精選和平作文600字八篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的和平作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
和平作文600字 篇1
一個寂靜的夜晚，我默默地翻開語文書，忽然一張真實的照片，吸引了我。那是一張在“七七事變”之后，發(fā)生在上海，被記者拍下來的真實照片。照片里，一個小男孩坐在廢墟之中，張著嘴在哭喊。他的頭頂是被炸斷了的天橋，身旁是倒塌的房屋。
記得那一天，晴空萬里。一輛火車呼嘯著進入了上海火車南站。許多人高興地接到了自己的親人后，興奮地走出站臺。突然，“轟隆隆”的聲音從遠處傳來，幾架機翼上貼著日本國旗的轟炸機在火車南站上空盤旋�；疖嚹险绢D時變得一片慌亂。 “轟!轟!轟!”無惡不作的日軍對無數(shù)中國人民投下來一枚枚罪惡的炮彈。霎那間，天堂變成了地獄：火車南站中失去了歡笑聲，只有痛哭聲、呻吟聲在火車站里回蕩。
炮彈炸開了，火車南站被炸成了一片廢墟：人行天橋被炸斷了，火車站站臺被炸毀了，周圍的房屋被炸塌了，電線桿被炸倒了;許多人都被炮彈炸得血肉橫飛，到處一片狼藉。
一個孩子坐在已經(jīng)燒焦的鐵軌上，他的肩膀一直流著鮮血，他身上那一件破爛不堪的衣服早已經(jīng)被那鮮紅色的血染紅了。孩子一直在嚎啕大哭，仿佛在呼喚什么。啊!我聽見了!爸爸媽媽聽見了!全世界都聽見了!他在呼喚著：“人們啊!救救我們孩子!我們要和平!不要戰(zhàn)爭!”從他的眼里，我似乎看到了悲哀、無助和不解。在他的嘴里、哭聲里，我似乎聽見他在喊：“媽媽!爸爸!你們在哪?快來救我!”可是，他的爸爸媽媽早已倒在血泊之中。
后來，這個可憐的小男孩也沒能幸免于難，他的生命還是結(jié)束在了日軍的炮彈下。
戰(zhàn)爭，都是因為你，使多少人失去了生命;戰(zhàn)爭，都是因為你，使多少人妻離子散;戰(zhàn)爭，都是因為你，使多少孩子不能再享受童年帶給他們的歡樂;戰(zhàn)爭，都是因為你，使多少人家破人亡!
讓我們一起保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭!讓二十一世紀成為戰(zhàn)爭的忌日!讓和平之神用駐!讓和平之花永綻放!讓和平之水長流!
和平作文600字 篇2
硝煙，慢慢地散去了�；疖囌咀兂闪艘黄瑥U墟。埋在廢墟中幸存的人們，隨時面臨著死亡的威脅。原本一碧如洗的天空變得黑壓壓的，大地上連一個生物都沒有。原本生氣勃勃的火車站轉(zhuǎn)眼間變得死氣沉沉的。空氣中彌漫著火藥味，那味道真讓人受不了。寂靜的周圍，突然，木頭爆炸的“霹靂叭啦”聲傳到四面八方，令人發(fā)指，汗毛直立。周圍連一個人也沒有，沒有其他的聲音。四周都是一些被炸彈炸碎的瓦片。周圍的大樹有的垂頭喪氣地彎著腰，有的懶洋洋地躺在大地上，毫無一點生氣可言。
突然，一個角落的瓦片動了一下，接著被用力地推開了。從下面伸出一雙還淌著血的小手，吃力地使他自己的腦袋從地下探出來，是小男孩寶兒！只見他用手撐住地面，一步一滑地爬了上來。由于待在地下時間太長了，小男孩的臉像是用土畫上去的，就像一個純種的非洲孩子。小男孩剛出來，見這里的面貌煥然一新，心理很好奇，探頭探腦地東張西望著。寶兒拿起身旁的一塊大瓦片，在地上不停地敲著，發(fā)出“砰砰”的聲音，逗得他“呵呵”直笑。他似乎已經(jīng)忘了雙親并不在他的身邊。這樣過了好久，寶兒似乎這才意識到爸爸媽媽不見了。寶兒開始大吵大鬧起來，他的聲音很大，寶兒盼望爸爸媽媽能夠聽見他的聲音，走出來抱著他，哄著他玩。可是，沒有人出來，四周回蕩著小男孩的哭聲，讓人感到無盡的凄涼。寶兒見沒有人回答他，哭的更厲害了。他一邊哭，還一邊喊著：“媽媽，寶兒吃奶奶，寶兒要吃奶奶……”
寶兒凄慘的哭聲在火車站中久久地回蕩著�？墒�，誰又能去救救那個可憐的孩子呢？
和平作文600字 篇3
想想戰(zhàn)火中的巴格達，想想血腥未散的伊拉克，想想一片廢墟的印度，再來回憶日寇那兇神惡煞般的模樣。戰(zhàn)爭，魔鬼的代名詞，它使人類的死亡加劇。戰(zhàn)爭，使整個地球家庭四分五裂，最后支離破碎。多少人在自相殘害，最后變得六親不認?這就是戰(zhàn)爭，歷史殿堂里一塊冷酷無情的基石。
從古至今，戰(zhàn)爭在人們生活中并不少見。戰(zhàn)爭里，老百姓最遭殃，苛刻捐稅多如牛毛，原本的血汗錢蕩然無存。失去錢財之后，親人又被強行拉去充軍。戰(zhàn)場上血流成河，親人的死活全然不知。戰(zhàn)爭結(jié)束后，荒涼的家園呈現(xiàn)出“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵”的氣象。戰(zhàn)爭過后，經(jīng)濟受到了極大的影響，到處都是心存怨恨的傷兵殘將啼饑號寒的聲音。雖說“勝者為王，敗者為寇”是一件公平合理的事。但我仍忍不住要發(fā)問：“何必需要戰(zhàn)爭，人與人之間真的有那么多的仇恨嗎?和平共處得來的欣欣向榮不是更好嗎?”
戰(zhàn)爭殘害的不只是人類，連環(huán)境和動植物都遭受重創(chuàng)。熊熊的戰(zhàn)火焚燒著大地。原本生機勃勃、鳥語花香的森林在頃刻間變成了一片灰燼。燒焦的樹木七零八落地倒在地上呻吟著，萬籟俱寂使這個地方變得死氣沉沉。燃起的黑煙讓臭氧層穿了一個大洞，即使有十萬個女媧前來補天，也同樣無濟于事。大量的核輻射同樣也讓動物們“民不聊生”�？諝庵衅≈脑游m迫使青蛙改變常規(guī)長出了平生的第三條腿。清新空氣的植物們也難逃厄運，戰(zhàn)爭平白無故地砍殺著它們。士兵們蜂擁入室，把珍貴的一切統(tǒng)統(tǒng)拿走，其余的燒得體無完膚。
啊!別讓人們在遭受迫害了，別讓可愛的地球遭受打擊，更別留給自己的后代一片廢墟。千萬人在呼吁：“我們不要戰(zhàn)爭，只要和平�！睘榱俗寫�(zhàn)爭這個魔鬼永無立足之地，請讓我們每一個人為和平努力吧!
和平作文600字 篇4
我是五年級（2）班的袁同學，我生長在一個幸福，和平的年代，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭炮火的洗禮，也沒有目睹過家園的覆滅，更沒有處在國家顛覆的年代，我知道這是和平給我們帶來的最大的快樂。
可是我從老一輩人敘說的故事里知道了那些不曾和平的年代的滄桑。在150年前我們的祖國母親遭受到了一場史無前例的劫難，八國聯(lián)軍靠著洋槍洋炮，持強凌弱侵占了我們的國家。祖國母親的身軀被踐踏，房屋被焚毀，無數(shù)的珍品被洗劫。祖國母親的孩子家破人亡，妻離子散，過著水生火熱的生活。在忍無可忍的情況下，無數(shù)的中華兒女挺身而出，不顧自身的安危與榮辱，團結(jié)一心終于把列強趕出了中國的土地，維護了母親的尊嚴。我的祖國母親和她的孩子在長年的戰(zhàn)爭與傷痛中，深深懂得了和平的重要，并用自己的實際行動珍惜并維護著和平。
滄海桑田，歲序更新。今天我們雖然處在一個和平的年代，在祖國母親的懷抱里快樂的成長，在辛勤的園丁老師的哺育下吸收著知識海洋的乳汁，但是我們不能忘記那些苦難的往昔。更不能忘記在別的地方還有無數(shù)的和我一樣大的孩子在受苦，他們衣不遮體沒有快樂，沒有能像我們一樣安心的學習知識，他們時時處在饑餓與炮火的威脅中。只能用自己微弱的體溫抵抗即將到來的嚴冬的侵襲。這些都因為他們的國家正在被炮火摧殘，他們比我們更加能體會和平的含義，更加渴望和平的早日來臨。
和平猶如一道春風，輕輕的`穿拂在人們之中，人們離不開它那夾著鮮花與青草的淡淡清香，讓我們珍愛和平吧。
和平作文600字 篇5
凌凌，一個天使，一個代表著孩子的天使。她長著一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴里常常流淌出銀鈴般的聲音，一雙潔白無瑕的翅膀。
凌凌怕小朋友們寂寞了，于是選擇了每年中間一個月的第一天，就是“六.一”節(jié)來到我們孩子里。她又怕自己一個人忙不過來，于是找了很多穿運動鞋的精靈，它們幫助天使凌凌將快樂帶給所有的孩子們。
自從凌凌做出這個決定的那一天起，幾乎所有孩子的“六.一”節(jié)都是在開心中度過。一次，凌凌問一個正玩得高興地小女孩，什么使她如此快樂？小女孩搖了搖拿在手上的玩物：“發(fā)夾.糖果.水果.還有玩具！”凌凌天使問她還要什么嗎，小女孩笑著說：“我還要許多發(fā)夾，很多糖果，還有好多玩具！”凌凌微笑的點了點頭，走了。那女孩子甜美的笑，深深地印在了她的腦海里。
當然，并非全部的孩子都是幸福的。當凌凌帶著滿袋的禮物來到了世界的某一個角落，看到空中煙霧陣陣，大地傷痕累累。一個男孩從瓦礫里爬出來，滿頭是灰，灰中帶著紅紅的血。她覺得好難受，于是向那男孩飛去。她把男孩抱起，卻有些不知所措，便從袋子拿出了玩具遞給那男孩。男孩看了一眼玩具，搖搖了頭，他那雙大的眼睛，似乎想告訴凌凌，他什么都不想要，只想要一樣東西：家。他望著那個已經(jīng)被削去一大半的屋頂，那堵有了個很大的大洞的墻，那，曾經(jīng)是他的家。
凌凌送走了男孩，男孩的故事使凌凌明白了，孩子不僅要的是玩物，他們更需要世界和平！讓和平之花綻放，綻放出和平的光芒！
和平作文600字 篇6
魚兒喜歡清澈的河水，那是它們的家園。
花兒喜歡肥沃的土壌，那是它們的家園。
鳥兒喜歡澄澈的天空，那是它們的家園。
人類需要沒有硝煙味的世界，需要一個和諧美好的家園。
可是，是誰把清澈的河水變得渾濁干涸？是誰把肥沃的土壤變得貧瘠荒蕪？是誰把澄澈的天空變得昏暗黛色？又是誰把祥和的世界攪得如此不安？
是人類，是那些利欲熏心的人們！
可曾看到“9·11”事到“9·11”事件后，人們恐慌的神態(tài);可曾看到伊拉克戰(zhàn)爭中那些難民憤怒的眼睛，利欲熏心的人啊!你可曾看到?
和平之花被無情地折斷，和平之鴿被箭無情地射下，和平之舟被無情地擱淺在荒灘上。
和平，和平……
曾幾度在電視上看到伊拉克戰(zhàn)爭，巴以沖突中那些孩子呆呆的眼光，他們也想上學，他們也向往著美好的生活，而在幼小的心靈里，戰(zhàn)爭已烙下深深的烙印，戰(zhàn)爭給他們的太多，純真的夢想被戰(zhàn)爭的炮彈擊得粉碎，他們不曾展開笑顏。
哦，戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭……
“人可以被消滅，但不可以被打敗�！焙Ｃ魍凇独先伺c�！分袑懴逻@句哲語。然而我深深地憂慮人何時將被大自然消滅？人類，如果繼續(xù)破壞世界的安寧，我想，最終將受到大自然一次次的懲罰。
何時停止這一切，讓天使展開笑顏；何時停止這一切，不要讓悲傷占滿純真的眼；何時停止這一切，讓戰(zhàn)火不再燃燒；何時停止這一切，讓戰(zhàn)爭劃上悲傷仇恨的句號；何時停止這一切，讓和平之花芳香四溢，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和平之舟盡情蕩漾。
人類，覺悟吧有朝一日，我們可以：
讓天使睜開眼睛打量這美麗的景色；
讓我們搖蕩著旗幟聽那迷人的天籟；
讓人類的靈光照亮黑暗的幽谷；
讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀；
讓世界變得和諧而美麗。
和平作文600字 篇7
前不久，我拜讀了一個關(guān)于象群的感人故事。一頭母象在一次公象群的戰(zhàn)爭后，被戰(zhàn)后活下來的其他母象和小象們稱為“象母”。在一個沒有了公象的象群里，象母嫫婉費了好一番功夫，才把公象們的尸骨清理好，讓母象們心中的惡夢漸漸淡化掉，而且為了不讓小象受到傷害，天天睡在象群最外邊，甚至到了神經(jīng)過敏的地步。在嫫婉的精心照料下，小象們健康快樂地成長著�？墒牵仆癜l(fā)現(xiàn)，小公象們喜歡“打仗”這種游戲。嫫婉看見定會一人給一個左掃鼻。可是她的各種限制并沒能抹去小象們爭權(quán)奪利的天性，反而增強了他們對“打仗”的渴望。為了象群的團結(jié)與和平，嫫婉甚至犧牲了自己的孩子�？墒撬男难踪M了，象群最終還是分裂了。
當我合上書本時，已是熱淚盈眶。象母嫫婉為了象群的和平共處，為了小公象們不再重蹈先輩們的負輒，作出了那么多的努力，最終卻沒有成功。她該多么傷心和絕望�。『推焦蔡幷娴木湍敲措y嗎？
古往今來，我們?nèi)祟惖膽?zhàn)爭也從沒間斷過�？傆幸恍┴澙返膰液蛡�人為了一己之私，發(fā)動殘酷的戰(zhàn)爭，把一個個鮮活的生命置于刀山火海中。我們中國人民永遠不會忘記“八國聯(lián)軍”的野蠻，不會忘記“侵華的日軍”的殘酷，更加不會忘記為保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民而獻出生命的先烈們。沒有當時他們對和平的向往與追求，就不會有我們現(xiàn)今的安寧與繁榮��！
可惜的是戰(zhàn)爭并沒有從我們身邊徹底消失。我時常能從電視的新聞畫面里看到世界上還有很多的國家在打仗：硝煙彌漫的城市一片廢墟，饑寒交迫的人們驚恐不安，呼喊聲，哭泣聲，哀求聲不絕于耳……每當看到這些，我都會情不自禁地屏住呼吸，不想再看下去。真想能像關(guān)電視一樣摁個按鈕就能把戰(zhàn)爭全部“關(guān)”掉，讓它永不再現(xiàn)。
我又暗自慶幸自己生長在了一個和平的國度、和平的年代里。不過媽媽說要“居安思危”，所以我想我該認真地學習，掌握好建設祖國的本領，這樣才能更好地維護祖國的和平與安定。如果能夠維護世界和平的話，我就更開心了。
和平作文600字 篇8
最近一段時間，受到國家一向?qū)诠?jié)目的影響，我深有感懷，深深地被節(jié)目給感動，同時也感染了我，讓我難以忘懷。
欄目中，給我留下印象深刻的是動人溫情的一幕。那現(xiàn)在世界的一個戰(zhàn)爭之后拍下的畫面，只見畫面中兩個衣衫不整、滿臉贓物的小男孩，他們的手指中頭藏了多日未洗的污垢，亂縫縫的頭發(fā)給人一種可憐的感受，瘦削的臉顯得無比憔悴。那雙渴望和平和乞求希望的目光正惶惶無助地看著前方。
在他們旁邊，還有一個拖著沉重的雙腿的母親，他們的母親就像剛剛從廢墟場中救出來一樣，讓人看了十分心疼。只見她有點絕望卻不失堅強，給人的感覺不是疲憊、痛苦，而是一種苦不堪言的沉重感。兩個懂事的小孩艱難地拖著媽媽，突然絕望地哭了起來，母親不愿看到的孩子那傷心欲絕的表情，便閉上了雙眼，也落下了難堪的淚水…………
孩子對母親的愛和母親對孩子的愛都深深地印在了我的眼中、我的心中。但是他們卻絲毫不能感受到希望，因為他們活在殘酷的硝煙中，戰(zhàn)爭讓他們失去了家園，失去了親人，失去了安定的生活。破壞了他們一家的溫馨，破壞了他們享受天倫之樂的時刻，讓他們受盡了痛苦，只能活在這極度絕望的悲慘中。
我討厭戰(zhàn)爭，厭恨戰(zhàn)伐，我不想看到漫天烽火，不想看到人們骨肉分離，不想看到人們活在悲慘的廢墟中，不想看到有更多的孩子變成孤兒，不想看到讓人心疼的一幕…………
我們的世界需要和平，和平才是世界上最珍貴的禮物。愿世界不再有戰(zhàn)爭，愿和平鴿在世界的每一個角落中自由飛翔。
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