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和平的作文300字

時(shí)間:2022-09-07 11:25:14 和平 我要投稿

有關(guān)和平的作文300字錦集9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的和平的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)和平的作文300字錦集9篇

和平的作文300字 篇1

  戰(zhàn)爭(zhēng)世界短暫和平。戰(zhàn)爭(zhēng)利:科技發(fā)展過量人口為開闊領(lǐng)土為世界而奮斗戰(zhàn)爭(zhēng)弊:科技發(fā)展到飽和狀態(tài)就開始大規(guī)模毀滅人類被毀滅也回到遠(yuǎn)古時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)沒性戰(zhàn)爭(zhēng)給世界造型損失和給地球本身毀滅人類戰(zhàn)爭(zhēng),人類滅亡。

  戰(zhàn)爭(zhēng)從個(gè)體利益,是殘酷的。你是任,對(duì)人類的利益,后代的利益著想你就怨恨戰(zhàn)爭(zhēng)。說不要戰(zhàn)爭(zhēng),迎合反戰(zhàn)情緒。的世界有規(guī)律,競(jìng)爭(zhēng),有人用劣根性詞語(yǔ)來形容的本性,但要認(rèn)識(shí)到,人“劣根性”。 的世界還停留在遠(yuǎn)古時(shí)期。秦朝用殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。的也就不了,還生活在原始部落時(shí)代......

  那呢,你覺得世界200多個(gè)的會(huì)嗎?我想人類會(huì)耐心維持 稍微和平的,在的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)爆發(fā),說人類永遠(yuǎn)戰(zhàn)爭(zhēng),先歷史,的祖先,海的那邊還會(huì)是海,人,是無(wú)邊無(wú)際的海。呢? 世界上 “人”,有無(wú)數(shù)個(gè),種族。

  的多元化讓能夠 比別人過的好,在嫉妒,羨慕,排斥等心理下努力建設(shè)的。世界難道會(huì)不沿著歷史規(guī)律嗎?就象古代的人剛剛后的一段時(shí)期,是“天下太平”了,在外呢?別的地方也在發(fā)展著,那里“空”那的地球外呢,承認(rèn)在宇宙肥沃的土壤上 地球稻草,更別說宇宙是接近無(wú)限的空間,也 生命的概率也會(huì),宇宙用遠(yuǎn)規(guī)律——在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)后戰(zhàn)爭(zhēng)。

和平的作文300字 篇2

  我通過學(xué)了這個(gè)單元的課文,從文中知道了許多保衛(wèi)國(guó)家的小英雄。也了解到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是深重的,世界上許多國(guó)家的婦女兒童失去了家人,成了難民。戰(zhàn)爭(zhēng)也給國(guó)家?guī)砹藶?zāi)難和巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

  為了制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓那些深受戰(zhàn)爭(zhēng)其害國(guó)家的兒童,也像我們一樣做在教室里安心的讀書,有飯吃、有衣穿,過著無(wú)憂無(wú)慮的童年。

  我警告那些為了達(dá)到某種目的,在世界各地搞破壞的分子,你們也有父母親、孩子和親人,可是你們卻讓那些無(wú)辜的兒童踩地雷、拿他們當(dāng)人彈,你們還有沒有一點(diǎn)人性,應(yīng)該受到良心上的譴責(zé)。

  為了“和平之神”永駐人間,我們?nèi)澜绲娜藨?yīng)該團(tuán)結(jié)起來,共同維護(hù)世界和平,把那些搞破壞的子都抓起來,讓他們無(wú)處藏身,好好想一想自己犯了什么罪,應(yīng)該得到怎樣的處罰。

  大家應(yīng)該獻(xiàn)出一份愛心,給那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的兒童,盡一份自己的微薄之力,讓他們能有飯吃、有衣穿,不要讓他們?cè)俅问艿絺Α?/p>

和平的作文300字 篇3

  這是一張舊照片,上面記錄了1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险菊鎸(shí)情景。

  看到這張照片時(shí),我的心情久久不能平靜下來……

  那天,天灰蒙蒙的,一對(duì)夫婦抱著自己可愛的孩子在等火車。突然,“轟”的一聲打破了家園的寧?kù)o,一枚枚炸彈從天而降,頓時(shí),人們逃竄著,硝煙直插云天。婦女的尖叫聲,孩子的哭聲,男人的叫喊聲,交雜在一起,亂成一團(tuán)。火車站瞬間變成了一片廢墟。

  我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的畫面:夫婦抱著自己的孩子飛奔,日本侵略者又投下了一枚導(dǎo)彈,在生命的最后一刻,母親吻了一下孩子,就使出僅剩的力氣把孩子推到安全地帶,自己卻被導(dǎo)彈炸得血肉橫飛。橋塌了,瓦碎了,廢墟下不知埋葬了多少生命。一個(gè)悲慘的景象出現(xiàn)在我眼前……

  我仿佛又聽到了當(dāng)時(shí)的聲音:那個(gè)三四歲的小男孩撕心裂肺的哭聲,他用沙啞的聲音大喊道:“爸爸,媽媽,你們?cè)谀模俊笨墒牵瑳]有人回答他。他抱著媽媽縫的布娃娃,瞪大了充滿恐懼的眼睛望著四周,他不敢相信眼前的一幕,多希望父母再抱抱他……

  停止戰(zhàn)爭(zhēng),呼喚和平。侵略者們,放下冰冷的屠刀。有多少人渴望和平,有多少人渴望生命。一起對(duì)和平發(fā)出呼喚,讓和平永駐人間!

和平的作文300字 篇4

  硝煙彌漫,火光沖天,血流成河,地上橫七豎八的躺著死尸……世界只留一個(gè)孩子,一個(gè)還不會(huì)走路的孩子,絕望的哭叫著:“媽媽!媽媽……”這不是一部令人恐怖的電影,而是一位記者在上火車南站拍下的真實(shí)的歷史畫面。

  這嬌嫩的生命之花怎么能禁受住這樣大的殘酷的戰(zhàn)斗呢?即使他僥幸逃脫了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),等待他的又是怎樣悲慘的命運(yùn)呢?可能他會(huì)失去雙腳;可能他會(huì)失去雙親;可能他永遠(yuǎn)也不會(huì)走進(jìn)學(xué)校……這一切我都不愿發(fā)生,我多么希望他能有我這樣幸福快樂的童年啊,可是他沒有!是戰(zhàn)爭(zhēng)剝奪了他的一切!從50多年前到現(xiàn)在,只有26天沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。26天啊,世界就僅僅26天沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。

  這“戰(zhàn)爭(zhēng)”兩個(gè)字是多么讓人怨恨。1937年8月28日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,他們不僅從飛機(jī)上向下投放炸彈,還投放了大量的鼠疫病菌、炭疽病菌,使我國(guó)3500萬(wàn)同胞死于細(xì)菌戰(zhàn),直接經(jīng)濟(jì)損失7000億美元。1937年12月,日本鬼子侵占南京城,進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6周慘無(wú)人道的大屠殺、槍殺;盥窳30萬(wàn)南京民眾。一樁樁血腥慘案,給中國(guó)人民造成了巨大的災(zāi)難。同學(xué)們,我們要呼吁起來,讓我們的和平之花永遠(yuǎn)綻放。

和平的作文300字 篇5

  每個(gè)人都希望世界是和平的,世界是友愛的,誰(shuí)也不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代,苦難的時(shí)代。

  在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里,花兒的芳香隨著炮火消失,草兒被滾滾的濃煙染成了黑色,藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色,陽(yáng)光是惡毒的,星星被炮火嚇的失去了色彩,黑夜是喧嚷的,驚天動(dòng)地的嘶殺聲,鬧的人們心神不寧。就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)來說,當(dāng)世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響時(shí),當(dāng)人們還在歡呼慶祝時(shí),伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火包圍著,震驚世界的海灣戰(zhàn)爭(zhēng),令人不寒而栗。

  對(duì)于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng),我的心情十分沉重,不知道這災(zāi)難影響了多少人,一些失去父母的孩子在無(wú)言的吶喊,從那明亮的眼睛里看到的埋怨,悲哀;失去孩子的父母,在奮力的掙扎,在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友,在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情,在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。

和平的作文300字 篇6

  每個(gè)人都有自己不一樣的世界,有孤獨(dú)的,幸福的,和平的。。而我的世界是永遠(yuǎn)沉醉于夢(mèng)的世界中,永遠(yuǎn)也不要醒過來。

  同學(xué)們,你們是否還記得九一八事變嗎?1931年9月18日,日本駐中國(guó)東北地區(qū)的關(guān)東軍按照精心策劃的陰謀,由鐵道“守備隊(duì)”炸毀沈陽(yáng)柳條湖附近的南滿鐵路路軌,并嫁禍于中國(guó)軍隊(duì)。這就是所謂的“柳條湖事件”。日軍以此為借口,突然向駐守在沈陽(yáng)北大營(yíng)的中國(guó)軍隊(duì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。由于東北軍執(zhí)行“不抵抗政策”,當(dāng)晚日軍便攻占北大營(yíng),次日占領(lǐng)整個(gè)沈陽(yáng)城。日軍繼續(xù)向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區(qū)進(jìn)攻,短短4個(gè)多月內(nèi),128萬(wàn)平方公里、相當(dāng)于日本國(guó)土3。5倍的中國(guó)東北全部淪陷,3000多萬(wàn)父老成了亡國(guó)奴。這就是震驚中外的“九一八”事變。

  在這一刻中無(wú)數(shù)的人們紛紛的壯烈的犧牲,才能換來今天的和平。看著這悲慘的'世界中,就是要告訴同學(xué)們歷史不能忘記。

  我希望永遠(yuǎn)停留在這和平的夢(mèng)中的世界生活,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。安靜,自由自在的生活著,讓我永遠(yuǎn)沉醉于這夢(mèng)中,不要在醒過來。

和平的作文300字 篇7

  和平,這個(gè)詞對(duì)于生活在地球上千百萬(wàn)年來的生命來說,是一種奢望,是一種渴求。從國(guó)與國(guó)到人與人,和平首先就要平等、互助、理解、認(rèn)同。

  和平的意義代表著,人們每天都過著幸福的日子,不會(huì)擔(dān)心或害怕戰(zhàn)爭(zhēng)的來臨,因?yàn)槎疾粫?huì)出現(xiàn)。意義是人們能安居樂業(yè),每天都過著無(wú)憂無(wú)慮的日子,不愁吃不愁穿。

  和平的精神表現(xiàn)在,每個(gè)人的心里,每個(gè)人的心里都想著過上幸福的日子,想著怎樣可以吃飽喝飽。

  世界什么時(shí)候才能鑄劍為犁呢?戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者和參與者,放下武器吧,重新拾回那遺失已久的善良;擺脫罪惡吧,撇掉虛假正義背后刻著的孤獨(dú)。否則你們最終只會(huì)墮落于罪的國(guó)度!當(dāng)我們都在微涼的風(fēng)中,拿出心中最真的愛與陽(yáng)光同在,對(duì)我們身邊的是非對(duì)錯(cuò)致以美麗的微笑和寬容的態(tài)度,縱使最尖銳的矛盾也能融化,一切會(huì)變得更美麗的。

  戰(zhàn)爭(zhēng)不要再來。我害怕,害怕還沒來得及哭,嘲笑的子彈就帶走身上的溫度。讓我們與臂上的和平鴿一齊共同守望和平,守望那最初的純真

和平的作文300字 篇8

  戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友,你們好!我們雖然不認(rèn)識(shí),但是通過學(xué)習(xí)《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這一課,也上網(wǎng)查閱了一些關(guān)于你們的資料,對(duì)你們的生活有了一定的了解。你們瘦弱的身軀正在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨,精神備受摧殘,饑餓、疾病、恐懼時(shí)刻包圍著你們,死亡的陰影也在你們身邊游蕩,我甚至無(wú)法想象在這種困境中你們是如何堅(jiān)強(qiáng)的生存下來。原本你們應(yīng)該和我們一樣在整潔明亮的教室里讀書,在寬敞平坦的操場(chǎng)嬉戲,對(duì)社會(huì)充滿憧憬,對(duì)夢(mèng)想充滿希望······而今天我所看見的,卻是你那不再清澈的眼睛里充滿了絕望和仇恨。我多么不希望你們幼嫩的肩膀上扛著鋼槍,不希望你們羸弱的身體流淌著鮮血,不希望你們的心中充斥著仇恨。

  有一個(gè)國(guó)度擁有十三億人民,有一個(gè)國(guó)度非常熱愛和平,有一個(gè)國(guó)度十分同情你們,我,便是其中的一員,我們,愿意幫助你們。我相信全世界熱愛和平的人們都愿意伸出友愛之手,我相信只要我們對(duì)未來充滿希望,愛好和平,一起呼吁和平,總有一天,白鴿會(huì)叼著橄欖枝在你們的上空盤旋。

  愿你們?cè)缛彰撾x困境,永遠(yuǎn)生活在和平中。

和平的作文300字 篇9

  我們班有一位可愛的“和平哥”,只要班上有爭(zhēng)吵聲就一定有他充當(dāng)和事佬。這不,他又開始當(dāng)和事佬了,讓我?guī)阕哌M(jìn)現(xiàn)場(chǎng)吧。

  這位“和平哥”眼睛小小的,但是炯炯有神,高挺的鼻子上架著一副小小的眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬,一張小嘴能說會(huì)道。俗話說“君子動(dòng)口不動(dòng)手”,他這張嘴用處可大了,一直保衛(wèi)著我們班的和平。她開朗,幽默,每次勸說絕不動(dòng)手,以理服人,所以我們背地稱他“斗嘴王”。

  這次,兩位本班同學(xué)因?yàn)閬G了同一種橡皮而當(dāng)時(shí)只找到一塊,他倆互不相讓,都認(rèn)為橡皮是自己的。其中一位都急的快要哭了。這時(shí),“斗嘴王”上場(chǎng)了,他對(duì)兩位同學(xué)說:“不要吵了,同學(xué)之間嗎,以和為貴,以和為貴呀!蹦俏煌瑢W(xué)回復(fù)道:“那明明是我的橡皮,為什么要讓給他?”說完又把手指指向那位要哭的同學(xué)。要哭的同學(xué)本來就很傷心,最后終于沉不住氣了,大喊道:“有什么證據(jù)證明是你的?明明是我的!”“和平哥”又說到:“同學(xué)之間就不要爭(zhēng)了,我們是一個(gè)集體,橡皮也不值多少錢,我買一塊給你們可以吧!蓖瑢W(xué)們投來贊賞的目光。這是被我們班主任聽到了,當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我們班的和平哥,讓我們學(xué)習(xí)他,要有班級(jí)榮譽(yù)感。

  怎么樣?我們班的“和平哥”名副其實(shí)吧!

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