和諧自然高中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的和諧自然高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧自然高中作文1
親近自然，你將會體會到一種不一樣的情趣。
看，一根根嫩綠的小草芽沖破了土壤的束縛，昂首向上，它告訴我們要堅強(qiáng)。
聽，一朵朵綻開的小花在你身后哈哈的笑著，微笑燦爛，它告訴我們要快樂。
聞，一滴滴雨水如投彈般的沖向大地，滋潤著無數(shù)生命，它告訴我們要博愛。
想，一個個孩子在大地上奔跑，張大雙手去擁抱自然，他告訴我們要認(rèn)識自然，和諧發(fā)展。
我們以我們特有的方式在親近自然，去看花開花落，云卷云舒；去聽泉水叮咚，唧唧蟲鳴；去聞泥土氣息，朵朵花香；去感受生命的美好，自然的芬芳，從中更加體會到生命的意義。
春風(fēng)漸漸吹起，動物們也奔走在大地，剛出土的小草，剛出芽的枝條，為自然增添了幾分新綠。我們可以暢快的跟隨著春天的腳步，去感受春天的活力，萬物復(fù)蘇，蓬勃發(fā)展，暗示著我們要做最好的自己。
夏日依舊延續(xù)，太陽公公炙烤著大地，只有那蟬此時在枝頭興奮不已，它忘記了天氣，心中只有自己，它為夏鳴唱，為人生癡狂，因為它知道生命短暫，要珍惜現(xiàn)在。我們可以從它身上找到自己。人生會有挫折，偶爾失意，但不能灰心喪氣，總是路再難，道再遠(yuǎn)，我們也會追求人生的圓滿。
秋月已經(jīng)臨近，南飛的大雁，整齊的隊伍，飄飛的落木，它竭盡了畢生的精力呵護(hù)著大樹，而就在容顏已老，在枝頭飄蕩之際，它也不忘盡最后一份力，它使勁飛離了枝頭，葉落歸根，化作春泥更護(hù)花，盡顯其無私與博愛。我們仿佛是社會大樹的一片樹葉，從小我們依靠她長大，長大后她依靠我生長，我老去也終不會連累她。因為我知道，我一生只為了她。
冬雪紛紛落下，萬物沉寂，只有她——梅，是冬日里的一幅畫，彎彎曲曲的枝干承載著冬日里的點(diǎn)點(diǎn)紅意，偶爾還會飄來縷縷清香，讓人不覺為之嘆惋。她是那樣的勇敢，那樣的別出新意，點(diǎn)綴著冬日的沉寂。那堅強(qiáng)，那勇敢，就像在人生的.冬日，我們也要面對挫折，讓人生散發(fā)出梅花般的清香。
親近自然，親近我們最常見的動植物�？匆娝鼈儗δ婢车目�?fàn)帲瑫屛覀兌萌绾稳ッ鎸Υ煺�；親近自然，聆聽最美妙的聲音，聽它們在生命中的快樂歡唱，會讓我們懂得如何樂觀的面對生活；親近自然，去聞大地的氣息，泥土的芬芳，會讓我們懂得如何該如何以博大的胸懷去面對他人。
親近自然吧，它會幫助我們認(rèn)知事物的發(fā)展，生命的意義，讓我們的人生會有不一樣的情趣。
和諧自然高中作文2
和諧是詩，喚醒內(nèi)心的浪漫；和諧是畫，描繪社會的和平；和諧是鐘，敲響互助的聲音；和諧是雨，滋潤繁榮的盛景。我認(rèn)為，人類與自然的和諧，則是一切和諧之根本。人類生活在大自然中，應(yīng)該自覺主動與大自然構(gòu)建和諧，和共同生活在一起的其他生物和諧共處。
還記得那一天晚上，我上完課回家。在回家的路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽見一聲聲鳥鳴。那聲音好像是喜鵲的叫聲。那聲音短促有力，同時還有一絲絲焦急與無奈�！按蟾攀窍铲o爭窩吧？”“大晚上的爭啥窩！”“走，咱們?nèi)タ纯矗 蔽乙贿呎f一邊拉著媽媽就走。“嗯，大概就是這棵樹吧！”我們一邊說一邊走到了一棵大楊樹下。仰頭望去，只見一個鳥巢歪歪扭扭的掛在上面。一陣陣風(fēng)吹來，鳥巢一搖一晃的，好像要掉下來，這可真是千鈞一發(fā)�。‰m然是秋天了，但我的額頭上還是急出了細(xì)細(xì)的汗水。鳥巢最終還是掉下來了。小喜鵲的爸爸媽媽更為凄涼地叫了起來，那撕心裂肺的叫聲好像要讓所有人都知道似的。這時，一只小喜鵲一瘸一拐地從鳥巢里爬出來。顯然它的翅膀壞了，不能飛了，只好在地上蹦蹦跳跳的，好不可憐。我對媽媽說：“媽媽，我們把小喜鵲帶回家吧！我來養(yǎng)他！”“你？你行嗎？”“我行！我為什么不行�。俊薄鞍�，那好，你去把它抱過來。我一會就給他包扎！”
我們把小喜鵲帶回家，找了一個籠子讓它住在里面。我和媽媽到花鳥市場，買了一些肥肥胖胖的面包蟲。小喜鵲見到蟲子可高興了，一點(diǎn)也不客氣，一頓飯就吃掉了一半，還不斷地大聲叫著，好像嫌我動作慢了，在催我“快點(diǎn)，快點(diǎn)，不知道人家餓了嗎，人家在長身體呀�！�
這樣大約過了三個月左右，小喜鵲的個頭長大了，叫的聲音也變了，不再那樣“嘎嘎”叫了，而是像大喜鵲那樣“喳喳”叫了�！拔一貋砹�！咦？”我回到家，看到媽媽正把小喜鵲的籠子掛在窗戶外�！八舷胪饷骘w，我讓它在外面透透氣�！薄八膫薄耙呀�(jīng)痊愈了，老想飛。”“太好了！我們送它回家吧！”
于是，我和媽媽一起來到第一次見到它的地方。我既激動又傷心還有一點(diǎn)戀戀不舍，畢竟我養(yǎng)了它3個月啊！它似乎知道了我們的目的，回頭戀戀不舍的望望我，飛走了。小喜鵲，飛吧，飛去找你的爸爸媽媽吧，順便帶去我的祝福，祝你永遠(yuǎn)健康快樂！一定要記住，人類永遠(yuǎn)是你的好朋友呀！
和諧自然高中作文3
大自然，你這位人類最好的朋友，卻在朋友家里哭喪著臉，這是怎么啦？
你依舊是哭，哭出的是滔滔的洪水，哭出的是心中永久的訴說。
“我是應(yīng)該有著尊嚴(yán)、有著人類一樣的尊嚴(yán)！可是人類卻傷害了我的尊嚴(yán)，破壞了這曾經(jīng)擁有美麗的佛山。現(xiàn)在的擁有變成了向往，毀滅了自己的家園，也毀滅了我的尊嚴(yán)！”你憤憤地說。然而，佛山你那曾經(jīng)有過幾千年風(fēng)霜吹打、幾千年塵世雨雪洗滌的臉卻更加蒼老、破碎不堪。聽！你又似在背誦馬致遠(yuǎn)的那首詩詞
枯藤老樹昏鴉
“呀——呀——”一只老鴉在天空中盤旋了幾圈，最終無可奈何地飛回那搖搖欲墜的巢穴，樹枝一陣微顫，老樹似輕輕地嘆了口氣。這貧瘠的黃土地上已經(jīng)突兀著許多矮矮的樹樁，一圈圈幽深的年輪記錄著這些曾經(jīng)屬于它們的青春和歷史。老鴉又飛到另一個樹樁上，渾黃的老眼守侯著日落——這佛山莊嚴(yán)的葬禮。它似乎在想著什么：這里曾經(jīng)有過的美好，但人們最終沒有聽進(jìn)佛山的哀求。于是，老鴉的身影在夕陽里站成了一尊塑像，永遠(yuǎn)的。
小橋流水人家
這里曾經(jīng)有過碧綠的江河，藍(lán)天白云下映照著紅花綠草，如今它去哪兒？沒有人回答，只有它痛苦的呻吟。
她最純凈的淚水——流水不再潺潺了，小橋像一只孤單失落的風(fēng)箏，在風(fēng)中搖擺不停。原來他最親密的流水因被污染而得了“疾病”，“心跳”越來越慢了。流水的痛苦并沒有得到人們的同情，他們早早地離開了，這里只留下些許回憶。心痛的佛山很難過：自己竟落到如此下場，更不要提尊嚴(yán)了，唉，我多么希望朋友們能清醒清醒，來恢復(fù)我的本色��！
古道西風(fēng)瘦馬
一陣古時的西風(fēng)，卷起漫天的黃沙，古道上煙霧彌漫，沙塵肆虐。一匹瘦骨嶙峋的老馬，在荒無人煙的古道上吃力前行。它在找什么？也許在尋覓青草，可這里早已沒有了綠色的痕跡了；也許是在回憶過去：這草肥水美……
斷腸人在天涯
大自然受辱后郁積的憤懣終于爆發(fā)了，滔滔江水，飛瀉的泥石……似是無言的反抗，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)！終于，一群群抹著眼淚的人被迫逃離家園……
大自然也有自己的尊嚴(yán)，我們?nèi)祟愐拼�，就像善待自己，只有這樣人與自然才能和諧統(tǒng)一。
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