有關(guān)和平作文錦集5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的和平作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
和平作文 篇1
今天，我看到了一張關(guān)于戰(zhàn)爭的圖片，這是1937年8月28日，日本轟炸上海火車站時，記者拍下來的。
從這張照片里，我看到了戰(zhàn)爭的殘酷，日寇把房子和天橋都炸毀了，狼藉一片，旁邊有一個幸存的嬰兒坐在地上哇哇大哭，他的父母已經(jīng)被炸死了。當日軍炸彈落下來的時候，媽媽為了保護孩子，自己被炸得尸首全無。嬰兒失去了父母，變成了孤兒，他也可能保不住性命。
看到這個場面，我心里非常悲痛。戰(zhàn)爭曾經(jīng)給我們中國帶來了災難，讓人們家破人亡，妻離子散，流血犧牲。為了孩子不再失去父母；為了母親不再失去孩子；為了妻子不再失去丈夫，在二十一世紀，我們要為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，要反對戰(zhàn)爭，維護和平。讓世界真正充滿陽光，充滿溫暖，成為人類安寧幸福的家園。
現(xiàn)在，世界上仍然有一些國家在經(jīng)歷戰(zhàn)爭，人們家被炸毀，人被炸死或受傷，人們失去了寶貴的生命和家園，讓人很同情，也更憎恨侵略者。所以，我們要反對戰(zhàn)爭！我們生活在富裕幸福的環(huán)境里，我們更要好好珍惜先烈用生命換來的和平。
為了世界上不再有戰(zhàn)爭，為了人類的和平，我要大聲呼吁：反對戰(zhàn)爭，維護和平。我要下定決心，好好學習，掌握知識，為祖國的和平和強大做出自己的貢獻。
愿和平之花永駐人間！
和平作文 篇2
不曾忘記82年前的今天，七七事變爆發(fā)，硝煙四處彌漫。不能忘記八十二年前的今天，全民族攜起手，共同抵御外敵。不敢忘記八十二年前的今天，中國萬里江山安然失色，千萬軍民傷亡慘重。
如今，戰(zhàn)火已被繁華代替，中國迅速崛起躋身世界前列，但這些苦難，這些熱血，這些屈辱的歷史需要我們銘記。銘記這些苦難不是為了增加心中的痛苦，而是為了讓我們懂得珍惜眼前的幸福生活；銘記這些屈辱不是為了打擊民族自信心，而是為了警示我們時刻不能放松警惕；銘記這些流過的熱血，不是為了增加仇恨，發(fā)動戰(zhàn)爭，而是為了讓我們明白戰(zhàn)爭帶來的悲傷與痛苦告訴我們要珍惜和平。
那年黑暗無邊，感謝你們讓世界重回人間；那年戰(zhàn)火連天，感謝你們讓戰(zhàn)火統(tǒng)統(tǒng)熄滅；那年江山不見，感謝你們讓錦繡江山重現(xiàn)，在此，向那些保家衛(wèi)國，英勇奮戰(zhàn)，無比高尚的英雄致敬！如果沒有你們，哪兒有這明媚的陽光；如果沒有你們，哪兒有這壯美的山河；如果沒有你們，哪有中國今天的繁榮昌盛！只希望天堂沒有戰(zhàn)火，只希望有來世，你們生在和平年代，只希望你們知道，你們已被我們永遠銘記在心！
銘記歷史，我們將從歷史中獲得前進的力量。歌頌英烈，我們將了解并學習到他們高度的愛國主義精神，他們也將永遠活在我們心中。珍愛和平，將不會有山河破碎，家國不再，不會有如此多的痛苦。所以，同學們，歷史需要被我們銘記，英烈需要被我們歌頌，和平需要我們共同珍惜！
和平作文 篇3
星期天，多云。剛把作業(yè)做完，放下筆，伸了一個長長的懶腰。反正沒事了，去看看才買回來的兩只珍珠..。我扔了一顆花生仁過去，兩只雞竟互相打了起來，個兒大的那只明顯占了上風，攻擊力遠高過對手。我連忙將余下的一小把花生全撒了，才平息了雙方的戰(zhàn)火。當我欲想把這場“雙雄之戰(zhàn)”告訴給媽媽時，卻在客廳停住了。
“今日，在巴以邊境又發(fā)生了武裝沖突，據(jù)核實，有十二人受傷，其中有一名巴勒斯坦少年由于腦部受傷，大量失血，現(xiàn)已送往附近醫(yī)院搶救�！彪娨暲镎シ胖侣劇�(zhàn)爭？戰(zhàn)爭！又是戰(zhàn)爭？！和平的時代卻也戰(zhàn)爭連連，印巴大戰(zhàn)＇巴以沖突＇美伊戰(zhàn)爭，多少平民百姓葬身其下！水里的魚兒需要的是清澈的河水，因為那是它們的家園地上的草兒需要的是肥沃的土壤，因為那是它們的家園天上的鳥兒需要的是湛藍的天空，因為那是它們的家園�？墒墙K于有一天，清澈的河水不再清澈，于是渾濁使魚兒消失了肥沃的土壤不再肥沃，貧瘠使草兒消失了湛藍的晴空不再湛藍，昏暗使鳥兒也消失了……世界驟然蛻變，變得支離破碎，變得千溝萬壑，變得不堪入目。是什么造成的，是人類，是戰(zhàn)爭，世界經(jīng)不起這份“洗禮”，于是奄奄一息，只剩下了“半條命”。
從古到今，人類是從戰(zhàn)火硝煙中走出來的，哪件大事不是用戰(zhàn)爭來解決的。無辜人民的生活和夢想就在戰(zhàn)爭的武力，暴力，勢力，權(quán)利下活生生地灰飛煙滅。有誰深深了解戰(zhàn)爭到最后的傷痛只是啼哭的孩童和無奈的老人，那一雙雙充滿期望卻又交織著失望的眼睛，那一滴滴滾熱溢滿了憎惡的淚水，那一顆顆鮮血直淌近乎枯萎干涸的心靈……戰(zhàn)爭，有目的才會戰(zhàn)，才會爭，我想，同在一個星球，同有一張臉，一雙眼，何必自己鬧紛爭呢？有時，我真的覺得自己能投胎變成人而感到驕傲自豪：我們有靈便的四肢，有聰敏的大腦，我們能建設這個地球。我們雖然居住在不同國度，但相同的我們都是人，是懂感性的人，是有情感的人。我們不要戰(zhàn)爭，我們渴望和平，讓我們放松那一雙雙凝望的眼睛，拭干那一滴滴閃閃的熱淚，撫平那一顆顆受傷的心靈。總有一天，我們可以跳著舞，唱著歌，盡情地歡樂，身后，天使也跟著……
和平作文 篇4
“中華民族是一個愛好和平的民族�！边@是每當其他國家指責我們的軍費又增加了多少多少的時候，政府回應這些指責的第一句話。這句話一點也不假，我們確實是愛好和平的。
中華民族不但是一個愛好和平的民族，更是一個善于運用比喻的民族。大到計生、禁毒、反“兩搶”，我們將之比喻為“打一場人民戰(zhàn)爭”；小到一次大掃除、一場考試、一場球賽，我們將之比喻為“打一場殲滅戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)”。這些生動形象具體的比喻往往讓我們熱血沸騰，干勁大增。這些比喻也不假。
問題是，類似于“愛好和平的民族”這些好話是人都會說，而“一場人民戰(zhàn)爭”“一場殲滅戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)”這些比喻卻折射出國人的心理弊端。
從前的中華民族遭受了太多的蹂躪，那些慘痛的歷史教訓當然應該永遠被記住。記住是為了時時鞭策我們自主自強�；蚨嗷蛏傥覀兌紩袑η致赃^我們的國家的仇恨，這是無可厚非的，我們應該化仇恨為不斷向前的力量，而不應該時時把仇恨掛在嘴上。這些道理人人都應當明白，也正是這樣做的。
可是無意識之中，大多數(shù)人還是把仇恨掛在嘴上了。在當前和平與發(fā)展是當今時代的主題的大環(huán)境下，中國不應該也不可能向侵略過我們的國家討回血債，但國人心中的郁悶還是無法排解，只好無意識地把“戰(zhàn)爭”這個曾經(jīng)深深傷害了
我們的感情的名詞比喻為我們需要解決的一切困難，以此排泄心中的不滿。這一切都是大多數(shù)人無意識之中流露出來的，并且深陷其中不能自拔而渾然不知，還大得其樂，是為瘋狂的集體無意識。
類似于“戰(zhàn)爭”這樣充滿暴力比喻的詞語比比皆是俯拾皆是，大到黨報政刊，小到宣傳標語動員口號，無不充斥著它們的“倩影”，連我們平時對體育活動，特別是球類活動的稱呼也深深印上它們的烙印。如英文中的“play basketball”，“play”的本意是“玩”，我們卻把它引申為“打”，“打藍球”等等不一而足�！按颉碑斎皇且粋�充滿暴力的詞語，而英文中的“打”是“hit”，卻從沒聽說過有“hit basketball”的。
少數(shù)人思想犯了毛病，多數(shù)人是可以把它糾正的。而大多數(shù)人思想犯了毛病，也就是“集體無意識”時，那情況就嚴重得多了。當然，幾個充滿暴力的比喻是無法對“中華民族是一個愛好和平的民族”這個真理造成絲毫的'影響的，但我們?nèi)匀灰牢⒍艥u，把不好的苗頭扼殺于搖籃狀態(tài)，這才符合構(gòu)建和諧社會的要求。
語言的暴力比喻是一件小事，卻折射出了國人心理的大問題。讓我們?nèi)w動員起來，打一場漂亮的人民戰(zhàn)爭，把“語言的暴力比喻”這個深深植根于我們思想中的敵人殲滅吧！
和平作文 篇5
在1937年8月28日，上海變了模樣……
在一個晴空萬里的日子，一家人手挽著手走出家門。
“走，爸爸今天帶你們?nèi)コ嘶疖嚦鋈ネ嫱�！”爸爸興高采烈地說。
“你得聽話喲！”媽媽對兒子說。
“嗯�！眲倽M三歲的兒子綻放出了鮮花般燦爛的笑容，愉快地答應。
他們走著，便到了人山人海的上�；疖嚹险�。他們隨著人流買好了票，來到了候車廳。
媽媽從衣袋里掏出了一把小巧的折疊扇子，不停地扇著，說：“這天氣，可真熱呵！”
他們正聊著，發(fā)出一陣陣笑聲，可是忽然在遠處有一聲刺耳的尖叫，媽媽嚇了一個激靈，把扇子給兒子拿著，說：“拿好扇子，我去看看�！庇谑潜闩芰诉^去。
媽媽還未回來，便從不遠處傳來一聲巨響，快得如閃電，如子彈。就那么一剎那，時間停止了，不動了。但接著又是一聲讓人心驚動魄的巨響，甚至能在嘈雜的人聲里清楚地聽到斷裂的聲音。那一刻，時間卡在了那里。人們不動了，緊接著大廳里傳來了一陣嚶嚶的抽泣聲。那一瞬間，時間又飛快轉(zhuǎn)動起來，人們不受控制地轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)天橋已化為烏有，他們又下意識往天空一看，才發(fā)現(xiàn)幾架飛機在頭頂盤旋著。
“鬼！日本！日，鬼子飛機！”有人語無論次地叫。
媽媽來了，一家夾在人流里面朝門外涌，但就是晚了一步。
“轟！”一聲聲震聲欲聾的炸彈響，每一響，就有千百條生命如此懵懂地消失，當然，再往上看，日本侵略者仍不肯罷休，瘋狂地發(fā)射炸彈，玩弄著人們的生命！人們就像可憐的小獸失去了冷靜。
又一聲響徹云霄的聲音，候車廳被炸毀了，無情地壓住了可憐的人們。
在一聲聲巨響聲中，塵土飛揚，兒子和父母被擠分散了！
兒子用手擦著被塵土占據(jù)的雙眼，他用手擋著塵土，腳步不穩(wěn)地走著，找尋著父母。那柔嫩的腿兒被鋼絲劃出一道道深可見骨的口子，他不理會，他要找到爸爸媽媽；已被碎片磨破的布鞋，帶了碎渣的雙腳，他不理會，他要找到爸爸媽媽；有飛揚起來的小鐵片，插進了他稚嫩的面頰，流滿了鮮血，他不理會，他要找到爸爸媽媽。
他找不到了！他慌了，夾著血和土的淚，奪眶而出，一顆顆混沌的淚珠滑落臉頰。
如變魔術(shù)一般，孩子身邊的人越來越少，他發(fā)現(xiàn)了兩張熟悉的臉，孩子下意識的肯定那就是爸爸媽媽！
孩子緊捏著扇子，便朝父母奔過去，心里 那信心的火，便又燃燒了起來。
孩子跑著，卻被一塊鋼板絆了，摔了跤。隨著便又傳來了一聲驚天動地巨響，孩子在塵土中抬起頭，之后便悄無聲息地流下一滴淚。那無情的寒風撲滅了烈火，世界便一片漆黑，一點光亮不剩。
眼前，是一塊巨大的鋼板，那兩張熟悉的臉，永遠地被留在了這里……
孩子一下子跌坐在了廢墟上，呆在了扭曲的軌道旁。
他抓著扇子的手，不停顫抖，他的睫毛一顫，豆大的淚珠又滾落了下來，一滴敲碎另一滴，浸濕了不全的衣衫。
無數(shù)沉重的打擊向他涌來，無情地現(xiàn)實射出千萬只利箭刺向他幼小的心靈。
他用沙啞的聲音喊著：“爸爸！媽媽！我在這里，我好怕……快來陪我……”他號啕大哭，向無情的世界痛訴自己鉛一般沉重的打擊。
他邊痛哭邊吶喊：“我好怕！”他怕這黑暗的世界也將自己吞噬。
這不幸的孩子。
這幸運的孩子。
一個和他一樣大難不死的記者聽聞那沙啞的哭聲，趕到這片廢墟一看，發(fā)現(xiàn)是個遍體鱗傷的三歲左右的孩子，走過一看，記者摸著孩子流滿鮮血的手，把這已無依無靠的孩子抱回了可居住的地方，讓他可以有個遮風擋雨的地方。
可天下千萬孩子都能這么幸運嗎？有的被送進孤兒院，有的流落街頭，有的被人買了當奴隸……
戰(zhàn)爭奪去了多少無辜人民的性命��！和平是我們共同的愿望，我們要讓和平之神永駐人間，我們要讓和平之花開遍世界的每個角落！
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