和平的作文3篇(優(yōu))

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的和平的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和平的作文1

　　現(xiàn)在，很多國家很多地區(qū)仍然處于戰(zhàn)亂之中，飽受戰(zhàn)亂之苦。所以，我想設(shè)置一個(gè)和平節(jié)來制止戰(zhàn)爭。

　　雖然現(xiàn)在我們的國家處于和平之中，可是其實(shí)我們也曾遭受戰(zhàn)爭之苦。那是在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，日本侵略者把我們的國家弄得血流成河，人民苦不堪言。最后，是我們敬愛的毛主席帶領(lǐng)著我們的人民子弟兵，奮力抵抗日本侵略者，并且把他們趕出了中國。雖然我們最后勝利了，可是我們也付出了慘痛的代價(jià)，這次戰(zhàn)爭讓很多的家庭失去了家人，失去了他們的爸爸媽媽，失去了他們的兄弟姐妹。一直到今天，我們每一個(gè)中國人提起日本侵略戰(zhàn)爭都是帶著痛恨的。

　　戰(zhàn)爭是慘痛的，結(jié)局不管是誰勝誰負(fù)最終結(jié)果都是兩敗俱傷的。可是，現(xiàn)在還是有很多國家處于戰(zhàn)爭之中，比如：伊拉克，以色列，等等。那里的.人民每天都生活的水深火熱，提心吊膽之中。

　　戰(zhàn)爭，讓我們的世界變得不那么美麗了。我們能不能不再讓媽媽失去孩子，妻子失去丈夫，孩子失去父親呢？讓我們一起來建立和平節(jié)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭吧。

和平的作文2

　　雖然現(xiàn)在戰(zhàn)爭已經(jīng)停止了，但是每年的春天，“戰(zhàn)爭”還會(huì)爆發(fā)，這就是昆蟲界的戰(zhàn)爭。

　　每年的春天，在人工培養(yǎng)森林里的松樹上，仔細(xì)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，松針上都有一個(gè)一個(gè)棕色的.玉米粒大小的“彈珠”，那就是松毛蟲的卵，松毛蟲帶來了災(zāi)害，本應(yīng)和平的森林就因?yàn)樗擅�蟲而面臨了“戰(zhàn)爭”。

　　現(xiàn)在，徐正輝以及兩個(gè)同事準(zhǔn)備人工移植烏木舉腹蟻的窩。但移植沒過多久，樹上螞蟻密密麻麻，原來螞蟻中最可怕的黃猄蟻出現(xiàn)了。

　　這時(shí)徐正輝正在解剖黃猄蟻的窩，螞蟻們立即發(fā)起了攻擊，戰(zhàn)爭終于來了。正當(dāng)這時(shí)，徐正輝發(fā)現(xiàn)黃猄蟻窩里面有松毛蟲的尸體，松毛蟲也是黃猄蟻的敵人，大家馬上把烏木舉腹蟻的窩移到安全的地方。

　　第二天，松毛蟲破殼而出，激烈的戰(zhàn)斗開始了，盡管松毛蟲有備而來，但埋伏在下面的螞蟻越戰(zhàn)越勇，還是把松毛蟲打敗了。松毛蟲慌慌張張擇路而逃。

　　“戰(zhàn)爭”持續(xù)了兩個(gè)多月，螞蟻們最終取得了勝利。從此森林的昆蟲界恢復(fù)了平靜，迎來了新的和平時(shí)代。

和平的作文3

　　“轟隆隆——”隨著一聲聲炮彈爆炸的巨大聲響，引發(fā)了一場(chǎng)殘酷、血腥的激烈戰(zhàn)爭。

　　在被炸毀的區(qū)域里，滾滾濃煙席卷著大地，一排排房屋被轟到了，天空上彌漫著團(tuán)團(tuán)硝煙，罪惡的子彈威脅著許多嬌嫩的生命。

　　在這個(gè)受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，有一個(gè)大約只有四、五歲的小女孩，她的目光顯得那么焦急、那么緊張，這讓我仿佛看到了炮彈爆炸時(shí)的那一刻，女孩的媽媽把她往安全的地方一推，讓年幼的女兒僥幸逃難，自己卻被無情的炮彈奪走了年輕的生命。

　　這個(gè)小女孩雖然躲過了這場(chǎng)可怕的災(zāi)難，但是她卻失去了最最疼愛她的親人�？蓱z的孩子再也得不到母親的'呵護(hù)了。

　　她的將來會(huì)怎樣？她明天的早餐在哪兒？她面對(duì)的會(huì)是些什么？會(huì)是好心人的幫助還是死神的來臨？她的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢？

　　為了父親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我要向整個(gè)國際社會(huì)呼吁：“讓我們一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！”

　　我們希望，讓戰(zhàn)火中失去親人的孩子們從悲痛中走出來；讓無助的人們盡早得到別人的幫助。我們祈盼，讓悲傷與死亡的氣息遠(yuǎn)離世界；讓象征著歡笑的“和平之花”悄然開放！

　　讓我們相信，明天的世界會(huì)真正成為一個(gè)充滿陽光、童真和關(guān)愛的和諧家園！

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