和平小學(xué)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的和平小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和平小學(xué)作文1
這件事發(fā)生在1937年8月28日。那些日本飛機把上�；疖囌菊ǖ靡黄羌�
那天有很多人都準(zhǔn)備坐火車離開上海，因為他們知道如果不離開的話大難就會降臨到他們頭上了。這時，從遠處傳來了”轟隆隆’的飛機聲。日本鬼子的飛機沖上上海的天空，拋下一枚枚罪惡的炸彈。那時人群四處逃竄，場面十分慌亂。
有個本來幸福的一家三口，本來想到鄉(xiāng)下避難的，但是，母親卻被炸彈擊中了，她用盡最后的力氣大叫道：”保護孩子！”而爸爸也顧不上媽媽，只想著把孩子放到一個安全的地方，可是，哪里還有安全的地方呢？爸爸把孩子壓在自已的身下，也死了�？蓱z的孩子滿身是血，他大聲的哭喊著：”爸爸，媽媽。媽媽，爸爸�！笨墒牵目蘼暠谎蜎]在一片呻吟聲中，到處是死氣沉沉。
唉，這是為什么�。繛槭裁床蛔屓藗冞^個平平安安的生活！我們要和平，不要戰(zhàn)爭！
和平小學(xué)作文2
眼前這一張照片，我久久地望著它，淚水不禁從眼里流出來了。照片里是日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r的情形：一個兩、三歲的小男孩獨自坐在凹凸不平的地面上，承受著生與死的考驗，他滿臉淚水地望著已成廢墟的火車站。他穿著單薄的衣裳，在寒風(fēng)中發(fā)抖。多可憐的一個小男孩��！
可能在戰(zhàn)爭還沒有開始時，小男孩還在媽媽溫暖的懷抱里享受午餐，但現(xiàn)在他卻受著戰(zhàn)火和硝煙的威脅，他不明白這兒究竟發(fā)生了什么？
看著這張照片，我仿佛看到小男孩的父母被敵人殺死的情形；仿佛看到了敵人那殘忍的雙手；仿佛看到了嬌嫩的“和平之花”被摧殘了。這讓我意識到了和平是多么的重要！一旦世界失去了和平，就等于小鳥沒有了家園，花兒沒有太陽一樣。所以我們要知道和平是一段美好的時光，和平是一朵既可愛又嬌嫩的鮮花，和平是一張溫柔的笑臉，和平是一個溫馨和諧的世界，不再有硝煙和子彈的世界。
和平！和平！
和平小學(xué)作文3
我通過學(xué)了這個單元的課文，從文中知道了許多保衛(wèi)國家的小英雄。也了解到戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難是深重的，世界上許多國家的婦女兒童失去了家人，成了難民。戰(zhàn)爭也給國家?guī)砹藶?zāi)難和巨大的經(jīng)濟損失。
為了制止戰(zhàn)爭，讓那些深受戰(zhàn)爭其害國家的兒童，也像我們一樣做在教室里安心的讀書，有飯吃、有衣穿，過著無憂無慮的童年。
我警告那些為了達到某種目的，在世界各地搞破壞的恐怖分*，你們也有父母親、孩子和親人，可是你們卻讓那些無辜的兒童踩地雷、拿他們當(dāng)人體炸8，你們還有沒有一點人性，應(yīng)該受到良心上的譴責(zé)。
為了“和平之神”永駐人間，我們?nèi)澜绲娜藨?yīng)該團結(jié)起來，共同維護世界和平，把那些搞破壞的恐怖分*都抓起來，讓他們無處藏身，好好想一想自己犯了什么罪，應(yīng)該得到怎樣的處罰。
大家應(yīng)該獻出一份愛心，給那些在戰(zhàn)爭中失去父母的兒童，盡一份自己的微薄之力，讓他們能有飯吃、有衣穿，不要讓他們再次受到傷害。
和平小學(xué)作文4
從小到大，我的愿望很多，現(xiàn)在我最希望的是世界和平。
最然現(xiàn)在中國是和平的，但不代表世界是和平的。許多國家現(xiàn)在還存在戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭讓人痛恨，因為它讓清澈的河流被鮮血染紅、讓蔚藍的天空被硝煙彌漫、讓幸福美滿的家庭治理破散、讓孩子們到處流浪……這些事的罪魁禍?zhǔn)锥际悄切┣致哉哓澙返挠斐傻摹Ｈ绻切┣致哉叻艞壞切┴澙返挠@一切的一切將不會再有，天空將恢復(fù)蔚藍、河水將變會清澈……
我多么希望沒有戰(zhàn)爭啊！到那時候美人魚的歌聲將會在季風(fēng)中飄蕩、岸邊的橄欖樹將會向過往的船只招手所有人都伸出友誼之手、莊稼會結(jié)出豐碩的谷物、葡萄會滴下甘醇的美酒……那是多么美好的世界呀！只要那些侵略者放棄貪婪的欲望，世間就不會有戰(zhàn)爭，就會變成到處充滿快樂的樂園！
但愿我的愿望會變成事實。
和平小學(xué)作文5
在我家附近，有一個“和平公園”，這是一個玲瓏、巧美的小公園，我常常會去和平公園里玩耍。和平公園雖不大，但有長廊、涼亭、廣場，還有刻著蘭溪古代名人的石碑墻，綠色的草坪上嵌有三條通往長廊的石子小徑，小橋流水、綠樹成蔭，遠處望去，和平公園就是一幅古典、雅致的美麗畫面。我喜歡春天的和平公園，瞧，美麗的公園在春天的顯得生機勃勃，春意盎然；我喜歡夏天的和平公園，瞧，乘涼的人們坐在長廊、涼亭里，恬靜又悠閑；我喜歡秋天的和平公園，瞧，廣場上跑滿了溜冰小子，旁邊的銀杏樹抖著身子，嘩嘩嘩！
一把把“小扇子”飛下來了。我喜歡冬天的和平公園，瞧，一片銀白色的世界，又是一個孩子們的天地！
和平小學(xué)作文6
我的家鄉(xiāng)雖然沒有什么名勝古跡，但卻有許多造型新穎獨特的建筑物，但最令人賞心悅目的就數(shù)我們的校園——和平小學(xué)，美麗的和平小學(xué)。
我的校園坐落在市中心健康路的西側(cè)，一走進校園，首先映入眼簾的是一座拔地而起的五層大樓，顯得十分雄偉壯觀，這就是我們的教學(xué)樓。它的造型別具一格，從遠處看呈“H”形，從上到下，每一層都安裝著整齊的塑鋼窗，鋼窗上鑲嵌著干凈透明的玻璃。教學(xué)樓每一層都有陽臺，設(shè)計的非常合理，是我市最好的一座教學(xué)樓。
這座教學(xué)樓不但雄偉，而且非常美麗。教學(xué)樓四周的墻壁上都粉刷上了淺黃色的涂料，遠遠望去，仿佛給教學(xué)樓披上了一層外衣。
最令人矚目的是教學(xué)樓頂端銀白色的和平鴿，在陽光的照射下熠熠發(fā)光，它預(yù)意著我們的校園——和平小學(xué)，我想也預(yù)意著全世界的小朋友都能在和平的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
擁有這樣的教學(xué)樓，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？長大后，我一定要把我們的教學(xué)樓建設(shè)的更加美麗！
和平小學(xué)作文7
和平是美好的，和平是幸福的，和平是快樂的，有了和平，人類才能過著安寧的生活�？矗∵@是不1937年8月28日，日本轟炸上�；疖嚹险緯r被記者拍下來的真實情景。
早上的時候，一個瘦骨如柴的兩歲小男孩牽著媽媽的手送姥姥上火車，剛走上天橋，突然十幾個炸彈從天而降，把天橋炸斷了，姥姥摔到地上動彈不得，母親把小孩子放到一個安全的地方，自己跑上前去背姥姥去醫(yī)院治療傷口，過了一會兒，天上又掉下了幾個炸彈，把火車站炸成了廢墟，一列火車剛剛開動，就被炸彈炸成了兩半，候車室被炸得一片狼藉，不遠處還彌漫著硝煙，那個小男孩坐在鐵軌上號啕大哭。
他的母親和姥姥可能被炸死，他的命運是悲慘的，失去了親人，就失去幸福。一個記者看他太可憐了，決定把他送到孤兒院里收養(yǎng)。和平是多么得美好，我呼吁不要再戰(zhàn)爭了，讓我們每個國家團結(jié)友愛，共同發(fā)展，讓和平之神永駐人間。
和平小學(xué)作文8
我的家鄉(xiāng)雖然沒有什么名勝古跡，但卻有許多造型新穎獨特的建筑物，但最令人賞心悅目的就數(shù)我們的校園——和平小學(xué)。我的校園坐落在市中心健康路的西側(cè)。一走進校園，首先映入眼簾的是一座拔地而起的五層大樓，顯得十分雄偉壯觀，這就是我們的教學(xué)樓。它的造型別具一格，從遠處看呈“H”形，從上到下，每一層都安裝著整齊的塑鋼窗，鋼窗上鑲嵌著干凈透明的玻璃。教學(xué)樓每一層都有陽臺，設(shè)計的非常合理，是我市最好的一座教學(xué)樓。
這座教學(xué)樓不但雄偉，而且非常美麗。教學(xué)樓四周的墻壁上都粉刷上了淺黃色的涂料，遠遠望去，仿佛給教學(xué)樓披上了一層外衣。最令人矚目的是教學(xué)樓頂端銀白色的和平鴿，在陽光的照射下熠熠發(fā)光，它預(yù)意著我們的校園——和平小學(xué)，我想也預(yù)意著全世界的小朋友都能在和平的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
擁有這樣的教學(xué)樓，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？長大后，我一定要把我們的教學(xué)樓建設(shè)的更加美麗！
和平小學(xué)作文9
我希望世界和平，雖然中國孩子生活沒有戰(zhàn)爭，但不少地區(qū)還彌漫著殘酷的戰(zhàn)爭。
我希望能和平，到那時候，每個人都伸出友誼之手，每個人都是平等的，自由的。沒有侵略者，也沒有反抗者的怒吼，更沒有槍械，戰(zhàn)火的轟炸。我希望到處充滿兒童的歡笑聲，人民甜甜的笑容，野心勃勃的侵略者，也變的溫容善良，不再野心和貪欲。 阿富汗，戰(zhàn)爭結(jié)束后，人們的生命安全仍然受到威脅，因為在整個阿富汗的地下，埋著1千多萬個地雷。關(guān)于被地雷炸死或炸傷都是家常便飯。就連市中心都有許多人炸死炸傷。令人不能相信的是一個10歲的少年在學(xué)校邊被地雷炸傷了。 愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。如果大家都明白這個道理人人和睦相處，互相謙讓，就可以以免發(fā)生戰(zhàn)爭。
我希望世界永遠和平，讓其它地區(qū)也有和平，和我們一起過幸福的生活。
和平小學(xué)作文10
和平!是一個使者。哪里有傷害，他會傳遞寬��；哪里有仇恨，他會播種愛心；哪里有疑惑，他會提供希望；哪里有絕境，他會帶去喜悅。
和平!是一個正義者。他反對以暴力作為解決分歧的手段，絕不壓迫、傷害、折磨或殺害其他人。
和平！是一個憎恨者。當(dāng)他看見罪惡的子彈正對著人類射擊，他是多么傷心，他感受到了戰(zhàn)爭的殘醋，也看見了哀鴻遍野，看見了這些，他明白了人們?yōu)槭裁凑湎ё约�，也明白了自己帶來的好處是無窮無盡的，他在憎恨著戰(zhàn)爭。
和平！是一個歡樂者。當(dāng)看見充滿著和平的地方的`人們臉上洋溢著歡樂的笑容，他也笑了。
和平！因為有你，我們的世界變得更加美好！
和平小學(xué)作文11
我放學(xué)回家，總有一種習(xí)慣，一到家里就會打開電視，但這些天看電視，我看的卻不是那些動畫片了，而我更關(guān)注的是那震驚世界的伊拉克戰(zhàn)爭。
伊拉克戰(zhàn)爭，到今天已經(jīng)是第八天了，我從電視上看到了戰(zhàn)爭的殘忍和可怕，看到了伊拉克兒童遭受的戰(zhàn)爭苦難，當(dāng)我在電視畫面上看到那受傷了的小男孩，呼喊著爸爸的時候，我不禁流下了眼淚，當(dāng)我在電視上聽到了死傷了的軍人和平民，心里有說不出的難過，我要呼吁趕快結(jié)束戰(zhàn)爭，人類不需要戰(zhàn)爭，人類需要的是和平。
每次在電視上看了伊拉克戰(zhàn)爭場面，我晚上總是久久不能入睡，那巨大的爆炸聲，那硝煙彌漫的天空，那傷員正在搶救的悲慘，在我的腦海中不停地出現(xiàn)，想想伊拉克的小朋友，比比自己生活在和平安寧的國家，我深深地知道，這就是幸福，我們一定要非常地珍惜，更加努力地學(xué)習(xí)，長大了為保衛(wèi)自己的祖國，維護世界的和平而貢獻自己的力量。
和平小學(xué)作文12
曾有一副照片深深牽動了我。那副照片來自通往難民營的路，荒涼，來自小男孩的身后。
生活在和平年代的孩子不知道和平是什么
小學(xué)的老師說，和平是一只銜著橄欖葉的白鴿。初中的老師說是沒有戰(zhàn)爭，沒有流血和犧牲。高中的老師說孩子迷惑地看著，孩子相信誰也許回頭看戰(zhàn)爭的年代，才會知道什么是和平。
一次次戰(zhàn)火的襲擊，使用權(quán)處于戰(zhàn)爭地區(qū)的人們一次又一次地失望，一顆又一顆的導(dǎo)彈，又使人們飽受痛苦與推動親人的折磨，一枚枚子彈射入的，是人類同胞的心窩��！
向銜著橄欖枝的和平鴿許上一個愿，讓它飛遍全世界，飛到小男孩的身邊，飛到正欲下降的導(dǎo)彈邊，飛到一枝枝黑洞洞的槍口前，化解世界上的所有的暴力，沖突與戰(zhàn)爭。
我們需要和平、安寧、溫馨、和諧、快樂、激動……
最需要和平鴿飛遍全世界��！
和平小學(xué)作文13
我們?nèi)澜绲膬和嫖磥淼暮推健Ｎ覀兿胍粋�沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，我們要消除疾病和破壞，我們再也不要仇恨和饑餓，再也不要無家可歸。我們要消滅這一切。大地給予我們足夠的食品，我們將共享。天空給予我們絢麗的彩霞，我們將保衛(wèi)它們。河水給予我們不朽的生命
我們將保持它們的潔凈。我們要共同歡笑，共同游戲，共同工作，互相學(xué)習(xí)，不斷探索，提高大家的生活水平。我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平。世界上的成年人和我們在一起，你們丟掉的只是恐懼和悲傷。捉住我們的歡笑和想象，我們在一起，和平就是可能的。
和平小學(xué)作文14
我是和平小學(xué)的一員，11月30日下午1：50我們學(xué)校要舉行一年一度的“三跳”比賽。
所謂“三跳”，顧名思義包含單搖雙跳、穿龍?zhí)�、集體跳。我們班級是個團結(jié)、互幫互助的集體。在比賽中最激烈和精彩的莫過于集體跳了。在集體跳的比賽中，別的班級有可能會嘲笑我們的不足，但我們并沒有受別的班的影響而是繼續(xù)認真地比賽。通過我們集體得努力終于獲得了理想的成績，名列全年級的第一名。
通過這次的比賽，我們明白了一個道理—團結(jié)就是力量，團結(jié)的集體甚至可以克服不可逾越的障礙和困難。所以，我們的集體將保持這樣的作風(fēng)，去克服今后遇到的更多的困難，爭取在學(xué)校以后的各項活動中取得更好的名次。
和平小學(xué)作文15
戰(zhàn)爭不僅給人們帶來災(zāi)難，而且會給人們帶來痛苦，因此，我憎惡戰(zhàn)爭，向往和平！
那是在抗日戰(zhàn)爭時期，天氣很好，一個小男孩和他的爸爸媽媽去公園玩，正好經(jīng)過火車站，小男孩有爸爸媽媽的陪伴可高興了。突然，一聲巨響，打破了這美好的一切，火車站旁邊的房子倒塌了，只剩下殘垣斷壁，小男孩被埋在了廢墟里。
過了一段時間，小男孩睜開了眼睛，他看到爸爸媽媽不見了，他們一定被可惡的日軍用大炮炸死了，出現(xiàn)在小男孩面前的是一片廢墟，到處有人的尸體。
小男孩一見到這可怕的情景，就嗚嗚地哭了起來，他嘴里喊著：“爸爸媽媽，你們在哪里？”可是沒有人應(yīng)答。
戰(zhàn)爭給小男孩帶來了不幸，我希望，我祈盼，和平之花永遠在人間開放，讓和平鴿永遠在藍天上高高飛翔！和平，是我們?nèi)祟惖南蛲?/p>
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