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和平的作文[集合5篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的和平的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
和平的作文 篇1
各位博友,家長你們好:
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祝愿各位吉祥如意!
和平的作文 篇2
小的時(shí)候,受戰(zhàn)爭電視劇的影響,我竟然產(chǎn)生了渴望戰(zhàn)爭的想法打仗的時(shí)候,那些劇中的主人公多么英勇。∫粋(gè)人殺了幾十個(gè)敵人,威風(fēng)凜凜。我信奉的,是亂世出英雄。
我懷著這種心理,翻開了《三國演義》
看完后,我覺得心冷冷的!度龂萘x》就是以東漢末年的戰(zhàn)亂為背景,講述了一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)云變幻。在整部小說中,我最喜愛的人物非曹操莫屬了。雖然整部小說擁劉反曹的意思十分明顯,可我覺得,曹操是一個(gè)英雄,他統(tǒng)一了大半個(gè)中國,基本平定了北方諸候割據(jù)的戰(zhàn)亂局面。對(duì)于奸詐,那是一個(gè)有野心的政治家所必須具備的,這總比那個(gè)滿口仁義,內(nèi)心奸詐的偽君子劉備強(qiáng)。
我讀到那些驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭場面時(shí),心里十分激動(dòng),可是后來,書中描寫了戰(zhàn)爭之后的場面流民無數(shù),尸橫千里,百里不聞雞鳴狗叫。我的心被觸動(dòng)了。這讓我聯(lián)想到了第二次世界大戰(zhàn),蘇聯(lián)用了兩千多萬人的.生命為代價(jià),取得了戰(zhàn)爭的最后勝利。兩千多萬人,這是什么概念,我們有什么權(quán)利去剝奪別人的生命?
從這時(shí)開始,我厭惡戰(zhàn)爭了。杯著一種新的心情看下去。到赤壁之戰(zhàn)了。我希望曹操可以擊敗孫權(quán)、劉備,統(tǒng)一中國,停止戰(zhàn)爭。結(jié)果還是不盡人意,半路殺出個(gè)程咬金諸葛亮在這時(shí)出山了,曹操大敗,退回北方。
孔明的出山其實(shí)是一場悲劇。這在孔明出山前作者就已經(jīng)寫下前奏,作者借用了諸葛孔明之師司馬徽說了一句:孔明雖得其主,不得其時(shí)。果然,諸葛亮后六出祁山,無功而返,寸土未得,最后病死在五丈原?酌鞯某錾绞共懿僭诔啾谥畱(zhàn)失敗了,這只能使曹操統(tǒng)一中國的步伐慢下來,但這時(shí),北方統(tǒng)一南方的局勢已定,孔明還是沒能擋住歷史的車輪。
《三國演義》最后定了三國歸晉,向我們講述了分久必合,合久必分的道理。
在《三國演義》一百年的戰(zhàn)亂中,無辜的百姓是死得最多的,就因?yàn)槿齻(gè)國家的矛盾,出現(xiàn)了多少人永遠(yuǎn)分離,白發(fā)人送黑發(fā)人的歷史悲劇。
我讀完整本《三國演義》,我希望世界上沒有戰(zhàn)爭,取而代之的是和平,因?yàn)槲一厥琢藨?zhàn)爭,所以更珍愛現(xiàn)在的和平。
和平的作文 篇3
和平是珍貴的,雖然如今一切看似安好,真實(shí)的活著。仿佛曾經(jīng)的戰(zhàn)爭是個(gè)故事罷了,如所有歷史像個(gè)年代的數(shù)字,一個(gè)個(gè)事件的記述,一個(gè)個(gè)人物的名字,一切記起來似乎還太過繁長。可那是無法被否認(rèn)的真實(shí),所以才稱做歷史。和平是如此珍貴,因?yàn)榘埠玫默F(xiàn)今,這每一寸土地都曾是先烈們用鮮血洗禮出來的.。我們怎能忘記那個(gè)艱苦的時(shí)代,在我們生之前也如現(xiàn)今真實(shí)過。
盡管這個(gè)世界看似已如此安好,可世界的角落仍然有人在受著戰(zhàn)爭的傷害,那些無辜的人們,帶著生之初的希望,卻滿身怨恨與傷痕地悄然離開,他們的世界需要和平,一如世界需要和平,而不是去傷害留怨恨,去毀滅和相互毀滅,這樣的權(quán)力任何人都不曾被擁有,無論你的地位有多高,有多富有,沒有人為了自私的利益有去傷害無辜者的權(quán)力。這只是魔鬼的陰謀。無法原諒。
想隨便談?wù),像一個(gè)淡淡的下午,我們喝著下午茶。
想隨便問問,像那路過的人說:這個(gè)地方該往哪走?
有人說,有人爭論,爭論這個(gè)世界的好與不好,爭論這個(gè)世界的好人與壞人。
人群中總有人冷漠地說:這個(gè)世界做好人干嘛,好人沒好報(bào)。音聲高吭,神情冷漠。
另一個(gè)聲音說:好人還是有的,世界上好人還是多的,人之初性本善,總要有人做好人,要不哪天我們遇上什么事了,誰來幫我們……聲音細(xì)微,神情真摯。
這樣的一個(gè)問題仿佛那一句:看什么書?還考大學(xué)?這書不適合你看了,應(yīng)該看些怎樣賺大錢的書。
看書的人羞澀小心地說:沒,只是看看,打發(fā)下時(shí)間。
看書怎能只為了大學(xué),你可以,我可以他也可以。一只安靜的愛好,像別人喜歡的十字銹、愛打的牌、甚至像愛吃的一種零食,簡簡單單,仿佛一種信念,沒有年齡,可以一生。
社會(huì)漸漸有一種浮華,一種不講理的歪道理。就如一個(gè)捧著書的人仿佛一個(gè)小偷,一個(gè)講歪理的人覺得一切理所當(dāng)然,在他們面前,一本書是距離和笑話。
一個(gè)冷漠的人或一個(gè)和書有距離的人,他們和好與壞無關(guān),只是體現(xiàn)了一種現(xiàn)象,這和一個(gè)社會(huì)又那樣緊緊相連,息息相關(guān),如一面鏡子。
和平的作文 篇4
1937年8月28日,上;疖嚹险驹獾搅巳毡厩致哉叩霓Z炸。
這一天,上;疖囌竞屯R粯,涌動(dòng)的人群川流不息,正在這時(shí),天空中突然傳來了“翁翁”的敵機(jī)聲,還沒等人們醒悟之即,“轟轟”幾聲巨響,頓時(shí),火車站硝煙四起,建筑物坍塌了半邊!肮碜拥娘w機(jī)來了!”“快跑。】炫馨!”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲,頓時(shí)連成了一片,人們慌作一團(tuán),不知所措?蓴橙说霓Z炸還在繼續(xù),天橋倒塌了,此時(shí)的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng),一個(gè)個(gè)尸體倒在了血泊中。剛才還在喧嘩的火車站現(xiàn)已死一般的.寂靜,只是偶爾還能聽見幾聲呻吟。
就在這寂靜的片刻,突然傳來了一個(gè)小男孩的哭聲。他坐在鐵軌中間,滿身是血,正張著嘴呼喊著什么。他看著眼前的父母,不知發(fā)生了什么事情,他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng),他也不知道自己即將會(huì)成為孤兒,他更不知道今后該怎么生存……
過了幾天,人們在廢墟中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩的尸體,他已經(jīng)被活活餓死了。
我要向全世界呼吁:“要和平,不要戰(zhàn)爭。為了母親不再失去兒子;為了妻子不再失去丈夫;為了孩子不再失去父親;為了讓每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家庭;為了讓全世界不再失去和平,我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭,為戰(zhàn)爭敲響喪鐘,為沒有戰(zhàn)爭的明天而高興。為了孩子們,停止戰(zhàn)爭吧!
和平的作文 篇5
cf隊(duì)員們在運(yùn)輸給德國的輪船上,突然遭到了突襲。潛伏隊(duì)隊(duì)長一聲令下潛伏隊(duì)員迅速爬上輪船準(zhǔn)備劫持貨物?伤麄儎偵蟻硪粋(gè)人,就被奧摩結(jié)束了生命。潛伏隊(duì)隊(duì)長命令大家時(shí)刻警惕,cf隊(duì)員也做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。一場戰(zhàn)斗即將打響。
斯沃特命令大家做好開槍的準(zhǔn)備,“進(jìn)攻”潛伏隊(duì)隊(duì)長下令。只聽船上槍聲四濺,潛伏隊(duì)隊(duì)長見自我的.精英成員已經(jīng)不多了正準(zhǔn)備撤,忽然想起自我還有一些尖子兵,并拿起電話派出了十幾名槍法個(gè)性好的尖子兵加入戰(zhàn)斗,cf隊(duì)員支持不住時(shí),沒想到cf特種部隊(duì)的長官前來支援,潛伏隊(duì)隊(duì)長驚慌失措,正要上船逃跑。被長官的usp給結(jié)果了。斯沃特、奧摩、賽斯成功被選入精英部隊(duì),還得到了勇氣徽章,并被升職為上等兵。
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