荷花的作文匯總[6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的荷花的作文6篇，歡迎大家分享。

荷花的作文 篇1

　　我，本是一朵自由自在的荷花。我生長(zhǎng)在一個(gè)不起眼的小角落。我喜歡夏天，也喜歡雨天。在夏天，我可以自由的伸展軀體；而在雨天，我可以盡情的吸收養(yǎng)份。

　　那是一個(gè)美麗的早晨，晨曦照耀著我的眼睛。我伸了個(gè)懶腰，打算在這新的一天中更好的綻放自己。此時(shí)，旁邊的牽�；ㄒ呀�(jīng)綻開(kāi)了笑顏。我深深吸進(jìn)一口氣，心想這也許有助于我的身體。不想，卻聞到一股清香，這香味像一壺清澈的水，流進(jìn)我的心中，讓我的心豁然開(kāi)朗。但我也察覺(jué)到了不對(duì)勁的味道，這是——荷花的香味。這時(shí)樹(shù)叢中傳來(lái)人類(lèi)的說(shuō)，后來(lái)從里面走出兩個(gè)人。我的心嚇得瑟瑟發(fā)抖。只見(jiàn)他們懷中抱著一堆荷花呢！突然，其中一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我，拿到鼻邊嗅嗅，輕輕說(shuō)道：“真香呀！”便想把我摘下來(lái)。要是我會(huì)動(dòng)，此時(shí)的我一定瘋狂的搖動(dòng)身子；要是我會(huì)說(shuō)話(huà)，此時(shí)的我也一定大喊“救命！救命！”可惜人類(lèi)聽(tīng)不見(jiàn)。當(dāng)我被抱走時(shí)，我似乎感覺(jué)到了身邊的同伴還在恐懼的顫抖，其它的便全都忘記了。

　　醒來(lái)時(shí)，我到了一處到處長(zhǎng)滿(mǎn)荷花的地方。這里是美麗的荷花園，清新的'花香四處飄逸。我低頭一看，呀！簡(jiǎn)陋的小池塘換成了精美的青花瓷缸。不知什么時(shí)候，人像河流一樣涌現(xiàn)。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多人，緊張得我身體中的空氣都被擠了出來(lái)。這時(shí)一個(gè)小男孩來(lái)到缸前，欲伸手過(guò)來(lái)說(shuō)道：“荷花呀荷花真漂亮，摘朵花兒頭上戴！”便一把抓住了旁邊的花兒。只見(jiàn)那花兒痛苦的扭曲了臉，一下子似乎蔫了不少。我心中也悲痛的想，人類(lèi)，我們有什么不共戴天之仇嗎？竟然要這么折磨我們？

　　又來(lái)了一位攝影大叔。大叔朝我們飄飄灑灑的噴上了一陣白霧。啊，真難受。白霧似乎將我的全身束縛了，像一層黏乎乎的膠水甩也甩不掉！啊，真難受！忽然白光一閃，啊，是閃光燈，真討厭！我可受不了這種罪，我們不是任你們擺弄的人偶，我可真不爭(zhēng)氣，居然又氣昏了過(guò)去。

　　醒來(lái)時(shí)人流已無(wú)，然而，缸里又少掉幾枝荷花，我的心在抽動(dòng)，為人類(lèi)的殘忍而感到惋惜。如果沒(méi)有我們，沒(méi)有一花一草一樹(shù)木，還有誰(shuí)愿意這樣為你們凈化空氣？人類(lèi)，你們是要違抗天命嗎？你們何曾見(jiàn)過(guò)我們這樣難為過(guò)你們？你們可曾想過(guò)，一朵花兒，一片樹(shù)葉，都是一個(gè)生命！你們是否知道，我們的心在不斷抽泣？請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，與大自然友好為領(lǐng)。如若再不對(duì)此加以關(guān)懷，地球?qū)⒚媾R大災(zāi)難。

荷花的作文 篇2

　　在夏天一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我正在公園里散步。走在公園里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了一絲淡淡的清香，我隨著香味走到了池塘邊，��！原來(lái)是荷花。池中的荷花開(kāi)得千姿百態(tài)，還有幾個(gè)小花苞，長(zhǎng)得鼓鼓的像是要裂開(kāi)似的。粉紅色的花瓣在荷葉的襯托下顯得格外鮮艷，突然一只深紅色的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)站在了荷花上給池塘添了新的`色彩，后來(lái)又來(lái)了幾只蜻蜓它們慢慢的停到了荷葉上。��！這一切看起來(lái)是那么和諧那么美好�？粗�這些亭亭玉立的荷花，那些碧綠的荷葉，我不禁想起了一首小詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我被這迷人的景色吸引住了，呆呆的望著這些荷花，荷葉。

　　一直到中午我才準(zhǔn)備回家，下午忽然就下起了太陽(yáng)雨，雨后我急沖沖的往池塘邊跑去，又看到了不一樣的美景。荷葉和荷花上都帶著輕盈的露珠好像給荷花帶來(lái)了新的生命，露珠在陽(yáng)光的照射下慢慢地流動(dòng)真是太美了，我又陶醉了。

　　其實(shí)在生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)美景。只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好和精彩。

荷花的作文 篇3

　　從前有一枝荷花，他非常的驕傲，經(jīng)�？床黄鹚�身邊的人。

　　有一天，荷花正在欣賞著自己美麗的倒影，不經(jīng)意的憋了一眼荷葉說(shuō)：“喂！荷葉看你長(zhǎng)得那么丑，黃不黃、綠不綠的，誰(shuí)會(huì)看得上你！”荷葉聽(tīng)了，發(fā)火了，“你說(shuō)什么，說(shuō)我丑，你看你夠不夠資格，我出世的時(shí)候，你還不知道在哪呢！還在這指責(zé)我，你現(xiàn)在說(shuō)對(duì)不起都來(lái)不及了！”荷花聽(tīng)了，反駁道：“誰(shuí)要對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，再說(shuō)了，雖然我的生命短暫，但是我活得很有光彩，不像你的生命那么長(zhǎng)，平平淡的，一點(diǎn)光彩都沒(méi)有�！彼麄儍蓚�(gè)一直爭(zhēng)論的沒(méi)完沒(méi)了，你一言我一語(yǔ)。

　　這時(shí)，一直沉默的蓮藕說(shuō)話(huà)了，你們不要吵了，都是自家人，吵什么？

　　“本是同根生，相煎何太急�！�

　　“誰(shuí)跟你這個(gè)丑家伙是一個(gè)根生的，我要是跟你一個(gè)根生的，我成什么了！”荷花大聲抱怨著。蓮藕也被荷花惹火了，跟著荷花大喊：“我好心勸你們，你倒說(shuō)我，你講不講理！”生氣的蓮藕和荷花爭(zhēng)論起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一群人，他們好像是來(lái)收集食材的，那些人看見(jiàn)荷花他們幾個(gè)，一下子把它們拔了起來(lái)。

　　我和他們幾個(gè)原來(lái)真是同根生的，荷花吃了一驚。

　　他仔細(xì)聽(tīng)著人們說(shuō)的話(huà)，人們說(shuō)：“哇是蓮藕耶！真是一道好菜�！闭f(shuō)著人們把蓮藕拽下來(lái)，把荷葉和荷花扔到了地下，旁邊那個(gè)人急忙說(shuō)：“荷葉別扔，用它來(lái)燜飯可香了。說(shuō)著那個(gè)人又把荷葉裝到了袋子里，荷花卻被人們踩了好幾腳，已經(jīng)傷痕累累了。

　　這回荷花終于知道了光有漂亮的.外表是不夠的，只有真正的有內(nèi)涵才是最重要的。

　　我們都知道在現(xiàn)實(shí)生活中像荷花這樣的人還有許多許多，他們都徒有其表，他們都說(shuō)自己是全才，當(dāng)需要他們的時(shí)候卻都毫無(wú)用處，我們不要像荷花學(xué)習(xí)，而要成為一個(gè)真正有才學(xué)的人。

荷花的作文 篇4

　　離我家不遠(yuǎn)處有一個(gè)小池塘，里面有許多荷花，每當(dāng)夏天，就會(huì)滿(mǎn)池生輝，一股淡淡的清香飄然而出，令人心曠神怡。

　　七八月份是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。在挨挨擠擠的荷花中，花多是那樣的粉嫩、高雅。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確地形容那花瓣的色彩，說(shuō)它粉紅吧，又似乎有一種淡淡的潔白滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確地形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它柔韌、富有彈性吧，它又顯得那樣纖弱而嬌嫩�？傊�，單憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。

　　荷花開(kāi)得有早有遲，放眼望去，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含苞欲放，粉紅的花骨朵兒飽漲的快要破裂似的。有的剛剛綻放，粉嫩的葉瓣惹人喜愛(ài)。有的全部綻開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，那層層疊疊的花瓣擁護(hù)著它。大雨過(guò)后，雨珠悄悄地滑落到荷花里，蓮蓬盡情地吮吸著這滴滴甘霖。

　　荷葉富有韌性，鮮綠的葉片始終透著生氣，透著活潑。有了它的襯托，荷花就顯得更加清麗了。

　　冬天北風(fēng)呼嘯，河面結(jié)冰，但荷花在淤泥中卻沒(méi)有停止運(yùn)動(dòng)。它在默默地積蓄力量，為的就是來(lái)年一展風(fēng)采，重現(xiàn)那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀情景。

　　我愛(ài)荷花的`清香與淡雅，但更愛(ài)它那出淤泥而不染的高尚品格！

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　這篇文章將荷花寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。通過(guò)仔細(xì)觀察，采用了排比、擬人的修辭手法把荷花的特點(diǎn)繪聲繪色地描述了出來(lái)。文章雖短但敘述生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)膩，遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

荷花的作文 篇5

　　生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，給我留下了許多夢(mèng)幻般繽紛的記憶，尤其令我難以忘懷是故鄉(xiāng)的荷花。

　　是的，就是那些看起來(lái)似乎不起眼的荷花 樸實(shí)無(wú)華的荷花，令我難以忘懷。一池池，一朵朵的荷花迎著輕風(fēng)，搖曳著修長(zhǎng)的荷桿，令人賞心悅目，碩大的荷葉遠(yuǎn)看像一把張開(kāi)的大綠傘，給鄉(xiāng)村平添了一道亮麗的風(fēng)景。

　　每年，當(dāng)夏天到來(lái)，故鄉(xiāng)的荷花就迫不及待地從池塘中伸出青色的腦袋。它長(zhǎng)得很快，一天長(zhǎng)出一倍左右。要不了多少日子，就可以做一把雙人傘了。

　　每到這個(gè)時(shí)候，我最喜歡摘一片葉子來(lái)遮陽(yáng)，小伙伴們對(duì)這種自己做的遮陽(yáng)傘感到十分滿(mǎn)意�？鞓�(lè)地奔跑著，互相攀比，忘情地呼喊著。我們還喜歡用荷花做成香包，放在自己的房間里，讓整個(gè)房間充滿(mǎn)了清香。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，我對(duì)荷花又增添了一種欽佩，甚至崇敬。它不喜歡孤傲自賞，而是成片成片的生長(zhǎng)。彼此葉葉相連，根根相連，團(tuán)結(jié)成一個(gè)粉綠的世界，再大的風(fēng)沙也不會(huì)讓它低頭。

　　它雖然對(duì)人們的'要求很少，荷花可以入藥，蓮子和藕可以做美味的佳肴，荷葉可以當(dāng)應(yīng)急傘。它默默的為人們做出貢獻(xiàn)，它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著我，讓我為之動(dòng)容。

　　故鄉(xiāng)的荷花就是這樣令人喜愛(ài)，令人難忘，想到故鄉(xiāng)，就想起故鄉(xiāng)的荷花，我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的荷花。

荷花的作文 篇6

　　中國(guó)荷花、盛世荷花，盛世中華和諧天下和諧天下。”同學(xué)們，你們知道這首歌是在贊美什么嗎?對(duì)了!是荷花。有人喜歡圣潔的水仙花，有人喜歡熱情的玫瑰花，有人喜歡芳香四溢的桂花，而我卻鐘愛(ài)那純潔正直的荷花。

　　星期日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)大好日子。我和姐姐一起去看荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)荷花在對(duì)我微笑，叫我快點(diǎn)過(guò)去。走近一看，大多數(shù)荷花都開(kāi)了，也有一小部分沒(méi)開(kāi)。開(kāi)了的.荷花像一張張歡樂(lè)的笑臉，沒(méi)開(kāi)的荷花里不知有沒(méi)有住著拇指姑娘。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花就像一位位女子拿著傘在跳舞，蝴蝶和蜜蜂也過(guò)來(lái)看熱鬧了。它們驚動(dòng)了池塘里正在休息的小魚(yú)，魚(yú)兒也開(kāi)始亂跑。這讓我想起了詩(shī)句：“江南可采蓮，蓮葉荷田田，魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！�

　　剛剛還晴空萬(wàn)里，突然，下起了大雨，我們只好回家。雨停了，我又跑了出來(lái)，空氣更清新了，還有淡淡的清香。因?yàn)橄铝擞�，荷葉里積滿(mǎn)了水，我把水倒掉，然后把荷葉戴在頭上，用一枝荷花當(dāng)魔法棒，我就變成了花仙子，和荷花在一起跳舞。

　　我愛(ài)荷花，因?yàn)樗�純潔正直的品質(zhì)，因?yàn)樗�淡淡的清香，因�(yàn)樗�迷人的舞姿�?/p>

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