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呼喚和平作文

時間:2021-12-05 10:50:16 和平 我要投稿

呼喚和平作文合集8篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的呼喚和平作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

呼喚和平作文合集8篇

呼喚和平作文 篇1

  1937年8月28日,日本侵略者的硝煙已經(jīng)把上海的天空染成灰色,北火車站已經(jīng)被侵略者占領,許多逃難的人們涌向南站。一個小孩也隨著爸爸、媽媽茫然的在人群中不斷的來回徘徊著。

  突然,六架飛機像野獸似的撲來,敵機在火車站上空飛著,投下數(shù)百枚炸彈,火車站變成了一片狼藉的廢土,死尸的鮮血染紅了大地。許多人都沒有逃過死神的手掌。只有那小孩沒有死,他的父母和他在人群中走散了,不知被壓在那塊廢墟下。不一會第二批飛機又來啦,那小孩哭得撕心裂肺。后來,小孩的命運是怎樣的呢?也許被好心人撫養(yǎng)成人;也許被敵軍撿走,把他折磨到死;也許……。

  9月18日,日軍對上海東區(qū)楊樹浦等地轟炸,投下多枚炸彈,致使那一帶的工廠和居民區(qū)大火遮天,損失慘重。上海在敵機的夜以繼日的轟炸下,從山清水秀到三公里以上的面積往往片瓦無存,不足為奇。

  現(xiàn)在,維護和平已經(jīng)是所有人的責任,而且是永遠的責任。只有團結(jié)一致,才能制止戰(zhàn)爭,讓“和平之神”永遠留在人間!

呼喚和平作文 篇2

  這是一張舊照片,上面記錄了1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险菊鎸嵡榫。

  看到這張照片時,我的心情久久不能平靜下來……

  那天,天灰蒙蒙的,一對夫婦抱著自己可愛的孩子在等火車。突然,“轟”的一聲打破了家園的寧靜,一枚枚炸彈從天而降,頓時,人們逃竄著,硝煙直插云天。婦女的尖叫聲,孩子的哭聲,男人的叫喊聲,交雜在一起,亂成一團;疖囌舅查g變成了一片廢墟。

  我仿佛看到了當時的畫面:夫婦抱著自己的孩子飛奔,日本侵略者又投下了一枚導彈,在生命的最后一刻,母親吻了一下孩子,就使出僅剩的力氣把孩子推到安全地帶,自己卻被導彈炸得血肉橫飛。橋塌了,瓦碎了,廢墟下不知埋葬了多少生命。一個悲慘的景象出現(xiàn)在我眼前……

  我仿佛又聽到了當時的聲音:那個三四歲的小男孩撕心裂肺的哭聲,他用沙啞的聲音大喊道:“爸爸,媽媽,你們在哪?”可是,沒有人回答他。他抱著媽媽縫的布娃娃,瞪大了充滿恐懼的眼睛望著四周,他不敢相信眼前的一幕,多希望父母再抱抱他……

  停止戰(zhàn)爭,呼喚和平。侵略者們,放下冰冷的屠刀。有多少人渴望和平,有多少人渴望生命。一起對和平發(fā)出呼喚,讓和平永駐人間!

呼喚和平作文 篇3

  今天,我在語文書上看到了一張令我悲憤的照片。這張照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時,被記者拍下來的真實情景。

  8月28日,上;疖嚹险镜暮蜍囀依飻D滿了逃難的人。人群中有年幼的孩子,有懷抱嬰兒的婦女,有提行李的男人,甚至還有年邁的拄著拐杖的老人。候車室里人聲嘈雜,大家焦急地等待著火車的到來,他們準備逃到一個相對來說安全的地方。

  不遠處走來了一家三口。女的懷里抱著一個不滿一周歲的嬰兒,男的背著沉重的行李。他們也是逃難者中的一員。

  這時,遠處傳來火車進站的鳴笛聲,候車室里的人們立刻手忙腳亂地拿行李,向火車飛奔而去。你推我擠,爭先恐后地擠上火車。終于,大家都上了火車,等待著火車的開動。

  正當火車要開走時,上空傳來一陣極其刺耳的轟鳴聲。坐在靠近火車窗邊的人們紛紛把頭從窗戶探出。只聽一聲尖叫:“不好啦!日本鬼子的轟炸機來了,大家快跑。 边@個人話音未落,車廂里亂成一團,大家趕忙逃走。這時,幾枚罪惡的炸彈從天而降,頓時,上;疖嚹险咀兂闪艘黄瑥U墟。

  遠處的房屋都倒塌了,鐵軌被炸得破爛不堪,扭曲得不成樣子。沒來得及逃下火車的人們?nèi)急徽ㄋ懒。下了火車的人們有的被炸死了,有的被倒塌的廢墟壓死了,還有的身受重傷……四處都是尸體,四處充滿著幸存者的哭聲和叫喊聲。這時,上;疖嚹险咀兂闪恕叭碎g地獄”。

  再看這一家三口,男的被倒塌的廢墟壓死了,失去了生命。女的身受重傷,在臨死前拼盡了全力把孩子輕輕地放到鐵軌上。不舍地看了孩子一眼,便去世了。可憐的孩子坐在鐵軌上放聲大哭,不停地叫著:“媽媽!媽媽!媽媽……”此刻,他變成了一個孤兒。

  讓我們勿忘國恥,銘記歷史!讓和平之花綻放在世界的每一個角落,讓和平之鴿飛遍世界的每一個地方!

呼喚和平作文 篇4

  和平,多么美麗而簡單的一個詞語,然而,和平并不容易。世界和平,是多少人的愿望,可是從地球存在以來,從人類存在一起,似乎和平這個詞語就一直沒有真正出現(xiàn)過。在侏羅紀時代,恐龍與恐龍之間會爭奪地盤,互相殘殺。國與國之間,城市與城市之間,乃至村與村之間,人與人之間都會有戰(zhàn)爭,都會有。然而,這個愿望卻一直不會消失,和平的愿望永遠在我心中存在,我永遠呼喚和平。

  戰(zhàn)爭奪去了多少人的生命,多少家庭因為戰(zhàn)爭支離破碎,多少小孩因為戰(zhàn)爭失去了自己的父親,多少老父親因為戰(zhàn)爭而白發(fā)人送黑發(fā)人。從古至今,因為戰(zhàn)爭死去的人不計其數(shù),也沒有人愿意去計數(shù),因為那讓我們覺得悲痛與慚愧。那些失去家庭的人只有一個簡單的愿望:和平。然而,這么一個簡簡單單的愿望為什么就實現(xiàn)不了呢?

  在今天這個經(jīng)濟發(fā)展的時代,戰(zhàn)爭原本已經(jīng)不應該存在在這個世界上。然而,敘利亞的戰(zhàn)爭我想很多人都知道,有的國家打著為和平而戰(zhàn)的旗號發(fā)動戰(zhàn)爭,破壞人民的家庭。戰(zhàn)爭傷害的人是誰?得到利益的是誰?傷害的事人民!沒有人得到利益!

  沒有戰(zhàn)爭的世界是美麗的,動人的;沒有硝煙的空氣是清新的。讓我們一起呼喚和平,讓家庭不再破碎

呼喚和平作文 篇5

  從古至今,發(fā)生了無數(shù)次的大小戰(zhàn)爭,每一次戰(zhàn)爭都有流血和犧牲,每一次戰(zhàn)爭都損失慘重,所以我們要堅決反對戰(zhàn)爭,倡導和平。

  凡是戰(zhàn)爭,無論大小,都有不同程度的損失。第二次中英戰(zhàn)爭中,由于清政府的腐朽無能,由于帝國主義的喪心病狂,我國的圓明園被搶劫后燒毀,導致一個世界奇跡從此消失。抗日戰(zhàn)爭時期,我國三十四萬同胞在南京大屠殺中一天內(nèi)死于非命,后來美國在日本廣島投放的一顆原子彈,致使那里現(xiàn)在還是一片廢墟。20xx年美國“9·11”事件,毀壞了五角大廈,致使美國經(jīng)濟一度處于癱瘓狀態(tài),甚至導致美國和世界其他國家經(jīng)濟增長減慢。

  戰(zhàn)爭必然帶來災難,大家深知這一道理,紛紛為維護和平獻計出力。許多科學家為了正義事業(yè),奉獻著自己的青春乃至生命,中國的郁建興就是其中的一個。

  郁建興,中國化學武器專家,他是聯(lián)合國派遣去伊拉克核查武器的科學家之一。20xx年3月13日下午2時,他完成了核查任務,在返回巴格達途中,汽車撞到了大卡車尾部,翻到了公路旁的干涸的水塘中。直升飛機把他送往拉稀德軍事醫(yī)院搶救,可是,郁建興頭部受到重傷,搶救無效,壯烈犧牲。郁建興走了,永遠地離開了我們,他是為世界和平獻出寶貴生命的炎黃子孫。中國失去了一位科學家,世界失去了一位和平的使者。

  這么多事件,每一件都是鐵一樣的印記,永遠銘記在人們心中。

  這一切,是誰之過?如果不是某些人挑起戰(zhàn)爭,完全可以避免這一切劫難。愛好戰(zhàn)爭的人們,快放下手中的武器吧!和平共處,才能使大家更加幸福,才會使世界更加繁榮。

  作為一個中學生,我多么希望不同膚色、不同民族的人們能在同一片藍天下愉快地學習,幸福地工作,友好地往來,讓生活撒滿陽光。我們是新世紀的少年,我想更好地學會與他人共處、溝通,寬容他人。大地給予我們足夠的食品,天空給予我們美麗的彩虹,我們將共享。“只要人人都獻出一點愛,世間將變成美好的人間!蔽覀兒魡竞推,為了世界更美好,大家攜起手來,共創(chuàng)未來!

呼喚和平作文 篇6

  八年級一班 鐘磊 指導老師 劉丹 和平,一個令人揪心的詞匯。我時常會問自己,現(xiàn)今社會真的和平嗎?時代不同理解不同,我覺得現(xiàn)在到處都有著戰(zhàn)爭的硝煙,小到家庭、鄰里;大到國家、地區(qū),和平有過嗎?靜下心時,我常聽見自己內(nèi)心的呼喊“和平、和平”!我那漸漸干枯的心靈迫切地渴求著和平的雨露。

  當今社會看似一派安寧,可社會的陰影里有多少污穢?戰(zhàn)爭無時無刻不在上演。放眼世界,世界也從未和平過。阿富汗地區(qū)的多年戰(zhàn)役,;鹁附近每天都有槍聲響起,多少個夜晚,人們輾轉(zhuǎn)反側(cè),為槍聲所驚醒,下一個躺在地上的或許就是自己了。敘利亞戰(zhàn)火連天,所謂的反動派與政府之爭從未平息,空襲天天都有,人們已經(jīng)習慣飛機從頭頂呼嘯而過的轟鳴聲,誰也不知道下刻自己會在哪里。流血、死亡已成家常便飯。妻離子散、家破人亡的場景每天都照常上演,以往只能在戰(zhàn)爭片中見到的鏡頭現(xiàn)在竟真切地發(fā)生了。

  有人慶幸:戰(zhàn)爭未在中國發(fā)生。沒錯,戰(zhàn)爭的確沒在我國燃起?此坪推,但和平華麗的長袍下又爬滿了多少虱子,你又是否看得見?僅與亞洲隔了一條洲界線的歐洲,恐怖主義的魔爪已伸向了那里,戰(zhàn)爭的陰云已籠罩在巴黎的上空,震驚世界的巴黎恐怖襲擊讓世界看到戰(zhàn)爭的可怕。人們震驚于恐怖主義竟深入到歐洲的腹地——法國巴黎。居安思危只是古人留給我們的一句空談嗎?

  和平只是相對的.。

  我渴望著和平,干涸的心田需要和平的雨露來滋養(yǎng),沉睡的和平之魂只有和平才能喚醒。我的心呼喚和平!和平之花只有和平的雨露光輝才能讓它綻放出潔白的花朵。我聽見心中有個微小的聲音“和平,和平......”

呼喚和平作文 篇7

  1937年8月28日那天是個可怕的日子。那天沒有溫柔的和平天使,只有兇狠殘酷的戰(zhàn)爭惡魔。因為,日軍在瘋狂地轟炸著上;疖嚹险尽

  “轟隆隆·······”一陣一陣驚天動地的炸彈響聲非入耳中。緊接著,火車南站的候車廳一瞬間踏了下來。跌落下來的銅鋼板一塊接一塊地壓了下來,炸出一股濃灰色刺鼻的煙味。肥沃的土地上已沒有一朵珍貴的鮮花和一顆純潔的露珠了。大地被壓得凹陷下去,可石塊和鋼板還接二連三地往下砸。地面上到出散落著炸彈碎片。遠處一座座小屋毫無防備地被炸彈轟倒。空中灰蒙蒙的,不時還能嗅出刺鼻的味道出來。

  這時的上;疖嚹险竞孟褚褯]了任何生命的氣象。不,等等,那邊竟然傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的孩童的哭泣聲。只見,一個可憐的小男孩盤腿坐在一片荒涼的廢墟中。那個小男孩大概有一兩歲,他的破舊衣裳已面目全非,上面沾滿了凝固的血水和灰塵。他的耳朵已經(jīng)受了級為嚴重的傷,一滴滴鮮血順著他的白衣裳滴了下來,落在他嫩小的雙腿上。從嗓眼里發(fā)出可憐沙啞的痛哭聲。男孩仿佛在呼喚自己的父母,可顯然,他的父母已不在了,殘酷的戰(zhàn)爭打破了和平,讓男孩絕望,如果 他會說話,他一定會呼喚;“和平 !和平!”

  1937年的8月28日讓人們銘心刻骨。告誡人們:“維護和平!”

呼喚和平作文 篇8

  1. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

  2. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

  3. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

  4. 情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  5. 情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  6. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

  7. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  8. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

  9. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  10. 過程詳細,結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

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