實(shí)用的和平主題的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的和平主題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
和平主題的作文 篇1
和平是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的星球，和平是除掉疾病的破壞，誰(shuí)都想要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)橹挥泻推讲?/p>
能讓我們共同歡笑共同游玩共同工作互相學(xué)習(xí)和改善大家的生活。
可是自古到今，戰(zhàn)爭(zhēng)哪里停息過(guò)呢？1937年12月5日，整個(gè)南京城被日本侵略者包圍著，日軍進(jìn)南京城后逢人便殺，日軍用機(jī)槍**瘋狂掃射。成群的老人，孩子，婦女隨著槍聲紛紛倒下，馬路兩旁頓時(shí)血肉狼藉，尸體縱橫，有的巷口死難者的尸體竟堆有一人高。有些日軍還闖入民宅，隨心所欲的槍殺平民。他們從商店里拉出一個(gè)中國(guó)青年，剝光衣服，用硝鏹水澆到身上，再逼令其行走，直至倒斃；他們把被俘士兵捆在柱子上，用錘子刺成血人，再用刺刀刺穿喉嚨；他們把中國(guó)工人的心臟挖出來(lái)煮食。
當(dāng)日?qǐng)?bào)紙上報(bào)到了一則新聞：兩位日軍做一個(gè)砍死100個(gè)中國(guó)人的比賽，幾天后，由于無(wú)法確定誰(shuí)先殺到100個(gè)，于是又重新賭誰(shuí)先殺到150個(gè)。
這樣慘無(wú)人道的殺人比賽，竟被日軍宣揚(yáng)為耀揚(yáng)國(guó)威的光榮事跡。
74年后的今天，雖然我們中國(guó)孩子生活在和平中，但世界并不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火仍在不停打響，如：伊拉克，阿富汗，利比亞。戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了深重的苦難。
為此，我向世界呼吁：為了母親不在失去兒子，為了妻子不在失去丈夫，為了孩子不在失去父親，我們應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)和平制止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓那和平之花綻放出原有的光彩。
和平主題的作文 篇2
今天我讀了“一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲”心情久久不得平復(fù)。我想，作者的爸爸因?yàn)楹推焦鈽s犧牲，他是多么熱愛(ài)和平�！鞍职帧痹谧詈蟀苍岬臅r(shí)候，嘴巴里念著“和平”，“和平”！他是多么熱愛(ài)和平！“爸爸”的犧牲是光榮的，“爸爸”的精神是崇高的。
“和平之花”雖然美麗，卻很容易被摧殘。所以，和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。
大文豪培根曾說(shuō)過(guò)：和平優(yōu)于戰(zhàn)爭(zhēng)。是因?yàn)楹推綍r(shí)是兒輩埋藏父親，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)父輩埋藏兒輩。是��！和平時(shí)是多么美好，人人關(guān)愛(ài)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)二字，白發(fā)人送黑發(fā)人；戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)是多么殘酷，硝煙彌漫，到處是婦女老人失去親人的巨大悲痛。戰(zhàn)火彌漫的沙場(chǎng)，年輕的戰(zhàn)士被無(wú)情的炮彈擊中，一個(gè)接著一個(gè)倒下，他們不知道這些戰(zhàn)士的背后他們親人卻要白發(fā)人送黑發(fā)人，心如刀絞。
白鴿，它帶著滿身的傷，逃離死亡的召喚。在硝煙彌漫的空中飛翔，俯視著大地上的貪婪與欲望之戰(zhàn)。家鄉(xiāng)在戰(zhàn)火中消亡。鮮血滲透翅膀，淚水涌出眼眶，強(qiáng)忍著傷，沖破暴風(fēng)雨的阻擋，遠(yuǎn)方圣潔的.橄欖枝是我的希望，我要阻止這些罪惡的蔓延，讓天空綻放和平的曙光。
��！和平！啊！和平！
和平主題的作文 篇3
我一個(gè)普通的六年級(jí)小學(xué)生，現(xiàn)在也沒(méi)有什么偉大的夢(mèng)想，只是看見(jiàn)校里校外頻發(fā)的打架斗毆的事件，不由的感到，要是他們能彼此退讓，和平共處該多好。這，就是我的和平夢(mèng)。
那天，在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)幾個(gè)人吧我們班的陳某拖到了一個(gè)巷子里，我見(jiàn)此不妙，就叫上幾個(gè)同學(xué)陪我一起去看看發(fā)生了什么事。到哪巷子時(shí)，眼前的一幕令我大吃一驚，只見(jiàn)我們班的付某、何某、趙某對(duì)陳某是拳打腳踢，把他書(shū)包扔在地上，甚至還用沙子，泥土往他身上扔，他真是特別狼狽。我實(shí)在忍無(wú)可忍了，我過(guò)去制止他們。我把陳某拉了出來(lái)，用水打濕了的紅領(lǐng)巾替他擦一擦身上的塵土。帶頭的何某大聲沖我說(shuō)：“你為什么要幫他�！蔽乙愿舐暤恼Z(yǔ)氣對(duì)他吼到：“我很看不慣你們這種以多欺少卑鄙的行為。”由于他們實(shí)力在我之下，也沒(méi)繼續(xù)斗下去。這，就是我親身經(jīng)歷的事。
我不是說(shuō)我有多么的好，但我肯定我脾氣是好的，我們班那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)經(jīng)常是這里一下，哪里一拳，那些被打到的同學(xué)會(huì)還手，最后就演變到了打架。而我就不會(huì)，我任他們打，只要不過(guò)分，打打鬧鬧還是可以的。我想，如果他們都大度一點(diǎn)，都寬容些，那么這樣打架的事情就不會(huì)發(fā)生了。
我現(xiàn)在雖然沒(méi)有能力去改變，但我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)感化我身邊的每一個(gè)人。
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