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和平的作文集錦(7篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的和平的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和平的作文 篇1
在戰(zhàn)爭年代，有不少英雄：岳飛、林則徐、黃繼光……他們保家衛(wèi)國，帶給人民無數安全感。在和平的今天，也有不少英雄：救死扶傷的醫(yī)生、守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士、保護人們安全的警察……一次上課，我知道了火海中的英雄，為了人民的生命和財產，犧牲自己。他就是英勇的消防戰(zhàn)士。
這天晚上，在奶奶家。打開電視，我心中的英雄——消防戰(zhàn)士，又一次映入我的眼簾。我不知道他的名字，只見他在一次爆炸中，犧牲在了火�！赐觌娨暎瑡寢尨呶疑洗�。躺在床上，我翻來覆去睡不著——在想著我怎么成為英雄。
這時，我眼前浮現出這樣一幅畫面：在一座大型超市，里面閃著火光。我明白那里著火了�；鹪谛苄苋紵�。消防員們沖進了火海，想成為消防員的我，目睹著這一切，腦中閃現一個念頭——我也去吧。可一種神奇的力量拉住我，我想應該是在家的緣故吧！看那兒！我目不轉睛地盯著一個人，其他成員在談著他的安危，有的說：“我們去幫幫他吧�！庇械恼f：“咱們去就其他人吧！”還有的'說：“咱們去幫隊長準備氧氣吧�！�
這時，隊長沖進了火海。我好像有一雙透視眼，緊隨隊長。我多么渴望成為他，隊長��！他就是那么勇敢，能為別人犧牲的一個人，我多么想成為他這樣的人，或沖進火海去，去陪陪他。就在這時，一大聲的爆炸聲引起了眾人注意，大樓的火一下子熄了，正在人們?yōu)閾臅r，他疲倦地走了出來。大家一驚，頓時為他喝彩。我在心里為他喝彩，也充滿了羨慕。
正在這時，我醒了，這時一個夢境。我急著這次夢。但現在，作為一名學生，我就只能勤奮地學習。等我長大了，我要做這樣的人！
和平的作文 篇2
我們需要和平，我們熱愛和平，我們總是這么說�？墒牵@個世界真的和平了嗎？“世界和平日”即將來臨，而世界并不和平。
君不見，在“和平與發(fā)展”已經成為世界主題的今日，美伊戰(zhàn)爭依舊持續(xù)，伊拉克的上空依然硝煙彌漫，伊拉克的人民依舊是流離失所，處于水深火熱之中。而美國，卻置聯合國和世界熱愛和平的人們的職責于不顧，我行我素，大舉推行霸權主義。
眾所周知，伊拉克是“石油王國”，那里埋藏了占世界大部分的石油，而石油也成為伊拉克人民生活費用的主要來源。但那都已經成為往事，如今的伊拉克人民再也不能安居樂業(yè)，用自己的'石油和世界各國的人民交易，換取生活用品。來往飛奔的軍車代替了往日的車水馬龍；呼嘯的警報代替了往日的歡聲笑語；難民奔波的腳步代替了往日的輕歌曼舞。如今，在這片昔日繁華的土地上，數以百萬計的難民無家可歸！
相互尊重主權，在這里消失了；互不干涉內政，在這里消失了；互不侵犯、平等互利在這里也消失了。取而代之的，是硝煙炮火，是軍車坦克，是國土的支離破碎，是弱小國家的人民痛苦的呻吟！
看啊，這就是霸權主義！這就是強權政治！
和平的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)雖然沒有什么名勝古跡，但卻有許多造型新穎獨特的建筑物，但最令人賞心悅目的就數我們的校園——和平小學，美麗的和平小學。
我的校園坐落在市中心健康路的西側，一走進校園，首先映入眼簾的是一座拔地而起的五層大樓，顯得十分雄偉壯觀，這就是我們的.教學樓。它的造型別具一格，從遠處看呈“H”形，從上到下，每一層都安裝著整齊的塑鋼窗，鋼窗上鑲嵌著干凈透明的玻璃。教學樓每一層都有陽臺，設計的非常合理，是我市最好的一座教學樓。
這座教學樓不但雄偉，而且非常美麗。教學樓四周的墻壁上都粉刷上了淺黃色的涂料，遠遠望去，仿佛給教學樓披上了一層外衣。
最令人矚目的是教學樓頂端銀白色的和平鴿，在陽光的照射下熠熠發(fā)光，它預意著我們的校園——和平小學，我想也預意著全世界的小朋友都能在和平的環(huán)境下學習。
擁有這樣的教學樓，我們有什么理由不好好學習呢？長大后，我一定要把我們的教學樓建設的更加美麗！
和平的作文 篇4
我是在一個不平和的家庭長大的孩子。如同硝煙中的一株小樹。
媽媽與奶奶、爺爺和爸爸的關系一直不好。爸爸自小有病，而且病多，已經做了幾次手術了，身上還有病。爺爺剛從南方回來幾個月（好像是從囹圄中出來），奶奶總犯老毛病，媽媽一個人種田、做家務活。由于勞累，現在腰也疼了，還仍在種田做家務。我和弟弟都上學。
去年國慶前，爸媽鬧翻了。那天上午放國慶假時，我在學校高興地坐車回到家里，什么也不知道，沒看到媽媽，以為她出去逛了，沒留心。一會兒，奶奶做好面條，打發(fā)我叫媽媽吃飯，我才知道媽媽在自己屋里呆著。媽媽不來。奶奶親自去叫，媽媽還不來。他們大吵了一架，媽媽沒出來，奶奶和我們吃了飯，我第一次品味了什么是味同嚼蠟。
第二天，媽媽鄭重地問我：“小虎，你跟我還是跟你爸？”我有點奇怪：“你問這干啥？”媽媽喃喃地說：“我，準備跟你爸離婚了。”我很迷茫：“不知道�！�
奶奶叫我過去，問媽媽說什么了。我如實回答。奶奶便對媽媽的房子恨恨地低吼：“你甭想帶走一個！”
媽媽又叫我過去，很無奈的樣子：“你別跟我了……”開始收拾行李。我立馬跑去告訴奶奶，爺爺把那個們拉住了，媽媽出不來。
爸爸跟姥爺打電話，我姥爺騎著自行車來了，住了一天。媽媽才不走了。
那些日子真嚇人，嚇死我了。也許我的`愣頭愣腦，老師叫我談話。我終于耐不住勸，家丑外揚吐露心聲。我有些恨狠心的媽媽，雖然舍不得她離去。默默祈禱上帝可憐我，媽媽別離婚。第二次回家，果然他們沒離。老師夸我有主見，說我其實很幸運。又歷數媽媽一人里外操勞的好處、難處、苦處。我也覺得自己比較幸運，比那單親的娃娃和留守的孩子。我對媽媽的愛重新燃燒。我告訴媽媽：“我長大了會掙很多很多的錢。不再讓媽媽下地干活，治好爸爸的病。”
我的家還是不太和平，但是我愛我的家，愛我的媽媽和爸爸，爺爺和奶奶。
和平的作文 篇5
為什么會有戰(zhàn)爭，為什么戰(zhàn)爭那么殘酷。為什么人們不想過和平生活？
戰(zhàn)爭不過就是想侵略土地，奪取錢財。然后血流成河，沒有一點益處，游戲里死了之后還可以復活，現實生活中犧牲了之后就不能再來到這個美麗的世界上了，為什么外國人那么貪心呢？
戰(zhàn)爭是不友好的象征，是兩敗俱傷的結果，浪費時間的過程。不就是搶點地方，搶點錢么，用武力解決一切。這是錯誤的思想，可恥的`行為。如果戰(zhàn)爭勝利，自己國民高興，打敗仗的國家卻認為是不文明的表現，令人發(fā)指的后果。
和平只是戰(zhàn)爭后的表現，兩國友好了，但是被侵略的國家卻憎恨那個國家，不能忘記為國捐軀的烈士。
和平，沒有戰(zhàn)爭的世界！
和平的作文 篇6
我不知道上帝創(chuàng)造我們是為了什么？在這個藍色的星球里，一切顯得那么脆弱！為了需求，為了大量、肆虐的需求，頓時人的生命顯得如此的微弱。在災難來臨的時候，我們常常萬眾一心；但是面對戰(zhàn)爭的到來之時，任何一片彈片都可以瞬時奪取我們的性命! 我們無時不刻在慶幸和平的眷顧，但是有更多更多的生命等待著摧殘，我們熱愛這片神圣的土地、熱愛自己應有的性命，但是我們還要去熱愛組成這個世界的成分-----和平！
它，仿佛讓我們觸及不到；仿佛是處在玻璃球的晶體，但是我們更應該去擁護它，避免它的權威受到慘敗的挑戰(zhàn)！也不應去責備這些無理取鬧制造戰(zhàn)爭的人，應為他們根本不能融化在高威的山、清涼的泉、柔嫩的鳳里，在他們的眼里就只會存在著利益！其實不必，每個人都是匆匆的過客；再多的擁有都會化成泡沫！每個人都應該是它的主人，但是與它相比尊嚴更加的有分量...... 戰(zhàn)爭不是送來了災難，而是奪去了我們的尊嚴。一個人，如果不存在了尊嚴那么他就不配生活在這個世界里，這就是我們憎恨災難的危害！ 真的'搞不懂戰(zhàn)爭是什么意思？是比死的人多，還是比誰更強大......
一旦有一天整個世界都沉浸在無窮的悲傷里，人將面臨著生離死別的時候，那么這個養(yǎng)育我們祖祖輩輩及我們的家園，怎么不會憑空消失的呢！我們熱愛和平，不光是不會讓我們的生命受到摧殘，因為還會有別的東西是比生命還要重要的...... 我們熱愛和平，正如同熱愛我們的生命！
和平的作文 篇7
我是五年級（2）班的袁同學，我生長在一個幸福，和平的年代，沒有經歷過戰(zhàn)爭炮火的洗禮，也沒有目睹過家園的覆滅，更沒有處在國家顛覆的年代，我知道這是和平給我們帶來的最大的快樂。
可是我從老一輩人敘說的故事里知道了那些不曾和平的年代的滄桑。在150年前我們的祖國母親遭受到了一場史無前例的劫難，八國聯軍靠著洋槍洋炮，持強凌弱侵占了我們的國家。祖國母親的身軀被踐踏，房屋被焚毀，無數的珍品被洗劫。祖國母親的孩子家破人亡，妻離子散，過著水生火熱的生活。在忍無可忍的情況下，無數的中華兒女挺身而出，不顧自身的安危與榮辱，團結一心終于把列強趕出了中國的土地，維護了母親的尊嚴。我的祖國母親和她的孩子在長年的戰(zhàn)爭與傷痛中，深深懂得了和平的重要，并用自己的實際行動珍惜并維護著和平。
滄海桑田，歲序更新。今天我們雖然處在一個和平的年代，在祖國母親的懷抱里快樂的成長，在辛勤的園丁老師的.哺育下吸收著知識海洋的乳汁，但是我們不能忘記那些苦難的往昔。更不能忘記在別的地方還有無數的和我一樣大的孩子在受苦，他們衣不遮體沒有快樂，沒有能像我們一樣安心的學習知識，他們時時處在饑餓與炮火的威脅中。只能用自己微弱的體溫抵抗即將到來的嚴冬的侵襲。這些都因為他們的國家正在被炮火摧殘，他們比我們更加能體會和平的含義，更加渴望和平的早日來臨。
和平猶如一道春風，輕輕的穿拂在人們之中，人們離不開它那夾著鮮花與青草的淡淡清香，讓我們珍愛和平吧。