人與動(dòng)物和諧相處的作文（通用34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的人與動(dòng)物和諧相處的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇1
冰心老人曾說(shuō)：“美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美;表現(xiàn)在物上，就造就了物的美;融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美�！睆倪@句話，我感到了和諧的美�？墒恰昂椭C”似乎是一個(gè)容易理解的詞但是要真做到人與人，人與動(dòng)物……和諧相處，卻是難于上青天。有一次，我讀過(guò)兩則故事后，深深地感受到了和諧的真正意義。
一則故事是這樣：一群猴子偷偷摸摸地跑到一個(gè)農(nóng)家里偷吃花生，結(jié)果被農(nóng)夫看到了。農(nóng)夫隨手拿起一塊石頭就往猴群扔了過(guò)去，恰好不偏不倚打到了一只猴子的腿。那只猴子和猴群們跑回了山里，就把事情的來(lái)龍去脈，告訴了它們的“大王”。于是，它們來(lái)到了農(nóng)家里，剛剛好那一天農(nóng)夫出去了，猴子們?yōu)榱藞?bào)“一石之仇”就把他家的雞，毛拔了個(gè)精光，可憐的雞們，便成了主人的替罪羊。
另一則故事是這樣的：一位旅行者，在一望無(wú)際的沙漠里，見(jiàn)到了一只餓得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者，把他帶的能吃的都給白狼吃了，這只狼終于被救活了。有一天，旅行者被一群狼圍住了，狼準(zhǔn)備把他吃掉。旅行者知道：“自己是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的人。于是他閉上眼睛等著狼張著血盆大口，把他吃掉�？墒堑攘嗽S久卻不見(jiàn)狼來(lái)吃他。他覺(jué)得很奇怪，便睜看了眼睛，這才發(fā)現(xiàn)上次他救過(guò)的那只白狼在身邊……旅行者脫離虎口后，恍然大物，只要我們對(duì)動(dòng)物好一點(diǎn)，它們也是知道報(bào)答的。
這兩則故事告訴我們：人與大自然之間的一切事物，都要友好和諧的相處，才能避免發(fā)生各種各樣的悲劇。
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇2
世界上如果一個(gè)國(guó)家和一個(gè)國(guó)家不和諧相處，那么世界永無(wú)寧日，在這個(gè)社會(huì)上，如果人和人不和諧相處，那么社會(huì)治安就會(huì)受到影響，自然界中，如果人與動(dòng)物不和諧相處，那么受傷害的不僅是動(dòng)物，人也難逃惡運(yùn)。
有一首歌唱道：草原鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔，許多鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上飛翔，人們?cè)谝煌麩o(wú)際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺(jué)如同在仙境，在大自然中鳥(niǎo)兒給我們帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè)，當(dāng)我們憂傷時(shí)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唱歌，心情會(huì)快樂(lè)起來(lái)，鳥(niǎo)兒會(huì)食害蟲，所以說(shuō)鳥(niǎo)和人和諧相處是人應(yīng)有的品德。我們公園里的鴿子，它們從窩里飛下來(lái)，落在樹(shù)林里，跟人們逗樂(lè)，人們給它們食物吃，它們就飛在人們手上，而有的鴿子卻在閣樓上兩兩打扮著，而有的鴿子兩兩聊著天，當(dāng)我們靠近它們時(shí)，它們飛了起來(lái)，真是一群可愛(ài)的小精靈，難怪人們說(shuō)：從來(lái)鳥(niǎo)兒最聰明，偏向好山好水停，能知善惡解人意，碧海翠峰白精靈。
還有一個(gè)朋友去國(guó)外玩，在樹(shù)林里，一只梅花鹿跑到人跟前，它們?cè)谧约旱目臻g自由自在地玩，當(dāng)朋友拿東西喂它時(shí)，它歪著頭，張著嘴去吃，許多游客拿起相機(jī)來(lái)拍照，都被人和動(dòng)物和諧相處所吸引。
人和動(dòng)物有深厚的感情，動(dòng)物對(duì)人也不是沒(méi)有感情。英國(guó)作家狄更斯有一只心愛(ài)的貓，貓也很愛(ài)主人，它不愿意看到主人熬夜過(guò)度，于是，當(dāng)?shù)腋股钜狗笇懽鲿r(shí)，就用貓爪把蠟燭撲滅，讓主人擱筆休息。
曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生學(xué)了〈桃花源記〉，他也想逃到那個(gè)地方。他在日志里寫道：這是我心中的桃花源，這里的任何事都充滿和諧，充滿愛(ài)，人和動(dòng)物和諧相處，人們不會(huì)為了權(quán)利和利益勾心斗角，一切都顯得很淡泊溫馨。
人是由動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的，在自然界里，人的智力發(fā)達(dá)，能勞動(dòng)，會(huì)制造和使用工具，是高等智能動(dòng)物，人不應(yīng)自以為是，應(yīng)珍惜動(dòng)物的生命。我們應(yīng)與動(dòng)物和諧相處，才能構(gòu)成千姿百態(tài)，繁花似錦的大千世界。
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇3
我們都知道，生活在地球上，有生命的生物氛圍三大類：人、動(dòng)物、植物。那么動(dòng)物和人之間又會(huì)發(fā)生怎樣感人的故事，就讓我們?nèi)タ纯措娪啊度唆~童話》吧。
主人公小琪是個(gè)活潑、可愛(ài)、有愛(ài)心的女孩。小琪幫助小虎鯨僅僅為了八個(gè)字——人與動(dòng)物和諧共處。因?yàn)樗�，小虎鯨失去父母與朋友后，心中一定有說(shuō)不出來(lái)的難受�，F(xiàn)在，小虎鯨沒(méi)有了父母的陪伴，一定很希望有一位知心朋友在它身邊，陪伴著它。那么就只有小琪了，只有她讀懂了小虎鯨的心。為了能讓偶然沖上海濱浴場(chǎng)的小虎鯨回歸大海，小琪先是想盡辦法接近小虎鯨，讓它開(kāi)始吃東西。當(dāng)?shù)弥』ⅥL的聲納系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)育好，無(wú)法獨(dú)自回歸大海尋找食物時(shí)，她又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)如何訓(xùn)練鯨的聲納系統(tǒng)，她和小伙伴耐心地、一次又一次地訓(xùn)練它通過(guò)聲納系統(tǒng)獲取食物。在小虎鯨的聲納系統(tǒng)訓(xùn)練完成后，小琪在她的朋友的幫助下，不分晝夜地尋找虎鯨群，讓虎鯨早日回歸大海。
影片中的一些鏡頭也包含某些令人深思的問(wèn)題。有一個(gè)商人為了賺更多的錢，想以50萬(wàn)美元的高價(jià)買走小虎鯨，讓小虎鯨到他的“海洋世界”去表演。如果這樣，在觀眾看到小虎鯨跳火圈、跳水等精彩表演的同時(shí)，可憐的小虎鯨的心靈和肉體所受到的傷害可想而知。更嚴(yán)重的是小虎鯨可能因?yàn)闊o(wú)休止的訓(xùn)練而變得虛弱不堪，甚至死亡。
影片向觀眾展示的虎鯨群在大海深處自由自在游弋的美麗、壯觀的景象，與海邊游樂(lè)場(chǎng)人群熙攘的繁忙景象形成鮮明的對(duì)比。人們應(yīng)該與大自然如何和諧相處值得深思。就讓我們從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)“保護(hù)動(dòng)物的小達(dá)人”吧。
我衷心地希望，人與自然和諧相處，讓大海中的鯨，和其他更多的生物能在廣袤無(wú)垠的大海中自由自在的遨游!
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇4
一天下午，我正在給我那心愛(ài)的吊蘭澆水，忽然看見(jiàn)一只鴿子正扒在窗臺(tái)的欄桿上。 它紅紅的嘴兒，灰白色的羽毛，可愛(ài)的小爪子，再襯上一雙明亮的眼睛，可愛(ài)極了。
我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺(tái)上，只見(jiàn)它的頭伸向碗里咂咂地吃了起來(lái)。它一會(huì)兒興致勃勃地吃著，一會(huì)兒又心不在焉地望著窗外，好象落下了什么東西似的，不一會(huì)兒，便拍擊著翅膀飛走了。我想它一定不會(huì)回來(lái)了，誰(shuí)知它不但回來(lái)了，而且還帶回了幾只小雛兒，這一定是它的孩子，同樣也是灰色的羽毛，它們一齊扒在圍欄上高興地吃著，紅色的小嘴不停地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。
漸漸地，天色入暮，這么長(zhǎng)時(shí)間它們都沒(méi)有因?yàn)槲业牡絹?lái)而感到意外，只是一如既往地吃著，我也不忍心驚動(dòng)它們。 當(dāng)我再去觀察它們的時(shí)候，它們已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，灰白色的羽毛蓋住眼臉�？粗@些小家伙的睡相，我仿佛聽(tīng)到了它們打呼嚕的聲音。 不一會(huì)，媽媽回來(lái)了，我輕聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，有幾只鴿子到咱家的窗外�！眿寢屛⑽⒁恍φf(shuō)：“平安就要到來(lái)啦!” 該睡覺(jué)了，我在床頭前默默地欣賞這些小家伙，皎潔的月光照到我的床頭，也照著這幾只熟熟地、愜意地扒在窗頭熟睡的鴿子。 天亮了，幾只小鴿子飛走了，腦袋不時(shí)地往回望，目光中流露出一絲絲的眷戀，好象要感謝我似的。我望著它們遠(yuǎn)去的方向，心中總有一種留戀與不舍。這時(shí)，我仿佛覺(jué)得它們是人，總是習(xí)慣性地?fù)]揮手，說(shuō)再見(jiàn)。
回想此事，心中會(huì)情不自禁地想：“人和動(dòng)物如此和諧，這世界是多么美好呀!”
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇5
熊貓樂(lè)樂(lè)最近好像有心事，他上課總是走神，大象老師請(qǐng)他站起來(lái)回答問(wèn)題，他也總是回答錯(cuò)誤，或者索性不吭聲。
同桌兔子菲菲說(shuō)，樂(lè)樂(lè)這些天不和她拌嘴了 也不拉她的長(zhǎng)耳朵了。好朋友金毛犬東東說(shuō)，放學(xué)后，樂(lè)樂(lè)不和他一起結(jié)伴回家了。
這一天，樂(lè)樂(lè)沒(méi)來(lái)上學(xué)，菲菲卻在自己的書包里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小信封，信封的兩頭都被膠水粘住了。信封上面寫著“請(qǐng)菲菲交給大象老師”。于是，菲菲來(lái)到了大象老師的辦公室。
菲菲把信交給了大象老師，老師讓她先回教室上課，自己則在辦公室看起了信，看完信的大象老師感慨萬(wàn)分，決定和小朋友們?cè)V說(shuō)這件事。
此時(shí)，兔子菲菲心神不寧，心里面一直在擔(dān)心這樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)究竟有什么心事？他為什么不來(lái)上學(xué)？信里面到底說(shuō)了什么？……一切都問(wèn)題答案，只能等大象老師來(lái)解答。
終于，等到大象老師來(lái)上課了。大象老師說(shuō):“小朋友們，今天，我想給大家念一下樂(lè)樂(lè)的信，聽(tīng)完之后大家有什么想法都可以表達(dá)。大象老師，我今天不能來(lái)上學(xué)了。我們賴以生存的食物都吃完了，只能去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方采集。而我要去幫助爸爸媽媽。因?yàn)槿祟惞S數(shù)量增加，大量的黑煙沖向天空，形成了酸雨，把竹子都污染了。我們生活的家園也正在進(jìn)行嚴(yán)酷的考驗(yàn)。希望可以和人類進(jìn)行溝通，讓人類減少污染，保護(hù)環(huán)境，還我們美麗又綠色的家。”大象老師念完這封信，班級(jí)里的小朋友都沉默了。
過(guò)了一會(huì)兒，小朋友們都嘰嘰喳喳地議論起來(lái)�！笆茄剑緛�(lái)我們擁有一大片寬廣地草地，現(xiàn)在漸漸減少，人類在土地上造起了高樓大廈。”菲菲氣鼓鼓的說(shuō)，“真是太過(guò)分了！”“對(duì)呀，有一部分人類還拋棄小動(dòng)物，讓他們無(wú)家可歸，四處流浪�！苯鹈畺|東傷心的說(shuō)。……
“我們把這件事情寫成一封信，發(fā)送給人類，希望他們可以保護(hù)好環(huán)境。如果沒(méi)有我們，他們也無(wú)法生存。地球只有一個(gè)，不愛(ài)護(hù)她，她會(huì)毀滅的�！贝笙罄蠋熒髦氐卣f(shuō)。
希望人類和動(dòng)物可以和平共處，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇6
八月的一天，風(fēng)高氣爽，陽(yáng)光明媚，小鴨子們正在鄉(xiāng)下的小溪邊游泳、玩耍，正玩得開(kāi)心的時(shí)候，鴨媽媽來(lái)到小溪邊，嚴(yán)肅地對(duì)小鴨子們說(shuō)：“孩子們，今天城里的奇妙兒影院有頭牌電影《奇奇妙妙歷險(xiǎn)記》，不過(guò)去奇妙兒影院的必經(jīng)之路是一條很危險(xiǎn)的馬路，你們還想去嗎？”小鴨子們異口同聲地說(shuō)：“媽媽，就是危險(xiǎn)我們也要闖過(guò)去。”說(shuō)完，鴨子一家人就開(kāi)始上路了。
過(guò)了一會(huì)兒，它們來(lái)到了去奇妙兒影院的必經(jīng)之路奇妙路，因?yàn)檫@條路是一座城市的一條主干道路，所以路上車水馬龍，熱鬧非凡，在路邊鴨媽媽對(duì)小鴨子們說(shuō)：“一會(huì)兒我站出來(lái)在馬路上阻擋車輛和人，你們要緊緊跟上我，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”小鴨子們說(shuō)：“知道了媽媽�！兵唻寢屘ь^挺胸，吸了三口氣，壯了壯膽，就一搖一擺的走上了馬路，小鴨子們也一搖一擺的走上了馬路，它們走到了路中間，發(fā)現(xiàn)車上的人和正在喧鬧的人都用溫暖的目光看著它們，它們驚訝又順利的通過(guò)了馬路，奇妙兒影院就在前方了。
從此人類與動(dòng)物和諧生活著。
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇7
今天，我一早起來(lái)，剛穿好衣服，媽媽就從外邊回來(lái)了。她手上還拿著三只小狗。我立刻問(wèn)媽媽：“這是誰(shuí)家的小狗，你為什么帶來(lái)？”媽媽說(shuō)：“這是你小舅舅家的小狗，母狗一天都沒(méi)有回家了，八成是給汽車壓死了。你小舅舅又要去上班。今天，他一早就去上班了，來(lái)不及喂，所以，托我?guī)Щ丶襾?lái)養(yǎng)。還有幾只都送了人，這三只他想要，我就給他養(yǎng)著。”我說(shuō)：“這三只狗還沒(méi)有斷奶，我們要去買奶粉給它吃。”媽媽說(shuō)：“對(duì)�！蔽艺f(shuō)：“奶粉有好一點(diǎn)的，有差一點(diǎn)的，價(jià)錢不同，相差很大。我們?nèi)ベI哪一種呢？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然要買好一點(diǎn)的。去超市看了再說(shuō)�！薄昂茫 �
我跟著媽媽走出家門來(lái)到萬(wàn)家福超市。我們?cè)诠衽_(tái)前挑選了好一會(huì)兒，才挑中了三元的一瓶和九元的一瓶。我們買了兩瓶回家去給小狗吃。
這時(shí)，我想：到現(xiàn)在媽媽都沒(méi)有買給我牛奶吃，卻一下子買了兩瓶牛奶給小狗吃。真是對(duì)小狗太好了，卻對(duì)我從來(lái)沒(méi)有這么好過(guò)。我想我是吃醋了。我轉(zhuǎn)念又想：因?yàn)樾」诽�，還沒(méi)有斷奶，買牛奶給它吃是應(yīng)該的；而我卻長(zhǎng)大了，不應(yīng)該吃小狗的醋。
金魚在我家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一個(gè)養(yǎng)金魚的魚缸。一缸清澈透明的水，里面躺著兩塊鵝卵石，一株水草靜靜地飄浮在水面上。在這讓人賞心悅目的環(huán)境里，生長(zhǎng)著兩條寸把長(zhǎng)的小金魚，一條紅艷艷的，一條黑乎乎的，真像是“紅白配”呀！那條紅色的小金魚有一雙大的眼睛，這雙是長(zhǎng)在腦袋兩側(cè)的。這條小金魚呀，我管它叫“貪吃”。你不知道，它可能吃呢！
每天清早，我給它倆喂食時(shí)，這條平時(shí)動(dòng)都懶得動(dòng)的家伙，居然首先活躍起來(lái)。它的嘴一伸，連食帶水就把飼料吞了下去，不到一分鐘，它竟吃了五粒了。我總共才給它們喂了六粒，它竟然就吃了五粒。哈哈！
它實(shí)在太貪吃了，這也可憐了那位“好動(dòng)”。
其實(shí)“好動(dòng)”是那條黑的小金魚，名思義，它十分好動(dòng)。別說(shuō)，它還真像個(gè)多動(dòng)癥患者呢。它平時(shí)總是東游游，西逛逛，魚缸只有那么一點(diǎn)大，可是它卻像是剛來(lái)到這兒的樣子。對(duì)什么都看不夠，瞧不完。
可是它的進(jìn)食量很少，每天只吃一粒飼料，（可能是飼料都被“貪吃”吃得差不多的緣故）卻有那么大的活動(dòng)量，實(shí)在叫人驚嘆。
“貪吃”與“好動(dòng)”剛好相反。在平時(shí)，“好動(dòng)”特別活潑，但一到了吃東西時(shí)就不肯動(dòng)了，“貪吃”在平時(shí)紋絲不動(dòng)，可一吃東西就狼吞虎咽。所以，看起來(lái)“好動(dòng)”十分精干，“貪吃”卻十分乖巧。
有一次，我，把飼料多喂了幾�！柏澇浴绷⒓瓷锨鞍咽澄镆粨尪�，根本不管同伴是否有食物。哎，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，對(duì)這條名符其實(shí)地貪吃的家伙，我實(shí)在沒(méi)有辦法。星期五我放學(xué)回家以后，又來(lái)看它們。只見(jiàn)那“貪吃”有時(shí)在原地?fù)u尾巴，有時(shí)在缸里游來(lái)游去。我原以為它在逗我，可越看越不像呀！哎呀，它不會(huì)是撐著了吧！我一下子慌了神，急得眼淚快流下來(lái)，我急急忙忙為它換水，節(jié)制它的飲食。后來(lái)總算保住了它的命，這時(shí)我也放下心來(lái)。從此，我再也不敢多喂它吃的了。
還有一次，我換水的時(shí)候，一沒(méi)留神兒，一塊鵝卵石滾下來(lái)，正中“好動(dòng)”尾部，半天不見(jiàn)“好動(dòng)”在動(dòng)，我又一次慌了神。立刻對(duì)好像一個(gè)傷員似的 “好動(dòng)”做特殊護(hù)理。唉！總算從鬼門關(guān)那兒撿回了它的一條命。
有喜有憂，有笑有淚，從中我深深地感受到了動(dòng)物帶給我的快樂(lè)。動(dòng)物是可愛(ài)神圣的，動(dòng)物是憨厚老實(shí)的，動(dòng)物是兇猛威武的，動(dòng)物是勤勞勇敢的……動(dòng)物為人類付出的有很多很多：蜜蜂為人類釀蜜，青蛙為人類捕蟲，貓頭鷹為人類捕鼠……人類與動(dòng)物和平相處不好嗎？為什么非要到動(dòng)物快滅絕時(shí)再來(lái)保護(hù)呢？像我和“貪吃 ”、“好動(dòng)”一樣吧，讓所有動(dòng)物與全人類成為好朋友，真正的好朋友吧！
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇8
《鯨》這一課雖然我們學(xué)習(xí)過(guò)了，但還有一個(gè)事情，我要說(shuō)一下。
我從《鯨》這一課中學(xué)到了：鯨是哺乳動(dòng)物，不屬于魚類�？偟姆譃閮纱箢悾活愂琼汌L，吃小魚和小蝦；一類是齒鯨，吃大魚和海獸。鯨過(guò)幾個(gè)小時(shí)就到海面呼吸一次。鯨的壽命為一百歲左右。
由于鯨的營(yíng)養(yǎng)很高，所以很多獵手就一直捕捉鯨。鯨也是保護(hù)動(dòng)物，可那些獵手一直捕殺他們，他們就快要滅絕了。我希望人和動(dòng)物能和諧相處。動(dòng)物界里有這樣一個(gè)場(chǎng)景。兇猛的犀牛和弱小的犀牛鳥(niǎo)和睦相處；還有螞蟻和蚜蟲；寄居蟹和�？�；鱷魚和燕千鳥(niǎo)；老虎和虎雀鳥(niǎo)。在一般人的印象里，大自然像一個(gè)血腥的生存競(jìng)技場(chǎng)，每時(shí)每刻充滿了你死我活的生存競(jìng)爭(zhēng)。但是，那只是大自然冷血的一面，大自然還有溫馨的另一面，那就是互幫互助，共同生存，共同發(fā)展的共生共棲現(xiàn)象。
既然，動(dòng)物和動(dòng)物能好好相處，那么人為什么不能呢？如果人與自然和諧相處，少一分歧視的目光，多一分愛(ài)心的力量。那么，人與動(dòng)物就能組成一個(gè)美好的大自然。
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇9
人與動(dòng)物也可以成為好朋友，因?yàn)閯?dòng)物也有感情。如果我們?nèi)娜獾貝?ài)他們，他們也會(huì)對(duì)我們忠誠(chéng)，成為你永遠(yuǎn)的朋友。今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《老人與海鷗》。本文講述了一個(gè)感人的人與動(dòng)物的故事，展示了動(dòng)物豐富的內(nèi)心世界。這個(gè)故事影響了我很長(zhǎng)時(shí)間。
一位老人非常喜歡海鷗。翠湖是一個(gè)有很多海鷗的地方。這位老人不怕辛苦工作。十年來(lái)，他每天步行20多英里給海鷗送飯。漸漸地，海鷗和老人彼此視為親戚。然而，不幸的事情發(fā)生了。老人死了。人們把老人的畫像放在翠湖。海鷗在畫像上方盤旋，唧唧喳喳地叫著，不忍離開(kāi)。他們有意識(shí)地排成兩行，像守靈的老人。因?yàn)槔先艘呀?jīng)喂了很長(zhǎng)時(shí)間了，他對(duì)海鷗有很深的感情。雖然海鷗是動(dòng)物，但它們也能看到它們對(duì)老人的感激之情。
這個(gè)故事反映了動(dòng)物也懂得感恩。這也顯示了這位老人對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)。他們彼此信任和依賴，就像人與人之間的親情。這個(gè)故事讓我看到了老人完美的善良和海鷗完美的性格。他們的友誼表明人和動(dòng)物可以和諧相處。因?yàn)槔先巳娜獾貫楹ｚt付錢，海鷗由衷地感激老人。
趙先生還給我們講了一個(gè)故事：一位教授養(yǎng)了一條狗。教授非常愛(ài)他，狗也非常欣賞他。每次教授去上班，他都會(huì)帶他到車站，下午三點(diǎn)去接他。但是有一天，三點(diǎn)鐘的火車來(lái)了，但是教授沒(méi)有下來(lái)。狗總是等著。然后每個(gè)人都意識(shí)到教授心臟病發(fā)作，已經(jīng)不在人世，但他無(wú)法告訴狗。站長(zhǎng)收留了他。這條狗已經(jīng)等了十年了。十年后，這條狗很老了。當(dāng)它快要死的時(shí)候，它會(huì)吠叫一段時(shí)間，也許會(huì)叫它的主人。最后，狗摔倒了。
我是一個(gè)非常喜歡動(dòng)物的人。我最喜歡的電視節(jié)目是《自然傳奇》，我還有一只可愛(ài)的狗。上面的故事讓我很難過(guò)。我對(duì)這條狗有著深厚的感情，我也能感受到它對(duì)主人的忠誠(chéng)和對(duì)這個(gè)家庭的依戀。兩天前，爸爸帶著狗下樓去玩。結(jié)果，那條狗跑掉了，把我們弄丟了，但我們很擔(dān)心。三個(gè)小時(shí)后，我聽(tīng)到他在抓門。當(dāng)我看到我時(shí)，那條狗跳到我懷里。不太喜歡動(dòng)物的爸爸會(huì)說(shuō)：“我不喜歡動(dòng)物。”；別看我。我不喜歡他。他見(jiàn)到我并不興奮“是的！狗是我們周圍一個(gè)非常忠誠(chéng)和感性的動(dòng)物朋友，所以我寫了一個(gè)動(dòng)物故事“狗的獨(dú)白”，我盡力去理解動(dòng)物的內(nèi)心世界。
朋友、人和動(dòng)物真的可以相處得非常親密和諧。動(dòng)物和人一樣有感情和感激之情。讓我們善待動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)自然，共同維護(hù)人與自然的和諧環(huán)境！共同保護(hù)我們的地球家園！
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇10
一天下午，我正在給心愛(ài)的吊蘭澆水，突然看到一只鴿子在窗臺(tái)欄桿上啄食。它紅色的嘴，灰白色的羽毛，可愛(ài)的小爪子，和一雙明亮的眼睛都非�？蓯�(ài)。
我想：它一定整天都在找食物，又渴又累。我小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺(tái)上。我看見(jiàn)它的頭伸進(jìn)碗里吃了它。它高興地吃了一會(huì)兒，心不在焉地向窗外望了一會(huì)兒，好像有什么東西掉了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它拍打著翅膀飛走了。我想它不能再回來(lái)了。誰(shuí)知道呢，它不僅回來(lái)了，還帶回了幾個(gè)小孩。這一定是它的孩子，他們也是灰色的羽毛。他們都站在籬笆上，快樂(lè)地吃著，他們紅色的小嘴不停地叫著；達(dá)達(dá)。
天漸漸黑了。他們對(duì)我的到來(lái)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有感到驚訝了。他們只是照常吃飯，我不忍心打擾他們。當(dāng)我再次觀察它們時(shí)，它們進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，灰色的羽毛覆蓋著它們的眼睛和臉�？粗@些小家伙熟睡的臉，我似乎聽(tīng)到了他們的鼾聲。過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽回來(lái)了。我低聲對(duì)我母親說(shuō)：“你知道嗎？”；媽媽，有幾只鴿子從我們的窗戶里飛了出來(lái)，媽媽笑著說(shuō)：“喂；和平來(lái)了，“該睡覺(jué)了。我羨慕這些靜靜地坐在床頭的小家伙。明亮的月光照在我的床頭和睡在窗前的鴿子身上。拂曉時(shí)，幾只小鴿子飛走了。它們的頭不時(shí)回頭看。它們的眼睛里流露出一絲依戀，好像要感謝我似的。我看著它們當(dāng)他們離去的方向，我的心中總有一種懷舊和無(wú)奈。在這個(gè)時(shí)候，我似乎認(rèn)為他們是人，總是習(xí)慣性地?fù)]手告別。
回首往事，我禁不住會(huì)想，“我的孩子；人與動(dòng)物如此和諧，世界何其完美。
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇11
我們都知道，生活在地球上的生物大氣有三種：人、動(dòng)物和植物。那么動(dòng)物和人之間會(huì)發(fā)生什么感人的故事呢？讓我們來(lái)看看視頻和美人魚童話。
主角小七是一個(gè)活潑可愛(ài)、充滿愛(ài)心的女孩。小七只為了八個(gè)字就幫助了虎鯨；人與動(dòng)物和諧相處。因?yàn)樗�，在虎鯨失去父母和朋友后，她一定會(huì)在心里感到難以言表的痛苦。此時(shí)此刻，小虎鯨沒(méi)有父母陪伴。他一定盼望有一位親密的朋友與他在一起。然后只有小七，只有她能理解小虎鯨的心。為了讓不小心沖到上海海灘的虎鯨重返大海，小七首先盡力靠近虎鯨，讓它開(kāi)始進(jìn)食。當(dāng)她得知虎鯨的聲納系統(tǒng)還不完善，無(wú)法獨(dú)自返回大海尋找食物時(shí)，她學(xué)會(huì)了如何通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)訓(xùn)練虎鯨的聲納系統(tǒng)。她和她的小伙伴一次又一次耐心地訓(xùn)練它通過(guò)聲納系統(tǒng)獲取食物。經(jīng)過(guò)虎鯨聲納系統(tǒng)的訓(xùn)練，小七在朋友們的幫助下，日夜搜尋虎鯨群，以便虎鯨能盡快返回大海。
電影中的一些場(chǎng)景也包含一些發(fā)人深省的問(wèn)題。為了賺更多的錢，一位商人想以50萬(wàn)美元的高價(jià)買下小虎鯨，讓小虎鯨在他的“海洋世界”中表演。如果是這樣的話，當(dāng)觀眾看到虎鯨跳入火圈和跳水等精彩表演時(shí)，可以想象可憐的虎鯨的靈魂和身體受到了傷害。更嚴(yán)重的是，幼年虎鯨可能會(huì)因?yàn)闊o(wú)休止的訓(xùn)練而變得虛弱甚至死亡。
這部電影向觀眾展示了殺人鯨在深海自由游動(dòng)的美麗壯觀的場(chǎng)景，這與海邊操場(chǎng)上熙熙攘攘的人群形成了鮮明對(duì)比。信息技術(shù)
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇12
一個(gè)烈日炎炎的夏天，驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)無(wú)情的烘烤著地。
在人們的住宅區(qū)旁，有一小片小樹(shù)林。鴨媽媽就和它的六只鴨寶寶生活在那里。由于天氣干燥、悶熱。幾乎每天正午時(shí)分，鴨媽媽都會(huì)帶領(lǐng)著六只淘氣、貪玩、可愛(ài)的鴨寶寶經(jīng)過(guò)人們的住宅來(lái)到公園里的池塘去洗澡。
今天，跟往常一樣，鴨媽媽又帶著六只鴨寶寶去公園池塘洗澡。它們走啊，走啊，不一會(huì)就來(lái)到了馬路邊上。鴨寶寶們口渴的太厲害了，并且累壞了，鴨媽媽鼓勵(lì)鴨寶寶們道：“孩子們，媽媽知道你們太累了，但是經(jīng)過(guò)前面的馬路，再走過(guò)前方的兩棟房就到公園了，那時(shí)就可以飲到清涼的水，并且可以洗澡了�！苯�(jīng)過(guò)鴨媽媽鼓勵(lì)，鴨媽媽走在前面，小鴨寶寶們尾隨在后。剛才川流不息、車水馬龍的汽車見(jiàn)到有動(dòng)物來(lái)過(guò)馬路后，剎時(shí)間，所有汽車都停止了前進(jìn)了，像被定身術(shù)似的。鴨媽媽帶著鴨寶寶喲哉，喲哉，若無(wú)其事大搖大擺的走著，邁著輕松自在的腳掌不慌不忙的走著路，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是目中無(wú)人嘛！那些汽車司機(jī)絲毫沒(méi)有想繞道沖過(guò)去的，大家都這樣認(rèn)為與動(dòng)物和諧相處就是保護(hù)我們賴以生存的地球，所有堅(jiān)決要的鴨子先過(guò)。
鴨媽媽帶著六只鴨寶寶走過(guò)馬路后，人們才發(fā)動(dòng)了汽車。日落西山，洗完澡后的鴨媽媽帶領(lǐng)鴨寶寶又按照同樣的方式回了家。
與動(dòng)物和諧相處是很美好的一件事，希望大家都這樣做，使世界更加美好。
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇13
最近我讀了一本書，《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》，這本書很有趣。它講述了一只名叫珍妮的長(zhǎng)臂猿。馬戲團(tuán)的工作人員由于一個(gè)小疏忽使它逃回了森林，但它發(fā)現(xiàn)那里的長(zhǎng)臂猿不歡迎它，所以它帶著它的母親去了馬戲團(tuán)。
這一事件表明長(zhǎng)臂猿和它的母親是多么的相愛(ài)。我知道人和動(dòng)物之間只有一層薄霧。你一走近，就可以看到動(dòng)物世界。只要我們更多地發(fā)現(xiàn)和了解動(dòng)物，我們就能提前了解災(zāi)難。我也相信我們可以和未來(lái)世界的動(dòng)物聊天。
我記得關(guān)于動(dòng)物的諺語(yǔ)中有這樣一句話：狗是人類最忠誠(chéng)的伙伴。有一次，我在一份報(bào)告中得知，一個(gè)掉進(jìn)水里的小女孩被一只狼狗救了出來(lái)。這家人高興地給了狗好吃的肉。雖然狗通常很兇猛，但它在關(guān)鍵時(shí)刻起著關(guān)鍵作用。
我想到了這句話只要任何動(dòng)物被很好地馴化，它就一定能夠成為人類的好伴侶！
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇14
最近我讀了一本書——《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》，這本書可趣味了講述了一只叫珍妮的長(zhǎng)臂猿，馬戲團(tuán)的工作人員一次小的疏忽使它逃回了森林，但它發(fā)現(xiàn)那里的長(zhǎng)臂猿并不歡迎它于是帶著它的母親逃到了馬戲團(tuán)。
重這件事看出了這只長(zhǎng)臂猿和它的母親是多么的相愛(ài)。我明白了人與動(dòng)物間只是隔著一層薄薄的霧你一走近就能夠看見(jiàn)動(dòng)物的世界。我們只要多多的發(fā)現(xiàn)理解動(dòng)物就能夠提前明白要發(fā)生的災(zāi)難，我也相信在未來(lái)的世界里我們能和動(dòng)物聊天。
記得在關(guān)于動(dòng)物的諺語(yǔ)中有著這么一句：狗是人們最忠實(shí)的伙伴。有一回我在一篇報(bào)道中明白了一個(gè)落水的小女孩被一只狼狗救起，那家人高興的供奉給這只狗很好的'肉給它吃。你別看這只狗平時(shí)很兇可在關(guān)鍵時(shí)刻卻起到了關(guān)鍵的作用。
我想起了這么一句話——隨便動(dòng)物只要受過(guò)好好的馴養(yǎng)就必須能夠成為人們的好伙伴！
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇15
人和動(dòng)物共同擁有一個(gè)地球，此刻有些動(dòng)物由于受到環(huán)境的破壞和人類的亂捕亂殺，正瀕臨著絕滅。我們要善待動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，要讓這些快要滅絕的動(dòng)物重新回到這個(gè)地球上來(lái)，讓這個(gè)世界更完美，其實(shí)我們和動(dòng)物能夠和諧相處。
比如說(shuō)“五一”期間到野生動(dòng)物園去，發(fā)現(xiàn)那邊有好多好多的動(dòng)物，它們?cè)谧晕业纳婵臻g里自由自在地生活著，并且和人類堅(jiān)持著親密的關(guān)系。比如當(dāng)我喂雙峰駱駝的時(shí)候，雙峰駱駝都把頭伸到我們乘坐的車?yán)飦?lái)?yè)屖澄锍�，但并不傷害我們，吃完了還把舌頭伸出去伸進(jìn)來(lái)，好象是在感激我，可好玩了�？梢�(jiàn)動(dòng)物也很可愛(ài)。動(dòng)物和我們共同擁有一個(gè)地球，讓我們保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓這個(gè)世界更美！
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇16
這些天里，我又讀了一本瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》�！稜査跪T鵝旅行記》講述的是一個(gè)名叫尼爾斯的農(nóng)村小男孩，因在家捉弄一個(gè)小精靈而被精靈的妖法變成了一個(gè)拇指般大小的小人兒。
正在這時(shí)，一群大雁在空中飛過(guò)，尼爾斯為了不讓家中一只想飛的雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝，不料卻被雄鵝帶上了天。從此他騎在鵝背上，跟著大雁走南闖北。讀了這本書后，我深有啟發(fā)，心久久不能平靜。這本書的故事曲折趣味、驚險(xiǎn)刺激，看書的與此同時(shí)，一幅幅圖片浮此刻腦海中，使我身臨其境。當(dāng)尼爾斯將遇到危險(xiǎn)或遇到危險(xiǎn)時(shí)，我都會(huì)有一種沖動(dòng)，想去提醒尼爾斯或就救爾斯。
尼爾斯·豪格爾森在周游瑞典的的旅行中，不僅僅觀賞了家鄉(xiāng)的奇峰異川，還聽(tīng)了不少傳說(shuō)故事，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。這本書中充滿了各種各樣的情。友情，雄鵝莫頓與尼爾斯在歷險(xiǎn)中互幫互助，不離不棄，雁群團(tuán)結(jié)友愛(ài)，莫頓幫小灰雁鄧芬送來(lái)吃的，細(xì)心照顧她。親情，爸爸媽媽見(jiàn)尼爾斯回來(lái)了，又是抱又是親又是夸，老淚縱橫。最棒的是，尼爾斯從動(dòng)物身上學(xué)到了優(yōu)點(diǎn)，改掉了厭惡小動(dòng)物的壞毛病，變成了一個(gè)高大帥氣、樂(lè)于助人的男孩了。
如果人類能為動(dòng)物供給一個(gè)舒適的居住環(huán)境，不讓動(dòng)物生活的提心吊膽，那就好了！
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇17
在我家附近，有一個(gè)公園，我在公園散步時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)這幅畫面——一個(gè)十分普通的年輕人，周圍有四只狗，四只狗圍著年輕人又蹦又跳。那年輕人拿著一根跳繩在跳，有三只狗跑了過(guò)去，隨著年輕人的節(jié)奏一齊來(lái)跳，沒(méi)有一只狗出現(xiàn)差錯(cuò)。不一會(huì)兒，最終一只狗也跑了過(guò)來(lái)，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)加入進(jìn)來(lái)，四只狗一齊跳著繩，一人四狗的畫面十分和諧，走過(guò)的路人都贊嘆不已。
人類和動(dòng)物能夠和諧相處嗎？答案是：能夠！那位年輕人就是最好的證明。
與動(dòng)物和諧相處，就要真誠(chéng)地對(duì)待它們。動(dòng)物是一種十分善解人意的生物，馬戲團(tuán)中的所有節(jié)目中基本上都會(huì)出現(xiàn)動(dòng)物的身影，但這并不是動(dòng)物與人和諧相處，只是人把動(dòng)物當(dāng)成了一種娛樂(lè)的手段。所以，我們要學(xué)習(xí)家里有貓或狗的那些人，像他們一樣真心實(shí)意地對(duì)待動(dòng)物，動(dòng)物們才會(huì)真心實(shí)意地對(duì)待你。
獵人與獵狗，人類與海豚，牧羊人與羊，送信者與白鴿，每一個(gè)地方都能看見(jiàn)動(dòng)物與人和諧共處的現(xiàn)象。再荒蕪再艱苦的地方，都會(huì)有動(dòng)物陪伴你，這可不是機(jī)器能做到的。草原之上有牛羊，大海之中有海豚，天空之上有大雁，再異常的地方都會(huì)有動(dòng)物的身影，沒(méi)有人逼迫它們來(lái)幫忙人們，但只要在它們的領(lǐng)地上，如果你身處險(xiǎn)境，它們就不會(huì)袖手旁觀，甚至還會(huì)伸出援手來(lái)幫忙，既然它們都這么熱情。那么人類就更加應(yīng)當(dāng)與動(dòng)物和諧共處。
然而，有些人是“白眼狼”，被幫忙后不知感恩，反而變本加厲，完全不知回報(bào)。雖說(shuō)，國(guó)家此刻已設(shè)置了許多保護(hù)區(qū)，但還有許多盜獵者四處橫行。黑市中有許多山珍海味，這些都是我們的動(dòng)物朋友被盜獵者獵殺��！它們真的無(wú)辜，但就是因?yàn)閴娜舜嬖冢鼈兊纳婢褪艿接绊�。如果你能夠�?tīng)懂動(dòng)物的話，那么你就會(huì)聽(tīng)到動(dòng)物的呼喊：“不要幫忙那些人類，他們忘恩負(fù)義，不要接觸他們，他們很壞�！倍@一切的一切，都源于盜獵者。
人類中也有正義的人，他們用自我的行動(dòng)保護(hù)著各種動(dòng)物，讓地球變得更加和諧。如今，我們的身邊處處可見(jiàn)綠色，低碳出行不斷增多，鳥(niǎo)兒在盡情地鳴囀，綠水青山隨處可見(jiàn)我相信，不遠(yuǎn)的未來(lái)，人和動(dòng)物必須會(huì)相處得更加和諧，我們的生活也會(huì)更加完美。
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇18
人和動(dòng)物也能成為很好的朋友，因?yàn)閯?dòng)物也是有感情的。如果我們?nèi)娜獾膼?ài)它們，它們也會(huì)忠誠(chéng)的對(duì)我們，變成你不離不棄、永遠(yuǎn)的朋友。今日，我們學(xué)了一篇課文叫《老人與海鷗》，這篇課文就講述了人與動(dòng)物之間的感人故事，展示了動(dòng)物豐富的內(nèi)心世界，這個(gè)故事，久久地牽動(dòng)著我的心。
一位老人，他很愛(ài)海鷗，翠湖則是一個(gè)有很多海鷗的地方，老人不怕辛苦，十年如一日，每一天步行二十余里來(lái)給海鷗送餐，漸漸地，海鷗和老人都把對(duì)方當(dāng)成了自我的親人�？墒牵恍业氖虑榘l(fā)生了，老人去世了，人們把老人的遺像擺在了翠湖，海鷗們?cè)谶z像上空盤旋、鳴叫、不忍離去，竟然像為老人守靈似的，自覺(jué)站成兩行。因?yàn)槔先碎L(zhǎng)時(shí)間的喂養(yǎng)，和海鷗產(chǎn)生了深厚的感情，海鷗雖然是動(dòng)物，但也能看出它們對(duì)老人的感激之情。
這個(gè)故事反映出動(dòng)物也是懂得感恩的，也展現(xiàn)了老人熱愛(ài)動(dòng)物的一顆愛(ài)心，他們彼此之間的信任和依靠，就像人與人之間的親情一樣。這個(gè)故事讓我看到了老人完美的善行和海鷗完美的品行，他們之間的友情說(shuō)明了人和動(dòng)物是完全能夠和諧相處的，因?yàn)槔先巳娜獾臑楹ｚt付出，所以海鷗真誠(chéng)地感激老人。
趙教師還給我們講了一個(gè)故事：一位教授養(yǎng)了一條狗，教授十分愛(ài)他，狗也很感激他，每次教授上班，都會(huì)把他送到車站，午時(shí)三點(diǎn)都會(huì)來(lái)接他�？墒怯幸惶欤c(diǎn)的列車開(kāi)來(lái)了，教授卻沒(méi)有下來(lái)，狗就一向等著，之后大家才明白，教授心臟病發(fā)作，已經(jīng)不在人世了，但無(wú)法告訴狗，車站站長(zhǎng)收留了它。狗一向等了十年，十年后，狗已經(jīng)很老了，在快要死亡時(shí)，它狂吠了一陣，也許是在喊他的主人，最終，狗倒下了。
我是一個(gè)十分喜歡動(dòng)物的人，最喜歡看的電視節(jié)目就是《自然傳奇》，而我也養(yǎng)了一只可愛(ài)狗狗，上頭的這個(gè)故事讓我很心酸，我和狗狗感情深厚，我也能感覺(jué)到它對(duì)主人的忠誠(chéng)和對(duì)這個(gè)家的依戀。前兩天，老爸領(lǐng)著狗狗在樓下玩，結(jié)果狗狗跑丟了，可把我們急壞了，過(guò)了三個(gè)小時(shí)以后，我聽(tīng)到了它在撓門，見(jiàn)到我，狗狗一下子撲到了我的懷里。不大喜歡動(dòng)物的老爸都說(shuō)：“別看我平常不待見(jiàn)它，見(jiàn)到我它還激動(dòng)地不行。”是��！狗就是我們身邊的一種十分忠誠(chéng)和有感情的動(dòng)物朋友，所以我寫了動(dòng)物故事《狗狗的獨(dú)白》，我盡可能地去理解動(dòng)物的內(nèi)心世界。
朋友們，人和動(dòng)物真得能夠很親密、很和諧的相處，動(dòng)物和人一樣是有感情和懂得感恩的，讓我們都來(lái)好好善待動(dòng)物，熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然，共同維護(hù)人與大自然的和諧環(huán)境！共同保護(hù)我們賴以生存的地球家園！
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇19
人與動(dòng)物生活在同一個(gè)世界上，地球是大家的，人與人之間要互相幫忙。在人和動(dòng)物之間也不例外。
一場(chǎng)傾盆大雨剛剛平息，小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在雨后溫哥華的街頭。小鴨子們好奇的望著來(lái)來(lái)往往的車流，和行色匆匆的路人。不知不覺(jué)中，兩只小鴨子一不細(xì)心滑進(jìn)了路邊打開(kāi)的下水井中。
下水井十分深，四周一片漆黑，兩只小鴨子發(fā)現(xiàn)媽媽和兄弟們都不在身邊，十分害怕。由于大雨剛過(guò)后，污水流得十分急，小鴨子驚慌失措地拍打著水，發(fā)出刺耳的“嘎嘎”聲。
鴨媽媽使勁把脖子往下伸，可就是夠不到小鴨子。在這一瞬間，從鴨媽媽的眼睛中流露出絕望的神情，但立刻，它的目光又堅(jiān)定了起來(lái)。它用溫柔的聲音對(duì)井里的小鴨子叫著，小鴨子們立刻不出聲了，反而有節(jié)奏地打起了水。鴨媽媽用急切的目光掃視著四周，最終落在了馬路對(duì)面的巡警身上。它的眼神里一下子充滿了期望。應(yīng)對(duì)著急速的車流，鴨媽媽并沒(méi)有冒失地穿過(guò)去，而是和小鴨子一齊沖馬路對(duì)面大聲叫著。司機(jī)們明白了它們的意思，于是開(kāi)始減速。飛速的車流立刻緩了下來(lái)，漸漸地讓出了一條寬闊的道路。鴨媽媽一搖一擺地走了過(guò)去，一邊走一邊友好地叫著，并向四周的司機(jī)們點(diǎn)頭致意。最終，它們找到了巡警，于是小鴨子和媽媽一齊懇求地叫著，然后圍在巡警腳邊，小鴨子們輕輕地叼著巡警的褲腿，鴨媽媽則用身體蹭巡警的腿。最終，巡警注意到了它們，于是鴨媽媽向馬路對(duì)面大叫，眼中閃著悲痛的神情。這時(shí)，從對(duì)面的下水井中傳來(lái)了小鴨子筋疲力盡的叫聲，巡警一下子明白了鴨媽媽的意思。
事不宜遲，機(jī)制的巡警從頭上摘下了帽子，然后又把繩子系在上頭，緊之后立刻抱起鴨媽媽和它的孩子們年穿過(guò)了馬路，來(lái)到了下水井旁。只見(jiàn)巡警把帽子用繩子細(xì)心翼翼地放下去。鴨媽媽站在井口，耐心地叫著。小鴨子望望媽媽，又看看身后的帽子，都游到了里面。
巡警最終把小鴨子救了上來(lái)。鴨媽媽又是點(diǎn)頭又是哈腰，不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲。小鴨子見(jiàn)到了自我的媽媽，高興地?fù)涞搅怂膽牙铩ｘ唻寢層贸岚驌崛チ诵▲喿由砩系乃�，然后又把所有的寶寶們都擁到自我的懷里。巡警不想打擾這溫馨的一家，默默地走了。
目睹這件事的人們，無(wú)不為之感動(dòng)，他們一齊歡呼起來(lái)，慶祝這完美的時(shí)刻。是啊，動(dòng)物是人類的朋友，人們對(duì)待動(dòng)物也應(yīng)當(dāng)像對(duì)待人一樣，這樣就能夠構(gòu)成一個(gè)充滿和諧和友誼的完美世界!
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇20
在我5歲那年，外婆家養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的小狗，取名叫“來(lái)�！薄Ｒ馑际瞧谕牡絹�(lái)能給我們帶來(lái)福氣。
每次我去外婆家的時(shí)候，還沒(méi)進(jìn)大門，來(lái)福老遠(yuǎn)就會(huì)跑來(lái)，對(duì)我不停地?fù)u尾巴，蹭我的身子，好像在說(shuō)：“我好想你喲!”
我和來(lái)福經(jīng)常做游戲。雖然它聽(tīng)不懂我說(shuō)的話，但這并不妨礙我們交流。記得有一次我和它“捉迷藏”，我故意裝作要外出的樣貌，來(lái)福就悄悄地跟在我身后。我快走幾步，趁它不注意，閃身躲藏起來(lái)，誰(shuí)知轉(zhuǎn)身就被它找到了。外婆說(shuō)，誰(shuí)有本事能逃開(kāi)狗鼻子狗鼻子靈光哩!
還有一次，我們玩追趕游戲，又是來(lái)福贏了。它贏后就得意地站在我前面，調(diào)皮地盯著我，聳耳朵搖尾巴，還打響鼻。我故意生氣，干脆不跑了，索性席地而坐。這時(shí)，來(lái)福就回頭小跑到我身邊，舔我的手，咬我的衣角拉我起來(lái)�？此懞玫臉用玻胰滩蛔“阉г趹牙�。
我很喜歡和來(lái)福玩。和它在一齊的日子無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。這讓我想到了，人與動(dòng)物和諧相處，世界就會(huì)變得更加完美，溫暖。
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇21
終于知道，以前的人們是怎么捕貂的了。這些年來(lái)，我在新聞中看到了太多的人類的殘忍，看到了動(dòng)物們的悲慘境遇，也聽(tīng)到了拯救動(dòng)物棲息的呼聲，人們啊，似乎應(yīng)該從被虐殺動(dòng)物身上看到它們的可憐，應(yīng)憐憫它們，而不應(yīng)讓它們飽受痛苦，人們啊，應(yīng)該覺(jué)悟了。在云寫的《捕貂者的覺(jué)悟》中，體會(huì)到了人類的兇殘。
文中是這樣描述的。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，獵人就穿上厚厚的棉衣，到貂經(jīng)常出入的地方躺下，假裝要凍死的樣子，讓貂前來(lái)，貂慈悲為懷，心軟，于是就用自己的身體來(lái)溫暖那裝做要凍死的人，于是，就這樣被人抓到了。
這么說(shuō)來(lái)，其實(shí)是人用自己的狡猾，用自己的計(jì)謀來(lái)捕殺貂這種善良的動(dòng)物，這種行為何其殘忍，這種行為何其瘋狂。這種恩將仇報(bào)的行為對(duì)貂是何其的不公平，當(dāng)我看見(jiàn)一些人穿著貂皮大衣在路上張揚(yáng)地走著，就突然想到這是多少貂的犧牲換來(lái)的，人類又掠殺了好多的貂啊，這是人類的悲哀，人類的丑陋在這兒是暴露得淋漓盡致，其實(shí)，人類是最殘忍的動(dòng)物。我感覺(jué)應(yīng)該采取措施，對(duì)咋殺掠殺動(dòng)物的行為加以制裁加以懲罰了，人類的良知應(yīng)該被喚醒了，人類應(yīng)該覺(jué)悟了。當(dāng)然那種捕貂的行為已經(jīng)被廢棄了。人類應(yīng)該和動(dòng)物和諧地相處，才能共同構(gòu)筑我們和諧的社會(huì)。
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇22
人與動(dòng)物共享一個(gè)地球。目前，由于環(huán)境的破壞和不分青紅皂白的捕殺人類，一些動(dòng)物瀕臨滅絕。我們應(yīng)該善待動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，讓這些瀕危動(dòng)物回歸地球，讓世界變得更加完美。事實(shí)上，我們可以與動(dòng)物和諧相處。
例如，當(dāng)我在“五一”期間去野生動(dòng)物園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那里有很多動(dòng)物。他們自由地生活在自己的生活空間中，并與人類保持著密切的關(guān)系。例如，當(dāng)我喂兩頭駝峰的駱駝時(shí)，兩頭駝峰的駱駝把頭伸進(jìn)我們的車?yán)镒ナ澄�，但它們沒(méi)有傷害我們。吃完后，他們把舌頭伸出來(lái)放進(jìn)去。它似乎在感謝我。很有趣�？梢钥闯�，動(dòng)物也很可愛(ài)。
動(dòng)物與我們共享同一個(gè)地球。讓我們保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)動(dòng)物，讓世界更加美麗！
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇23
在世界上，如果一個(gè)國(guó)家和一個(gè)國(guó)家不和諧相處，世界將永遠(yuǎn)不會(huì)和平。在這個(gè)社會(huì)里，如果人們生活不和諧，社會(huì)保障就會(huì)受到影響。在自然界中，如果人們不能與動(dòng)物和諧相處，不僅動(dòng)物會(huì)受到傷害，人們也無(wú)法逃脫厄運(yùn)。
有一首歌說(shuō)：草原鞭子聲四起，百鳥(niǎo)齊飛，許多鳥(niǎo)在藍(lán)天上飛翔，人們騎著馬在無(wú)盡的草原上馳騁。這種感覺(jué)就像一個(gè)仙境。在大自然中，鳥(niǎo)兒給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，當(dāng)我們聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歌唱的時(shí)候，我們的心情就會(huì)快樂(lè)，鳥(niǎo)兒會(huì)吃蟲子，因此，鳥(niǎo)與人和諧相處是人們應(yīng)該具備的道德品質(zhì)。我們公園里的鴿子從巢里飛下來(lái)，落在樹(shù)林里逗樂(lè)人們。當(dāng)人們給它們食物時(shí)，它們就在人們的手中飛翔。一些鴿子在閣樓上成雙成對(duì)地打扮，而一些鴿子成雙成對(duì)地聊天。當(dāng)我們接近它們時(shí)，它們會(huì)飛。他們真是一群可愛(ài)的小精靈。難怪有人說(shuō)：鳥(niǎo)一直是最聰明的，好山好水停，能知善惡，懂人，碧海、青峰、白酒。
另一個(gè)朋友出國(guó)玩了。在樹(shù)林里，一只梅花鹿跑向人們。他們?cè)谧约旱目臻g里自由地玩耍。當(dāng)一個(gè)朋友喂它時(shí)，它歪著頭，張開(kāi)嘴吃。許多游客拿起相機(jī)拍照。他們被人與動(dòng)物之間的和諧所吸引。
人和動(dòng)物有深厚的感情，而動(dòng)物對(duì)人沒(méi)有感情。英國(guó)作家狄更斯有一只心愛(ài)的貓，這只貓也非常愛(ài)它的主人。它不想看到它的主人熬夜太晚。因此，當(dāng)?shù)腋股钜乖跁狼皩懽鲿r(shí)，他用貓爪熄滅蠟燭，讓主人停止寫作休息。
過(guò)去，有一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)了桃花源的故事。他還想逃到那個(gè)地方。他在日志中寫道：這是我心中的天堂。那里的一切都充滿了和諧和愛(ài)。人與動(dòng)物和諧相處。人們不會(huì)為權(quán)益而戰(zhàn)。一切似乎都很淡漠和溫暖。
人類是從動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的。在自然界中，人類發(fā)展了智力，能夠工作，能夠制造和使用工具。它們是高智商的動(dòng)物。人們不應(yīng)該自以為是，珍惜動(dòng)物的生命。我們應(yīng)該與動(dòng)物和諧相處，以形成一個(gè)多姿多彩的世界。
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇24
人其實(shí)也是一種動(dòng)物，人和動(dòng)物也可以和諧相處。
奶奶家有一只可愛(ài)的小貓，它和我非常好。每次我周末去奶奶家寫作業(yè)時(shí)它都靜靜的趴在寫字臺(tái)上，在我的傍邊看我寫作業(yè)。有一次，我用筆記本電腦寫作文，小貓?jiān)谖疑磉吙粗仪脫暨@鍵盤，又看著電腦屏幕上蹦出一個(gè)個(gè)字，起初，它每當(dāng)蹦出一個(gè)字時(shí)都嚇了一跳，向后一推，又歪著腦袋用那兩雙明亮的小眼睛十分好奇的看著我。
寫著寫著，我遇到一個(gè)詞，不知是用推好還是翹好，正當(dāng)我猶豫不決是，小貓忽然站起來(lái)走了過(guò)去其中一只小爪子正好踩在了刪除鍵上，把我已經(jīng)打上去的推給刪除了。我心中大喜有了答案，看來(lái)小貓都看懂了，這不明擺著讓我用翹嗎？這回它可幫我大忙了。
我的作文寫完了，我看見(jiàn)小貓又跑去奶奶那里玩了。奶奶正在畫國(guó)畫，畫的是一棵梅花樹(shù)奶奶其實(shí)是老年大學(xué)的。小貓蹲在奶奶的旁邊瞪著眼睛仔細(xì)的看著奶奶畫國(guó)畫。奶奶已經(jīng)把梅花樹(shù)的樹(shù)干畫完了，又拿起細(xì)筆準(zhǔn)備畫梅花�？墒悄棠踢�是一個(gè)初學(xué)者，不知如何下筆。這時(shí)一陣風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，窗戶上掛著的風(fēng)鈴響了起來(lái)，小貓?zhí)ь^一看，覺(jué)得那里很好玩，于是就走了過(guò)去�？墒窃谧叩倪^(guò)程中，小貓的一只腳踩在了磨墨盤里，那只腳又踩在了畫布上，奶奶見(jiàn)了，十分的生氣，可是小貓的腳已拿走，奶奶瞬間眉開(kāi)眼笑。因?yàn)樾∝埐鹊牡胤�，正好是枝頭，腳印變成了一朵美麗的梅花，奶奶高興的合不攏嘴，照著腳印把梅花圖畫完了。
看來(lái)人和動(dòng)物和諧相處能夠創(chuàng)造美好的意境。
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇25
星期天早晨，我打開(kāi)書包準(zhǔn)備作抄寫詞語(yǔ)的作業(yè)，可是我找來(lái)找去語(yǔ)文書就是找不著。明天就要把作業(yè)交給教師了，這可怎樣辦呢我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語(yǔ)文書，可是他這時(shí)候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過(guò)一番思想的斗爭(zhēng)，最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的電話號(hào)碼�！拔�，是包林鍵嗎”“是潘浩啊!”“包林鍵你可不能夠把語(yǔ)文書借我一下”我說(shuō)道這句話的時(shí)候覺(jué)得十分沉重，想他必須不會(huì)借給我，單想不到他說(shuō)：“行，今日午時(shí)兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門口，我在那兒等你�！蔽胰f(wàn)分激動(dòng)說(shuō)：“多謝!”
很快到午時(shí)了，可我一向在看書，也不明白此刻是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時(shí)，我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過(guò)了。頓時(shí)驚慌失措，打開(kāi)門一向向“秋月小區(qū)”飛奔。天已經(jīng)下雨了，細(xì)西的小雨打在我的眼鏡上，經(jīng)過(guò)10分鐘將近兩點(diǎn)半我才到那里，我想他已經(jīng)走了。正當(dāng)我剛要離去時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，他正靠著門柱一手抱住頭，一手把書揣在懷里，左看看右瞧瞧�！鞍宙I!”我興奮的大叫，他回過(guò)頭說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)�！�
這時(shí)我已經(jīng)感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇26
人和動(dòng)物也能成為很好的朋友，因?yàn)閯?dòng)物也是有感情的。如果我們?nèi)娜獾膼?ài)它們，它們也會(huì)忠誠(chéng)的對(duì)我們，變成你不離不棄、永遠(yuǎn)的朋友。今天，我們學(xué)了一篇課文叫《老人與海鷗》，這篇課文就講述了人與動(dòng)物之間的感人故事，展示了動(dòng)物豐富的內(nèi)心世界，這個(gè)故事，久久地牽動(dòng)著我的心。
一位老人，他很愛(ài)海鷗，翠湖則是一個(gè)有很多海鷗的地方，老人不怕辛苦，十年如一日，每天步行二十余里來(lái)給海鷗送餐，漸漸地，海鷗和老人都把對(duì)方當(dāng)成了自己的親人。但是，不幸的事情發(fā)生了，老人去世了，人們把老人的遺像擺在了翠湖，海鷗們?cè)谶z像上空盤旋、鳴叫、不忍離去，竟然像為老人守靈似的，自覺(jué)站成兩行。因?yàn)槔先碎L(zhǎng)時(shí)間的喂養(yǎng)，和海鷗產(chǎn)生了深厚的感情，海鷗雖然是動(dòng)物，但也能看出它們對(duì)老人的感激之情。
這個(gè)故事反映出動(dòng)物也是懂得感恩的，也展現(xiàn)了老人熱愛(ài)動(dòng)物的一顆愛(ài)心，他們彼此之間的信任和依賴，就像人與人之間的親情一樣。這個(gè)故事讓我看到了老人美好的善行和海鷗美好的品行，他們之間的友情說(shuō)明了人和動(dòng)物是完全可以和諧相處的，因?yàn)槔先巳娜獾臑楹ｚt付出，所以海鷗真誠(chéng)地感激老人。
趙老師還給我們講了一個(gè)故事：一位教授養(yǎng)了一條狗，教授非常愛(ài)他，狗也很感謝他，每次教授上班，都會(huì)把他送到車站，下午三點(diǎn)都會(huì)來(lái)接他。可是有一天，三點(diǎn)的列車開(kāi)來(lái)了，教授卻沒(méi)有下來(lái)，狗就一直等著，后來(lái)大家才知道，教授心臟病發(fā)作，已經(jīng)不在人世了，但無(wú)法告訴狗，車站站長(zhǎng)收留了它。狗一直等了十年，十年后，狗已經(jīng)很老了，在快要死亡時(shí)，它狂吠了一陣，也許是在喊他的主人，最后，狗倒下了。
我是一個(gè)非常喜歡動(dòng)物的人，最喜歡看的電視節(jié)目就是《自然傳奇》，而我也養(yǎng)了一只可愛(ài)狗狗，上面的這個(gè)故事讓我很心酸，我和狗狗感情深厚，我也能感覺(jué)到它對(duì)主人的忠誠(chéng)和對(duì)這個(gè)家的依戀。前兩天，老爸領(lǐng)著狗狗在樓下玩，結(jié)果狗狗跑丟了，可把我們急壞了，過(guò)了三個(gè)小時(shí)以后，我聽(tīng)到了它在撓門，見(jiàn)到我，狗狗一下子撲到了我的懷里。不大喜歡動(dòng)物的老爸都說(shuō)：“別看我平常不待見(jiàn)它，見(jiàn)到我它還激動(dòng)地不行�！笔前�!狗就是我們身邊的一種非常忠誠(chéng)和有感情的動(dòng)物朋友，所以我寫了動(dòng)物故事《狗狗的獨(dú)白》，我盡可能地去理解動(dòng)物的內(nèi)心世界。
朋友們，人和動(dòng)物真得可以很親密、很和諧的相處，動(dòng)物和人一樣是有感情和懂得感恩的，讓我們都來(lái)好好善待動(dòng)物，熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然，共同維護(hù)人與大自然的和諧環(huán)境!共同保護(hù)我們賴以生存的地球家園!
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇27
森林里永遠(yuǎn)沉寂，動(dòng)物不見(jiàn)蹤影，高空的朵朵白云漸漸成了黑色……
人們與動(dòng)物本井水不犯河水，和諧相處，可近幾年，人們又開(kāi)始過(guò)著花天酒地的生活，無(wú)肉不歡，砍掉黑熊手掌、挖開(kāi)大象胸膛、生烤鴨掌……就算我再三苦口婆心地勸告，可是他們始終不聽(tīng)。唉……災(zāi)難肯定避免不了。
“來(lái)，我們趕快行動(dòng)，要隨時(shí)隨地地監(jiān)視它們，馬上立刻通告群眾。”我只得嘆嘆氣，無(wú)可奈何地說(shuō)。一只鳥(niǎo)飛過(guò)森林，來(lái)到城南郊區(qū)，只見(jiàn)滿地都隱藏著猛獸，它們個(gè)個(gè)變得兇殘，連平時(shí)溫馴的綿羊也變得暴躁不安。
大雨咆哮著，伴著“轟隆隆”的雷聲，我來(lái)城門巡視，大雨如鞭炮一般落在我的身上，以及動(dòng)物們身上，不！它們是復(fù)仇者，它們?nèi)螒{大雨打在身上。伴著一聲震天動(dòng)地的雷鳴聲，它們?nèi)绯彼咳氤情T，邊跑邊咆哮著，帶著仇恨……
我急忙吹起號(hào)角，城門巡防部隊(duì)舉著槍射擊著，血染紅了大地，但他們絲毫沒(méi)停下來(lái)，一個(gè)倒了一個(gè)上。城里百姓驚慌失措，哭爹喊娘。我“唉”一聲，坐在城樓、望著“敵人”越來(lái)越近，我閉上眼睛，堵住耳朵，不愿接受這殘忍的現(xiàn)實(shí)……
雨下得越來(lái)越大，雷打得越來(lái)越響，帶著絕望迎接死亡。
動(dòng)物們沖進(jìn)城里，見(jiàn)人就咬，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)傷害過(guò)它的，弒殺過(guò)它同伴的，無(wú)惡不作的人們統(tǒng)統(tǒng)命喪動(dòng)物之口。這是人類應(yīng)有的懲罰，誰(shuí)也不能怪，只能怪自己。
環(huán)境凄涼不說(shuō)，人與動(dòng)物的和平友好就此破裂，仇恨籠罩著動(dòng)物，它們變得兇殘。原來(lái)的生活多么美好，為什么會(huì)變成如今的模樣？
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇28
人和動(dòng)物共同擁有一個(gè)地球，現(xiàn)在有些動(dòng)物由于受到環(huán)境的破壞和人類的亂捕亂殺，正瀕臨著絕滅。我們要善待動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，要讓這些快要滅絕的動(dòng)物重新回到這個(gè)地球上來(lái)，讓這個(gè)世界更美好，其實(shí)我們和動(dòng)物可以和諧相處。
比如說(shuō)“五一”期間到野生動(dòng)物園去，發(fā)現(xiàn)那邊有好多好多的動(dòng)物，它們?cè)谧约旱纳婵臻g里自由自在地生活著，并且和人類保持著親密的關(guān)系。比如當(dāng)我喂雙峰駱駝的時(shí)候，雙峰駱駝都把頭伸到我們乘坐的車?yán)飦?lái)?yè)屖澄锍�，但并不傷害我們，吃完了還把舌頭伸出去伸進(jìn)來(lái)，好象是在感謝我，可好玩了。可見(jiàn)動(dòng)物也很可愛(ài)。
動(dòng)物和我們共同擁有一個(gè)地球，讓我們保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓這個(gè)世界更美！
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇29
有一次冬天天上下著雪，我和姐姐正在雪地上瘋玩時(shí)。突然聽(tīng)到喵-喵-喵-喵-的叫聲，我心想這是誰(shuí)在叫？當(dāng)我和姐姐找到那是一只受傷的小貓時(shí)。都睜大了眼睛，因?yàn)槟鞘且恢黄恋男∝�，全身雪白只有腹下有點(diǎn)黑點(diǎn)點(diǎn)。頓時(shí)我的愛(ài)心又起了。我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐你看這只小貓受傷了，而且還躺在雪地上多可憐呀!我們就收養(yǎng)它吧!“姐姐愁眉苦臉地說(shuō)：“我是沒(méi)問(wèn)題，可是我們的媽媽都怕貓呀!“這時(shí)我才想起來(lái)。我說(shuō)：“那就把它養(yǎng)在我家的樓道里吧!“姐姐這才答應(yīng)了。
以后每次放學(xué)我都到樓道里去看看小貓，給它帶點(diǎn)吃的，還給它取名“白雪“。有一天我照常去看望它可它突然不見(jiàn)了，我非常著急，心想它腿有傷走不了路，一定是有人把它搬走了，我四處找還是找不到，于是我悶悶不樂(lè)的回到了家，去沒(méi)想到剛進(jìn)家門卻意外聽(tīng)到貓的叫聲，我一看我媽手上正抱著白雪我開(kāi)心極了，媽媽說(shuō)：“最近看你異常原來(lái)是偷偷養(yǎng)了一只貓�！拔乙苫蟮卣f(shuō)：“媽媽，你不是怕貓嗎？還敢抱貓？媽媽說(shuō)：“我想通了，人和動(dòng)物是平等的，動(dòng)物也有生命和人一樣。所以我們一起來(lái)養(yǎng)貓吧!“我被感動(dòng)了興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
經(jīng)過(guò)精心的照顧白雪終于康復(fù)了。我開(kāi)心得流下了淚水……
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇30
最近我讀了一本書——《《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》》，這本書可有趣了講述了一只叫珍妮的長(zhǎng)臂猿，馬戲團(tuán)的工作人員一次小的疏忽使它逃回了森林，但它發(fā)現(xiàn)那里的長(zhǎng)臂猿并不歡迎它于是帶著它的母親逃到了馬戲團(tuán)。
重這件事看出了這只長(zhǎng)臂猿和它的母親是多么的相愛(ài)。我知道了人與動(dòng)物間只是隔著一層薄薄的霧你一走近就可以看見(jiàn)動(dòng)物的世界。我們只要多多的發(fā)現(xiàn)理解動(dòng)物就可以提前知道要發(fā)生的災(zāi)難，我也相信在未來(lái)的世界里我們能和動(dòng)物聊天。
記得在關(guān)于動(dòng)物的諺語(yǔ)中有著這么一句：狗是人們最忠實(shí)的伙伴。 有一回我在一篇報(bào)道中知道了一個(gè)落水的小女孩被一只狼狗救起，那家人高興的供奉給這只狗很好的肉給它吃。你別看這只狗平時(shí)很兇可在關(guān)鍵時(shí)刻卻起到了關(guān)鍵的作用。
我想起了這么一句話——隨便動(dòng)物只要受過(guò)好好的馴養(yǎng)就一定可以成為人們的好伙伴！
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇31
在我奶奶家的小區(qū)。劍林叢里有四只可愛(ài)的小狗，他們受到了人們的關(guān)愛(ài)。喜歡。并與它們和諧相處。
2月3日天氣格外冷，五（2）班的張文琦同學(xué)一個(gè)人走在小區(qū)的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)“傲。傲”的聲音。他以為聽(tīng)錯(cuò)了，可是過(guò)了一些時(shí)間，聲音又出現(xiàn)了。于是張文琦循聲找去，原來(lái)聲音是從劍林叢里傳來(lái)的，他扒開(kāi)葉子眼前的景象驚呆了——里面有四只小狗在里面，他湊近一看其中兩只是淡棕色的，一只是黑色的，另一只是黑白相間的。渾身油光光的皮毛。翹著小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜愛(ài)，沒(méi)過(guò)多久引來(lái)了不少人。大家都很喜歡同它們玩。并拿好吃的東西給它們吃我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去給它們吃。它們的牙齒沒(méi)有勁只好用舌頭舔嘗嘗味道。四年級(jí)的王同學(xué)把他家里的牛奶給它們喝。我用一次性杯子做了個(gè)小杯子放牛奶。第二天鄰居家的大哥哥將自己吃剩的木片便當(dāng)給它吃小狗吃得津津有味，可愛(ài)極了。四只小狗吃好了以后就互相逗著玩、有的在地上打滾、有的互相咬打架�？珊猛媪斯穻寢屢矔r(shí)不時(shí)的給小狗們喂奶。狗爸爸就在劍林叢旁不遠(yuǎn)處躲著真是一個(gè)幸福的小家庭��！沒(méi)幾天其中兩只小狗被人領(lǐng)走了…………
這四只可愛(ài)討人喜歡小狗都被人領(lǐng)走了。我想小狗的主人一定很喜歡它們。我只能默默的為它們祈禱。祝它們一生平安，快樂(lè)。
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇32
八月的一天，風(fēng)高氣爽，陽(yáng)光明媚，小鴨子們正在鄉(xiāng)下的小溪邊游泳、玩耍，正玩得開(kāi)心的時(shí)候，鴨媽媽來(lái)到小溪邊，嚴(yán)肅地對(duì)小鴨子們說(shuō)：“孩子們，今天城里的奇妙兒影院有頭牌電影《奇奇妙妙歷險(xiǎn)記》，不過(guò)去奇妙兒影院的必經(jīng)之路是一條很危險(xiǎn)的馬路，你們還想去嗎？”小鴨子們異口同聲地說(shuō)：“媽媽，就是危險(xiǎn)我們也要闖過(guò)去�！闭f(shuō)完，鴨子一家人就開(kāi)始上路了。
過(guò)了一會(huì)兒，它們來(lái)到了去奇妙兒影院的必經(jīng)之路奇妙路，因?yàn)檫@條路是一座城市的一條主干道路，所以路上車水馬龍，熱鬧非凡，在路邊鴨媽媽對(duì)小鴨子們說(shuō)：“一會(huì)兒我站出來(lái)在馬路上阻擋車輛和人，你們要緊緊跟上我，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”小鴨子們說(shuō)：“知道了媽媽�！兵唻寢屘ь^挺胸，吸了三口氣，壯了壯膽，就一搖一擺的走上了馬路，小鴨子們也一搖一擺的走上了馬路，它們走到了路中間，發(fā)現(xiàn)車上的人和正在喧鬧的人都用溫暖的目光看著它們，它們驚訝又順利的通過(guò)了馬路，奇妙兒影院就在前方了。
從此人類與動(dòng)物和諧生活著。
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇33
這個(gè)故事發(fā)生在森林深處。一池微波和極其美麗的湖泊，幾群鳥(niǎo)從頂部飛過(guò)空并發(fā)出自然悅耳的鳥(niǎo)鳴。這是一片森林，也是動(dòng)物的天堂。
食物鏈?zhǔn)沁@個(gè)動(dòng)物世界的最高法則，它像森林中的巨大齒輪一樣緩慢旋轉(zhuǎn)空。
湖的西邊。一只小豹子正踮著腳向湖邊走去。豹群只在特定的時(shí)間來(lái)找水，以避免水中天敵的入侵。我認(rèn)為這只豹子應(yīng)該在人群中偷偷喝酒。它可能渴了，想喝清涼可口的泉水。但它不知道兩三只兇猛的鱷魚——湖邊兩三塊黑綠色的“石頭”在等待機(jī)會(huì)。當(dāng)豹子俯身喝水時(shí)，最近的鱷魚突然救了它，把它從水里拉了出來(lái)。兩只鱷魚也沖上前去，張開(kāi)大嘴，用牙齒瘋狂撕咬獵物。過(guò)了一會(huì)兒，湖上只剩下豹子的遺骸和一些鮮紅的血。
當(dāng)血淋淋的殺戮發(fā)生在湖的西部時(shí)，湖的東部是一片和平與和諧的景象。十幾只鱷魚懶洋洋地漂浮在水面上，張開(kāi)大嘴。十幾只鳥(niǎo)正站在鱷魚的三角牙齒上，用嘴從鱷魚身上清除食物殘?jiān)�。有時(shí)鱷魚在玩弄它們的心時(shí)假裝吃鳥(niǎo)，鳥(niǎo)會(huì)害怕并飛起來(lái)。當(dāng)它們明白這是一個(gè)詭計(jì)時(shí)，它們飛到鱷魚的頭上啄兩次作為警告。然而，鱷魚沒(méi)有生氣，繼續(xù)張開(kāi)大嘴等待鳥(niǎo)的“服務(wù)”。其他的鳥(niǎo)停在鱷魚的頭上，好奇地環(huán)顧四周，好像在看周圍的風(fēng)景。鱷魚也搖著尾巴，帶著鳥(niǎo)在湖邊觀光。在海灘上，幾只鱷魚已經(jīng)躺在沙灘上曬太陽(yáng)了。夕陽(yáng)的余輝灑在鱷魚背上，涂上橘紅色。兩三只笨重的河馬小心翼翼地穿梭在鱷魚中間，生怕踩到它們。還有幾只年輕的河馬好奇地摸著鱷魚的頭。鱷魚懶洋洋地打呵欠以示友誼。
在湖的西部殘忍的殺戮在本質(zhì)上是一部日常戲劇。我們?cè)缇土?xí)慣了。在如此殘酷但公平的本性中，動(dòng)物之間的和平是最難得的。湖的東部寧?kù)o和諧的時(shí)光是整個(gè)大自然最動(dòng)人、最美麗的畫面。
人與動(dòng)物和諧相處的作文 篇34
我正在路邊走著，突然看見(jiàn)有幾只鴨子正在走，我驚呆了，“別走！別走！汽車太多了，你們會(huì)被軋死的！”我正想制止它們。
正在這時(shí)，車突然停了下來(lái)，就像做夢(mèng)一樣，我慢慢的放下心來(lái)，等它們過(guò)了馬路，我還有點(diǎn)不放心，怕這些幼小的小生命，不知會(huì)因?yàn)槭裁丛蚨廊�，我就跟在它們后面走。鴨媽媽和小鴨們慢慢的走呀走，走進(jìn)了公園。公園里人山人海，我悄悄地跟在它們后面來(lái)保護(hù)它們的安全。它們又若無(wú)其事的走到了公園里的河邊，河邊的小朋友用一些東西喂它們。
它們又下到了小河里，那幾只小鴨一會(huì)兒浮在水面，一會(huì)兒扎進(jìn)水里，有的上來(lái)以后嘴巴里就多了一條小魚。接著它們一個(gè)個(gè)都上了岸，有幾個(gè)小朋友來(lái)到了小鴨身邊，小鴨卻不慌不忙的走到了鴨媽媽身邊。
在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨子們又來(lái)到了馬路上，我這一次不再緊張了，我躲在樹(shù)后面看著小鴨們，我想車子定會(huì)停下來(lái)的。
果然，車停了下來(lái)，小鴨子們大搖大擺的過(guò)了馬路。 我又跟了過(guò)去一直到它們安全的回了家。 我想，如果每個(gè)人都這樣該多好��！這就是人與動(dòng)物和諧相處的表現(xiàn)啊
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