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【精品】賞荷花作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的賞荷花作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
賞荷花作文 篇1
荷花仙子,在烈日炎炎下綻放笑臉,花朵嬌媚,亭亭玉立,在陽(yáng)光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒:如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色望著那賞心悅目的荷花,不由得想到荷花生長(zhǎng)的環(huán)境。荷花有著“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它象征著純潔。因?yàn)樗L(zhǎng)在水中,它的根扎在水底的淤泥里,但它卻在水中破土而出,沖破了骯臟的泥土,卻沒有染上一身污泥,展示出它那獨(dú)有的純潔和美麗,讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋,向人們含笑點(diǎn)頭,但沒有人知道,它在水底生長(zhǎng)有著怎樣的艱辛,笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石,其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。
但荷花卻沒有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退,知難而進(jìn),與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭(zhēng),一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。 是啊,在我們成長(zhǎng)的道路上,挫折和困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在眼前,但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭(zhēng),如同荷花那樣,為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮勇向前。
賞荷花作文 篇2
外婆家旁邊有一個(gè)荷花塘。我經(jīng)常去荷花塘坐在岸邊觀看那可愛動(dòng)人的荷花。今年暑假,我再次來(lái)到荷花塘,欣賞那剛剛盛開的荷花。
陽(yáng)光投射在湖面上,反射著疊疊波光,就好像展開一卷斑斕的彩墨畫。池中的荷花,綠葉亭亭,清淡美麗。幾條的可愛小魚從荷葉下游過,生怕打破靜謐的畫面,偶爾也有晶瑩剔透的露珠在湖面上“跳舞”。你看,湖邊那婀娜多姿的垂柳,輕風(fēng)一拂,可愛極了。
再往遠(yuǎn)處看,荷花好像傾在湖里的胭脂,又好像落在湖上的云霞,更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的詩(shī)句,頓覺心曠神怡,浮想聯(lián)翩。荷葉展綠疊翠,渾圓寬闊,碧盤滾珠,皎潔無(wú)瑕。在翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,好像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女,嫩蕊凝珠,盈盈欲滴。摘下那碧綠的荷葉,不僅可以擋風(fēng)雨,還可以遮驕陽(yáng)。露珠亮晶晶的,在那翠綠的荷葉上微微滾動(dòng)著,閃爍著晶瑩的光輝,好像翡翠盤里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花,有的含苞欲放,有的爭(zhēng)先恐后地開放著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一盞盞紅燈。
你瞧,那荷葉上蹲著一只青蛙,它披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對(duì)大眼睛,正在為荷花塘演奏動(dòng)聽的交響樂;小鳥正在枝頭為那荷花塘歌詠著動(dòng)聽的音樂,而大自然就是這指揮官,把多樣的聲音合成一首動(dòng)聽的“大自然歌曲!”
我愛荷花湖,更愛那出污泥而不染的荷花。
賞荷花作文 篇3
夏天是荷花盛開的季節(jié)。荷花是花中的女神,不管是在荷花池還是在公園里,都可見荷花美麗迷人的倩影。
遠(yuǎn)看荷花池,首先映入眼簾的是一望無(wú)邊的荷葉,似翠綠的大“玉盤”;走近看,有的荷花已經(jīng)有手掌般大了,有的剛剛冒出小嫩尖,嫩嫩的,好像在探頭四處張望,它們好似在問:“這是什么地方?”
瞧!在幾片大荷葉之間有幾朵竄出一頭的潔白、粉紅、艷紅的荷花,亭亭玉立,婀娜多姿,搖曳著身姿,宛如幾位仙女站在皇宮里的舞池中央翩翩起舞?!
清麗泛白的花苞,像吃飽了的小娃娃,鼓鼓的肚皮似乎馬上就要破裂似的?矗∧切┌桌锿讣t的花瓣,嬌羞欲語(yǔ),半開半合,像一位含羞的公主,不肯展開自己的'舞裙和其它荷花一起舞蹈?!還有的粉里露紅,全部的花瓣都展開了,在陽(yáng)光的沐浴下開心地歡笑著,這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái),一池的荷花跟著風(fēng)的節(jié)奏載歌載舞,動(dòng)人極了。
“嗡嗡嗡!”小蜜蜂聞到荷花的氣味飛來(lái)了,他們?cè)诤苫▍仓酗w來(lái)飛去,“啪啪啪!”人們?cè)诤苫ǔ剡吂恼浦d,贊不絕口地夸贊荷花的美麗。藏在蓮蓬里的蓮子也不甘心寂寞,仿佛大聲地喊道:“喂!我是荷花的蓮子,我在這里乘涼呢!我可是你們夏日解饞的佳品啊,美味可口,清涼開胃!”
你們不知道吧,荷花還連著池泥里長(zhǎng)著的藕呢,“荷花”只是荷葉、荷花、蓮子、藕它們家族的“代名詞”,它們各有各的本領(lǐng),各有各的用途,藕自古以來(lái)就是人們餐桌上的家常菜,蓮子是兒童喜歡的食品,荷葉能泡茶還能治病,荷花荷葉蓮蓬可供人觀賞。
千姿百態(tài)的荷花,你是夏季的女神,你芳香撲鼻,香氣四溢,但你最讓我最為嘆服的是你“出自污泥而不染”的高貴品質(zhì)。
賞荷花作文 篇4
爸爸終于答應(yīng)我去西湖賞荷花了,我騎上心愛的黃色小自行車和爸爸來(lái)到里西湖。路旁一棵柳樹一棵桃樹點(diǎn)綴著西湖,西湖就顯得更加秀麗迷人了!有許多來(lái)自五湖四海的游客紛紛留影拍照。
走進(jìn)里西湖,一個(gè)美麗如畫的荷花池出現(xiàn)在我們眼前,荷葉碧綠碧綠的,挨挨擠擠的,連成一大片,像一個(gè)個(gè)大圓盤,摸起來(lái)像絲綢般又軟又光滑。荷花從荷葉中鉆出來(lái),有粉的,有白的,千姿百態(tài)。有的還是花骨朵兒,像亭亭玉立的少女;有的才展開兩三片花瓣兒;有的全部都開放了,漂亮極了!一陣微風(fēng)吹過,荷花輕盈地跳起舞來(lái),荷葉隨風(fēng)舞動(dòng)。小魚兒隱隱約約露出腦袋吹個(gè)泡泡,呼吸著新鮮空氣。
我多想變成荷花,穿著雪白的衣裳在微風(fēng)中翩翩起舞呀!
賞荷花作文 篇5
今天,我從學(xué)乒乓球的地方走到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的門口,媽媽說:“我?guī)闳ダ锩婵春苫ㄈズ貌缓?”我興奮地說:“好”。
我進(jìn)了學(xué)校的大門看見了一座座明亮的教師立在眼前,我拐了彎就看見了有一個(gè)大大的池塘,上面有媽媽說的荷花還有荷葉,我看見了粉紅色的荷花緊閉著,好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。我又看見了幾朵開放了的荷花,就像一個(gè)個(gè)有燦爛的笑臉的姑娘。旁邊還立著一個(gè)個(gè)綠色的蓮蓬,蓮蓬向上的一面有許多小孔,里面睡著一粒粒蓮子。
我還看見那片片荷葉像撐開后的一頂頂綠傘,亭立水上。把整個(gè)湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。荷葉上有晶瑩的露珠,我讓媽媽拍下來(lái)。走到湖的另一面,我又看見了水底下有紅色的小魚,它們?cè)谒掠瓮,有的自由自在地游?lái)游去。忽然,我看見了清澈的水面上有彩虹的倒影。我往天上一看果不其然,天空中掛著一條五彩繽紛的彩虹,真是太美了!
荷花太美了!
賞荷花作文 篇6
暑假里的一個(gè)周末,爸爸、媽媽又帶我和哥哥到濮上園玩了,在那里我看到荷花開了,那滿湖荷花盛開的景象,它至今讓我記憶猶新。
我們走向濮上園的荷花池,那滿是綠油油的菏葉,紅艷艷的菏花便立即映入我的眼簾。那些荷花有的嬌紅,有的淡粉,有的潔白,有的美似晚霞,有的含苞欲放,有的嶄露粉冠,各種艷麗的荷花不計(jì)其數(shù),美不勝收。那些綠色的筆直的莖,它們勇敢傲立的神態(tài)煥發(fā)出一種動(dòng)人心魄的不屈的美。那滿湖的荷葉,好似一把把大傘舒展著,在那大傘上滑動(dòng)著一顆顆調(diào)皮的“小星星”,它們?cè)诤扇~上面滾來(lái)滾去,時(shí)而向水中一跳,水面上就泛起波紋。
爸爸看到這爭(zhēng)奇斗艷的荷花,問:“這些瑰麗芳香的荷花,贊美它們的詩(shī)句有哪些呢?”,我搶著回答:“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!卑职终f:“好,還有呢?”哥哥說道:“出污泥而不染,濯清蓮而不妖,還堪稱花中君子呢!”。爸爸還說:“你們知道嗎?荷花全身都是寶,它的藕和蓮蓬可以吃,藕節(jié)可入藥,蓮子還是高檔的營(yíng)養(yǎng)品,荷花不僅外表美,‘心靈’也美,真是表里如一,做人也應(yīng)該這樣。
我聽懂了爸爸的話,看著那些把夏天裝點(diǎn)得格外美麗的荷花,心想:“愿人間開滿美麗的荷花,愿人們的心靈像荷花般高尚樸實(shí)、圣潔無(wú)邪!”
賞荷花作文 篇7
今天是星期天,我和爸爸、媽媽一起去荷花世界玩。一進(jìn)到大門我們就聞到了荷花的清香,令人心情愉快。那里的荷花一望無(wú)際,荷花有粉紅色、黃色、白色,漂亮極了。
有些荷花就像包子一樣還沒有開,讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)《小池》,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!庇行┖苫ㄒ呀(jīng)盛開了,勤勞的蜜蜂在趕緊采集花粉呢。還有一些已經(jīng)長(zhǎng)成了小蓮蓬。
我們一邊游逛,一邊賞花,還經(jīng)常停下來(lái)拍照。走累了就找個(gè)地方歇歇腳,吃點(diǎn)東西,喝點(diǎn)水,聊聊天,感覺特舒服。這里的環(huán)境太美了,有時(shí)間我們還會(huì)再來(lái)的。
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