關(guān)于校園的荷花池作文

　　花池優(yōu)美動人，如同仙境一般，你會怎么寫校園的荷花池呢？本文是小編為大家收集整理的關(guān)于校園的荷花池作文，歡迎參考借鑒。

　　關(guān)于校園的荷花池作文【一】

　　我們校園里有一個“小小植物園”。“小小植物園”里有許多植物，有紅掌、馬蹄蓮、仙人掌……但是我最愛的還是那里面的一個荷花池。

　　荷花池，顧名思義，里面養(yǎng)了許多荷花。不同的季節(jié)，荷花有不同的姿態(tài)。不信？那你來看看：

　　春天，荷花長出了嫩綠的荷葉，正在盡情地沐浴著春光，享受著春天美好的一切事物。

　　夏天，荷花綻放。有的綻放得很鮮艷，像擦了胭脂似的；有的粉嫩粉嫩的，像小姑娘的臉；有的含苞欲放，飽脹得像馬上就要綻放開來似的；還有的……真是形態(tài)各異，倒映水中。

　　秋天，荷花開始枯萎，不過我們還能看見些許蓮藕。

　　冬天，荷花都“睡覺”了，它們要準(zhǔn)備迎接下一個春天的`來臨。

　　池里還有幾條小鯉魚，當(dāng)早晨的陽光照耀在小鯉魚的鱗片上時，小鯉魚就好像全身上下都擦了金粉似的，散發(fā)著迷人的光彩。

　　它們也很調(diào)皮，時不時把頭探出水面像是在問我：“來不來一起玩捉迷藏呀？”它他們一會兒藏在洞里，一會兒藏在荷花下面，有時還真叫我找不著它們了。

　　我愛校園的荷花池，我愛我的校園！

　　關(guān)于校園的荷花池作文【二】

　　荷花池位于古色古香的孔圣殿前，池上的跨鰲橋把荷花池一分為二，就像臺灣島的日月潭。橋上有護(hù)欄，護(hù)欄上各種各樣的圖案，給荷花池添了不少光彩。這里一年四季風(fēng)景如畫，讓同學(xué)們流連忘返。

　　春暖花開，小草悄悄地探出腦袋，池邊的樟樹脫下了厚重的棉襖，換上了亮麗的春裝，看起來生機(jī)勃勃。池另一邊的'柳條也抽出了嫩芽兒，那些綠油油的柳枝恰似一位位少女正照著池水顧影自憐呢！此時，荷花池也變得熱鬧了：魚兒們活蹦亂跳地在水里嬉戲，有的學(xué)鯉魚跳龍門，有的和伙伴們比賽游泳，有的在吹泡泡，玩得可盡興啦！

　　夏天來了，荷花這一寵兒也粉墨登場了。瞧，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一朵朵千姿百態(tài)的荷花在這些大圓盤之間冒了出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的�？纯催@朵，很美；看看那朵，也很美。怪不得，只要一下課，同學(xué)們就會爭先恐后地來到護(hù)欄上仔細(xì)觀賞。

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，樹木不約而同地?fù)Q上一身金裝。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶。剎那間，荷花池就像鋪上了一層厚厚的金地毯。這時，偶爾有小魚不停地往上跳，好像把落葉當(dāng)作小船，想要乘著它去旅游呢！

　　冬天，大地萬物都銀裝素裹，顯得分外妖嬈。池面上結(jié)了一層薄薄的冰，可小魚兒卻不甘寂寞，使勁地跳著，好像在說：“小朋友，我不怕冷，你呢？”

　　我愛荷花池，更愛我們美麗的校園。在這美麗的校園里，我和同學(xué)們像一朵朵展露花蕾的小荷，在老師辛勤地培養(yǎng)下，吐出芬芳。

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