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荷花的作文精華(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的荷花的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
荷花的作文 篇1
荷花多美�。∥以诔靥吝吙春苫�。一股清香散發(fā)開(kāi)來(lái)，使人感到十分舒暢。池塘里那清澈見(jiàn)底的池水去哪了呢？原來(lái)是被荷葉、荷花蓋滿(mǎn)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同綠色的毯子上點(diǎn)綴著粉紅色的荷花。
池塘中有許多形狀的荷葉：有的像一把反撐開(kāi)的雨傘；有的像一個(gè)個(gè)碧綠色的大圓盤(pán)；有的像一把把扇子。荷花真是千姿百態(tài)，一朵有一朵的.姿勢(shì)，有的盛開(kāi)了，露出黃色的蓮蓬，像一個(gè)勇敢的小女孩。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好象有一個(gè)害羞的小姑娘。有的還是一個(gè)花骨朵呢！正在這時(shí)，蜻蜓飛來(lái)了，在荷花旁飛舞，好象在說(shuō)：“荷花姐姐，荷花姐姐！你真漂亮��！”荷花笑了笑。一條小魚(yú)兒剛醒，正在荷花旁游來(lái)游去。
今天晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵粉紅色的荷花，迎著微風(fēng)翩翩起舞。
寫(xiě)出了荷花荷葉的形狀.總的來(lái)說(shuō)還是好的!
荷花的作文 篇2
成長(zhǎng)是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，一樣的年齡，一樣的心情，一樣的孤獨(dú)……只是，不一樣的我們，在不一樣的路上尋找屬于自己的天空……——題記
成長(zhǎng)的花朵，只有在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨后才會(huì)熠熠生輝。
荷花終究還是開(kāi)放了。
如一位亭亭玉立的少女，潔白無(wú)瑕的花瓣鑲上點(diǎn)點(diǎn)淡粉色的笑臉，微風(fēng)輕拂，那“少女”嫣然回頭，傾國(guó)傾城，醉遍紅塵。悲憤無(wú)望的我看的入迷，竟自放慢了腳步。
輕風(fēng)徐徐，個(gè)個(gè)“少女”搖曳婀娜的身姿，我情不自禁地伸手，想輕撫這美麗的少女，但“少女”似含羞，朵朵花瓣更是泛起一片“紅暈”，張開(kāi)的窈窕的手似琥珀雕成微微收攏，微遮那清透的面頰，這樣子，連這之前暴躁的英雄心恐怕也早已被征服融化了，我亦是如此�！吧倥眿赡廴崛醯纳碜嗽桨l(fā)令人憐香惜玉。
我簡(jiǎn)直看得入了迷，揮舞雙手輕輕拔動(dòng)水面為她伴舞，平靜的`水面霎時(shí)微波粼粼，“少女”的舞也跳得越發(fā)越起勁了。猛然間，我竟只看見(jiàn)一位少女竟在水面翩翩起舞，正對(duì)我嫣然一笑呢！
我出神地望著，手卻不經(jīng)意撈起一把淤泥我愣住了，難道這堪稱(chēng)國(guó)色天香的“少女”竟生長(zhǎng)在如此令人作嘔地污物上？我懷疑的神情看著“少女”在淤泥間游走。
一陣清風(fēng)徐來(lái)，滿(mǎn)地的荷花竟頻頻點(diǎn)頭，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)跔?zhēng)相嚷嚷到：“是的！是的！”美貌與環(huán)境是兩不誤的！只有生根在惡劣環(huán)境中才能擁有芬芳的美貌�！拔业皖^沉思，細(xì)細(xì)品味，先前發(fā)生的不快一掃而光。我的拳頭緊握，渾身似乎充滿(mǎn)了力量，也明白了環(huán)境對(duì)我的發(fā)展發(fā)方向并不重要。
在一個(gè)夏日，出生于淤泥中的“荷花”用她微微的私語(yǔ)教給我“出淤于而不染的深刻含義。”
成長(zhǎng)是彩色的，是五味的，不可能一帆風(fēng)順，但擁有了它，便有了七彩人生。
荷花的教導(dǎo)使本是覺(jué)得“山重水復(fù)疑無(wú)路”的我豁然開(kāi)朗，有了新的動(dòng)力，我將帶來(lái)滿(mǎn)身的希望與奮斗，前往那“柳暗花明又一村”的新方向——去拼博！
荷花的作文 篇3
荷花，作為凌波仙子，不知有多少墨客騷人傾倒在她的溫柔鄉(xiāng)里，濃墨重彩地贊美過(guò)她的或清純、或妖冶、或裊娜、或亭亭玉立的卓約風(fēng)姿。作為花中君子，也不知有多少高人志士贊嘆過(guò)她的高潔、清廉、傲骨以及不為權(quán)勢(shì)傾倒的高貴品質(zhì)。作為美的化身、情感寄托以及老百姓膜拜的信物，在她身上不知流傳著多少或美麗、或哀怨、或感人、或神奇的故事和傳說(shuō)。然而除這一切之外，我對(duì)荷花卻有一種另類(lèi)的感覺(jué)，她給了我更多的思考和啟示。
我印象最深的一次，在城邊某修理廠旁有一個(gè)小池塘，日常修車(chē)或生活中產(chǎn)生的污水直接流淌到池子中，那池塘里不時(shí)地散發(fā)出一股刺鼻的惡臭，我想即使是一塊鐵扔進(jìn)池里，也會(huì)很快就被腐蝕殆盡。一次到那里修車(chē)，突然發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，那象墨計(jì)一樣漆黑的池塘里長(zhǎng)滿(mǎn)了荷花，有兩朵已然怒放，荷葉叢中還羞澀地躲著數(shù)不清的花蕾。眼前的一幕讓我驚呆了，我走近了再仔細(xì)觀察，沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)有眼花，在那又臟又臭的污泥中的`確長(zhǎng)出了傲然開(kāi)放的荷花！那飄逸灑脫而又鎮(zhèn)定坦然的樣子，此時(shí)給我的不是美的陶醉，或志高品潔的遐思，而是實(shí)實(shí)在在的靈魂的震撼！我久久地站立在那里，陷入了深深的沉思。
是的，荷花渾身上下都是寶，作為老百姓日常生活離不開(kāi)的一種人見(jiàn)人愛(ài)的植物或農(nóng)作物，無(wú)論是田間、溪頭，或池塘或大片的湖泊中我們都能隨處可見(jiàn)她的迷人風(fēng)采�；蛟S是見(jiàn)得多了的緣故，產(chǎn)生了審美疲勞，也就不會(huì)在任何地方看見(jiàn)一朵或一片美麗而多情的荷花時(shí)大發(fā)一通感嘆。
然而這一次卻完全不同，我無(wú)法想象，這美麗的荷花在那極端惡劣的環(huán)境里沒(méi)有一同化為惡臭的污水已是萬(wàn)般的不易，在這美與丑，紅與黑的斗爭(zhēng)中她進(jìn)行了何種英勇而頑強(qiáng)的抗?fàn)�，在那生命的孕育和生長(zhǎng)中經(jīng)受了何種殘酷的折磨和疼痛，在她那桀驁不馴的傲骨里究竟隱藏著何種對(duì)苦難與不幸的藐視，她怎么能輕描淡寫(xiě)地把生命的倔強(qiáng)與不屈輕輕地飄蕩在清靈而芬芳的花蕊里。
或許這就是人們常說(shuō)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！冰凍三尺，非一日之寒，沒(méi)有冰雪及嚴(yán)寒的洗禮，哪有梅花的芬芳和美麗。
無(wú)獨(dú)有偶，歲寒三友不也在演繹著同樣的奇跡。要不，人們?cè)趺磿?huì)說(shuō)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。
沒(méi)有千年的沉默與壓抑，怎能顯示那重見(jiàn)天日的陰沉木的卓爾不群與高貴英姿，沒(méi)有千年萬(wàn)年擠壓和磨礪，那璀璨的鉆石怎能閃爍那驕傲的光芒和迷人的笑意。沒(méi)有幾百萬(wàn)年的進(jìn)化與遷徙，人怎能成為萬(wàn)物之靈，人類(lèi)文明怎能取得如此巨大而輝煌的成績(jī)。
滄海橫流方顯英雄本色，沒(méi)有那非人的悲慘和苦難的折磨，這個(gè)世界上怎么能產(chǎn)生象貝多芬這般偉大的巨人，那響徹寰宇的《命運(yùn)交響曲》怎么會(huì)流芳百世。亂世出英雄，國(guó)危思良將，也是同樣的道理。那春秋戰(zhàn)國(guó)動(dòng)蕩年代里，那段驚天地，泣鬼神的歷史以及那一個(gè)個(gè)可歌可泣英雄人物永遠(yuǎn)成為我們記憶中不可復(fù)制的傳奇。
在這和平年代里，我們只能聽(tīng)到烏鴉的聒躁和田鼠的窸窸窣窣，真正的高人都在深山里苦苦修行！
古人云，天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。一個(gè)人或者一個(gè)國(guó)家總是生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)！所以，我們不必總是每天報(bào)怨生活的艱難，命運(yùn)的不濟(jì)。若能換個(gè)角度去看，這些東西莫不是上天賜給我們最大的財(cái)富和上天對(duì)我們最大的眷顧。
若想成就一番轟轟烈烈的事業(yè)，那就讓苦難的暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
荷花的作文 篇4
走進(jìn)公園，看到的是綠油油的竹子，彎弓似地石橋，還有像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣的亭子，而吸引我眼球的卻是在微風(fēng)中輕輕蕩漾的荷花池。
春天，冰封的荷花塘融化了，工人們忙碌著栽藕，我也嘗試著去栽種，啊，水好涼!只見(jiàn)幾條細(xì)小的魚(yú)兒正繞著我們的雙膝嬉戲呢。
夏天，太陽(yáng)照射著荷花池，我想她也很想看一看那嫩綠色的.荷花葉子。一片一片的荷花樣子嶄露頭角，像一把把遮陽(yáng)傘，為自己撐起了一片天。小蝌蚪不時(shí)地游到岸邊，是不是在尋找著自己的媽媽呢?這時(shí)在耳邊響起了青蛙媽媽的呼喚聲，這就是演奏家們對(duì)孩子們最真摯的愛(ài)意吧。蜻蜓在水上掠過(guò)，小鳥(niǎo)停落在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地在談?wù)撝裁�。美麗的荷花此時(shí)已競(jìng)相開(kāi)放，紅的、粉的、紫色的、色彩艷麗，漂亮極了。
秋天，荷花池里的荷花謝了，荷葉枯萎了，它留給大家的是斑斕的記憶。荷花池邊的小朋友們玩著游戲，忘了回家。
冬天，荷花池里結(jié)了厚厚的冰。小朋友們?cè)诒嫔贤嫫鹆恕摆s大車(chē)”你追我趕，非常開(kāi)心。
四季的荷花池你真美麗，我們喜歡你!
荷花的作文 篇5
早就想去附近的美麗鄉(xiāng)村看荷花了，但一直未能如愿。那些美麗的荷花啊，只能一次次地盛放在我的'夢(mèng)中……
端午節(jié)下午，久等學(xué)生未來(lái)，就去找堂妹她們玩。還沒(méi)打招呼，她們就問(wèn)我是否去看荷花。去呀，去呀，那么美的荷花，怎能不去看呢？
于是，我們說(shuō)走就走，正當(dāng)我們要出發(fā)的時(shí)候，學(xué)生姐妹也來(lái)了，于是7個(gè)人擠滿(mǎn)了小車(chē)，浩浩蕩蕩地看荷花去。
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