【實(shí)用】和平的作文集錦8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的和平的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

和平的作文 篇1

　　“別開槍�！痹诶蠋煼庞车囊粡垐D片中，我仿佛聽到了這樣一句話。

　　這個(gè)撲閃著大眼睛的外國(guó)小男孩，衣著簡(jiǎn)陋，他雙手高舉頭頂，臉上流露出無(wú)限的恐懼。想必這是一位出生在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，鮮有父母的隨時(shí)呵護(hù)，見過(guò)無(wú)數(shù)次吐著火紅的“舌頭”的黑色槍口將人殺害的過(guò)程，所以才會(huì)把攝影師的鏡頭錯(cuò)認(rèn)成槍，因而舉起無(wú)助的雙手——投降。

　　小男孩那緊緊抿著的嘴里似乎想吐出這樣的`字眼：“我還小，對(duì)你們沒(méi)有威脅，請(qǐng)不要傷害我�！�

　　要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，小男孩應(yīng)該穿著漂亮衣裳走街串巷，應(yīng)該在幼兒園和同伴們追逐打鬧，應(yīng)該在父母的懷抱里撒嬌嬉戲……這究竟是為什么？戰(zhàn)爭(zhēng)在帶給人類的不僅是物質(zhì)上的破壞，更是它對(duì)心靈上的殘害。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)有許許多多的人家破人亡，甚至喪失生命。

　　我們要維護(hù)和平，消滅戰(zhàn)爭(zhēng)！讓這樣的不幸減少，愿明天充滿歡笑與和平。

和平的作文 篇2

　　暖暖的陽(yáng)光照了下來(lái)，我正在做作業(yè)，忽然聽到“撲哧，撲哧”的聲音。我從窗戶望下去，原來(lái)是一群鴿子在廣場(chǎng)上玩耍，整個(gè)廣場(chǎng)都是一群群鴿子，好壯觀的景象。我趕緊抓起一包餅干，跑下樓去。

　　廣場(chǎng)周圍，已經(jīng)圍了許多人。我瞧了瞧鴿子們，那潔白的羽毛不帶一點(diǎn)兒雜色，一對(duì)強(qiáng)健的翅膀在身子的兩側(cè)，胸脯高高地挺著，三五一群，在廣場(chǎng)上開心地踱步。

　　我捏碎了餅干，正愁怎樣走到鴿子群中喂食，它們?cè)缫颜�齊地分成兩列，把中間的路空出來(lái)讓我走進(jìn)去。我拿出餅干碎未，一把撒了下去，鴿子們一擁而上，把廣場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通。而我，此刻已經(jīng)成為大明星，那些鴿子仿佛就是我的粉絲。它們低頭一啄，大片餅干屑一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我又掏出一把拋去，它們又把餅干啄完了，真是貪吃！

　　它們吃飽后，就開始“飯后運(yùn)動(dòng)”了。只見鴿子們挺著潔白的胸脯，像一位彬彬有禮的紳士似的。有的一步一步有節(jié)奏地走著，像打著一支樂(lè)曲的節(jié)拍；有的`三五一群齊步走著，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)；有的快步走著，像去參加一個(gè)緊急會(huì)議；還有的蹦蹦跳跳，心情似乎很不錯(cuò)。我被這些可愛(ài)的鴿子們吸引住了，眼球緊緊地跟隨著它們，久久不愿離開。

　　休息時(shí)間到了，它們一下子呼啦散開，飛到房檐上，三五成群，依偎著睡覺(jué)。幾只勤勞的鴿子還咕咕地交流著，似乎在討論明天活動(dòng)的安排。我一聲不出，害怕驚擾到它們。

　　夕陽(yáng)西下，紅紅的火燒云上來(lái)了，把天空染成了一片金黃。鴿子們展翅飛翔，潔白的背影在天空劃過(guò)一道道美麗的弧線，我仰著頭，靜靜地望著它們離開……

和平的作文 篇3

　　兒時(shí)的我心中的和平總是想象著同學(xué)之間相互友愛(ài)，不再吵鬧和相互打架；父母對(duì)我們親愛(ài)有加，不再打罵我們：醫(yī)生們不在我們的屁股上扎針……后來(lái)我們漸漸地成長(zhǎng)了，我越發(fā)的感覺(jué)到自己兒時(shí)的想法是那樣的幼稚可笑。

　　伴隨著自己書齡的增長(zhǎng)，閱讀了那么多的歷史與現(xiàn)時(shí)，那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的書。我心中的和平漸漸清晰……

　　我心中的和平就是讓這個(gè)世界到處飛翔著白鴿，口中銜著碧綠的橄欖枝。這個(gè)世界一片祥和，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有紛擾；人與人之間和睦相處，朋友之間相互幫助，彼此友愛(ài)，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有沖突。

　　白天，清晨的一縷縷陽(yáng)光照亮我們的寧?kù)o的世界，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中背起書包，歡跳著奔向?qū)W校；大人們開始了新的一天的生活，忙碌中帶著一種生活的充實(shí)感和幸福感，每個(gè)人的臉上都充滿了微笑；老人們?cè)缫压珗@，廣場(chǎng)上打起了太極，跳起了秧歌，歡快的歌聲縈繞在耳邊。太陽(yáng)漸漸升起，寧?kù)o的校園里響起了朗朗的讀書聲，辛勤的園丁們細(xì)心地呵護(hù)著祖國(guó)的花朵；大人們則辛勤的工作著，同事之間相互幫助，沒(méi)有勾心斗角，不再去追名逐利，為了一丁點(diǎn)利益而相互傾軋。老人們開始了自己的娛樂(lè)，或下棋，或釣魚，悠閑如仙鶴。

　　晚上，明亮的路燈，照耀著我們前行的路，每個(gè)人的臉上都掛有一絲微笑，有一種收獲的喜悅，每天都有新的收獲，每天都有新意。夜晚柔和的月光洗去了人們白日的忙碌的疲勞。深夜時(shí)那樣的寧?kù)o，所有的人安心的睡覺(jué)，不用擔(dān)心自己的家會(huì)被盜；不用孩子這么晚回家，會(huì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)。沒(méi)有震耳的轟鳴聲，沒(méi)有激烈的爭(zhēng)吵聲，更沒(méi)有呼嘯的炮火聲和徹心的慘叫聲�？傊�，夜晚是那樣的祥和，那樣的安寧。

　　我真誠(chéng)地希望這個(gè)世界的每一天都是這樣，不再有那個(gè)角落彌漫著硝煙與戰(zhàn)火，不再有孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)成為孤兒，不再有人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)變得無(wú)家可歸，生活無(wú)依無(wú)靠；不再有人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了自己寶貴的生命，不再有……歷史中那無(wú)數(shù)次的廝殺，看的讓我們心痛，那無(wú)數(shù)次的血流成河，看的讓我們心寒。我們心中的和平就那么難實(shí)現(xiàn)嗎？但是我相信，只要我們努力，我們會(huì)將我們心中的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的。相信總有一天，白鴿口中的橄欖枝將插在世界的每一個(gè)角落。

　　人與人之間和睦相處，朋友之間相互幫助，彼此友愛(ài)，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有沖突。

　　白天，清晨的.一縷縷陽(yáng)光照亮我們的寧?kù)o的世界，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中背起書包，歡跳著奔向?qū)W校；大人們開始了新的一天的生活，忙碌中帶著一種生活的充實(shí)感和幸福感，每個(gè)人的臉上都充滿了微笑；老人們?cè)缫压珗@，廣場(chǎng)上打起了太極，跳起了秧歌，歡快的歌聲縈繞在耳邊。太陽(yáng)漸漸升起，寧?kù)o的校園里響起了朗朗的讀書聲，辛勤的園丁們細(xì)心地呵護(hù)著祖國(guó)的花朵；大人們則辛勤的工作著，同事之間相互幫助，沒(méi)有勾心斗角，不再去追名逐利，為了一丁點(diǎn)利益而相互傾軋。老人們開始了自己的娛樂(lè)，或下棋，或釣魚，悠閑如仙鶴。

　　晚上，明亮的路燈，照耀著我們前行的路，每個(gè)人的臉上都掛有一絲微笑，有一種收獲的喜悅，每天都有新的收獲，每天都有新意。夜晚柔和的月光洗去了人們白日的忙碌的疲勞。深夜時(shí)那樣的寧?kù)o，所有的人安心的睡覺(jué)，不用擔(dān)心自己的家會(huì)被盜；不用孩子這么晚回家，會(huì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)。沒(méi)有震耳的轟鳴聲，沒(méi)有激烈的爭(zhēng)吵聲，更沒(méi)有呼嘯的炮火聲和徹心的慘叫聲�？傊�，夜晚是那樣的祥和，那樣的安寧。

　　我真誠(chéng)地希望這個(gè)世界的每一天都是這樣，不再有那個(gè)角落彌漫著硝煙與戰(zhàn)火，不再有孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)成為孤兒，不再有人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)變得無(wú)家可歸，生活無(wú)依無(wú)靠；不再有人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了自己寶貴的生命，不再有……歷史中那無(wú)數(shù)次的廝殺，看的讓我們心痛，那無(wú)數(shù)次的血流成河，看的讓我們心寒。我們心中的和平就那么難實(shí)現(xiàn)嗎？但是我相信，只要我們努力，我們會(huì)將我們心中的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的。相信總有一天，白鴿口中的橄欖枝將插在世界的每一個(gè)角落。

和平的作文 篇4

　　戰(zhàn)爭(zhēng)——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼,它什么時(shí)候才能消失呢?

　　那些掌握巨大權(quán)利、動(dòng)輒對(duì)他國(guó)訴諸武力、也把本國(guó)拖入戰(zhàn)火的人,很少能真正嘗到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦水,而對(duì)普通的老百姓來(lái)說(shuō),戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸.

　　二十世紀(jì),是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀(jì),這個(gè)世紀(jì)所取得的科技、文藝成就超過(guò)了以往任何時(shí)代.然而,這個(gè)世紀(jì)錯(cuò)綜復(fù)雜的政治、經(jīng)濟(jì)變化使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更加頻仍,突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更為可怕,在這個(gè)充滿輝煌的世紀(jì)里,空前殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)使人們?cè)谙硎芫薮缶�神和物質(zhì)生活的同時(shí),經(jīng)歷了一次次充滿血腥與恐怖的浩劫!

　　19世紀(jì),那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的資本主義列強(qiáng)紛紛崛起,到20世紀(jì)初,它們的矛盾愈加尖銳,終于導(dǎo)致了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的.爆發(fā)!人類也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰(zhàn)!

　　1914年,隨著薩拉熱窩的幾聲槍響,德國(guó)、英國(guó)、奧地利、法國(guó)、俄羅斯、美國(guó)等幾大列強(qiáng)展開了空前的混戰(zhàn),在這場(chǎng)浩劫中,新發(fā)明的坦克、飛機(jī)、潛艇甚至毒氣等武器紛紛登場(chǎng),使人類間的相互屠殺變的更加迅速,20xx多萬(wàn)生命在第一次世界大戰(zhàn)中被葬送!

　　就在人們還處在一戰(zhàn)后的喘息當(dāng)中時(shí),就在人類都盼望和平會(huì)降臨的時(shí)候,人類歷史上最恐怖的災(zāi)禍———第二次世界大戰(zhàn)的陰云已經(jīng)在地球的上空彌漫!

　　善良的人們不禁要問(wèn),這是為什么?為什么人類要互相殘殺,為什么戰(zhàn)火永不退去,為什么沒(méi)有永久的和平?人類什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)真正的寬容與理智!站在新世紀(jì)的起點(diǎn),我們回首戰(zhàn)爭(zhēng),經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng),更期盼和平!愛(ài)好和平的人們都希望我們的世界是一個(gè)兄弟姐妹手足情深、人人相互友愛(ài)的世界.我相信,總有一天,人們會(huì)真正懂得愛(ài),真正懂得“和平與發(fā)展”,真正拋棄武力,把我們這個(gè)藍(lán)色星球真正當(dāng)作全人類共同擁有的美麗家園!

和平的作文 篇5

　　我是一名熱愛(ài)和平的孩子，通過(guò)媒體報(bào)紙，了解到人們的戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了許多孩子的美好生活，我希望人們能和平相處，世界各地的人們互相關(guān)心，互相幫助。因?yàn)槲覀兿嗷ヒ来�，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。

　　一雙雙充滿血腥和恐怖的眼神，一幕幕動(dòng)人的畫面腐蝕著我們的心靈。在戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，孩子失去親人,家園，暴力使那些孩子變的不可理喻，他們的心靈飽受創(chuàng)傷，既無(wú)奈又懷著對(duì)世界和平的期盼。

　　美國(guó)侵略伊拉克，強(qiáng)行奪回汽油。伊拉克孩子的家園支離破碎，戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫，他們無(wú)家可歸。一個(gè)女孩拿著塑料槍恐嚇著一位小男孩，她已經(jīng)被失去親人的.痛苦走向瘋狂。曾經(jīng)有一個(gè)士兵在他的槍上貼著全家福，他多么希望家人團(tuán)圓。年邁的老人和無(wú)辜的婦女以及那可憐的孩子都在受著無(wú)謂的罪。

　　孩子們身上一處處的傷痕，深深的震撼著我們。罪惡的子彈摧毀一個(gè)國(guó)家，我們的和平之花在凋謝。孩子在哭泣，和平鴿在流血。

　　熱愛(ài)和平，呼吁和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓世界變的更美好，國(guó)家之間友好相處。讓我們的藍(lán)天更藍(lán)，讓我們的草地更綠，讓我們的花朵開的更加鮮艷，更加美麗。

和平的作文 篇6

　　作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó);作為一個(gè)地球上的居民，我們也應(yīng)該向往和平。

　　熱愛(ài)祖國(guó)，就是熱愛(ài)社會(huì)主義就是熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。熱愛(ài)祖國(guó)不能光說(shuō)不做，熱愛(ài)祖國(guó)就要從小事做起。

　　如：了解祖國(guó)的誕生于發(fā)展，了解祖國(guó)的過(guò)去與現(xiàn)在，為祖國(guó)繁榮發(fā)展努力學(xué)習(xí);為祖國(guó)的文明容貌努力。做到舉止文明，言語(yǔ)健康，多為祖國(guó)想好的事、做有意義的事。如：不破壞公共財(cái)物、不浪費(fèi)資源、不損人利己。熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)——偉大的祖國(guó)。新中國(guó)正以極快的速度飛速發(fā)展，就都?xì)w功于兩位大臣——社會(huì)主義和中國(guó)共產(chǎn)黨。社會(huì)主義是人民熱烈擁護(hù)這個(gè)新起步的國(guó)家，以人民平等的宗旨深得人心。中國(guó)共產(chǎn)黨挑選出一批批優(yōu)秀人才，以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)為人民服務(wù)，一步步的扶持著這個(gè)新中國(guó)的發(fā)展。

　　熱愛(ài)祖國(guó)，就是熱愛(ài)社會(huì)主義和共產(chǎn)黨。

　　向往和平，近日來(lái)國(guó)際狀況愈發(fā)嚴(yán)重，由先前的“韓朝會(huì)戰(zhàn)”如今的英國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的騷動(dòng)到利比亞的兩大派打仗。戰(zhàn)事愈演愈烈，

　　死亡人數(shù)愈來(lái)愈多。那些無(wú)辜的人，他們卻要默默承受戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的災(zāi)難，家園被嚴(yán)重摧毀，對(duì)于一個(gè)正處發(fā)展中國(guó)家而言，這不僅僅是物質(zhì)的重創(chuàng)，也會(huì)影響這個(gè)較落后國(guó)家的.發(fā)展;對(duì)于那些正在長(zhǎng)身體的孩子們而言，戰(zhàn)爭(zhēng)為他們有的帶來(lái)了身體上的傷害，有的帶來(lái)了失去親人的痛楚，有的則是死神的召喚;向往和平，減少戰(zhàn)爭(zhēng)，如果能以社會(huì)主義精神為治國(guó)之道應(yīng)該會(huì)好一些;減少戰(zhàn)爭(zhēng)，多想想法子，來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展做到絕不餓死凍死一人，對(duì)于其國(guó)的領(lǐng)袖能多接納他人意見，那么這個(gè)國(guó)家發(fā)生的內(nèi)戰(zhàn)，也許能避免這一些。而對(duì)于國(guó)與國(guó)之間如果能做下來(lái)好好談的話，如兩國(guó)首領(lǐng)會(huì)談解決問(wèn)題所在，避免戰(zhàn)爭(zhēng)，和平相處。

　　熱愛(ài)祖國(guó)，向往和平是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做的，讓社會(huì)主義和共產(chǎn)主義精神慢慢深入人心和融入生活中，共同創(chuàng)造美好未來(lái)。

和平的作文 篇7

　　在1937年8月28日的正午日兵轟炸了上海的火車站，當(dāng)時(shí)有一位大約1—2歲的小男孩坐在鐵軌上曾在號(hào)啕大哭。

　　1937年8月28日早上一個(gè)小男孩和他的.爸爸媽媽在火車站等車，到了中午天上一陣飛機(jī)的聲音人們一看那個(gè)喊道：“日本鬼子來(lái)了、日本鬼子來(lái)了”人們開始逃竄可是日本鬼子的飛機(jī)快了一些，導(dǎo)致全場(chǎng)200多人死亡數(shù)萬(wàn)人受傷， 那個(gè)小男孩的父母因?yàn)橄胱屗麄兊暮⒆踊钪�所以，他們被日本鬼子的轟炸機(jī)給炸死了，這位渾身是血的小男孩究竟回落到誰(shuí)的手中，后來(lái)一位八路軍戰(zhàn)士看見了那個(gè)小男孩抱住就跑了，當(dāng)時(shí)的火車站一片狼藉火車站燃燒這，八路軍戰(zhàn)士看著周圍安全了說(shuō)：“別哭了、別哭了現(xiàn)在安全了”日本兵炸完以后幾千共同呼喊著自己的親人，當(dāng)時(shí)中國(guó)人很痛了日本人，這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大說(shuō)“：我要為我的父母報(bào)仇殺光日本人”這個(gè)小男孩成了一位八路軍戰(zhàn)士。

　　我們也要像這個(gè)小孩子一樣愛(ài)自己的父母。

和平的作文 篇8

　　我們班有一位可愛(ài)的“和平哥”，只要班上有爭(zhēng)吵聲就一定有他充當(dāng)和事佬。這不，他又開始當(dāng)和事佬了，讓我?guī)�你走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)吧。

　　這位“和平哥”眼睛小小的，但是炯炯有神，高挺的鼻子上架著一副小小的眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道。俗話說(shuō)“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，他這張嘴用處可大了，一直保衛(wèi)著我們班的和平。她開朗，幽默，每次勸說(shuō)絕不動(dòng)手，以理服人，所以我們背地稱他“斗嘴王”。

　　這次，兩位本班同學(xué)因?yàn)閬G了同一種橡皮而當(dāng)時(shí)只找到一塊，他倆互不相讓，都認(rèn)為橡皮是自己的。其中一位都急的快要哭了。這時(shí)，“斗嘴王”上場(chǎng)了，他對(duì)兩位同學(xué)說(shuō)：“不要吵了，同學(xué)之間嗎，以和為貴，以和為貴呀�！蹦俏煌瑢W(xué)回復(fù)道：“那明明是我的橡皮，為什么要讓給他？”說(shuō)完又把手指指向那位要哭的同學(xué)。要哭的.同學(xué)本來(lái)就很傷心，最后終于沉不住氣了，大喊道：“有什么證據(jù)證明是你的？明明是我的！”“和平哥”又說(shuō)到：“同學(xué)之間就不要爭(zhēng)了，我們是一個(gè)集體，橡皮也不值多少錢，我買一塊給你們可以吧。”同學(xué)們投來(lái)贊賞的目光。這是被我們班主任聽到了，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我們班的和平哥，讓我們學(xué)習(xí)他，要有班級(jí)榮譽(yù)感。

　　怎么樣？我們班的“和平哥”名副其實(shí)吧！

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