【優(yōu)選】戰(zhàn)爭與和平作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭與和平作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
戰(zhàn)爭與和平作文 篇1
1937年8月28日，這是個陽光明媚的一天，上�；疖嚹险纠锏某丝蛡冋郎�(zhǔn)備回到自己的美麗家鄉(xiāng)。
但就在他們踏上列車的前一步，日本侵略者轟炸機就像個“不速之客”，投下一枚枚可怕的炸彈，炸彈落了下來，碎片飛向人們，歡笑聲變成了尖叫聲：救命呀!日本的飛機來啦!快跑啊!人們到處逃竄，被嚇得哭了起來。
不幸，上海火車南站變成了一片廢墟，天空黑沉沉的，火車站的`人們有死有傷，四處都是哭喊聲。廢墟中，傳來了細細的哭泣聲，那是個不滿6歲的小男孩，他哭泣著，痛苦地哭泣著，他流著淚，留著傷心的淚，他似乎在乞求，讓他的爸爸媽媽會到自己的身邊。
在第二天，上海的記者將這位沒有媽媽和爸爸的孤兒從到處都是炸彈碎片的地面上救了出來。
就算已經(jīng)把男孩給救出來又怎樣呢?他沒了爸爸，沒有媽媽，甚至連一個親人也沒有。沒辦法，記者只有將他帶到孤兒院里。
小男孩沒了親人，這是為什么，是戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭它如同一個無情的死神，他冷淡地將一個個生命給奪走，讓人生氣，讓人記恨，讓人傷心。戰(zhàn)爭，他像是個可怕的夜晚，一個不會天亮的夜晚，在這個夜晚，天空中到處都是滿天飛舞的炮彈，地面上到處是無情的炸彈，子彈殼滿地都是，紅色的鮮血不知流了多少。在這個夜晚人們有傷有亡，有的人在為國家流血，有的人為占領(lǐng)國家而開槍。
戰(zhàn)爭，它讓子彈到處亂打，讓炮彈到處亂炸，讓不知多少人流血，傷亡，戰(zhàn)爭，你快消失!
戰(zhàn)爭與和平作文 篇2
一個富饒繁榮的國家，展現(xiàn)出一派勃勃生機，人們之間融洽相處，過著無憂無慮的生活;生長在這里的花草似呼也長得分外的好……但是很奇怪，怎么這里的白鴿這么多?真耐人尋味啊!
對，白鴿也稱和平鴿，象征著和平;也許這里實在太和平了，看，人們都是這么熱情，這么和睦相處;據(jù)記載，這里是沒有一次戰(zhàn)爭的記錄。
這是一個多么令人向往的地方啊!除了一些好戰(zhàn)的人，有誰不希望和平呢?
戰(zhàn)爭真是太殘忍了，它可以一夜間奪去無數(shù)人的生命，摧毀無數(shù)個家園……
可是美國的布什居然忍心去破壞和平，去發(fā)動戰(zhàn)爭，難道他認(rèn)為戰(zhàn)爭就像小孩子玩泥沙一樣嗎?
有認(rèn)認(rèn)為：美國政府和媒體不愿意用人性的眼光來看待伊拉克人民的苦難，而是將一切問題都歸結(jié)到薩達姆身上，其目的是推翻薩達姆政權(quán)，占有伊拉克的石油。
其實，美國擁有世界上最多的大規(guī)模殺傷性武器，而且是唯一曾經(jīng)使用過這些武器的國家，它根本沒有權(quán)利對別的國家指手畫腳的。
如果美國對伊拉克開戰(zhàn)，那也是一場屠殺，因為伊拉克連最基本的防空系統(tǒng)都沒有。那就等于以強欺弱了。
為此，世界各地相繼爆發(fā)了反對戰(zhàn)爭、呼喚和平的游.行示.威。這次的反戰(zhàn)規(guī)模之龐大，游.行人數(shù)之多，體現(xiàn)了世界各國的反對美國把自己的國家利益的實現(xiàn)置身于別國的苦難之上，希望世界和平的呼聲。
游.行的第一天，華盛頓最高氣溫為攝氐零下2度，但避免戰(zhàn)爭、實現(xiàn)和平的決心與熱情支撐著人們。
“不要用鮮血換石油”、“不要向伊拉克開戰(zhàn)”的呼聲在華盛頓上空回蕩。即使戰(zhàn)爭已經(jīng)迫在眉睫，但它們?nèi)匀幌Ｍ浾搲毫δ芷仁共际卜艞壒ゴ蛞晾说挠媱潱ㄟ^聯(lián)和國來解決伊拉克問題。
生命是無價的，怎么能用鮮血換石油呢?經(jīng)過一次戰(zhàn)爭，雙方要死多少人啊?如果要用鮮血來換勝利，換石油，那值得嗎?
像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾說的那番話一樣：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。如果在他臨時的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻給了世上最壯麗的事業(yè)——為人類的'解放而斗爭�！�
對，這說得對，人們應(yīng)為正義戰(zhàn)爭去奉獻，因為生命是無罪的。
在美國游.行示.威的人群中，有一個小女孩叫埃米莉，她用稚氣的聲音對記者說：“如果美國攻打伊拉克的話，就會有更多的家庭失去親人，”停頓了一會兒，她補充說：“我想信，布什總統(tǒng)打伊拉克是想得到伊拉克的石油，但那是人家的石油，我們不能要�！�
多么可愛的小天使啊!
連一個小孩子也知道反對戰(zhàn)爭，不能用鮮血去換別人的石油!那么難道總統(tǒng)大人，竟然想不到嗎?
給和平一個機會吧，給人們一個和平的機會吧!因為殘酷的戰(zhàn)爭會奪取無數(shù)人的生命財產(chǎn)，會毀滅人們的美好家園!
“給和平一個機會吧�！比澜绲娜硕荚诤魡局推�!
戰(zhàn)爭與和平作文 篇3
放飛和平鴿 每個人都希望世界是和平的，世界是友愛的，誰也不喜歡戰(zhàn)爭的時代，苦難的時代。
在炮火連天的戰(zhàn)爭時代里，花兒的芳香隨著炮火消失，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，藍藍的天空被染成了灰色，陽光是惡毒的，星星被炮火嚇的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，驚天動地的嘶殺聲，鬧的人們心神不寧。就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭來說，當(dāng)世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響時，當(dāng)人們還在歡呼慶祝時，伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭的煙火包圍著，震驚世界的海灣戰(zhàn)爭，令人不寒而栗。對于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭，我的心情十分沉重，不知道這災(zāi)難影響了多少人，一些失去父母的孩子在無言的吶喊，從那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奮力的掙扎，在尋找自己的骨肉；失去親人的朋友，在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情，在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。
和平的年代里，我們的生活是穩(wěn)定的，不用風(fēng)餐露宿，四海為家，也沒有了痛苦，擁有的是歡笑和幸福。和平的年代里，每個人都是快樂的，小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書，學(xué)習(xí)。而在戰(zhàn)爭的`年代里，和我們一般大的孩子，都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦，有的還成為了英勇頑強的小戰(zhàn)士，跟著紅軍叔叔們一同作戰(zhàn)，保衛(wèi)國家。他們想學(xué)習(xí)，可是在那種環(huán)境里是無法學(xué)習(xí)的。我們現(xiàn)在是多么的幸福，而那時的他們是多么的憂郁和傷心啊!和平的世界是最美好的世界.陽光是最燦爛的，河流是清澈的，樹木是最蒼翠的，人們是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。所以我們愛和平，甚于愛我們的生命。我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光， 熱愛和平，讓和平永駐人間， 讓和平鴿重返藍天，自由翱翔。
戰(zhàn)爭是多么可怕又多么熟悉的詞啊!人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭走向文明的.不管在什么時代，人們從未在心里愛過它，人們渴望從戰(zhàn)爭走向和平.是啊!'和平'是世界上最美麗的文字，是連接世界各國的黃絲帶!可是，人們卻時常忽略了戰(zhàn)爭的忠實仆人野心和利益，所以，即使到了高度文明時代，我們也躲不開戰(zhàn)爭。這個世界上，最可憐的莫過于那些無權(quán)選擇的人，他們只能成為在戰(zhàn)爭鐵蹄下踐踏的犧牲品，炮火下的煙灰。也許他們不得已，在不情愿中成為戰(zhàn)爭的工具，不管是為了戰(zhàn)爭，還是為了生命，他們并非不渴望生存，只是他們的力量太渺小，如滄海中的一粒粟那般。
和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍的，陽光是溫柔的，星星是美麗的黑夜是寂靜的，人兒是可愛的。這時，我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍的天空，我仿佛聽到世界在說:我愛和平，不要戰(zhàn)爭!
戰(zhàn)爭與和平作文 篇4
皮埃爾則是我在這部書里最喜歡的一個人，我震撼于他那強大的精神世界所帶來的一種幾乎接近于靜止的美好，我就像安德烈的小兒子一樣帶著一種近乎崇拜的神情仰望他，仰望他最后所獲得的那份超脫與豁達。最喜歡的是巴茲杰耶夫?qū)ζぐ査f的那段充滿啟示性的話：
“至高無上的智慧和真理，正如我們想要汲取的最潔凈的甘露，我能用不潔凈的器皿盛這種甘露，而評論它是否潔凈嗎？只有把內(nèi)心洗凈，我才可能使所汲取的甘露保持一定程度的潔凈�！�
而當(dāng)皮埃爾成為俘虜，過上了最為艱難困苦的生活之時，我卻像皮埃爾一樣感到這個世間一切都充滿陽光與幸福，我的心也隨著埃爾的靈魂在這苦難之中的改變而變得潔凈并且充滿感動，我?guī)缀鯉е环N嫉妒的.心態(tài)羨慕地望著皮埃爾自身所發(fā)生的改變，看著他受到啟示找到真諦并且最終獲得超脫。就像娜塔莎所說的“他像剛從浴室里走出來一樣”，他心中最終獲得的那份潔凈與信仰，是這美麗心靈的永恒陽光。
我想也許庫圖佐夫就是皮埃爾將來的樣子，成為那樣默默無聞甚至受人們誤解的偉大人物，但是那份順其自然的從容與那份洞若觀火的自信，卻是留給后世最大的一份財富。而他們的這份頓悟與釋然，也許卻是是我們窮極一生都無法達到的，我不希望我會一生都活在像皮埃爾過去的那種渾渾噩噩之中，只求有一天可以趟過這條人生的苦水，獲得永恒的真諦。
【戰(zhàn)爭與和平作文】相關(guān)文章：
戰(zhàn)爭與和平的作文06-15
戰(zhàn)爭與和平02-04
談戰(zhàn)爭與和平的作文06-02
戰(zhàn)爭與和平的英文作文10-12
戰(zhàn)爭與和平作文06-26
戰(zhàn)爭與和平作文06-16