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【薦】荷花的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的荷花的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花的作文 篇1
清晨，我到田邊玩耍。走到一處，我不由自主地停了下來(lái)，眼前的美景吸引了我，綠油油的一片，在這一片綠色之中，粉紅色立在其中。
那是荷花！一朵朵含苞欲放，猶如害羞的少女亭亭玉立在那里。一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，停在了一朵荷花上，我想到了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蔽矣X(jué)得自己進(jìn)入了一幅美麗的圖畫(huà)之中，這里畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中藏畫(huà)。那下片大大的荷葉底下，還藏著一個(gè)蓮蓬，很可惜，我沒(méi)有看到那朵花兒綻放的時(shí)刻。
有人覺(jué)得荷花在含苞欲放的時(shí)候最美，有人覺(jué)得荷花綻放的時(shí)候最美，有人覺(jué)得荷花化為蓮蓬的時(shí)候最美。而我，覺(jué)得荷花悄悄張開(kāi)花瓣的'那一瞬間最美。是的，這世間，美往往只有那么一瞬間。
不知什么時(shí)候，蜻蜓已經(jīng)離去，只留下荷花。說(shuō)也奇怪，這花兒在沒(méi)有盛開(kāi)時(shí)是粉色的，等到完全綻放時(shí)，卻又成了白色的了�，F(xiàn)在，我們懷著粉色的夢(mèng)想，將來(lái)是否也會(huì)有一個(gè)潔白的成功在等待著我們呢！
荷花的作文 篇2
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！泵慨�(dāng)見(jiàn)到那一池池美麗的荷花時(shí)，我都不禁會(huì)想到初夏的一件事情。
那天清晨，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不躁，媽媽帶我去西湖畔觀賞荷花。只見(jiàn)湖面上一大片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷葉上的露珠在陽(yáng)光下晶瑩剔透，風(fēng)一吹便會(huì)調(diào)皮地跳起舞來(lái)。在這些大圓盤(pán)間，冒出了一朵朵亭亭玉立的荷花，有的剛剛開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，好奇地探望著這個(gè)陌生又美好的世界；有的才是花骨朵兒，含苞欲放；有的花瓣全展開(kāi)了，向大家展示著自己的嬌艷與美麗……當(dāng)我近距離地觀察荷葉時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)葉子上有一個(gè)小洞，原來(lái)上面有一條肥肥綠綠的`青蟲(chóng)�？烧嫔凤L(fēng)景呀！唉！如此美麗的風(fēng)景就這樣糟踏了。
正當(dāng)我哭喪著臉嘆息時(shí)，“護(hù)花使者”們已撐著船，悄然無(wú)聲地來(lái)到了。他們手拿一個(gè)鑷子，小心翼翼地將青蟲(chóng)夾起來(lái)，放入一個(gè)小罐子里。邊找邊夾邊行船，動(dòng)作嫻熟而小心。
這時(shí)水流變急了，他們將搖擼使勁向於泥里一插，身子向前一傾，將碧綠的荷葉向外一翻，就見(jiàn)一條肥大的青蟲(chóng)在鑷子上不停地掙扎著，但還是被“護(hù)花使者”收入罐中。一條又一條……“護(hù)花使者”們已經(jīng)捉了許多條。
接近中午，烈日當(dāng)空，“護(hù)花使者”早已忙得汗流浹背，但還是在堅(jiān)持完成這項(xiàng)工作，很快罐子里堆滿(mǎn)了青蟲(chóng)，荷葉也似泛起了燦爛的笑容，烈日下，他們也劃著船心滿(mǎn)意足地漸漸遠(yuǎn)去。
“誰(shuí)知荷葉美，還數(shù)護(hù)花者�！泵慨�(dāng)見(jiàn)到這片亭亭玉立的荷花，我都不由自主地會(huì)想起那些在烈日下艱難工作的“護(hù)花使者”們。這不僅是我心靈深處永遠(yuǎn)揮不去的感動(dòng)，也為那些“護(hù)花使者”的精神點(diǎn)贊。
荷花的作文 篇3
一朵白色的花骨朵開(kāi)了，那是荷花。荷花羞得臉都紅了。水葫蘆哼了一聲“瞧瞧，我多引人注目啊!而你，不是天生注定美的。”荷花照舊不說(shuō)話(huà)，一條紅魚(yú)兒急了：“荷花一定是這個(gè)池塘最美的最溫柔的，你等著看吧!”水葫蘆氣得把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。
后來(lái)荷花和紅魚(yú)兒成了知心朋友。一天，荷花羞答答的跟紅魚(yú)兒說(shuō)：“魚(yú)兒啊，我要開(kāi)花了!”紅魚(yú)兒她同樣高興：“荷花姐姐，明天我要請(qǐng)蜻蜓哥哥和蝴蝶姐姐來(lái)給你打扮打扮�！焙苫ǖ哪樞叩煤眉t哦：“這么多人，我行嗎�！奔t魚(yú)兒咧開(kāi)嘴笑了：“沒(méi)事，讓水葫蘆看看你的`真面目吧�！�
那天晚上下了一場(chǎng)小雨，讓荷花的臉更紅了，露水讓她的衣裙更綠了，她居然變成了粉色。
第二天，水葫蘆起得很早。因?yàn)樗蛱炻?tīng)說(shuō)荷花今天要開(kāi)花，今天早早就起了。她穿上一件亮晶晶的紫色衣服，回頭看了看荷花，嗬，還在睡呢!過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，蜻蜓、蝴蝶小鳥(niǎo)都來(lái)看水葫蘆和荷花比美。當(dāng)然，紅魚(yú)兒也來(lái)了。
水葫蘆舞著紫色的舞裙，跳著優(yōu)美的“華爾茲”，大家好像對(duì)這并不感興趣，荷花急忙走上臺(tái)，荷花粉紅色的裙子在舞臺(tái)上格外顯眼，荷花跳著優(yōu)美的舞步，把水葫蘆給鎮(zhèn)住了，觀眾們連連叫好。
比美結(jié)束了，水葫蘆對(duì)著荷花說(shuō)：“你真的是氣質(zhì)非凡�！�
荷花的作文 篇4
牡丹國(guó)色天香，月季美麗大方，百合清新淡雅，菊花清新飄逸，玫瑰格外妖嬈……不知名的小野花也美麗可愛(ài)。各種各樣名花奇葩爭(zhēng)奇斗艷，美麗芬芳�？杀姸嗝ㄖ�，我最喜歡荷花，出淤泥而不染的荷花！
要問(wèn)我為什么喜歡荷花，我會(huì)毫不猶豫地回答：“荷花不僅美麗，更有值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)�！�
荷花有白色的、粉色的，都是十分淡雅的顏色。荷花的花苞最為可愛(ài)，小小的，嫩嫩的，嬌羞欲語(yǔ)，含苞待放！說(shuō)起花苞，不由讓人想起詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！笔㈤_(kāi)的荷花，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，那香氣呀，也芬芳撲鼻，沁人心脾。夏天，一聞到這種淡雅的香氣，頓時(shí)會(huì)讓人感到清爽舒服。美麗的荷花，再加上那淡雅的香氣，頓時(shí)魅力四射。
花瓣凋謝后，就露出了里面的蓮蓬。新鮮的蓮蓬綠綠的，可真像一把小雨傘。蓮蓬里睡著許多小寶寶，剝開(kāi)它們的衣服就露出一粒粒白色的蓮子。那脆生生的、苦中夾著甜的蓮子，叫人吃一次就難以忘懷。還有荷花的根——那蓮藕，白嫩嫩、脆生生的，可誘人了！見(jiàn)了它，你肯定會(huì)饞的流口水！
荷花的葉，圓圓的，綠綠的`，像天然的屏障，富有生命力！每片荷葉上都會(huì)有一顆顆的露珠。那露珠透明、晶瑩、可愛(ài)，透明的像玉石，晶瑩的像珍珠，可愛(ài)的像一個(gè)個(gè)小娃娃在向我們微笑呢！
我喜歡荷花的美，更喜歡荷花的品質(zhì)。
荷花出自淤泥而不染。荷花本身是清潔的，她卻長(zhǎng)在淤泥中，但絲毫不受淤泥的污染。我覺(jué)得我們應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)，如果本身就是清白的，那就不要去找“淤泥”；即使身陷污泥中，也不要把自己給污染了。不然，潔凈的本身就會(huì)被淤泥吞沒(méi)。
還有荷花苦中夾著甜，樸素中帶著華麗的本質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
荷花盛夏開(kāi)放，綻放一夏，頂著炎炎烈日，卻絲毫沒(méi)有畏縮，仍然努力給池塘中的小魚(yú)和青蛙帶來(lái)夏天烈日下的一絲清涼。這種舍己為人的品質(zhì)也是多么難能可貴呀！這種品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)：我和你，雖然都是小孩子，但是應(yīng)該像大人中的英雄那樣，遇到困難要毫不畏縮！在什么時(shí)候都要這樣�；钪幸豢跉�，只要有這口氣，就要拼，就要搏，就要發(fā)出我們微小的光和熱，拿出我們的膽與魄！
荷花雖然并不是最好看的花兒，但它卻是我最喜歡的花兒，是擁有高尚品質(zhì)的花兒。我們要向荷花學(xué)習(xí)，清新淡雅，不畏困難，出自淤泥而不染！
荷花的作文 篇5
這是一個(gè)盛夏的晚上，荷花池里的荷花全都開(kāi)了。
它們穿衣裙，碧綠的裙子在柔柔的微風(fēng)中翩翩起舞，白里透紅的衣服也跟著飄動(dòng)起來(lái)。
小鳥(niǎo)站在荷花池對(duì)面的枝頭嘰嘰喳喳的叫著，好像對(duì)這這位美少女聊聊它的.往事。
青蛙刮刮叫著，仿佛在贊嘆荷花的美，贊嘆世界上有那么美的生物！
荷花，我愛(ài)你！
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