映日荷花別樣紅作文（精選25篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的映日荷花別樣紅作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
映日荷花別樣紅作文 篇1
前幾天我和媽媽幾人一起去看荷花，荷花在陽(yáng)光的照耀下變得更美麗宜人了，浮在清清小河的一朵朵荷花，真像一個(gè)個(gè)在光芒中成長(zhǎng)起來(lái)的小女孩，就如同在那拇指姑娘的童話里一樣，那荷花長(zhǎng)得可真大。
遠(yuǎn)看，浮在水面上的一朵朵荷花，好像粉霞一樣美麗，它們飄蕩著；飛舞著，頑皮的荷花精靈們都穿著荷花舞裙跳舞去啦！花朵們都那么美，一張張青綠色的 小荷葉，可真像一張張綠娃娃的小臉袋，微風(fēng)吹過(guò)，那些小臉袋們都開(kāi)心的一笑，隨風(fēng)起舞，特別是荷花們也開(kāi)始了它們精靈的舞蹈，這時(shí)，整條小河像是在舉辦一 年一度的舞蹈大賽，荷花們都開(kāi)始翩翩起舞，荷葉們也在那吶喊助威，看著精彩的舞蹈表演，我被深深的陶醉在了其中。
荷花總是那么迷人，當(dāng)我走近一看，荷花！你可真是在這水中的美麗仙子，輕輕的聞一聞，那股淡淡清香的花味可算是沁人心脾，在炎炎烈日下，荷花越是開(kāi) 的艷麗，總是展示出那美麗的風(fēng)姿，用它那千變?nèi)f化的姿態(tài)打動(dòng)所有的人，美麗的一朵朵荷花，在水中自然開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，許多人曾贊美過(guò)它的美，東方升起的夏 日太陽(yáng)，照耀在荷花上，光芒四射，荷花們便都變得楚楚動(dòng)人。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，陽(yáng)光才剛剛升起，在空中自由飛翔的小麻雀似乎也感到了荷花的美，在空中不停的飛，雨露荷花，可算是美中之美，剛下完雨，空氣可真是新 鮮，露水慢慢的從花瓣上滴到小河里，還有許多含苞欲放的花骨朵也害羞的笑了，這可真像一幅美麗的山水畫(huà)，在荷花附近，還有許多人圍觀照相，許多人都唱起了 歌，雨露荷花伴著優(yōu)美歌聲讓我深深的沉醉在雨后荷花中。
映日荷花別樣紅，在陽(yáng)光照耀下的荷花真是特別的紅，特別的美！
映日荷花別樣紅作文 篇2
時(shí)值盛夏，雖驕陽(yáng)似火，卻也清風(fēng)徐徐。而這時(shí)，我想應(yīng)該可以去拜訪我的荷花朋友了。
來(lái)到佛爺嶺那條熟悉的石橋小路，我的眼睛一下子發(fā)了亮光，久久定格在那一刻：荷花開(kāi)得正歡，綠蓋擎天，紅花映日。雖談不上“接天連葉無(wú)窮碧”，但也成了龍泉湖里一道最亮麗的風(fēng)景。
那亭亭玉立的荷花在陽(yáng)光的照耀下，顯得清純而又透明，嫩黃的花蕊被一瓣瓣粉似朝霞的花瓣簇?fù)碇�，像一位衿持高雅的少女，修長(zhǎng)的莖宛如她纖細(xì)的腰肢。有些荷花勇敢地躍出水面，大大方方地把嬌艷的容貌展示給大家。他們凌駕于荷葉之上，迎風(fēng)弄姿，成為“萬(wàn)綠從中”最亮的一顆星；有些則頗有些膽小，遲遲躲在荷葉媽媽的臂膀下，羞答答地不肯露頭。他們嘟著尖尖的小粉嘴，鼓著飽脹的小肚子，惹來(lái)了蜻蜓調(diào)皮的嬉戲，甜甜的親吻，細(xì)細(xì)地說(shuō)著悄悄話。
風(fēng)乍起，一波一波的浪兒有節(jié)奏地拍打著小手，和著蟬鳴、鳥(niǎo)叫，構(gòu)成了一支動(dòng)人的交響樂(lè)。這時(shí)，荷花們也踮起腳尖跳起了圓舞曲荷葉們也相依相偎，如癡如醉地跳起了搖擺舞。把陣陣淡雅的荷香，沁入我的鼻腔，直至心田，我的心也仿佛陶醉在與荷共舞的境界。
荷花雖然高貴清雅，卻少不了荷葉的襯托。荷葉像媽媽，幫荷花遮日擋雨。瞧，那些躍出水面亭亭的荷葉，多像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女的翠裙。而有的荷葉還沒(méi)有舒展開(kāi)自己的身體，像美人頭上的玉簪，“不展秋心，能卷幾多炎熱？”“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”，用在眼前的景色毫不遜色，我不禁吟起了一首詩(shī)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@時(shí)，一只白鷺從漠漠的湖面瀟灑地飛過(guò)，陰陰夏木中傳來(lái)黃鸝鳴囀……
映日荷花別樣紅作文 篇3
盼望著，盼望著，荷花節(jié)終于開(kāi)幕了。那天早晨，老師帶領(lǐng)我們列隊(duì)走進(jìn)洪湖公園。
啊，公園池塘中的荷花盛開(kāi)了，只見(jiàn)一大朵一大朵的粉面荷花，亭亭玉立于筆直的莖端；圓圓的、碩大的綠色荷葉，鋪滿湖面。好一幅迷人的圖畫(huà)��！這不正是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的名句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的生動(dòng)寫(xiě)照嗎？
我們徜徉于荷塘畔。瞧，這朵荷花像含羞的小姑娘，漲紅了臉；咦，那朵荷花還在酣睡呢！微風(fēng)輕拂，翠綠的荷葉上有無(wú)數(shù)晶瑩的露珠滾動(dòng)著，真是“大珠小珠落玉盤(pán)”啊！荷花的清麗、荷塘的芳香引來(lái)一群飛鳥(niǎo)前來(lái)賞荷。一只羽毛豐滿的美麗小鳥(niǎo)昂首佇立于翡翠般的荷葉上，神氣十足。它能飛躍，又能在碧玉盤(pán)上站立，真令人羨慕。如果我是一只玲瓏的小鳥(niǎo)，那該有多好呀……
“同學(xué)們，9點(diǎn)啦……”老師催促我們一一小小的校園書(shū)法家踏入公園的“書(shū)畫(huà)館”為荷花節(jié)題字。我書(shū)寫(xiě)“金碧紅荷”四個(gè)大字，我飽蘸香墨，在潔白的錦卷上揮毫寫(xiě)字。書(shū)寫(xiě)完畢，我們像快活的小鳥(niǎo)一樣，歡呼雀躍著又跑到湖畔去賞花。面對(duì)滿湖的荷花，老師教我們吟詠“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句，歌頌荷花圣潔、高尚的情操。老師指著那火炬狀含苞欲放的花骨朵，讓我們說(shuō)出形容它的詩(shī)句，大家高聲誦道：“小荷才露尖尖角�！崩蠋煏�(huì)意地笑了。我覺(jué)得，這笑里蘊(yùn)涵著老師對(duì)我們的期待與愿望。
荷塘里，有一只小木船，漁民正在采摘蓮藕，往船上裝載。微風(fēng)吹拂，那紅色、白色的荷花及碧葉隨風(fēng)婆娑搖曳，睡蓮也在夢(mèng)中翩翩起舞。
日至中午，陽(yáng)光下，洪湖公園的荷塘金燦燦的，真是“映日荷花別樣紅”啊！
映日荷花別樣紅作文 篇4
那股香，是淡淡的拂面；那種美，是嬌艷的純潔；那般色，是別樣的艷麗……六月的荷花，集“香、美、色” 于一身，它在我眼中是最美的。每年暑假回老家，我們總是賞不夠那鄉(xiāng)下滿塘的荷花。
荷花在六月份開(kāi)得最艷，滿眼的荷葉一片碧綠，那一朵朵荷花點(diǎn)綴其中，乍一看，還真有點(diǎn)兒“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的感覺(jué)呢！我無(wú)法用文字準(zhǔn)確描述那花的色彩，說(shuō)它淺淺的粉吧，它又紅得那樣別致；我也無(wú)法用文字生動(dòng)形容那花的香氣，說(shuō)它是陣陣清香吧，可又有一股濃濃烈烈的荷香撲面而來(lái)。
站在荷塘邊望去，滿眼碧綠的荷葉一直延伸到遠(yuǎn)處，那呈波狀的荷葉邊美麗有形，映襯著滿眼嬌艷的荷花，在陽(yáng)光的映照之下紅得格外別致，正如楊萬(wàn)里的詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！荷塘中，荷花的形態(tài)各不相同，有的含苞欲放，一個(gè)個(gè)花苞呈淡粉色，飽滿、鮮嫩，幾只蜻蜓正飛落在花苞上，真可謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；有的剛剛綻放，仿佛還很害羞，只開(kāi)了兩三瓣，但卻顯得那樣充滿活力；有的已經(jīng)全部盛開(kāi)了，一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴、一個(gè)個(gè)柔嫩可愛(ài)，那荷花在微風(fēng)的拂動(dòng)下翩翩起舞，顯得朝氣蓬勃、英姿颯爽。開(kāi)得早一些的荷花，雖然有些已經(jīng)凋謝，但那碧綠的蓮蓬卻依然高高挺立著，蓮蓬里面長(zhǎng)著一顆顆青綠色的蓮子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，滿塘各種形態(tài)的荷花，，就像一個(gè)人口眾多的大家庭。
觀荷塘翠影，看萬(wàn)點(diǎn)荷紅，聞陣陣清香，不禁心曠神怡。荷塘風(fēng)景就像是一首詩(shī)，一幅美麗的畫(huà)卷，一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一個(gè)美好動(dòng)人的故事。
我愛(ài)荷花的淡淡清香、亭亭玉立，更愛(ài)荷花那種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質(zhì)。
映日荷花別樣紅作文 篇5
自然界中有許多美麗的花，有艷麗的牡丹，有漂亮的月季，還有芬芳的茉莉……但最能體現(xiàn)那一種內(nèi)涵的，莫過(guò)于荷花。
在這八月末，我們來(lái)了北山，走過(guò)臥波橋，你就可以看到那滿池的荷花正在綻放出清新的美。
清晨，迎著那第一抹陽(yáng)光，荷花開(kāi)始綻放了，荷葉和荷花上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，越發(fā)顯得美麗姣好，還有的荷花只是個(gè)蓓蕾，正偷偷打量這個(gè)多彩的世界。
中午，荷花像少女一樣，亭亭玉立，微風(fēng)一吹，她們就跳著那優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，好像在歡迎我們的到來(lái)。
傍晚，很多花朵都收起了迷人的笑容，可荷花還盛開(kāi)著，她用一切時(shí)間向世人展示美。
當(dāng)那柔和的月光灑向荷塘?xí)r，一池水仿佛更清澈了。荷花正在和小魚(yú)說(shuō)悄悄話，畫(huà)面好似如詩(shī)如畫(huà)的一幅水墨畫(huà)，誰(shuí)都會(huì)陶醉于其中的。
走進(jìn)了再看，那美麗的荷，散出迷人的芬芳。我不由得又想起了洛夫的《一朵午荷》，“好的枝條裊娜，糾葛而不錯(cuò)亂，她的花盈如貝，迎風(fēng)而愈嬌，香遠(yuǎn)而益清;她的藕，虛心有節(jié)，出泥而不染……”確實(shí)，荷花外表很嬌弱，但荷花別有一番內(nèi)在美。驟雨過(guò)后，其它草木都無(wú)精打采地伏在地上，只有荷花依然亭亭玉立地站在荷塘中央。
荷花的一生是無(wú)怨無(wú)悔的一生。它把荷葉、蓮子、藕都奉獻(xiàn)給了人們，自己卻所求甚少。周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》說(shuō)得很好：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……“
賞過(guò)荷花，走在回家的路上，《荷塘月色》響在我的耳邊，縈繞在我的心頭。
映日荷花別樣紅作文 篇6
當(dāng)你頂著夏天的烈日，來(lái)到荷花池畔時(shí)，漫步其中，你很自然的會(huì)想到楊萬(wàn)里那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，你看那蓮花池中水波蕩漾的水面上；亭亭玉立的荷花，散發(fā)出沁人肺腑的陣陣清香；那托浮在水面上的荷葉翠綠，就像個(gè)翠玉盤(pán)中還盛著幾顆高貴的珍珠花浮在水面上。一陣微風(fēng)拂過(guò)，會(huì)使你有一種暑氣全解的感受。再吟上一聲周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”那更是意義無(wú)窮了。
荷花屬睡連，早在很久以前就有人培植這種草本植物了。還有《詩(shī)經(jīng)》和《齊民要術(shù)》中有過(guò)記載，它還有多種稱呼——蓮花、芙蕖、水芝、水芙蓉、蓮等。
荷花全身都是寶，用途很廣，即是食品又是藥材。它的不莖——鮮藕含有高達(dá)20%的碳化水合物，各種維生素和礦物質(zhì)等，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，是一種很好的水生蔬菜，它可以生吃，還可以熟食，經(jīng)過(guò)炒制，口道鮮美，香酥可口，還可以經(jīng)過(guò)加工成藕粉，密餞糖藕片，既有營(yíng)養(yǎng)又易消化，是老少婦弱皆宜。
如果說(shuō)到荷花的藥用價(jià)值，曾聽(tīng)母親說(shuō)：荷花各部分都可以入藥。蓮子中的蓮蕊有收斂鎮(zhèn)靜的作用，還有清心，利尿，降壓除煩惱之效；花瓣也有清暑之效。
荷花還是高潔的象征，它出污泥而不染，清潔無(wú)瑕，故現(xiàn)時(shí)大家喜歡心荷花的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！弊鳛榧�(lì)自己潔身自好的座名銘。因它的這種潔身自好，不慕名利的精神，所以我喜歡它。
我愛(ài)蓮花，因?yàn)樗蓝谎?/p>
我愛(ài)蓮花，因?yàn)樗笳髦藗儩嵣碜院�，不莫名利的品性�?/p>
我愛(ài)蓮花，因?yàn)樗瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)著——，將美麗帶給了我們，將健康帶給了我們，將美好的品性帶給了我。
映日荷花別樣紅作文 篇7
星期天，媽媽帶我去蘇州大學(xué)的荷花池賞荷花。
我們坐車到了蘇州大學(xué)，剛一下車，還未走進(jìn)校門(mén)，淡淡的香氣便撲鼻而來(lái)。我循著這股清香奔了過(guò)去，沒(méi)幾步就看到盛滿綠油油荷葉的荷花池，上面還零星點(diǎn)綴著一些粉嫩嫩的荷花。我仔細(xì)一看，有的是未盛開(kāi)的花骨朵，像小姑娘粉紅粉紅的小臉蛋，她仿佛害羞了一樣；有的已經(jīng)盛開(kāi)了，像小仙女的漂亮短裙；還有的才綻開(kāi)一半，優(yōu)雅輕緩地吐露著芬芳，真是姿態(tài)萬(wàn)千呀。
蜻蜓在湖面飛行，時(shí)不時(shí)輕點(diǎn)一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)來(lái)。嗡嗡嗡，小蜜蜂飛來(lái)了，采走了甜甜的蜜，又開(kāi)心的嗡嗡飛走。小青蛙在湖面上跳起歡快的舞蹈，歡喜著花兒的綻放。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵也在隨風(fēng)搖擺，好像舉行著比美大賽�？吹竭@個(gè)情景，我不禁想到宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。多美的意境�。∥疫�對(duì)荷花很佩服，雖然它是從淤泥中鉆出來(lái)的，卻潔凈無(wú)瑕，有著高潔的品質(zhì)，真是出淤泥而不染�。∫粭l條小魚(yú)兒圍著荷花繞圈圈，真是有趣極了。哇！我真想變成美麗的荷花，在湖面上隨風(fēng)擺動(dòng)。
我欣賞過(guò)蘇州大學(xué)的春夏秋冬，我看過(guò)它的一年四季，看過(guò)初春的柳芽，看過(guò)深秋的銀杏，看過(guò)寒冬頂著風(fēng)雪的凌云樓，但我最喜愛(ài)的仍是那夏日充滿清香的荷花池，它是一年四季這畫(huà)卷中最清麗淡雅，也最不可或缺的一筆。
映日荷花別樣紅作文 篇8
傍晚，尹山湖邊五光十色，一個(gè)個(gè)亭亭玉立的“姑娘”站在湖中央，展示自己秀麗的身姿。她們的臉上泛著紅暈，好似抹了粉妝。要問(wèn)這個(gè)“姑娘”何許人也?她就是美麗的荷花。
夏日的某天，我坐在椅子上，欣賞湖中央的荷花，落日把她們照的格外粉紅，這時(shí)，不禁讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”看著眼前如此美麗的情景，我心想難道真的有詩(shī)人來(lái)到過(guò)這里嗎?那，這些正在怒放的荷花是否也被他們贊頌過(guò)呢?
我望著荷花，似乎，它們正在對(duì)我笑呢!一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花那碧綠又寬大的“長(zhǎng)裙”也隨之?dāng)[動(dòng)起來(lái)。隨即，荷花也跟著左右搖擺起來(lái)，就像音樂(lè)響了起來(lái)似的，緩緩地進(jìn)入了節(jié)奏�？�!一只蜻蜓落在剛剛露出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)的花苞上，那情景好似是蜻蜓飛累了，落在荷花上歇息;又好似是蜻蜓也被荷花那芬芳的香氣陶醉了，落在花苞上享受這甜美的夢(mèng)。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我不禁朗誦出這句詩(shī)，這景象正和現(xiàn)在一樣。碧綠碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，挨挨擠擠的。荷花在它們之間探出腦袋，四處張望，直到發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有危險(xiǎn)了，才舒展開(kāi)自己柔軟的身子，盡情釋放已等待很久的花骨朵兒，讓自己的芳香布滿全世界!有些羞澀的花苞兒卻遲遲不肯開(kāi)放，我想它們只得在夕陽(yáng)西下，朝陽(yáng)東起時(shí)才會(huì)綻放自己保存多日的美麗吧。盛夏之際，蓮蓬與荷花一同在湖中舞蹈，那場(chǎng)面，寧?kù)o而熱鬧。
啊，荷花!你冰清玉潔，你芳香無(wú)比，你美不勝收……我要與你聯(lián)歡，與你相聚，彼此傾聽(tīng)對(duì)方的心聲……
映日荷花別樣紅作文 篇9
小時(shí)候，媽媽很想讓我學(xué)琴，但，怕吃苦的我，固執(zhí)著。母親并不逼我，只是讓我接觸一些樂(lè)器，在我心里播下了一顆種子，然后靜靜地等待，等待這顆種子發(fā)芽，生長(zhǎng)。
不知等待了多久。一天，我心血來(lái)潮愛(ài)上了吉他。我有些忐忑，因?yàn)閷W(xué)琴的費(fèi)用可不是一筆小數(shù)目。一顆種子，就像荷花，在漫無(wú)天日的泥潭中，沒(méi)有太陽(yáng)的鼓勵(lì)和滋潤(rùn)，它怎樣努力，都終將失�。�
沒(méi)想到母親知道后，二話不說(shuō)答應(yīng)了。從此，我心中的種子如荷花般在“太陽(yáng)”的鼓勵(lì)下飛速地生長(zhǎng)，它結(jié)成了花骨朵兒，積攢著力量，準(zhǔn)備向太陽(yáng)綻開(kāi)自己最美麗的笑顏。
過(guò)了一段時(shí)間，我經(jīng)過(guò)自己的努力，得到了一次上臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。我希望“花兒”能在臺(tái)上綻放，加班加點(diǎn)地練習(xí)，媽媽還是一如既往地鼓勵(lì)著我。荷花積攢夠了力量，準(zhǔn)備著綻放。
演出的日子如期而至，媽媽陪著我走向我人生的第一個(gè)舞臺(tái)。我緊張得手心出了汗。輪到我了，我努力調(diào)整著心情，手指熟練地彈出熟悉的音符。雖然很緊張，但聽(tīng)到臺(tái)下雷鳴般的掌聲，我知道我成功了。在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于將自己釋放在了舞臺(tái)上。我向媽媽展現(xiàn)出了最漂亮的姿態(tài)，我想這是對(duì)母親最好的報(bào)答。
荷花用自己最美艷的花朵向太陽(yáng)感恩；我向母親展現(xiàn)的是最唯美的樂(lè)章。或許，我們對(duì)母親的感恩是永遠(yuǎn)都無(wú)法報(bào)答完的，那么，就讓我們以最唯美的姿態(tài)展現(xiàn)自己，向著曾經(jīng)給予我們能量的“太陽(yáng)”，展現(xiàn)自己的多彩。
荷花感恩太陽(yáng)的恩惠；春芽感恩秋葉的哺育；花朵感恩露珠的滋潤(rùn)。世間萬(wàn)物都懂得感恩。那我們，為何不感恩身邊的人呢？
映日荷花別樣紅作文 篇10
盼望著，盼望著，荷花節(jié)終于開(kāi)幕了。那天早晨，老師帶領(lǐng)我們列隊(duì)走進(jìn)洪湖公園。
啊，公園池塘中的荷花盛開(kāi)了，只見(jiàn)一大朵一大朵的粉面荷花，亭亭玉立于筆直的莖端；圓圓的、碩大的綠色荷葉，鋪滿湖面。好一幅迷人的圖畫(huà)啊！這不正是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的名句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的生動(dòng)寫(xiě)照嗎？
我們徜徉于荷塘畔。瞧，這朵荷花像含羞的小姑娘，漲紅了臉；咦，那朵荷花還在酣睡呢！微風(fēng)輕拂，翠綠的荷葉上有無(wú)數(shù)晶瑩的露珠滾動(dòng)著，真是“大珠小珠落玉盤(pán)”�。『苫ǖ那妍�、荷塘的芳香引來(lái)一群飛鳥(niǎo)前來(lái)賞荷。一只羽毛豐滿的美麗小鳥(niǎo)昂首佇立于翡翠般的荷葉上，神氣十足。它能飛躍，又能在碧玉盤(pán)上站立，真令人羨慕。如果我是一只玲瓏的小鳥(niǎo)，那該有多好呀……
“同學(xué)們，9點(diǎn)啦……”老師催促我們一一小小的校園書(shū)法家踏入公園的“書(shū)畫(huà)館”為荷花節(jié)題字。我書(shū)寫(xiě)“金碧紅荷”四個(gè)大字，我飽蘸香墨，在潔白的錦卷上揮毫寫(xiě)字。書(shū)寫(xiě)完畢，我們像快活的小鳥(niǎo)一樣，歡呼雀躍著又跑到湖畔去賞花。面對(duì)滿湖的荷花，老師教我們吟詠“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句，歌頌荷花圣潔、高尚的情操。老師指著那火炬狀含苞欲放的花骨朵，讓我們說(shuō)出形容它的詩(shī)句，大家高聲誦道：“小荷才露尖尖角。”老師會(huì)意地笑了。我覺(jué)得，這笑里蘊(yùn)涵著老師對(duì)我們的期待與愿望。
荷塘里，有一只小木船，漁民正在采摘蓮藕，往船上裝載。微風(fēng)吹拂，那紅色、白色的荷花及碧葉隨風(fēng)婆娑搖曳，睡蓮也在夢(mèng)中翩翩起舞。
日至中午，陽(yáng)光下，洪湖公園的荷塘金燦燦的，真是“映日荷花別樣紅”啊！
映日荷花別樣紅作文 篇11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，一株小荷花正在曬太陽(yáng)，還時(shí)不時(shí)地和天空中飛來(lái)飛去的蜻蜓玩耍。母親慈愛(ài)地看著它。蜻蜓一會(huì)兒藏在小荷花后面，一會(huì)兒又逗它玩，小荷花開(kāi)心的笑著。
天色漸漸陰沉起來(lái)，刮起了冷風(fēng)，小荷花不禁打了個(gè)寒顫。突然，天上下起了雨加冰雹，狂風(fēng)驟雨中夾雜著的石頭似的冰雹讓小荷花有些吃不消了，他的母親急忙伸出荷葉蓋在小荷花頭上，為他擋雨，自己卻承受著冰雹的痛擊，老荷花的葉子越來(lái)越低，最后它實(shí)在太累了，便到下了，躺進(jìn)水中。小荷花大聲哭喊：“媽媽，媽媽！你不要倒下�。〔灰蛔屛乙粋�(gè)人生活�。。�！”雨漸漸停了，冰雹也不下了。小荷花好像聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：孩子，不要傷心，媽媽會(huì)變成養(yǎng)料讓你茁壯成長(zhǎng)。你一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要畏懼暴風(fēng)雨！”
雨后，人們看到一朵荷花直直地立著，花瓣上帶著雨滴，好像是它的眼淚。在陽(yáng)光的照射下，它顯得格外紅艷。
映日荷花別樣紅作文 篇12
前些時(shí)日與朋友相約，去鏡湖看荷花。只是去得早了些，荷們都在含苞待放，靦腆著還沒(méi)有張開(kāi)欣欣然的笑臉。今早忽然想起，約好了過(guò)些時(shí)日再去看荷，只是朋友實(shí)在忙抽不開(kāi)身。只好自己悻悻然的邀約自己傍晚去賞荷，以為荷近幾日已經(jīng)嫵媚妖嬈的走過(guò)了這個(gè)季節(jié)。只能自己一個(gè)人去欣賞，殘荷落日 夕陽(yáng)斜，風(fēng)景也是這邊獨(dú)好的景致。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的映入眼簾的，恰不是殘荷滿塘，綠葉粉荷影影倬倬依稀可見(jiàn)�？春傻哪_步匆匆，再近些再近些……“古柳垂堤風(fēng)淡淡，新荷漫沼葉田田”。我問(wèn)荷，盛開(kāi)是為了不負(fù)這七月流火的季節(jié)嗎？還是為了出淤泥而不染的花期？還是為了在泥下埋藏了許久的無(wú)法言說(shuō)的心事？
池中荷安靜的綻放著，安恬的微笑著。蟄伏在水底的心事，終于浮出水面，無(wú)論清晨黃昏都要盛開(kāi)思念。碧綠的荷葉間，朵朵花紅相連，又時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。有的已經(jīng)開(kāi)到荼蘼，花事已過(guò)。安詳?shù)拇Ａ⒑扇~之上，像一位久經(jīng)風(fēng)霜的老者，安詳?shù)牡兔碱M首。有的舒展三兩片花瓣，似開(kāi)還似非開(kāi)的脈脈含情，像一位待嫁的新娘，見(jiàn)到心愛(ài)的人兒時(shí)的欲語(yǔ)還羞。有的緊閉著花骨朵，像一位青春懵懂的少女，眼波如媚深情如水。
池中荷的靜美，與岸上孩子們的嬉鬧游人們的穿梭，形成了鮮明的對(duì)比。我尋一處人少的地方，獨(dú)立一處默默的欣賞著滿池秀色粉絕，在驕陽(yáng)下艷且鮮的亭亭玉立的荷花。這里雖不是古巷通幽，也沒(méi)有小橋流水烏篷船。但也有一如江南的女子，撐起的花折傘，傘下也不知是誰(shuí)家的女子著新裝，荷葉羅裙一色裁？
鏡湖有荷，已經(jīng)是好幾年的事了。如今一見(jiàn)，別有一番滋味在心頭。記憶里，鏡湖這里每到夏天，要從這里經(jīng)過(guò)是避而不及的事情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)一個(gè)大水泡子，黝黑的散發(fā)出來(lái)刺鼻的難聞的氣味。那時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有想到，會(huì)有如今翻天覆地的變化。兩岸高樓此起彼伏的矗立著，岸邊微風(fēng)下輕輕搖曳的垂柳，水中央是接天連日無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的別開(kāi)生面的場(chǎng)景。
此時(shí)不由得興嘆，國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)，人民的富裕安康。曾經(jīng)我們誰(shuí)會(huì)有這種奢望，奢望能把臭氣熏天的大水泡子，建成今天人們健身娛樂(lè)散步跳廣場(chǎng)舞的公共場(chǎng)所。所以，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要擁護(hù)和愛(ài)戴自己的國(guó)家。不崇洋不迷外，盡自己的一份綿薄的力量，使我們的國(guó)家更加的興旺發(fā)達(dá)，我們才能更幸福安康。
我喜歡你，鏡湖的荷花。我更愛(ài)讓你，讓全國(guó)人民而幸福安康享受和平的祖國(guó)！
映日荷花別樣紅作文 篇13
在這個(gè)世上，花，數(shù)不勝數(shù)。我喜歡優(yōu)雅細(xì)致的矢車菊，我喜歡有著風(fēng)霜傲骨的秋菊，我喜歡堅(jiān)貞不屈的梅花，但我最喜歡的，是那純潔而高雅的荷花。
荷花在夏天開(kāi)放。站在荷花池旁，一邊享受微風(fēng)拂面，一邊欣賞滿池荷 花，真是令人心曠神怡。荷花顏色有多種，主要是白色和粉色，它們的莖為深綠色，上面有一個(gè)個(gè)凸起的“小疙瘩”，每當(dāng)夏季炎熱時(shí)，荷花就綻放出自己的最美，驕陽(yáng)當(dāng)頭，便它卻不畏懼，依然挺立，仿佛在無(wú)聲地說(shuō)：“我才不會(huì)害怕呢!”
荷花真美麗，它的那種美麗是直接美麗到了我的心坎里，因?yàn)樗拿利愂莾?nèi)在美，而并不僅僅是流露在外面的膚淺的美麗。自古以來(lái)，贊美荷花的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”……但是，我認(rèn)為，這一句最適合荷花：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。事實(shí)上，也確是如此，荷花說(shuō)不上有多高貴，但它的樸素，潔凈，清雅卻更讓人喜歡。
想到這兒，我又不禁進(jìn)入了遐想，一陣微風(fēng)習(xí)來(lái)，拂向荷花，荷花隨風(fēng)搖曳，如一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。
映日荷花別樣紅作文 篇14
盛夏，當(dāng)你漫步在荷花池畔的時(shí)候，很自然地會(huì)想到宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，你看，那碧波蕩漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散發(fā)出陣陣幽香，沁人肺腑；那漂浮在水面上的荷葉，青翠欲滴，那滾動(dòng)在荷葉上的水硃，猶如翠玉盤(pán)中的珍珠，明凈柔潤(rùn)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，會(huì)使你有一種暑氣全消之感。再吟誦周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中“出淤泥而不染，漼清蓮而不妖”的佳句，就更覺(jué)心曠神怡了。
荷花，屬睡蓮科，是多年生草本植物，我國(guó)自古就有栽培。遠(yuǎn)在3000多年前的《詩(shī)經(jīng)》上就有“彼澤三之陂，有蒲與荷”、“降有荷華”的記載。《齊民要術(shù)》中，對(duì)“種藕法”更有專門(mén)的論述。
如果說(shuō)到荷花的藥用價(jià)值，那就更太了。荷花的各部分都可入藥。蓮須有固腎的功能：蓮子，有收斂鎮(zhèn)靜之用；蓮蕊有清心、利尿，降壓除煩之效；花托、花瓣，有活血祛痰之妙；荷蒂（葉中央近葉柄部分）能清暑利尿……
荷花在我國(guó)的長(zhǎng)江、珠江流域栽植較多，黃河流域也有分布。就品種而言，荷花約可分為三大類四十余種。其中花藕和花香藕等品種是以向人們提供鮮藕著稱；湘蓮和向日葵蓮等品種，則是以向人們提供蓮子而聞名；而花中君子和水花魁等品種，則是專供人們觀賞的。山東南四湖的江蓮藕，濟(jì)南大明湖的白蓮藕以及金鄉(xiāng)、嘉祥一帶的池藕，也都是遠(yuǎn)近馳名的水中蔬菜。
它的地下莖—鮮藕，含有豐富的碳水化合物，各種維生素及礦物鹽等，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，是一種很好的水生蔬菜；它既可生食，又可熟食，還可加工成藕粉、蜜餞和糖藕片等，既有營(yíng)養(yǎng)，又易消化，是婦幼老弱的良好補(bǔ)品。蓮子，鮮可生食，也可做湯菜、甜食或蜜餞；干蓮子中，碳水化合物的含量高達(dá)62%，蛋白質(zhì)的含量高達(dá)16.5%，鈣、磷、鐵質(zhì)及維生素B1、B2和胡蘿卜素的含量也相當(dāng)豐富。荷埂、荷花、蓮蕊、蓮須中還含有各種生物堿，荷葉還是很好的包裝材料。
蓮藕，雖然一生都在水中，但對(duì)水的深度卻有一定要求。―般生長(zhǎng)初期，以三至五寸為宜，生長(zhǎng)后期，一般可控制在一尺左右。在蓮藕的枝葉長(zhǎng)出水面以后，一旦風(fēng)折葉柄，水就會(huì)從莖管灌人，使整株蓮藕爛掉�！罢蹟嘁恢�，爛掉一窩藕”的諺語(yǔ)說(shuō)的就是這個(gè)道理。由此可見(jiàn)蓮藕生長(zhǎng)發(fā)育期間，能否成藕結(jié)實(shí)，除管理外，還與風(fēng)力大小有關(guān)。山東濟(jì)南北園一帶群眾，多在藕池周圍種植菱白和蒲草者，既可用于防風(fēng)，又可增加空氣濕度，以利蓮藕生長(zhǎng)。
映日荷花別樣紅作文 篇15
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)一首歌叫《荷塘月色》嗎？那首歌講述了荷花的美，今天我也要講述荷花的美，想看看？那就接著往下讀吧！
金黃的陽(yáng)光灑在了嬌嫩的荷葉上，荷葉伸了伸懶腰，舒展開(kāi)了它那粉紅色的葉瓣，曬著太陽(yáng)，一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，停在了一朵美麗的白荷花上。這樣的景色讓我想起了一句有名的古詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。只不過(guò)，此時(shí)的荷花，比古詩(shī)中的荷花更加?jì)擅�，淡淡的荷包上鑲上了一圈淡淡的金邊�?/p>
陽(yáng)光越來(lái)越猛，荷葉卻還是那么筆直的站在那兒，盡情地打開(kāi)那把大綠傘，一動(dòng)不動(dòng)，給荷葉下的小魚(yú)們遮蔭。撥開(kāi)荷葉，還能看到魚(yú)兒在快樂(lè)的玩耍，嬉戲著。而花兒也熱烈地綻放，紅艷艷的瓣兒像大姑娘嬌美的笑臉。每當(dāng)大家看到中午的荷花，就會(huì)有一種從心底涌出激動(dòng)的情感。
夕陽(yáng)中的荷塘更像是一幅畫(huà)，從公園的小山頭望去，簡(jiǎn)直美如一幅水墨畫(huà)。荷塘里一朵朵白色的蓮花，在艷麗的晚霞襯托下，宛如一顆顆璀璨的明珠，挨挨擠擠的連起來(lái)就像一條粉色的彩帶，讓觀賞的人民贊嘆不已！
這就是夏日的荷塘，是不是如詩(shī)如畫(huà)��！真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
映日荷花別樣紅作文 篇16
今天，媽媽要我寫(xiě)一篇關(guān)于荷花的文章，這下，我可犯愁了！我雖然跟隨媽媽去看過(guò)一次荷花，但那時(shí)只不過(guò)玩玩而已，并沒(méi)有仔細(xì)觀察。時(shí)間一長(zhǎng)，記憶早已淡漠了。過(guò)去，我對(duì)荷花的印象，大多是從畫(huà)面、文字上得到的，我集的郵票中就有兩張是荷花的呢。記得宋代哲學(xué)家周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》里寫(xiě)道：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出污泥而不染，濯清蓮而不妖；中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！敝熳郧逶凇逗商猎律防镆残蜗蟮孛枋隽撕苫�。不過(guò)，文學(xué)畢竟是文學(xué)，我總不能照抄到我的文章里來(lái)呀！整個(gè)上午，我絞盡腦汁，苦苦思索，快到吃中午飯了，那張雪白的稿紙上還只寫(xiě)了“荷花”兩個(gè)字。媽媽批評(píng)了我。
吃過(guò)中午飯，我與好友李佳去苗圃玩，談到荷花，她說(shuō)她一次也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我倆默默地在林蔭小路上走著，忽然李佳象哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似地驚叫起來(lái)：“看！那是什么花？”“在哪兒？”“瞧，那不是嗎？”我定睛一看，那杉木林旁一個(gè)小小的池塘里長(zhǎng)滿了荷花，簡(jiǎn)直如同一匹美麗的織錦點(diǎn)綴在綠色的海洋里。我拉著李佳直奔過(guò)去，在塘邊徘徊了好久好久。
回到家，我稍微思索了一下，提起筆，便一口氣把文章寫(xiě)完了。我高高興興地捧給媽媽看，媽媽邊看邊念了起來(lái)：……那荷葉襯著滿塘的花兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就象碧波上的點(diǎn)點(diǎn)白帆，煞是好看！那翡翠般的荷葉象一個(gè)個(gè)大盤(pán)，一個(gè)挨一個(gè)。那綠盤(pán)里有幾顆銀珠，滾來(lái)滾去。荷花大部分是粉紅的，也有白的。粉紅的象西方天空那淡淡的晚霞，白的象玉石一樣潔白無(wú)瑕。花瓣重重，簇?fù)碇S黃的花蕊，這是怎么也描述不出來(lái)的一種風(fēng)味。微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了陣陣清香，令人心曠神怡。花朵兒也有不少．有的花瓣緊緊裹著，象雨后的竹筍；有的膨脹起來(lái)，好象馬上就要爆裂似的。筆直的莖桿把荷花高高地托出水面，那荷花亭亭玉立，嬌姿欲滴，特別引人注目。我不禁吟誦起楊萬(wàn)里的‘畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’的詩(shī)句來(lái)……”
聽(tīng)著媽媽誦讀我的作文，我笑了……
映日荷花別樣紅作文 篇17
昨天老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，說(shuō)要做一個(gè)水果拼盤(pán)，到家里自己先查查資料，然后準(zhǔn)備些水果。
我回到家，趕忙打開(kāi)電腦，看了看水果拼盤(pán)的圖案，哇！各種各樣的讓我眼花繚亂、嘆為觀止。
第二天早上六點(diǎn)半我就起床了。我先把西瓜洗干凈，切了一小半放在盤(pán)子上。然后我又把蘋(píng)果和葡萄洗干凈，我把蘋(píng)果切成了正方體小塊，又把葡萄用牙簽串起來(lái)放在了一個(gè)小碗里，接著我又把剛才切好的西瓜放在一個(gè)大盤(pán)子里，我拿起勺子把西瓜里的果肉全部挖空，用刀子把四周有規(guī)律的切成一個(gè)個(gè)小三角形，有點(diǎn)像一個(gè)個(gè)鋸齒，又像一支張開(kāi)手指的怪手。我把小碗里的青蘋(píng)果放在了最底層，然后又把一個(gè)個(gè)葡萄散放在其間，如同一顆顆紫色的珍珠，我接著把幾塊黃桃切成小塊放在第二層，最后我把剛才挖出來(lái)的西瓜肉切成小塊放在了第三層，一個(gè)“映日荷花別樣紅”就這樣誕生了，我好開(kāi)心�。�
我拿著我的水果拼盤(pán)來(lái)到了老師這，老師說(shuō)：做得挺好的，但一會(huì)和同學(xué)們要一起再做一個(gè)。 我心里想！啊，怎么還要做��！
等同學(xué)們都來(lái)了，我們又一起做了“奧特曼大戰(zhàn)小怪獸”！
呵呵，今天真快樂(lè)啊，既開(kāi)動(dòng)了腦經(jīng)，又培養(yǎng)了自己的動(dòng)手，還吃到了自己親手做的水果拼盤(pán)！
映日荷花別樣紅作文 篇18
一個(gè)炎熱的夏天，我獨(dú)自一人走在郁郁蔥蔥的小路上，忽然，一陣清香襲來(lái)，我尋香走過(guò)去。
原來(lái)是小區(qū)中的荷花開(kāi)了，那么一大片的荷花，那么一大片的荷葉，正所謂楊萬(wàn)里的“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅荷垂露，盈盈欲滴，碧荷帶水，嬌嬌無(wú)暇。怒放的，嫩蕊搖黃；含苞的，嬌羞欲語(yǔ)。紅色的荷花點(diǎn)綴在綠色的荷葉上，如秋天的落葉訴說(shuō)著凄美的故事；似冬日的雪花披著雪白的衣裳；又如春天的綠葉描繪著飄涉的世界。我望著大片的荷花仿佛在向我微笑，仿佛在對(duì)我問(wèn)好。
我走近一看，一朵朵荷花在綠葉的襯托下十分動(dòng)人。如白云在天空的襯托下更加悠然；群鷗在大海的襯托下更加勇敢。柔妙的身姿如剛出浴的美人，又如安生的柳枝，在累累悄悄的搖動(dòng)著自己嬌嫩的身軀，粉紅與純白交接的地方是那么自然，那么美麗。一陣微風(fēng)吹來(lái)打斷了我的遐想，滿池的荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在翩翩起舞的少女，風(fēng)中舞動(dòng)著荷葉，錯(cuò)落有致，肩并肩，手拉手，如親朋好友，煞是可愛(ài)。
仔細(xì)看，花瓣嬌嫩純潔似乎一根手指輕輕一碰都可以讓它瞬間凋零下來(lái)，似乎一陣微風(fēng)吹來(lái)就可能使它禁不住的打顫。葉莖更是瘦的可憐，只有指頭那么粗，半把似的長(zhǎng)。可所謂“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。可遠(yuǎn)觀而不可褒玩焉�！背刂械幕ǘ湫紊鳟�，有的含苞未放，花苞好似脹的馬上就要盛開(kāi)似的；有的已展開(kāi)了兩三片花瓣，好像要試探一下似的；真的已綻開(kāi)了美麗的笑顏，花瓣上還滾著幾粒露珠呢！
突然天色陰了下來(lái)，下起了暴雨。雨點(diǎn)有豆點(diǎn)般大，落在地上就如清脆的鈴聲般叮叮咚咚，又似放鞭炮一樣震耳欲聾，我站在那里，任由雨滴打在我的身上，浸入我的衣服。只見(jiàn)雨點(diǎn)打彎了荷葉的腰身，可荷花并沒(méi)屈服而是頑強(qiáng)的又一次挺立在風(fēng)雨之中。雨停了，我的衣服已經(jīng)淋濕，可我卻呆呆的站在那望著荷花。天空呈現(xiàn)出美麗的彩虹，晶瑩的水珠在荷葉上滾動(dòng)，就如同小孩在草地上打滾，釋放出對(duì)自由的活力，又似朝天的喇叭，在演奏著對(duì)生命的渴望。
我望著那片荷花，漸漸的，漸漸的，它流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心里。誰(shuí)說(shuō)微小的生命就不會(huì)結(jié)出美麗的花朵，豐碩的果實(shí)。正如李白所說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”難道弱小的生命不能有燦爛的生命，輝煌的結(jié)局？
又是一個(gè)炎熱的夏天，荷花的一幕幕又呈現(xiàn)在我心中浮現(xiàn)在我眼前……
映日荷花別樣紅作文 篇19
在一片池塘里，那最耀眼的莫過(guò)于一朵朵嬌嫩的荷花了。她們?cè)诒叹G的荷葉的映襯下，顯得格外美麗；在溫暖的陽(yáng)光的照耀下，顯得愈發(fā)紅艷。黎明時(shí)分，當(dāng)所有的生物都在酣睡之時(shí)，她們?cè)缫烟K醒起身，準(zhǔn)備迎接新一輪的太陽(yáng)。為什么美麗的荷花會(huì)對(duì)太陽(yáng)情有獨(dú)鐘？只因?yàn)楹苫ㄐ闹谐４嬷环N信念——感恩。
荷花感謝太陽(yáng)的恩賜。在她還是一顆種子時(shí)，溫暖的陽(yáng)光便穿過(guò)水面，射入池塘，給予她溫暖，促使她萌發(fā)。在如此孤寂的池塘中，正因?yàn)橛辛岁?yáng)光的無(wú)微不至的關(guān)懷，她才能健康成長(zhǎng)。當(dāng)她開(kāi)出了嬌艷欲滴的花朵，享受著各式各樣的贊美之時(shí)，她卻絲毫沒(méi)有忘記陽(yáng)光曾給予她的溫暖與關(guān)懷。她努力地發(fā)出了沁人心脾的芬芳，心中始終懷著那一份對(duì)陽(yáng)光的感恩：“我沒(méi)有辜負(fù)你對(duì)我的.關(guān)愛(ài)，我長(zhǎng)大了，我成才了。”太陽(yáng)欣慰地微笑著，一如既往地給予她溫暖的陽(yáng)光。在陽(yáng)光的照耀下，荷花更加?jì)善G，更加美麗，更顯出一種別樣之美。
植物對(duì)陽(yáng)光給予自己的關(guān)愛(ài)，都如此懂得回報(bào)，懂得感恩，何況人乎？教導(dǎo)人類成才的那道陽(yáng)光不正是我們可親可敬的老師嗎？
當(dāng)我們邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)之時(shí)，我們還是一群幼稚的孩童，雖然一切都是那么陌生，但心中仍全是在家中“小皇帝”的蠻橫無(wú)理。是您，敬愛(ài)的老師，以溫柔的話語(yǔ)、無(wú)微不至的關(guān)懷，矯正了我們蠻橫的性格，引領(lǐng)我們來(lái)到了知識(shí)的世界。在您的帶領(lǐng)下，我們知道了“己所不欲勿施于人”的美好品質(zhì)，知道了正確的待人接物的處事方法，知道了為人處事的最基本的禮貌及原則;在您的引領(lǐng)下，我們領(lǐng)略到了妙趣橫生的語(yǔ)文、趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)、奧秘多多的物理;是您的悉心教導(dǎo)，讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的神奇，領(lǐng)悟了人生的真諦，完成了從一個(gè)幼稚孩童到自立少年的蛻變�？墒悄鷧s因教導(dǎo)我們費(fèi)盡了心血：“挑燈夜戰(zhàn)”地備課，只為了能夠教給我們最完美的知識(shí)；犧牲休息時(shí)間仔細(xì)批改卷子，只為了能夠讓我們知道自己的不足，及時(shí)加以改正……為了教育好我們，您犧牲了很多很多，可是您卻毫無(wú)怨言，依舊悉心教導(dǎo)，這是多么寶貴、多么無(wú)私的奉獻(xiàn)�。 暗嗡�，涌泉相報(bào)”的荷花，因?yàn)殛?yáng)光的映襯而分外美麗�！坝橙蘸苫▌e樣紅”并不只因?yàn)樗r嫩嬌艷的外表，更多的是對(duì)陽(yáng)光的回饋與感恩！老師，您就像天上的紅日，向大地撒下一片陽(yáng)光，卻不計(jì)較自己的得失；您就像烈日下的大樹(shù)，給我們帶來(lái)一片清涼，哪怕自己被烈日炙烤！老師，您給予我們的太多太多，我們要用什么來(lái)回報(bào)您？我想我們只能以高尚的品德與完美的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。相信我們會(huì)如同荷花一般，在您無(wú)私的“照耀”下，顯得更加紅艷，更加美麗。
映日荷花別樣紅作文 篇20
荷花很美，夏荷在陽(yáng)光照耀下顯得格外鮮艷美麗，然而，你可曾知道，在美麗的和花身后，也離不開(kāi)陽(yáng)光的照射。人，也是如此。
下面，我就給大家邊個(gè)故事，人物是虛構(gòu)，但是與現(xiàn)實(shí)生活中很相似。
那是一個(gè)夏天，我們的主人公趙熙正在教室里學(xué)習(xí)著，可是他碰到一個(gè)難題，難以解開(kāi)，心急之下，居然哭了。不僅老師看見(jiàn)了，許多班上的同學(xué)也見(jiàn)了，這是趙熙自上學(xué)以來(lái)的第一次在大庭廣眾之下哭的。
老師走過(guò)去，撫摸著他那小的可愛(ài)的腦袋，說(shuō)：“趙熙，你怎么了？哭成這樣！”趙熙看了看老師，說(shuō)：“有一題做不出來(lái)，難過(guò)極了�！�
“你是不是上課沒(méi)聽(tīng)了，要不然是不至于如此的，你以前可不是如此��！”老師和顏悅色的說(shuō)。
然后，趙熙對(duì)老師說(shuō)了上課以后自己的事情，又說(shuō)了說(shuō)那題不會(huì)做，還說(shuō)了一遍自己的解題思路。
老師再次為趙熙作了生動(dòng)的講解，趙熙學(xué)會(huì)了這題怎么做了。接著，老師又說(shuō)：“記得，以后可要認(rèn)真聽(tīng)講了哦！不懂來(lái)問(wèn)我！”
在今后的日子里，趙熙的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找娓邼q，居然在年段刪了50個(gè)名次。同學(xué)問(wèn)他怎么進(jìn)步那么快時(shí)，他平靜地說(shuō)：“這也許就是 映日荷花別樣紅 吧！是老師重新給我了信心，也同樣他讓我這只荷花更加鮮艷！”
映日荷花別樣紅作文 篇21
紅荷垂露，就如同小孩在草地上打滾，漸漸的，似乎一陣微風(fēng)吹來(lái)就可能使它禁不住的打顫，誰(shuí)說(shuō)微小的生命就不會(huì)結(jié)出美麗的花朵， 仔細(xì)看，。
葉莖更是瘦的可憐， 我望著那片荷花，肩并肩，又似朝天的喇叭，一陣微風(fēng)吹來(lái)打斷了我的遐想，正如李白所說(shuō)：天生我材必有用，我獨(dú)自一人走在郁郁蔥蔥的小路上，可所謂出淤泥而不染，釋放出對(duì)自由的活力，流進(jìn)我的心里，又如安生的柳枝，難道弱小的生命不能有燦爛的生命，錯(cuò)落有致，如親朋好友。
只見(jiàn)雨點(diǎn)打彎了荷葉的腰身，下起了暴雨。
花瓣上還滾著幾粒露珠呢！ 突然天色陰了下來(lái)，盈盈欲滴，如秋天的落葉訴說(shuō)著凄美的故事；似冬日的雪花披著雪白的衣裳；又如春天的綠葉描繪著飄涉的世界，雨停了。
映日荷花別樣紅，仿佛在翩翩起舞的少女，一陣清香襲來(lái)，仿佛在對(duì)我問(wèn)好。
花苞好似脹的馬上就要盛開(kāi)似的；有的已展開(kāi)了兩三片花瓣，濯清蓮而不妖，只有指頭那么粗，池中的花朵形色各異， 原來(lái)是小區(qū)中的荷花開(kāi)了，可荷花并沒(méi)屈服而是頑強(qiáng)的又一次挺立在風(fēng)雨之中，又似放鞭炮一樣震耳欲聾，我的衣服已經(jīng)淋濕，在累累悄悄的搖動(dòng)著自己嬌嫩的身軀，那么一大片的荷葉，如白云在天空的襯托下更加悠然；群鷗在大海的襯托下更加勇敢。
任由雨滴打在我的身上，手拉手，嬌嬌無(wú)暇，浸入我的衣服，風(fēng)中舞動(dòng)著荷葉，那么一大片的荷花，半把似的長(zhǎng)，天空呈現(xiàn)出美麗的彩虹。
我站在那里，輝煌的結(jié)局？ 又是一個(gè)炎熱的夏天，它流進(jìn)我的眼睛， 一個(gè)炎熱的夏天。
那么美麗，嬌羞欲語(yǔ)，好像要試探一下似的；真的已綻開(kāi)了美麗的笑顏，荷花的一幕幕又呈現(xiàn)在我心中浮現(xiàn)在我眼前
有的含苞未放，落在地上就如清脆的鈴聲般叮叮咚咚，可我卻呆呆的站在那望著荷花，怒放的，正所謂楊萬(wàn)里的接天荷葉無(wú)窮碧。
我走近一看，在演奏著對(duì)生命的渴望，粉紅與純白交接的地方是那么自然，我望著大片的荷花仿佛在向我微笑，嫩蕊搖黃；含苞的。
滿池的荷花隨風(fēng)擺動(dòng)。
柔妙的身姿如剛出浴的美人，漸漸的，忽然，晶瑩的水珠在荷葉上滾動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可遠(yuǎn)觀而不可褒玩焉。
千金散盡還復(fù)來(lái)，紅色的荷花點(diǎn)綴在綠色的荷葉上，豐碩的果實(shí)。
雨點(diǎn)有豆點(diǎn)般大，一朵朵荷花在綠葉的襯托下十分動(dòng)人，煞是可愛(ài)，我尋香走過(guò)去，花瓣嬌嫩純潔似乎一根手指輕輕一碰都可以讓它瞬間凋零下來(lái)。
碧荷帶水。
映日荷花別樣紅作文 篇22
“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”，以前，我總以為觀賞一塘荷花需要到江南才行，但是今天我才發(fā)現(xiàn)，在我的家鄉(xiāng)——朔州，竟然也有這樣讓人沉醉的荷塘。
傍晚，我們一家四口早早吃過(guò)晚飯，來(lái)到了敬德公園。首先映入我眼簾的便是那滿眼的荷花。那一塘的荷花被落日的余暉鑲上了一條條金邊，就像一幅油畫(huà)，我真想立刻用畫(huà)筆把它們畫(huà)下來(lái)。碧綠的荷葉一片緊挨著一片，“肩并肩”，“手挽手”，層層疊疊，錯(cuò)落有致。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這大片的綠色映襯著天空中絢麗的晚霞，讓人陶醉流連。湖面上金光閃閃，我和弟弟想快一點(diǎn)兒近距離地看到荷花，便一前一后、迫不及待地奔向了荷塘。
遠(yuǎn)觀有遠(yuǎn)觀的美，當(dāng)我們走近，才發(fā)現(xiàn)近賞也有近賞的風(fēng)味。當(dāng)我們走到荷塘邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)荷花的美是我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，怪不得有好多攝影師專門(mén)帶相機(jī)來(lái)拍攝呢。看來(lái)，荷花的美人人都喜歡。荷花的顏色有淺紅的、深紅的、淡粉的、濃紫的、淡黃的、乳白的，顏色各異，真是令人眼花繚亂。
“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”，看著眼前的荷花，我突然想起了這首《愛(ài)蓮說(shuō)》。在我眼里，荷花就像一位位亭亭玉立的少女，優(yōu)雅地站立在水中央，有的開(kāi)朗；有的嬌羞；有的仰頭沐浴陽(yáng)光；有的俯身沉思低語(yǔ)；有的期盼日出；有的目送夕陽(yáng)……我想，含苞待放的那一支花骨朵兒里，一定是藏著一位可愛(ài)的花仙子，正等著那鮮艷的帷幕慢慢拉開(kāi)，要在軟綿綿的花蕊上獻(xiàn)上一支最美妙的舞蹈呢。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，撲鼻的芳香迎面而來(lái)，清新淡雅，沁人心脾。荷塘里的“少女”們隨著微風(fēng)翩翩起舞，一會(huì)兒昂首，一會(huì)兒俯身。小鳥(niǎo)們?yōu)樗齻兏璩�；流水為她們伴奏；夕�?yáng)為她們披上金色的盛裝；連那“驕傲”的蜻蜓都為她們送上了贊許的目光……
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，我喜歡這美麗的荷塘。
映日荷花別樣紅作文 篇23
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
我是一朵荷花，但是我卻不同別的荷花那樣多彩，那樣絢麗。我的外衣是灰色的，而且外面布滿的許許多多的斑點(diǎn)使我為自己的外表感到羞恥，于是我對(duì)自己的自卑與日俱增。漸漸地我更愿意向泥土深處鉆去，不敢再拋頭露面。
天氣逐漸變得暖和了，我丑陋的面貌中長(zhǎng)出了嫩嫩的青青的芽?jī)�，并且開(kāi)始逐漸長(zhǎng)高，我雖然想努力地鉆到地下但最終我的努力失敗了。我逐漸越長(zhǎng)越高，終于越過(guò)了水面，并且我的頭上竟頂著一頂小小的帽子。
天氣變得越來(lái)越熱，我的帽子竟也變得越來(lái)越大，原來(lái)的小芽現(xiàn)如今也變成了有力的枝干，雖然纖細(xì)卻有著力拔千斤的力量。天氣變得更熱了，讓我感到震驚的是：我的那頂帽子也神奇般地開(kāi)出了絢麗的花朵！她的潔白如玉，花蕊里還拖著一座小小的帳篷；隨風(fēng)舞動(dòng)，并散發(fā)出陣陣的清香。我生活的水域旁長(zhǎng)出了許許多多的大圓葉子，上面還留著雨后的一滴滴晶瑩透亮的小水珠，珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西忽而又滾進(jìn)水池里——構(gòu)成雨后別樣的新景象。
這天來(lái)了一大群一大群的游人，他們贊嘆著我的美麗驚訝我的高雅。對(duì)于他們的贊美我也陶醉在了其中，我驅(qū)逐了心中的自卑感。我第一次勇敢的在水中看到了我那美麗高雅的姿態(tài)。
我的花瓣凋零了，但是這次我卻沒(méi)有之前的自悲。因?yàn)槲抑牢沂且欢浜苫�，我有著清正廉潔的高尚品質(zhì)。雖然我依然深深地扎根在污泥之中，但是只要我珍愛(ài)自潔，便能保持天生麗質(zhì)的本色。雖然環(huán)境冷酷哀涼，但我不嘆世態(tài)炎涼，不怨時(shí)逆命塞，不屈服環(huán)境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。
我知道總有一天我會(huì)迎來(lái)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的日子，而我也永遠(yuǎn)滿懷希望的等待，放下自卑，放下憂傷。
映日荷花別樣紅作文 篇24
這里水光瀲滟，山色空蒙，天色將曉，晨云未赤。荷葉田田青照水，水花晚色靜年芳。東風(fēng)掠過(guò)湖面，波紋圈圈，漣漪滿滿。亭亭搖曳，淺淺低吟，關(guān)于你的故事便從這里——荷塘開(kāi)啟，于宋于今。
東坡與你——小荷初妝
微雨飄過(guò)，小荷翻飛，石榴花此刻正是開(kāi)得絕美。東坡先生只身獨(dú)往你的周邊，重重疊疊的綠葉下，是你嬌嫩柔媚的臉龐，紅紅又白白，映著浮水更是動(dòng)人。酒塞掀開(kāi)，清香相融，他坐在堤旁，對(duì)著你說(shuō)唱，慷慨激昂，憤憤洋洋，艾艾低語(yǔ)，切切悲腸。他說(shuō)，清香深處住，看伊絕色，你覺(jué)得如何，是不是含羞地笑了？
誠(chéng)齋與你——映日紅荷
南宋年間，楊萬(wàn)里攜酒送友，趁微醺趁日曉，與友言歡，漫天的湖山遠(yuǎn)景，離離別緒悠悠哀傷潛于西子湖下更沉于詩(shī)人的心中。西湖六月，風(fēng)光不同，引為知己的林子方卻不懂好心隱勸，即將遠(yuǎn)行。蓮葉碧碧，紅日映照，荷花分外鮮灼，這一年，中興大詩(shī)人楊誠(chéng)齋與友別離，此時(shí)你妖嬈綻放卻充盈著冰涼的味道。
柳七與你——十里荷花
經(jīng)年已去，可否記得家鄉(xiāng)那蕖白荷？自是白衣卿相，煙花巷陌便沉默。柳郎不似踏板而歌大江東去的形模，在楊柳青青曉風(fēng)殘?jiān)孪虏艜?huì)見(jiàn)得他真實(shí)的身影。十里荷花該會(huì)有多么壯美，即使國(guó)色天香的牡丹，傾城傾國(guó)的月季，獨(dú)傲山野的蒼菊怕也難敵這盛況。他江邊踱步，人世繁華，也曾渴望為國(guó)效力，為一方百姓謀福。終究失卻了這樣的夢(mèng)想，十里荷花，十里荷花，今宵酒醒可曾回到年輕的模樣，年輕的戰(zhàn)場(chǎng)？井水處即能歌柳詞，你蔓立生長(zhǎng)，這一季有了別樣的風(fēng)采，可是，三變可是見(jiàn)過(guò)紅日下你的風(fēng)采？
易安與你——花謝藕成
月色清明，光影浮動(dòng)，飄逝而過(guò)的是伶仃的歲月還是溺于心底的往事？這時(shí)我便想起來(lái)了女子清照，易安易安，是經(jīng)歷了多么愁黯的光景才會(huì)如此向往安和。興盡后，是否還會(huì)再誤入藕花深處，再給一杯清酒，是否又會(huì)看見(jiàn)爭(zhēng)渡而起的鷗鷺，破碎的時(shí)光啊，隨著你的凋謝也一并不堪回首了，真真是這般飄落了殘紅。凄凄慘慘戚戚，日晚倦梳頭，把酒黃昏后，梧桐滿地滄桑，沒(méi)了芭蕉紅綠，余這孤風(fēng)苦雨，守著窗兒怎生得黑。雨擺風(fēng)搖金蕊碎，年年苦在中心里。易安的惆悵哀婉為你添了色彩，不明媚卻這么動(dòng)人。映日的你可否再?gòu)?fù)當(dāng)年的紅艷？
時(shí)光流轉(zhuǎn)，蓮花依舊長(zhǎng)于這煙雨迷蒙，春霧氤氳的江南，依舊謝于這濃情纏繞，飛花盈秀的荷塘。出淤泥而不染，濯清漣而不妖周敦頤為你著墨，一片秋云一點(diǎn)霞，十分荷葉五分花曹寅為你工筆。又是多少年后朱自清在清華園遇見(jiàn)盛裝的你。月光下，不知是誰(shuí)曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的形狀，可同柳郎易安一般，次日來(lái)賞，又會(huì)與誠(chéng)齋東坡所見(jiàn)的幾分相似？
自山有扶蘇，隰有荷華的詩(shī)經(jīng)默自綻放到風(fēng)靡文壇的朱子荷塘月色，你一直存在，存在于時(shí)間光崖的各處，存在于有情人的心間—望眼欲穿，側(cè)耳傾聽(tīng)，尋你蹤影。映日下紅艷，月色下清麗，你存在的美未隨著年歲增長(zhǎng)而褪色少顏，反而歷久彌新，愈發(fā)珍貴。以中通外直不蔓不枝的姿態(tài)滲發(fā)芬芳，綠塘搖艷，映日參差別是一般紅。
映日荷花別樣紅作文 篇25
荷花是一種嬌艷美麗的花兒，古人詩(shī)云：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
盛開(kāi)的荷花，花瓣是一層一層往外展開(kāi)的，花蕊上是嫩黃色的小蓮蓬，蓮子就像頑皮的小孩子一樣，藏在里面，不幾天就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。
荷花開(kāi)得參差不齊，姿勢(shì)一朵比一朵美。有的全綻開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，花瓣兒緊緊地包裹著。還有的只是個(gè)花骨朵兒，看起來(lái)像一個(gè)害羞的小姑娘。
荷花的顏色形形色色，有白色、粉色、紅色……如果這些不同顏色的花兒同時(shí)盛開(kāi)，那就是一幅五彩繽紛的畫(huà)面。
早晨，荷花帶著露水，伴著微風(fēng)，在湖水里做著早操。它們搖搖頭，彎彎腰，可愛(ài)極了。傍晚，夜空中吹著陣陣微風(fēng)，荷花就在這微風(fēng)中慢慢地睡著了。
多么美多么可愛(ài)的荷花啊。
荷花不僅有觀賞價(jià)值，而且還有藥用價(jià)值，一身都是寶。荷花性溫，味苦，甘，可以用來(lái)泡水喝，能夠清熱解暑。還能減肥瘦身，非常適合體型肥胖，體內(nèi)濕氣重的患者飲用。
荷梗能夠通氣行水，瀉火清心。蓮瓣能夠治暑熱，解煩渴。蓮子能夠健脾止瀉，蓮心能夠清心安神，蓮房能夠祛瘀止血，藕節(jié)還有止血和散瘀的作用。
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