荷花的作文5篇(合集)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的荷花的作文5篇，希望對大家有所幫助。

荷花的作文 篇1

　　早晨，我和媽媽去親水園玩，快到門口時就聞到一股清香撲鼻，我順著香氣跑去，原來香氣是從荷花池飄來的。到了荷花池邊，荷葉挨挨擠擠，層層疊疊，像一個個碧綠的大圓盤，荷花從這些大圓盤中露出了腦袋，白色的荷花大都已經(jīng)落了，露出了嫩黃色的蓮蓬。粉紅的荷花爭奇斗艷，一朵朵競相開放。有的露出尖尖的花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的、有的露出兩三片花瓣兒、有的花朵全開了。最大的花朵有盤子那么大，向游人露出美麗的笑臉。蜻蜓飛過來了，一會兒點一下水面，一會兒落在了荷花上，一會兒落在了荷葉上，好像要告訴我們在美麗的荷塘玩耍的樂趣。

　　這時，一陣風吹過，下起了雨，蜻蜓緊貼水面飛行。荷葉和荷花翩翩起舞，粉紅的.臉面隨風搖動。雨在打鼓、蜻蜓在彈琴、荷塘變成了一個大舞臺、荷葉和荷花在跳舞、我是觀眾，正在大劇院觀看精彩的表演。這時，媽媽喊我快跑到荷塘邊的廳子里去躲雨，才想起我在荷塘邊。

　　這么多美麗的荷花。

荷花的作文 篇2

　　你看過朱自清的《荷塘月色》嗎你看過周敦頤的《愛蓮說》嗎如果你沒看過，沒關(guān)系，讓我來給你介紹一下這兩篇文章中的主角-------荷花吧。

　　荷花的花有粉紅、白、紅這三種顏色，各有各的特點，每到夏天----荷花開放之時，各種荷花便爭相開放：紅的似紅霞;白的如白雪;粉的更是像閨中美人涂抹了胭脂，亭亭立在池塘里顧影自憐一樣......荷花不僅美麗，而且它全身都是寶!荷花產(chǎn)的`藕既能生吃，又可做菜;藕結(jié)的蓮子，既是甜香爽口的水果，又是清熱解毒的藥材，就連荷葉都可以泡茶喝!

　　哦!我喜歡荷花!

荷花的作文 篇3

　　夏天，公園的荷花開了。

　　我站在荷花池邊，盡情地欣賞著那一朵朵美麗的荷花。

　　看！那滿池的荷葉，有的像一把撐開的大雨傘，像母親保護孩子似的保護著“傘”下的荷花；有的像一把把扇子在風中搖曳；還有的像一個個碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩透亮的水珠，在葉片上滾來滾去。

　　一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的'色彩特別美：有潔白無暇的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。

　　我愛荷花，因為它美麗、它純潔。

荷花的作文 篇4

　　在這個炎炎烈日的時節(jié)，我和姨夫他們一起去了開化的鄉(xiāng)下——潭頭村看荷花。

　　第一眼看到的荷花是那么美，粉里透白，隨著微風翩翩起舞。這些小仙子左右搖擺著，仿佛是在對我們微笑，歡迎著我們的到來。

　　放眼望去，湖里的荷花數(shù)不勝數(shù)，它們小巧緊湊，密密麻麻，錯落有致。接著走，映入眼簾的是大大小小的粉紅荷花，雪白荷花。有的荷花還是花蕾，頭頂尖尖的，但底下圓托托的，可愛極了；有的荷花還剛開，釋放著誘人的`光彩；還有的荷花完全開放了，展示著自己迷人的光彩。荷花的姿態(tài)千變?nèi)f化，真是說也說不完呀！

　　為什么荷花只在夏天開放？原來夏天氣候燥熱潮濕，水里淤泥營養(yǎng)成分好，荷花種子在淤泥里發(fā)芽快，就長出花朵。一到秋天天會變冷，不適于荷花的生長，花朵會腐爛。

　　走著走著，就走到了頭。我失望地說：“為什么這么快就走到了頭？”一會兒我們就上了車，我只能依依不舍地向那些荷花揮手道別。

　　荷花可真美呀！

荷花的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在五蓮，這里山清水秀，人杰地靈。且不說遠近聞名的五蓮山、九仙山，單單就縣城這兩年的變化，就讓人感覺耳目一新、神清氣爽。

　　城里寬闊的馬路四通八達、道路兩旁綠樹成蔭。最讓我流連忘返的地方是剛剛改造完成的河西仙蓮廣場，現(xiàn)在的仙蓮廣場真是舊貌換新顏。一盞盞彩燈高懸，每當夜幕降臨的時候，五顏六色的彩燈發(fā)出絢麗多彩的光芒，人們在彩燈的世界里聊天納涼。而最引人注目的還是滿池亭亭玉立、爭相綻放的荷花，她們猶如童話中的一位位仙子，時而嬌羞欲滴，時而翩翩起舞，荷花用笑靨迎接觀賞她的人們，荷花的微笑和人們的爽朗構(gòu)成了一幅優(yōu)美和諧的風景畫。

　　美麗的山城，我愛您！我們一定會精心呵護您，讓您的天更藍，水更清，荷花的笑容更燦爛！

　　夏天很快就會來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動，隨風飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。

　　烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。

　　荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……

　　荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻自己，裝點著夏日風情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什么？只是在以獨特的豐姿奉獻著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個人物——老師。

　　老師，是教育學生的，教育下一代。每天來到學校里，從早上開始到下午，老師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學生們都有好的學習成績，關(guān)心和教育同樣存在。

　　有兩個這樣的老師，他們教的學校僅僅只有兩個班，每天在上頂?shù)囊凰�破爛學校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他老師教書的環(huán)境還要差，但是他們還是堅持著，堅持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當老師，而且環(huán)境還是這么的`差，這兩個老師的反應卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見識見識……”

　　聽完這個故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個默默奉獻了18年的老師。我們每個人都會有那樣的老師，在默默的奉獻他的人生，就像荷花奉獻自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。

　　它不泄氣，因為他在做自己本分的事情，來點綴整個夏日的美。

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