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(精選)荷花的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的荷花的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花的作文 篇1
夏日的午后，一場大雨過后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。我呼吸著清新的空氣，聞著泥土的芬芳，來到了公園一角。
我站在石拱橋上，抬頭一望。瞧，天空碧藍碧藍的，白云變化莫測，有的像一頭熊，有的像一只兔子，有的像一匹駿馬在天上奔騰……真是一位神奇的魔法師。
池塘邊，小草像一位調(diào)皮的孩子，跑遍了整個湖岸，像給大地鋪上了一條碧綠的地毯，草叢中開滿了許多不知名的野花，紅的似火，黃的賽金，粉的似霞……，好像是一副風景畫。一陣風吹過，花兒向我們招手，小草向我們頻頻點頭。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花叢中鉆來鉆去……
遠處，樹木郁郁蔥蔥，像一把把撐開的大傘，倒映在湖面上，把滿池的水都給染綠了，像一塊巨大的翡翠。池水清澈見底，魚兒在水里歡快地嬉戲，小蝦揮舞自己的小鉗子，張牙舞爪，懶惰的螃蟹躲在石頭縫里睡起了大覺。荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，它們是蜻蜓的停機坪。池里有的荷花已經(jīng)全部展開花瓣，像一個個穿粉紅色衣服的小姑娘在那里翩翩起舞；有的才展開兩三片花瓣兒，則像一個個含羞的.小姑娘；有的荷花還是花骨朵兒，像一支支小火把。一陣風吹過，滿池的荷葉荷花都在舞蹈，傳來“沙沙沙”的聲音，仿佛在說：“客人們，歡迎你！”此時此刻，不由得想起了楊萬里的詩句：“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”
公園一角的景色真美啊！我愛你，夏日的荷花池！
荷花的作文 篇2
我家旁邊的新建的湖西濕地公園里有一片很大很大的荷花池。夏天的時候，荷葉簇簇擁擁， 一朵朵潔白的荷花從寬大的荷葉中冒出頭來，如同純潔的白衣仙子，裊裊亭亭地站在綠葉之中，向人們微笑。到了晚上，雖然看不見，但能聞到一陣一陣沁人心脾的清香，讓人心情舒暢。居住在周圍的老人搬著馬扎，搖著蒲扇；爸爸媽媽領(lǐng)著孩童騎著小車；年輕戀人拿著魚竿，卿卿我我……這荷花池給大家?guī)頍o窮的樂趣。秋天的時候，荷花荷葉枯萎，讓我想起了一句“水寒荷破人憔悴”的古詩句，這種蕭條之美引來許多攝影家來拍照。
冬天的時候荷花池像沉睡的嬰兒，被厚厚的.冰覆蓋著，媽媽告訴我。池底有很多藕，我也曾有過擔心，害怕人們來這挖藕，但一想有這么厚的冰應(yīng)該不會有人冒然下水，第一年的冬天沒事，第二年的冬天也沒事，第三年也就是去年冬天情況不一樣了。
最開始的時候，是幾個人下水去挖藕，他們穿著皮褲，拿著鐵锨使勁挖呀挖，一塊塊的藕被他們裝到三輪車上，岸上站著圍觀的人越來越多，他們有的不動聲色，有的在悄聲的指責，有的躍躍欲試。很快第二伙人下去挖了，第三伙，第四伙……甚至連開始指責的人也下去挖了起來。從那天起，每天都有很多人挖藕，一旦有人帶了頭，大家膽子就大了，反正不要錢，挖唄！我眼睜睜的看著這些貪婪的人熱火朝天從早挖到晚，看著泥土被翻了一遍又一遍，一直到今年春天還有一個人在挖，他已經(jīng)挖不到大藕了，全是一點點很細的藕葶，就這，他還就地擺攤賣，美其名曰原生態(tài)有機藕，尤其是現(xiàn)挖現(xiàn)賣價格不菲，真是貪婪呀。
鄉(xiāng)下的舅舅來聊城玩，我把他領(lǐng)到荷花池，問他初夏還能不能長荷葉，舅舅看了看，說“要是自己家種的藕，絕不舍得這樣挖，挖完了，把土平好，興許還能長出來。”但是這些挖藕的人沒有一個把土平上，它們只管挖一個大坑，挖干凈藕就走，誰還管下一年。其實，人類很多時候都在毫無節(jié)制的向大自然索取，毫不吝惜的破壞大自然。如果不保護我們身邊的一草一木，大自然還會有美麗的笑容嗎？
初夏的時候，東昌湖別的地方的荷葉都老大了，這個荷花池還冷冷清清，我想真是給挖干凈了，但是荷的頑強的生命力還是給了我驚喜，瘦瘦的小小的荷葉稀稀拉拉的冒出了水面，漸漸的竟也布滿了池塘，青蛙叫了，蜻蜓來了，小魚也游起來了，真希望，真希望今年冬天等待它的不是一場厄運。
荷花的作文 篇3
暑假如期而至，我又想起了外婆，于是，便迫不及待地回到了外婆家。
在外婆家住了好多天，因為沒有玩伴，因為天氣酷熱難當，我總是不想出門。聽外婆說田里的荷花開得盛極了，邀我隨她去采蓮子，但是，我總是以為從小對荷花太過于熟悉了，所以就懶得出門去欣賞。
下午時分，竟刮起了大風，吹得樹枝搖擺，吹來了大片的烏云，抬頭看看漸漸昏暗下來的天空，就知道即將有一場大雨要來臨了。
我剛剛關(guān)上門，就聽見門外響起了“噼里啪啦”的雨聲，豆大的雨點落至地面，激起朵朵歡快的水花，激起陣陣樹葉和水泥的味道，雨絲隨著狂風飄送進窗戶，輕柔地撫著我的面頰，我盡情地享受著夏日難得的清涼。
這時，小姨突然提議，我們?nèi)タ从曛械暮苫ò伞寢屢餐�，雖然我不情愿，大雨天看什么荷花啊，荷花沒濕你先濕了。但在他們的“威逼利誘”下，我還是穿上鞋，跟上大隊伍。
鄉(xiāng)村的小路都是純天然的泥巴路，一下雨就泥濘得像果凍，一不小心就粘得滿鞋底都是。我們撐著傘，一路小跳，穿過一道道屋前的弄堂，迎面而來的經(jīng)常是那些被雨水打濕而倉惶逃回家的狗兒，房前屋后的池塘被激起一圈圈波紋，鄉(xiāng)人們都躲藏到屋子里去了，大雨里的村莊安靜得只有雨點敲擊一切的聲音。
我們穿過馬路，終于來到了對面的大片荷田。在盛夏的狂風暴雨下，片片荷葉上已經(jīng)積滿了雨水，晶瑩透亮。有的.荷花含苞待放，嬌羞動人；有的荷花雖然已被風雨摧殘得東倒西歪，花瓣零落，但依舊卓然挺立。小姨帶來了相機，對著這些荷花就是一陣狂拍，還擺好了姿勢讓我們給她照。弟弟在雨中玩耍，死活不要撐雨傘，摘下一片荷葉扣在頭上當雨傘，一副機靈可愛的樣子。媽媽硬要讓我拍照，我可是堅決不和這些“傻瓜”一列的，可是為了媽媽開心，我還是拍了幾張。外婆也撐著傘來了，加入了我們拍照賞荷的行列�？粗覀円患依闲≡谟曛墟覒蛲嫠５那榫�，濃濃的親情真讓我倍感溫馨。
雨瀝瀝而下，我瞇眼凝望遠方，遠處的青山在雨中朦朦朧朧，宛如一幅悠遠的煙雨山水畫。田田荷塘背靠著雨中的青山，在雨中彌散著一層淡淡的水暈，片片荷葉連綿，宛如碧波蕩漾的綠海，映襯著高潔的荷花，亭亭玉立，在風雨中透出卓爾不凡的氣質(zhì)。
夏天的雨來得也快，去得也快，漸漸的，雨小了下去。凝望著這雨中的荷花，她們依然高傲地挺立在荷葉之畔，總是希望自己可以戰(zhàn)勝這一場突如其來的風雨，但寬大的荷葉總是為她默默地撐起遮蔽風雨的綠傘，希望她能來傘下躲蔽風雨。但是，荷花依然挺立，雖然她們之中有的可以戰(zhàn)勝肆虐的風雨，但有的還是被無情遙風雨打蔫了，摧折了。這不就正像我們，父母希望給我們一點幫助和建議，但我們卻總是覺得自己可以戰(zhàn)勝一切，總是想要擺脫父母的束縛，一個人自由翱翔，致使我們竟忽略了、錯過了父母的關(guān)心。當我們回過頭來，重新去尋找時，卻已無處尋覓，留下深深的遺憾。
我頓時明白，做一朵雨中的荷花固然勇敢，可以享受風雨的洗禮與磨煉，但是，我們千萬別忘了荷葉之下的那一處溫暖的避風港灣，那里才是我們永遠的家！
突然憶起了冰心老人的一句經(jīng)典之語，就以此句作結(jié)語吧——“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”
荷花的作文 篇4
“倒影搖青嶂，澄波映畫樓”。走進大明湖，澄碧的水波蕩漾著亭榭樓臺，拂疏的花木清幽了幽徑回廊，沿湖的垂柳搖曳著曲橋流水，蕩波的小舟劃破了佛山倒影，跳波的魚兒躍起了海佑的神秘，掠水的鳶鳥飛出了名士的傳奇。
那白如雪、紅似霞的十頃荷花，穿越了秦漢的明月，依然“出淤泥而不染”，飛掠了六朝的時光，依舊“濯清漣而不妖”;她櫛唐時風依然“中通外直，不蔓不枝”，沐宋時雨依舊“香遠益清，亭亭凈植”;她承恩于風流皇帝的扇面之上，爭渡于文人騷客的重重青蓋之下，躍然于丹青妙手的水墨之中，演繹了生命的`情愫，洋溢了華彩的詩章，滋潤了每一顆鐘愛清荷的心靈。
我沒有來得及親近岸邊的綠柳，也沒有在遐園里停留，徑直穿過楊柳垂蔭的鐵翁祠，解下游船的纜繩，跳上泛湖的小舟，拔開縷縷柳絲，劃向了荷叢深處。
清波翠蓋的湖面上，滿是田田的葉子，葉子高低層疊，大小不同，有的出水很高，如嬌陽下?lián)纹鸬木G色遮陽傘;有的出水很低，湖面上漂浮著的大大小小的玉盤;有的欲展還卷，猶如含羞的少女半遮著容顏;有的迎風招展，宛似臨風的少男在不經(jīng)意間挺直了腰板……在層層疊翠的葉子中間，一朵朵荷花挺立著粉色的嫣然：有的如出浴的紅粉佳人，羞羞答答地躲在葉子的后面;有的調(diào)皮地歪著小腦袋，半露著嫵媚的小臉，似乎在同我一道欣賞這如詩如畫的風景。一陣風兒吹過，但見綠葉迎風弄資，紅荷穿破碧波，那吐艷的花瓣，彈出了嫩黃的蕊絲兒，仿佛在吐露著荷的語言，荷的芬芳，還有荷的清麗，荷的純樸，荷的高潔，給人一種靈性的豁然。
我采擷一只白荷，“驚起一灘鷗鷺”，采擷一只紅荷，“紫荷香里聽泉聲”，在濃郁的荷香氣息中，物我兩忘，與碧水清荷融為了一體。
荷花的作文 篇5
有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。
夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。
你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤里滾來滾去。
在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。它們可以說是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。
你看，那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的`更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。
微風習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好象在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！
聽媽媽說，荷花謝后結(jié)出的果實——蓮子，是營養(yǎng)價值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點綴了大自然，而且還把自己全身無私的奉獻出來。我們做人不也應(yīng)該是這樣嗎？
我愛荷花！
專家點評:
這篇文章語言生動形象。文章大量運用比喻、擬人的修辭，“那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉�！睂⒑苫ǖ目蓯邸尚咧畱B(tài)生動展現(xiàn)出來。 結(jié)尾升華主題。做人也應(yīng)如此。
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