和平的作文[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的和平的作文，希望能夠幫助到大家。

和平的作文1

　　作為一個(gè)中國人，誰不想看看有許多美麗傳說，極精美的，舉世無雙的火燒圓明園呢?那具有中國特色的精致的亭臺(tái)樓閣，那奇異的花草樹木，那價(jià)值連城的國寶……然而，這一切都不存在了，流下來的只是幾根殘缺不全的石柱孤零零地躺在那里，它們好像在向人們訴說著當(dāng)年的屈辱和痛苦，許多年前，嗜血成性的英法聯(lián)軍，無視中華民族的尊嚴(yán)，盜意踐踏中華國土，大肆掠奪火燒圓明園的文物和財(cái)寶，推倒火燒圓明園的亭臺(tái)樓閣，毀壞了圓明園的奇花異草。為掩飾罪行，他們放火燒了圓明園。

　　大火燒了三天三夜，大地在顫抖，人們在哭泣，舉世聞名的圓明園變成了一片廢墟……

　　今天我看了一部大型的記錄片《圓明園》，它讓我感到我們祖國在建筑文化上的空前絕后，也讓我感受到了，一個(gè)閉塞的國家的最終的結(jié)局。

　　我是一個(gè)學(xué)習(xí)建筑的學(xué)生，也了解過世界上的一些偉大的建筑，中國的長城，埃及的金字塔，那種給人以無比景仰之情。

　　可那長城與金字塔我都是在一些書上或一些短片上了解的`，可是這一次給我的震撼實(shí)在是太大了，通過數(shù)字化的制作讓我們看到了先人的智慧與創(chuàng)造的力量。

　　圓明園集中了多少中國人的精力與智慧，從建筑的一面反映了中國人的文化與生活方式，像那個(gè)田字形與萬字形的建筑，圓明園多以封閉與隱閉而展現(xiàn)在我們的面前，這也可以看得出我們的國民是追求和平與安逸的生活的。他不希望有太多的人知道自己的生活方式，這是一種自我保護(hù)的方法同樣也是這個(gè)政府滅亡的催命苻

　　在慣穿整個(gè)記錄片中，以一種平實(shí)的讀白與清晰的畫面向我展示著一個(gè)歷史上偉大建筑的誕生與滅亡也在展示著中華民族強(qiáng)大的清帝國的誕生與滅亡。

　　當(dāng)我看到西方以中式為時(shí)尚是我的心情是多么的激動(dòng)，我以我做為中華民族的一份子而感到驕傲，我以我們的祖國有著五千年文化而感到自豪。但當(dāng)我看到西方列強(qiáng)用武力打開中國大門時(shí)我無比的氣憤卻也無助。要是我也可以上戰(zhàn)場我想我一定會(huì)多殺幾個(gè)敵人的。

　　封閉則代表著落后的到來，“落后就要挨打”這也是一個(gè)不容置疑的事實(shí)了。

　　所以，最后圓明園的滅亡也只是遲早的事了，當(dāng)然中間有一段說乾隆皇帝說要建造歐式建筑我覺得那只是他的自大與攀比心理(當(dāng)然，我覺得這也是中國人的一種心理)。

　　最后，圓明園被滅了，只不過它不是像阿房宮一樣是毀在中國自己人手里而以，對于是什么樣的人去做的這件事我不想去說什么?你沒有別人強(qiáng)大你就無話可說，這不也正是達(dá)爾文的進(jìn)化論嗎?可是人們?yōu)槭裁匆獨(dú)�壞它�?難道這真的是人們的天性!我不敢想了!

　　圓明園看完了，可是我的心情卻久久不能平靜，只有祖國的強(qiáng)大我們才可以安居樂業(yè)，要安居樂業(yè)我們就必須強(qiáng)大，要強(qiáng)大就必須要發(fā)展科技。科技對人類對祖國是多么的重要。 圓明園的哭泣 .一、世紀(jì)遺產(chǎn)清單

　　像一個(gè)人臨終前要對自己的財(cái)產(chǎn)有個(gè)清點(diǎn)以便留給后人一樣，一個(gè)世紀(jì)行將結(jié)束時(shí)也該對自己留下的東西列一份清單，好讓下個(gè)世紀(jì)的人們心里明白這個(gè)世紀(jì)的功勞。20世紀(jì)的黃昏已經(jīng)來臨，這世紀(jì)給我們?nèi)祟惥烤沽粝铝耸裁�，似乎也到檢數(shù)一下的時(shí)候了。

　　8千多萬具死于戰(zhàn)爭的尸骨，是20世紀(jì)留給人類的最大一筆財(cái)富。兩次世界大戰(zhàn)和30余次國際、國內(nèi)戰(zhàn)爭，造成了全世界約8千萬名軍人和平民的死亡，這些死去的人如今都已化為白骨被掩埋在了土層深處。這些尸骨靜靜地仰望著尚在活著的人們，他們將用自己對戰(zhàn)爭的不絕吟唱，使得下個(gè)世紀(jì)的人們不再感到孤獨(dú)和寂寞。

　　數(shù)萬個(gè)核彈頭是20世紀(jì)留給人類的又一筆財(cái)產(chǎn)。世界上有核國家制造的核彈頭加在一起已需要用萬來數(shù)了，這些核彈頭可以把地球毀滅許多次。人類終于為自己制造出了集體死亡的工具，這是一件值得引為驕傲的事情。也許下個(gè)世紀(jì)的某一天，我們?nèi)祟悤?huì)欣賞到核彈爆炸時(shí)那炫目的美麗的閃光。那時(shí)，人們一定會(huì)為遇上千載難逢的開眼界機(jī)會(huì)而歡呼不已。

和平的作文2

　　翻開這張陳舊的照片……

　　這張舊照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，記者拍下來的照片。照片中，一個(gè)小孩在竭力地哭著，似乎在喊叫著什么？��！我聽見了，他是在叫喊著他的爸爸媽媽，他的爸爸媽媽在何方？他為什么哭呢？一串串問題都在我的腦海里浮現(xiàn)著。

　　隨著他的撕心裂肺的`哭喊聲，我仿佛穿越到了70多年前那個(gè)硝煙彌漫的年代……

　　在上海火車南站，那些逃難的人們向火車涌去，火車正準(zhǔn)備開動(dòng)，這時(shí)，天空傳來了一陣陣“嗡嗡”的聲音，“哎呀，那是日軍的飛機(jī)！”這時(shí)逃難的人們更加慌亂。

　　殘暴的日軍飛機(jī)開始向火車站轟炸了。日軍飛機(jī)扔下幾枚炸 彈，火車站一瞬間就變成了廢墟。在一座橋下面，一位婦女懷里抱著一個(gè)兩三歲的小孩，慌忙的跑著，準(zhǔn)備跑出火車站，這時(shí)，日軍又扔下幾枚炸 彈“轟”的一聲那位婦女被炸 彈炸死了，可那小孩幸運(yùn)的生存下來。他坐在地上竭力的哭喊著，那哭聲是多么的無助啊……

　　那些慘無人道的細(xì)菌戰(zhàn)，讓多少人失去了生命；在日軍的屠刀下又殺死了多少無辜的百姓。讓人們家破人亡，失去了自己的家鄉(xiāng)。

　　戰(zhàn)爭，殺害了多少無辜的人們，有多少孩子失去了雙親，又有多少無辜的兒童被奪去幼小的生命。我們要和平，不要戰(zhàn)爭！不要再讓孩子們失去父母，不要讓戰(zhàn)爭使他們失去一生最美好的童年時(shí)光。不要讓戰(zhàn)爭給他們留下硝煙彌漫的陰影！讓我們一起呼喚和平！敲起和平之鐘！讓和平鴿飛遍世界各地！

和平的作文3

　　盤古開天地[注: 指人類開始有了歷史。]以來，大地的精華誕下了一對胞兄胞弟，大的叫戰(zhàn)爭小的叫和平。他們天生神力，與眾不同[注: 跟大家不一樣。]。

　　戰(zhàn)爭踏過的地方，寸草不生[注: 寸草：一點(diǎn)兒草。形容土地貧瘠，連一點(diǎn)兒草都不長。亦形容災(zāi)情嚴(yán)重。]，冷漠荒涼，到處是一片荒涼與死寂。而和平所到之處，枝開繁茂，花開遍地，天地間呈現(xiàn)出一片安詳繁寧。然而這美麗的世界卻缺少動(dòng)態(tài)美，于是和平造出了善良的人類在此安居樂業(yè)[注: 安：安定；樂：喜愛，愉快；業(yè)：職業(yè)。指安定愉快地生活和勞動(dòng)。]。戰(zhàn)爭不甘冷漠也造出了千千萬萬的后代為他所用。

　　千年之后，原本死寂的世界變得熱鬧非凡，到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。和平受到了萬民的敬仰，戰(zhàn)爭知道后，決定造出更多的后代，來破壞這一切美好的事物“你們要和諧，要安定，要幸福與美好，我就偏不給你們”戰(zhàn)爭狠狠的說。

　　起初，和平不愿打自己的兄弟。對戰(zhàn)爭好言相勸，不料戰(zhàn)爭根本沒把和平放在眼里，僅而變本加厲[注: 厲：猛烈。指比原來更加發(fā)展�，F(xiàn)指情況變得比本來更加嚴(yán)重。]，大肆屠殺，戰(zhàn)爭心狠手辣，所到之處民不聊生，尸橫遍野，不

　　及數(shù)十日，便侵占了和平大片土地。

　　戰(zhàn)爭沾沾自喜[注: 形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子。]，卻不滿足自己的野心，他的部落，到處廝殺，引發(fā)瘟疫。沾染了大片土地，戰(zhàn)爭的所有部落全部感染只有和平的'軍隊(duì)完好無損，和平明白了，只有鮮花綠草，才能抵抗瘟疫。

　　和平研制出大量的解藥，給戰(zhàn)爭軍營送去，將士們喝了這解藥都好了，戰(zhàn)爭不解，為什么和平有解藥。和平笑著說：“解藥就在我的身邊，那就是鮮花綠草。

　　戰(zhàn)爭恍然大悟，終于明白了和平的重要性，也知道世間不能缺少和平，如果沒有和平，世間就沒有安寧，世間就沒有安寧與幸福，美好與和諧。從此戰(zhàn)爭變成了和平，世間就有了兩個(gè)和平，他們和自己的族人快樂的生活在一起，從此，他們所到之處，到處充滿了鮮花綠草，大地呈現(xiàn)出一片其樂融融的景象。

和平的作文4

　　上次，我和姐姐來到了和平公園。一進(jìn)門，一陣涼爽的風(fēng)就向我飄來，舒服極了！

　　我看見翠綠的葉子上有一顆顆晶瑩的小水珠，在葉片上滾來滾去，閃爍著耀眼的光芒。再看這邊，一片長長地葉片接了幾粒水珠，美麗極了！看這兒，一片美美的荷花池吸引了我。那美麗的荷葉上，接著美麗又可愛的小水珠，池面上倒映著五顏六色的.花，上面還飄著花瓣，香香的氣味，好聞極了！

　　又看天上，一層層薄霧在天空上飄來飄去，好像神仙站在自己的云上尋找方向，找了很久都沒有找到。

　　再看這邊，一群小魚兒活力四射的在水中游泳……。

　　這就是雨后的和平公園。

和平的作文5

　　大家都知道，在很久以前鴿子是用來傳遞書信的，后來被郵遞員取代了；聽爺爺給我講的故事：“在遠(yuǎn)古時(shí)期洪水之后，諾亞從方舟上放出一只鴿子，讓它去看看洪水退沒退去，上帝讓鴿子銜回橄欖枝，說洪水退去了，人間有存在的希望，平安就要來了。

　　洪水退去，在世間一切生靈面前出現(xiàn)了綠色的樹木和鮮花。從此人們就用鴿子和橄欖枝來象征和平”。聽了這個(gè)故事我就開始喜歡和平鴿，無論在何處只要有鴿子我都會(huì)止住腳步看看。爺爺見我喜歡就在家養(yǎng)了兩只小鴿子，我今天給大家介紹一下我家的和平鴿。小鴿子的蛋是白色的，大約需要四周才能孵出小鴿子。有時(shí)候不知什么原因孵不好就碎了。

　　小鴿子剛生下來大約需要兩周身上的毛就長全了，需要三——四周就成年了。和平鴿的羽毛不都是白色的，我家的鴿子是灰色的，它們身上有多彩的羽毛，脖子周圍有粉色、綠色的，不是很明顯。和平鴿有一對像珍珠一樣的眼睛，尖尖的嘴上面有高高突起的鼻子。母鴿子的頭上有白色的斑點(diǎn)，而雄鴿子沒有，我還發(fā)現(xiàn)鴿子尾巴的羽毛是白色的，它們有一雙紅色的爪子。和平鴿的叫聲是咕咕咕。有一次我忘記喂它們了，它們就發(fā)出咕咕咕的叫聲，原來是餓壞了，于是我就給它們喂上了好吃的和水。和平鴿吃東西的時(shí)候這啄一下，那啄一下�？柿说臅r(shí)候，會(huì)把腦袋伸進(jìn)水瓶里，過好長時(shí)間才把腦袋從水瓶里縮回去，這時(shí)水瓶里的'水已經(jīng)少了一大半了。我還發(fā)現(xiàn)它們在喝水的時(shí)候鼻子總會(huì)鼓泡泡，你們知道這是為什么嗎？和平鴿有白色的，藍(lán)色的，灰色的。大家看見過和平鴿嗎？如果你們見過的話，你也說一說鴿子的生活習(xí)性吧，看一看我觀察的仔不仔細(xì)呢？

和平的作文6

　　我愿乘著風(fēng)與云，將和平之光灑滿天涯海角。

　　一題記

　　和煦的日光透過蔥蘢的樹影灑在玻璃窗上，細(xì)碎的溫暖洋溢了一身。路邊有一個(gè)小女孩將手中的氣球松開，斑斕的氣球搖晃著向湛藍(lán)的天際飛去，那個(gè)小女孩的目光一直追隨著它，那般誠摯純潔的企盼在她眸光中閃動(dòng)，漾開了希望的微光。我也看著那個(gè)氣球飛揚(yáng)的身影，直到它消失在白云深處。我多想做那個(gè)氣球，帶著一個(gè)孩子最懵懂，也最圣潔的祝愿，飛越崇山峻嶺，橫穿浩瀚大洋，將這份美好與祈愿和平，帶到世界上的每一個(gè)角落。

　　世界上很多人都在呼吁和平，但戰(zhàn)爭仍不斷上演，和平的主導(dǎo)權(quán)從來就不曾在我們手上，盡管我們對和平的渴望那樣熾烈。從古至今，戰(zhàn)火與硝煙從不曾在這片土地上消散，像一個(gè)深沉的夢魘，緊緊地纏繞著我們的心，沒有半刻的松懈。從人類文明誕生之初，戰(zhàn)火便不曾間斷，征服、壓迫、劫掠、反抗就像一幕不斷重演的話劇，給原本蔚藍(lán)的天空蒙上了濃重的陰霾。想打仗的，不是士兵，而是司令。戰(zhàn)爭，受益的是統(tǒng)治者，受苦的是人民。不去說那些湮滅在歷史迷茫風(fēng)煙中的那些無辜百姓的累累白骨，就說當(dāng)下，思想文明空前發(fā)展的當(dāng)下，利比亞戰(zhàn)爭、蘇丹解體、馬里政變戰(zhàn)爭何嘗遠(yuǎn)離過我們？那些飽受戰(zhàn)亂蹂躪的人民如何不希望和平的降臨，但現(xiàn)實(shí)逼迫他們拿起武器，沖向敵人。有人說，戰(zhàn)爭是一個(gè)輪回，永無止境。我想不是戰(zhàn)爭永無止境，而是人性的.貪婪永無止境。人總想得到更多，當(dāng)面前的利益無法滿足自己的私心時(shí)，便借著權(quán)勢，利用手下人的生命和鮮血，去剝削另一片土地上的人民，將財(cái)富據(jù)為已有，然后理所當(dāng)然地把他們當(dāng)做自己的奴役。不管初衷如何，所有發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的人都應(yīng)該懺悔，因?yàn)榘傩諢o辜，生靈涂炭之下那些枉死的冤魂的呻吟，你們可有聽見？現(xiàn)在世界上資源越來越匱乏，能源之爭屢見不鮮，這難保不會(huì)成為侵略者發(fā)動(dòng)下一場戰(zhàn)爭的完美借口。

　　如今的世界，早已不是金戈鐵馬的時(shí)代，幾架大炮，幾艘戰(zhàn)艦，就足以毀滅許多人的家園。都說刀劍無情，我想，那些面不改色下令發(fā)射這些冰冷無情的的人，更無情。(>七年級作文 >)因?yàn)樗麄儎︿h所指之處，便有千萬生靈灰飛煙滅，而他們所得到的，不過是一塊沾滿鮮血的千瘡百孔的土地，和日日夜夜良心的譴責(zé)。

　　有些戰(zhàn)爭，無法避免，那是為了保衛(wèi)自己的國土與尊嚴(yán)，但有些戰(zhàn)爭，純粹是人性中的劣根性作祟。我慶幸自己生在和平年代，至少在我生活的地方暫時(shí)是和平的，但在大洋彼岸的很多地方，戰(zhàn)火依然紛飛。 “九一八”的炮聲、 “七七”盧溝橋的槍聲、南京大屠殺中30萬死難同胞的呼告聲猶在耳畔，我們從來沒有走出戰(zhàn)爭的陰影。天陰了，灰蒙蒙的，像哭過了一樣，這又是哪里飄來的硝煙，遮掩了光明？鑄劍為犁，一個(gè)最簡單也最困難的向往，人們?yōu)榱怂�祈求了千年，卻始終不曾實(shí)現(xiàn)。我們所求的，不過是一份安寧而已。

　　剛才的那個(gè)小女孩又拿出泡泡機(jī)吹起了泡泡，那一個(gè)個(gè)近乎透明的泡影在她的周身縈繞，她旋轉(zhuǎn)著，歡笑著，紅色的衣裙如花般開落。陽光灑在泡泡上，泛著七色的光芒，帶著易碎的夢想，搖擺著向空中飛去。放飛一只和平鴿，白色的羽翼閃耀著希望與純潔，振翅劃過天際，承載著和平的渴望，在陽光下熠熠生輝。

和平的作文7

　　戰(zhàn)爭給人們帶來了許多災(zāi)難，給人們的生活增添了不少的煩惱，嚴(yán)重阻礙了一個(gè)國家的發(fā)展。今天，我們就看了一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)爭的片子——南京大屠殺紀(jì)念片。

　　這是一部講述了一些人的真實(shí)記憶和日本對南京造成的傷害。無論是以前還是現(xiàn)在，戰(zhàn)爭對我們?nèi)祟悂碚f都是一件痛苦的事�？粗�，看著，我仿佛看到了戰(zhàn)士家人哭涕的樣子；看著，看著，我仿佛聽到了戰(zhàn)士們心中的呼喚：我們要回家！看著，看著，我仿佛聽到了孩子們心中的呼喚：我們要和平，不要戰(zhàn)爭！我們需要一個(gè)溫暖、完整的家！我不禁想到：為什么世界上要有戰(zhàn)爭？為什么？這到底是為什么？是為了一片土地？還是為了得到高科技產(chǎn)品？可是這至于要那么多的人失去寶貴的生命？就要去傷害那么多的人嗎？我躺在床上，翻來覆去，可怎么也想不明白。

　　不過，我知道，看這部電影的目的，為的不是要激起我們對日本人的憎恨，為的`是告訴我們戰(zhàn)爭的惡果是多么的可怕。戰(zhàn)火中的孩子是多么可憐��！不能和我們一樣幸福地生活和學(xué)習(xí)，不能和我們一樣快樂地成長，甚至可能失去生命……讓我們一起呼喚和平，告別戰(zhàn)爭吧！

和平的作文8

　　有的人渴望富有，有的人渴望強(qiáng)大，有的人渴望地位，而我渴望的是世界和平永恒，因?yàn)槿缃竦氖澜�，主流是和平，但仍有一些國家和地區(qū)被硝煙籠罩，戰(zhàn)爭環(huán)境中的孩子多么渴望和平。

　　給我印象最深的是非洲一些國家的孩子們，他們何嘗不希望生活在安逸的國度，過著自由幸福的生活，可是可惡的戰(zhàn)爭使他們生活在水深火熱之中，戰(zhàn)火中，他們每天都面臨著生離死別的危險(xiǎn)，食不飽，穿不暖，甚至連喝的都是臟水。因?yàn)榉侵奘鞘澜缟献钊彼�的`大洲，再加上戰(zhàn)爭致使的水資源污染，所以，很多孩子和大人被這樣的污水致死。

　　和平鴿，是那么的純潔，潔白的和平鴿，你飛到了我的身旁，依偎在我的胸懷，你一定聽到了我均勻的心跳聲吧，那是一個(gè)生活在和平自由國度里的人的詩意的吟唱。但是，另一個(gè)聲音從我的心中傳出：親愛的和平鴿啊，請銜著我給你的綠油油的橄欖枝，飛到伊拉克、敘利亞等國家的孩子們的身旁。我知道，在那里，無數(shù)的孩子失去了父親、母親，也有無數(shù)的父母失去了孩子，家園被摧毀，平靜被打破，秩序被打亂，文明被玷污，而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪恰�—�?zhàn)爭。潔白的鴿子啊，請帶去我的問候和祝福吧，我多么希望和平的女神也降臨在他們的國家。

　　在蔚藍(lán)的大海中，再也不會(huì)出現(xiàn)不速之客——戰(zhàn)艦，在枯黃的沙漠里再也不會(huì)響起隆隆的炮聲——但愿這不是空想。面對蒼穹，我真誠的發(fā)自內(nèi)心的呼喚你的名字——和平。

和平的作文9

　　1937年8月28日，上�；疖嚹险�，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。

　　由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū)，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺(tái)上擠來擠去。遠(yuǎn)處，傳來一陣隆隆聲，幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來�；疖囌卷懫鹆司�鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著出口蜂擁而至�！稗Z”一枚在人群中爆炸。

　　小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆投了下來，就在月臺(tái)爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。

　　小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍，在轟炸中，有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的.廢墟上哭喊著，聲音驚天動(dòng)地，可是，并沒有得到侵略者的憐憫，并沒有使他們放下屠刀，并沒有使親人蘇醒過來。接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車，又號淘大哭起來。

　　最后，小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng)，他長大后，苦練本領(lǐng)。因?yàn)槿毡痉ㄎ魉沟目珊藓统髳阂呀?jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報(bào)仇，為自己的國家報(bào)仇。

　　不要忘記這天！不要忘記我們國家的恥辱！不要忘記這血的教訓(xùn)！和平是寶貴的，可是戰(zhàn)爭讓和平之花難以開放，讓我們喊停戰(zhàn)爭吧！為了人們之間的和平、為了社會(huì)的和平、為了國家的和平，我們要積極行動(dòng)起來，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書！

　　專家點(diǎn)評:

　　這是一篇畫圖寫作，小作者展開了自己豐富的想象，把故事敘述得生動(dòng)具體。細(xì)節(jié)描寫準(zhǔn)確細(xì)膩，把當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂的場面表現(xiàn)得淋漓盡致。結(jié)尾部分集中表達(dá)情感，不禁讓人心潮澎湃。

　　和平

　　“和平”是每個(gè)人都渴望的，然而，世上仍有一些人為了利益而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，把人們渴望和平這個(gè)美好的愿望打成了泡影，我不禁沉思，世界上何時(shí)才能和平？

　　1937年，一場悲慘的戰(zhàn)爭開始了——日本侵略中國，占領(lǐng)了南京，開始瘋狂的抓人，不論小孩還是少女。日本人大肆殺人，活埋青年，用油倒在人的身上并放火燃燒。他們殺人的手法豐富多樣，極其殘酷。最殘忍的是他們拿殺中國人當(dāng)興趣，竟然說誰殺的中國人最多誰就是冠軍。一天之內(nèi)他們殺了7萬多人，滿街都是死尸，以前，一個(gè)個(gè)興奮的`家庭把南京構(gòu)成了人間天堂，隨著侵略者的到來，把原本是人間天堂的南京變成了人間地獄。

　　戰(zhàn)爭殘害的不僅僅是人類，連環(huán)境和動(dòng)物都受到了重創(chuàng)。熊熊的戰(zhàn)火焚燒著大地，原本生機(jī)勃勃、鳥語花香的森林頃刻間變成了廢墟。燒焦的樹木七零八落的倒在地上呻吟著，萬籟但寂使這個(gè)地方變得死氣沉沉，。戰(zhàn)爭中使用的黑武器中產(chǎn)生的核輻射也同樣讓動(dòng)物們“民不聊生”空氣中漂浮著原子微塵使青蛙改規(guī)格的長出第三條腿。

　　戰(zhàn)爭已經(jīng)持續(xù)了幾個(gè)世紀(jì)，但戰(zhàn)爭仍在繼續(xù)。世界需要和平，和平已經(jīng)是全世界人民所渴望的了，現(xiàn)在的聯(lián)合國不就是為了和平才辦的嗎？

　　戰(zhàn)爭，這個(gè)人類用來奪權(quán)奪利的“武器”什么時(shí)候才能從我們這個(gè)世上消失呢？為了不讓戰(zhàn)爭毀壞我們的“天堂”讓我們放飛和平之鴿吧！

　　專家點(diǎn)評:

　　描寫不生動(dòng)，語言欠流暢，表達(dá)欠文采

和平的作文10

　　和平之花——我向往您，我想看到你的美麗的笑臉。

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海南站時(shí)，記者拍下了一個(gè)真實(shí)的情景，車站血流成河，血肉模糊，天橋搖搖欲墜，房子倒塌了，尸橫遍野�！稗Z！轟！轟！”這震耳欲聾的炸彈聲，打破了人們的喧嘩，頓時(shí)人們急的像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的攙扶著老人，有的領(lǐng)著孩子，有的扶著父女，人們都希望自己能夠存活下來，可只有一個(gè)孩子幸免于難，他衣衫襤褸，頭上到處是傷痕，衣服被炸破了，上面沾滿了血跡，坐在廢墟中號啕大哭，用盡全身的力氣呼喊著：“爸爸、媽媽�！彼�的父母被日本侵略者的炸彈炸死了，當(dāng)八路軍在這里清理廢墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)了整個(gè)孩子，把他帶回去撫養(yǎng)，起名叫健強(qiáng)，他很懂事，整體幫助八路軍叔叔，還下定決心長大要當(dāng)一名八路軍戰(zhàn)士，幫助有困難的人，不讓戰(zhàn)爭的硝煙擾亂他們的生活，要讓那嬌嫩的和平之花永遠(yuǎn)綻放。

　　為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一起行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓21世紀(jì)為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界變得真正充滿陽光、鮮花和愛的人類大家園。讓我們負(fù)起保護(hù)世界，保護(hù)地球母親的責(zé)任，讓和平在人們心中永恒，讓和平在世界永恒，讓和平之花在世界永遠(yuǎn)綻放。

和平的作文11

　　日子還是那么不咸不淡的過著，每天穿梭在三點(diǎn)一線之間，重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作。依舊聽著同桌荒唐的幻想發(fā)笑，依舊偶爾去吃飯忘了帶飯卡，依舊望著不合格的小測本發(fā)呆……

　　這樣平靜的日子，習(xí)慣了，也似乎厭倦了。我想，初三畢業(yè)的時(shí)候，會(huì)是什么樣子呢？

　　不知聽誰說過，畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之后開始一個(gè)完全不同的.人生。

　　是這樣么？

　　幾年后，十幾年后，幾十年后，還會(huì)記得她們嗎？還會(huì)記得我哭的時(shí)候輕輕擁著我說“沒什么大不了”的她們嗎？還會(huì)記得和我一起罰拖地的她們嗎？還會(huì)記得在操場邊笑得彎下身的她們嗎？

　　當(dāng)有一天，夢見曾鮮活的昨天如落花般飄零，我們會(huì)不會(huì)憶起那些散落在天涯海角的碎片？

　　想到這里，有點(diǎn)不敢想象。這些平靜的日子，似乎即將在畢業(yè)那天，一碰便碎。

　　害怕有一天，曾經(jīng)那些歲月像冰塊一樣融化，水輕輕從指縫中流下，留給我那透心的涼和地上的一灘水。

和平的作文12

　　時(shí)光倒流到x年3月21日，那個(gè)令所有伊拉克百姓恐懼不已，令整個(gè)世界都難忘的黑色星期五，太陽還沒出來的凌晨，美國對伊拉克發(fā)動(dòng)了第一輪空襲，至今已有一年多了。一年多的時(shí)光算不上漫長，或許在很多人眼里，只是短暫的一瞬，但對于每個(gè)生活在那兒的百姓來說，度日如年。

　　雖然在伊拉克，太陽也幾乎每天會(huì)準(zhǔn)時(shí)從東方升起，然后，陽光灑滿大地。但那兒的陽光，充斥著太多腥風(fēng)血雨，充斥著滾滾硝煙，令無數(shù)人不安，他們甚至詛咒這陽光。等太陽收起陽光，從山那頭消失，會(huì)有多少人失去他們朝夕相處的親人，有多少人失去自己形影不離的朋友？這中間又有多少可憐的小生命，還沒來得及好好欣賞一下這個(gè)陌生的世界，就匆匆與父母不辭而別？

　　國家在戰(zhàn)火中洗禮，無辜的百姓顛沛流離，那些與我們同齡的孩子被迫離開校園，去做本不該他們做的事，擁有那份不該屬于他們的成熟�；\罩在恐懼當(dāng)中的伊拉克，到處都是死亡、鮮血、廢墟和撕心裂肺的痛哭。

　　盡管早在x年5月1日，美國總統(tǒng)布什就宣布伊拉克主要戰(zhàn)事結(jié)束，x年6月28日，伊拉克臨時(shí)政府從美國主導(dǎo)的聯(lián)軍臨時(shí)管理當(dāng)局手中接管政權(quán)，開始正式執(zhí)政，但這一切并沒有給伊拉克帶來和平的曙光。與此同時(shí)，虐待戰(zhàn)俘、汽車炸彈爆炸、綁架人質(zhì)……還在接連不斷地發(fā)生，那兒的百姓仍舊在戰(zhàn)爭的陰影中痛苦地掙扎。這樣的日子，即使?fàn)N爛的陽光普照，也掩蓋不了人們內(nèi)心的沉重與凄涼。最近聽說伊拉克將與1月的.總統(tǒng)大選已經(jīng)有了結(jié)果，希望這多少能帶來點(diǎn)和平的曙光，如果戰(zhàn)爭是雨，希望這就是雨過天晴的陽光，在飽受戰(zhàn)亂之苦的伊拉克大地上架起一道絢麗的彩虹。

　　我們暫且不評論，也沒有資格評論這場戰(zhàn)爭的對錯(cuò)，但至少，無辜的伊拉克百姓已經(jīng)受夠了，他們一直在渴望著和平。我們虔誠地祈禱，祈禱和平的陽光能在不久的將來普照在硝煙散去的伊拉克大地上。

和平的作文13

　　和平，是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰(zhàn)爭，破壞和平。“轟��！”一枚枚炸彈毀了多少個(gè)幸福和睦的家庭；使多少個(gè)小孩失去了父親；使多少個(gè)妻子失去了丈夫，使多少個(gè)母親失去了兒子。

　　彌漫硝煙的戰(zhàn)場，奪去了多少人的生命，特別是最近的伊拉克戰(zhàn)爭。那天，我打開電視機(jī)，一幅幅驚心肉跳的畫面立刻映在了屏幕上：在一所醫(yī)院里，一個(gè)個(gè)小孩躺在病訂上哭喊著，從他們的'那雙大眼睛里可以看出絕望；在某車站，以生了大爆炸，炸死了許多人。那里堆滿了尸體，有的炸斷了手；有的炸斷了腳，還有的炸斷了頭。當(dāng)時(shí)，我就想：如果沒有這場戰(zhàn)爭，就不會(huì)出事了。

　　罪惡的子彈。你不要再出現(xiàn)了！你永遠(yuǎn)消失吧！你讓全世界的人都憎恨，因?yàn)槟闶悄敲礋o情，你讓一個(gè)個(gè)年輕的生命消失在這個(gè)世界上！

　　和平！降臨到人間吧！地球上的人們都渴望得到你的滋潤。如果地球一的每一天都充滿和平和愛；那世界將是多么美好，瞧！澌上朋友們在草地上歡快地嬉戲；老人在樹蔭下聊天；盲人過不了馬路，小學(xué)生跑過來扶他過馬路；老師在寬敞的教室里，向?qū)W生傳授知識的種子；還有，還有。人們都懂得了愛，懂得了互相幫助，還懂得了許多。許多。和平，還有多久還能永駐人間呢？我真渴望和平！

和平的作文14

　　小時(shí)候，媽媽帶我騎車路過大屠殺紀(jì)念館，每次看見穿著破爛衣衫抱著已逝去的嬰兒的母親雕像時(shí)，我都疑惑不解，這個(gè)媽媽怎么了，她的寶寶又怎么了?我記得每年中的有一天的某一時(shí)刻，無論我在玩耍還是在上課都會(huì)聽到很響很長的警報(bào)!

　　現(xiàn)在的我終于知道七十多年前在我生長的這塊土地上發(fā)生的那場戰(zhàn)爭，是一段讓中國人難以忘卻的噩夢，奪去了多少中國人的生命，包括柔弱的婦女、年邁的老人，還有天真爛漫的孩子……日軍的鐵蹄在中國任意地踐踏著……中國人民經(jīng)過長達(dá)八年之久的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗戰(zhàn)的最后勝利!

　　“警鐘長鳴”是提醒我們莫忘國恥!牢記歷史，是為了更好地捍衛(wèi)今天的.和平，為了更好地歌頌我們的抗戰(zhàn)英雄以及所有為抗戰(zhàn)而獻(xiàn)身的中華兒女，也是譜寫明天成功的未來。

　　作為新世紀(jì)祖國的新一代，我們有責(zé)任承前啟后，繼往開來。我們能在美麗整潔的校園里學(xué)習(xí)，有寬敞明亮的教室，有溫暖幸福的家……老一輩革命家為我們創(chuàng)造了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們沒有理由不去珍惜!

　　我喜歡和平，不喜歡戰(zhàn)爭。每天在《新聞聯(lián)播》里“經(jīng)歷”，看到戰(zhàn)爭中的人民生活在水生火熱之中，我更能體會(huì)到和平的重要。

　　讓我們珍惜和平吧!

和平的作文15

　　六十年前的那場戰(zhàn)爭，是一段讓中國人難以忘卻的噩夢；六十年前的那場戰(zhàn)爭，然后奪去了多少中國人的生命，包括柔弱的婦女、年邁的老人，還有天真爛漫的孩子；日軍的鐵蹄在中國任意地踐踏著，他們瘋狂地掠奪中國人的糧食，燒毀老百姓的房屋，逼迫中國孩子學(xué)日語&hllip；&hllip；他們是一個(gè)個(gè)強(qiáng)盜，是一群群惡魔！

　　日軍的這種行為最后激起了華人的憤怒，他們聯(lián)合起來，經(jīng)過長達(dá)八年之久的浴血奮戰(zhàn)，最后，在一九四五年八月十五日，贏得了抗戰(zhàn)的最后勝利！日本人無條件投降了！人們高興地跳阿唱啊，歡呼著“我們勝利了！我們勝利了！”

　　在這八年里，有多少英雄戰(zhàn)死沙場，英勇犧牲，他們舍己救人，臨危不懼的精神十分值得我們學(xué)習(xí)；在這八年里，有多少中國士兵為了祖國的利益而犧牲。比如狼牙山五壯士，然后他們與敵人頑強(qiáng)斗爭，最后彈盡糧絕，為了不被敵人抓住，他們一個(gè)個(gè)跳下懸崖，英勇犧牲。

　　六十年了，人們對那場戰(zhàn)爭仍然記憶猶新，一提起那場戰(zhàn)爭，人們就慷慨激昂，對日本鬼子恨之入骨，講起來滔滔不絕，真可謂是一段刻骨銘心的歷史呀！

　　如今，國家繁榮昌盛，幸福的生活讓我們每一天都快快樂樂的。

　　為了使祖國的明日更加繁榮富強(qiáng)，我們要做到以下幾點(diǎn)：

　　首先，我們要樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要像敬愛的周恩來總理那樣，從小就有“為了中華之崛起而讀書”的.遠(yuǎn)大理想，我們也要心系祖國，從小立志報(bào)國。

　　其次，我們要刻苦學(xué)習(xí)文化知識。課上要認(rèn)真聽講，把老師講的牢牢記住；然后課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，寫完后認(rèn)真檢查；不會(huì)的要及時(shí)問老師、同學(xué)或家長。

　　同時(shí)，提高動(dòng)手潛力，把課堂上、書本中學(xué)到的知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中來。

　　另外，不撒謊，做誠實(shí)的好學(xué)生，練好本領(lǐng)，長大以后，然后用學(xué)到的知識和本領(lǐng)來建設(shè)我們的家鄉(xiāng)，報(bào)效我們偉大的祖國。

　　讓我們銘記這段苦難的歷史，珍惜和平，為祖國的明日而刻苦努力學(xué)習(xí)！

【和平的作文】相關(guān)文章：

和平!和平作文02-21

關(guān)于和平的作文：世界和平三-和平作文06-07

和平的作文07-20

和平的作文[精選]08-07

[經(jīng)典]和平的作文07-29

（經(jīng)典）和平的作文09-29

（精選）和平的作文10-05

和平的作文[經(jīng)典]03-01

(經(jīng)典)和平的作文01-04

(精選)和平的作文08-26