苞猶如一個(gè)個(gè)仙桃立在湖上，這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。“在它們旁邊的是“接天蓮葉無窮碧“和“映日荷花別樣紅�！澳菑堥_的笑臉荷花在太陽的映照倒映在湖里，它的四周長滿了一簇簇葉子，襯托著它，為它增加了一份美麗。
頃刻間，暴雨從天而降。雨過天晴，天空中架起了一座“彩虹橋”雨后的荷花更加?jì)赡郏利�，濕淋淋的荷葉更加翠綠，也為荷花增添了一份美麗。夏天的荷花真是美不勝收呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文:荷花4
在百花之中，我見過很多花，有花中隱士般的菊花；有富貴人般的荷花；然而，我最愛“出淤泥而不染”的荷花。
每當(dāng)清晨走近中山公園，撲鼻而來的是一陣陣荷花的花香，讓人心曠神怡、沁人心脾。隨著花香走進(jìn)荷花池塘邊時(shí)，一道美麗的風(fēng)景線映入眼簾，那是什么呢？是——荷花，是我最愛的荷花。荷花就像亭亭玉立的少女筆直潔凈地立在水中，一片片碧綠的荷葉像一把把小傘，把荷花輕輕地托起；粉紅色的花瓣兒像小姑娘張開燦爛的笑容，向清晨的人們問好；花瓣兒的中間是黃色的，慢慢地變成白色，又慢慢地變成紅色，中間有一個(gè)蓮子，蓮子的用處可多了：可以泡茶、解暑除煩、生津止渴……你看，在它的周圍有很多辛勤勞作的蜜蜂在辛勤地努力工作，給我們帶來了夢幻仙境般的感覺。
我愛荷花，不僅是因?yàn)樗拿利悾且驗(yàn)樗俺鲇倌喽蝗尽�，從不與百花爭奇斗艷，只是默默無聞地站著，任憑風(fēng)吹雨打、狂風(fēng)暴雨、它從不向命運(yùn)低頭。就算是炎熱的夏天，寒冷的冬天也奈何不了它。
小學(xué)生優(yōu)秀作文:荷花5
今天，我觀察了荷花。
清晨，我從夢中蘇醒，看了一下鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)了。我起了床，向公園里的荷花池走去。
剛走進(jìn)公園，一股濃郁的香氣撲鼻而來，我觀察著剛剛從夢中睡醒的荷花。荷花的莖大多是綠色的，也有些是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄。荷花的莖上布滿了細(xì)小的刺兒，抓住荷花的莖，手稍微有些疼的感覺。把荷花梗折斷，莖上就有許多連著的絲，真是“藕斷絲連”。
荷花梗的頂端是綠色的葉子，綠得那么鮮嫩。一張張圓形的綠葉均勻地?cái)[在水面上，有的像撐開的雨傘，有的像碧綠的大盤，有的像小巧的團(tuán)扇。透過荷葉的空隙，只見一根根帶刺兒的荷花梗在水上昂首挺胸。
荷葉上綴滿了潔白無瑕的荷花這些荷花姿態(tài)不一，形象各異。有的才展開兩三片的花瓣；有的還是含苞欲放的花骨朵兒；有的把全部的花瓣都張開了，里面長著金黃色的花蕊和一個(gè)個(gè)嫩黃色的小蓮蓬。一陣風(fēng)拂過，荷花開始了舞蹈。幾只蜻蜓飛過來，落在荷花上，陶醉在那迷人的香味中。
我雖愛菊花、牡丹、太陽花、萬年青，但我更愛千姿百態(tài)的荷花！
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