關于荷花作文匯編6篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的荷花作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
荷花作文 篇1
她長得雖不漂亮，卻十分清秀。她身材不高，性格較為內(nèi)向，在課堂上卻總是積極發(fā)言。
翻開她的作業(yè)，你會很驚奇地發(fā)現(xiàn)，那里面的字每一笑每一畫都是無比端莊地寫去，極其美觀細膩，像一只只排隊的燕子在作業(yè)上整整齊齊的，讓所有人都不住驚嘆。
她的作業(yè)效率很高，幾乎都是優(yōu)，看得出她上課與做作業(yè)時那一絲不茍的態(tài)度。她把每次寫作業(yè)都當成考試一樣，不管什么題目，都認真思考。
我忍不住問：“你的字為什么寫得這樣漂亮�！�
她嫣然一笑：“我七歲時就開始練字了，我總把練字當成有趣的事，那字就是小精靈，正在邀請我去漢字國玩耍呢！練久了，我就發(fā)現(xiàn)，原來練字也很有趣，努力著堅持了下來�！�
天哪！七歲！當我們在與小伙伴玩的時候，她在練字；當我們在空調(diào)房里吃冰激凌的時候，她在練字；當我們縮在被窩里不肯出來的時候，她也許還在練字吧！
由于她字寫得好，老師總讓她代表班級參加一次次比賽。她不負重托，總會取得第一，第二的好成績。
她不僅人像荷花，字像荷花，而且內(nèi)心更有荷花的那種頑強不屈。
有一次班里舉行征文，老師讓票數(shù)相同的我與她參與比賽，并提示我們只有一個中午的時間，于是，我沒有太在意修改，隨便添了幾個字就當完成任務了。而她卻把稿子仔仔細細地讀著，反復修改了好幾個句子，還利用非常有限的時間，把文章工工整整地重新謄抄了起來。
大家以為她只是在做樣子想邀她去玩游戲，誰知她拒絕了，繼續(xù)寫當一篇嶄新的文章出現(xiàn)在大家眼前的時候，大家都驚異了，趕緊拿著她的文章閱讀。
我也細致地看了她修改后的文章，發(fā)現(xiàn)她的字更漂亮了，句子更通暢了，故事也更加精彩了。我十分后悔，想再修改也來不及了，明白這次是與獲獎無緣了。
果然，她嚴謹?shù)木翊蟠蟾袆恿送瑢W，她的文章最后以四十多票，超過我十多票，成功得到了桂冠。
面對她，我輸?shù)眯姆诜�，對她充滿了敬佩。
她如一朵亭亭玉立的荷花，在這五彩繽紛的班級花園中張開了她那清新的花瓣。她就是董靖萱，一個荷花般的天使。
荷花作文 篇2
夏天里，很多花都調(diào)謝了，而荷花卻盛開著。
荷花有著粉色的花瓣，在它旁邊的是像一柄柄大傘一樣的荷葉。在初夏，公園里的荷花一朵朵含苞待放著，它們仿佛在說：“我就要開了！我就要開了！”在盛夏，荷花們都有不同程度地開放了，它們一個個帶著美麗的笑臉迎接著夏天的到來，有的半開半合羞羞答答；有的全部開放，露出了金黃色的花絲；有的已經(jīng)形成了蓮蓬，里面端坐著一個個蓮子小寶寶。荷葉也都千姿百態(tài)：有的平展著，有的卷了起來。
荷花作文 篇3
荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。這天我們一家來的一片荷塘里。一進荷塘了，立即融入了一片綠色的海洋，一片片綠色的荷葉上才冒出一些小尖芽兒，像一個小姑娘羞紅了的小臉；有的已經(jīng)長成了巴掌大小，粉紅色的荷花在綠色的荷葉上顯得那么自然，那么和諧；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了，生機勃勃的。荷花葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難拾”。再細看，荷花一片片葉子有紅又白，白的純潔，紅的清新荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，它全身都是寶。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在何種環(huán)境下都能潔身自好，不與世俗同流合污的高尚品德不正像那一位位革命英雄嗎？荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節(jié)！
荷花作文 篇4
剛吃完晚飯就聽到樓下有人叫我，我連忙跑到陽臺往下看。
原來是我的同學也是我的好朋友，現(xiàn)在還是鄰居的劉丹玲在叫我。我問她叫我干什么。劉丹玲說：“你和我們一起去看荷花不？”我說：“等一下，我去問一下我爸爸。”我跑去問爸爸：“爸爸！爸爸！劉丹玲叫我出去玩，可不可以？”爸爸說：“可以，你去咯�！蔽绎w快地跑到陽臺上對劉丹玲說：“可以，你等我一下，我馬上下來�！�
我們坐著劉丹玲爸爸的車出發(fā)了。一路上，我們嘻嘻哈哈。過了一會兒，我們到了看荷花的地方。我們下了車，一進去就被美麗的風景吸引住了，精致的標牌，石頭做的書，可真神奇，石頭居然能雕出書。我們來到生長荷花的地方。荷花香香的，有粉色的，還有白色的。荷花有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。
這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把這一池的荷花看成一幅大的活畫，那畫家的本領可真了不起！劉丹玲媽媽還幫我們拍了好幾張照片呢！
天色漸漸暗了下來，我們該回家了。我們戀戀不舍地上了車。美麗的荷花像一幅畫印在了我的腦海里。
荷花作文 篇5
有一天 ，我做了一個既神奇有美好的夢 。夢到我變成了潔白無瑕的荷花。
我悄悄地從荷葉之間冒出來，我穿著雪白的衣裳，一陣微風吹過，雪白的衣裳隨風飄動，我悄悄地站在那兒。蜻蜓飛到我碧綠的葉子上，告訴我清早飛行的快樂；小魚在我腳下游過，告訴我昨夜做的好夢；小青蛙告訴我捉害蟲的自豪；小蜜蜂飛到我的粉色花朵上，告訴我蜜有多又甜；在池邊走過的路人不約而同地贊嘆道：“這池的荷花真美�！� 我聽到小青蛙說：“我要好好的保護著一大片稻田，防止再讓蝗蟲吃光這片稻田�！蔽疫�聽到小蜜蜂說：“我要讓所有的人都吃到香甜可口的蜂蜜，只有每天沒有熊來偷蜂蜜才可以采完�！蔽矣致牭叫◆~說：“我昨夜夢到一條鯊魚在一直追個不停，忽然鯊魚被一頭很大很大的鯨魚給嚇跑了，然后我和鯨魚成了好朋友，從此我就再也沒有被欺負過了�！薄霸瓉砟愕膲暨@么好��！”我羨慕的說道。
醒來發(fā)現(xiàn)竟然是一場夢,如果是真的那該多好��！
荷花作文 篇6
迎來了炎熱的夏季，也迎來了正盛開的荷花，一直，我很喜歡荷花，喜歡荷花美麗的外表，也喜歡荷花出淤泥而不染的`品質(zhì)。夏天時，最喜歡去看那池塘里綠油油的荷葉叢中一朵朵美麗純潔的荷花。
坐在板凳上，泡一杯清茶，觀賞著萬綠叢中的荷花，似一種享受，碧綠的池子中只見一朵朵蓮花猶如一位位亭亭玉立的少女，姿態(tài)不一，有的高高昂起了自己，把自己的姿色盡情地展現(xiàn)給人們看；有的則害羞地探出了點腦袋；有的則躲在荷葉底下，似乎不好意思。遠看荷花池，如同一幅美麗的畫卷。近看則是大大小小，高高低低的荷花立在水面上，荷葉是他們的裝飾。再細看每一朵蓮花，只見橢圓形的花瓣舒展開來，中間是著一層黃色的花蕊，包裹著青色的小蓮蓬�？粗妥屓说臒⿶炓粧叨�。一陣微風徐徐地吹過，荷花的香味隨著風溢滿了整個池塘，荷花的香味是淡雅的清香，聞著似有似無，但仔細一聞，則是絲絲縷縷的幽香，那股幽香讓人心曠神怡。真是“金紅開似鏡，半綠卷如杯。誰為回風力，清香滿面來�！卑。�
荷花本身很美，但他的品質(zhì)更美，相比之下，我更喜歡荷花那美好的品質(zhì)。
一提起荷花，人們就會想到“出淤泥而不染”這句話吧。古人稱荷花為花中的君子，最主要的原因就是因為荷花生存的環(huán)境全是淤泥，在如此“骯臟”的環(huán)境下，卻能生出這樣純潔高雅的荷花，荷花且不沾一點淤泥，這是何等的不容易，凡從淤泥中長出，都要沾上淤泥，而荷花從淤泥中長出，依然有自己的本色，這種品質(zhì)十分可貴。荷花的這種品質(zhì)令我贊美，也讓我追求。即使在不好的環(huán)境下生長，也應該保持著自己的純潔的本性。真正做到出淤泥而不染。
在眾多花種中，我最喜歡的是荷花，最贊美的也是荷花，不僅因為它的外表，更喜歡的是它的品質(zhì)。
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