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和諧之美，美在友善作文（通用39篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的和諧之美，美在友善作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧之美，美在友善作文 1
生活中，我們每個(gè)人都需要一份真實(shí)的友誼，而一段真實(shí)的友誼需要我們付出精力來(lái)獲得，友誼，最需要的`就是友善。
朋友情
我有一個(gè)很好的朋友，也是我同學(xué)，我們從小學(xué)一年級(jí)一直到六年級(jí)，在同一個(gè)班級(jí)，我們的感情一直都很好，偶爾喜歡“打打鬧鬧”。
那一次，我們真的差點(diǎn)“絕交”了，那天他來(lái)找我，準(zhǔn)備讓我給他講題，當(dāng)時(shí)我在認(rèn)真地聽(tīng)網(wǎng)課，他也在認(rèn)真地聽(tīng)，就因?yàn)槠渲幸粋�(gè)步驟意見(jiàn)不一致，我們倆就開(kāi)始你爭(zhēng)我搶，發(fā)生了一場(chǎng)不可平息的戰(zhàn)爭(zhēng)。這件事過(guò)后，我們幾天沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有發(fā)信息，總覺(jué)得心里少了點(diǎn)兒什么，于是，我鼓起勇氣向他道歉，他也選擇不再沉默了，終于，我們又回到了以前的友誼之中。
姐妹情
我有一個(gè)表妹，比我小一歲，也算是半個(gè)朋友吧，我們從小一塊玩兒，最搞笑的是我們有時(shí)還睡在一起，無(wú)話不談。可那次玩耍中我不再喜歡她了，我把她喊到我家來(lái)玩兒，因?yàn)槲覄傎I了玩具決定和她分享，但她看到其中一個(gè)玩具的時(shí)候，“姐姐能不能把那個(gè)玩具送給我呀？”那可是我最喜歡的玩具呀，怎么能送出去呢？于是我就果斷地拒絕了她，誰(shuí)知她回家時(shí)竟然把那個(gè)玩具拿走了，幾天后可能是她內(nèi)心覺(jué)得愧疚，就把玩具送回來(lái)了，我也原諒了她！
誠(chéng)實(shí)友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立身之本，所以，我們要做一個(gè)友善之人，人人講友善，社會(huì)更和諧！
和諧之美，美在友善作文 2
“唉，為什么又下雨呀，到底還讓不讓人活呢！”一早，瞥了一眼今天的天氣預(yù)報(bào)，便看見(jiàn)那個(gè)刺眼的“中雨”，我只好無(wú)奈地拿起傘出了門(mén)。
我撐著傘，頂著雨，跑向7公交車的車門(mén)一打開(kāi)，一陣刺耳的爭(zhēng)吵聲沖進(jìn)了我的耳朵。司機(jī)師傅和一個(gè)大叔正因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而爭(zhēng)吵呢：
“我只是問(wèn)兩句而已！又沒(méi)說(shuō)你坐霸王車！你叫什么叫！”
為了這點(diǎn)小事就吵起來(lái)，還動(dòng)手，真是不友善！
好不容易度過(guò)了這難熬的一上午，轉(zhuǎn)眼，到了放學(xué)的`時(shí)候。
我又走向公交站，坐上了7正當(dāng)車門(mén)將要關(guān)閉時(shí)，一位年過(guò)花甲的老人提著兩大袋滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西，艱難地跑向公交車。一位大叔見(jiàn)了，趕緊向司機(jī)說(shuō)：“先別關(guān)車門(mén)，還有人要上車！”司機(jī)看了一眼后視鏡，便松開(kāi)了油門(mén)，踩下了剎車。老人好不容易追上了公交車，嘴里喘著粗氣，熱心的乘客趕忙接過(guò)了老人手中的東西，有的人還果斷地站了起來(lái)，要為老人讓座。老人跨進(jìn)車內(nèi)，嘴里雖還喘著粗氣，臉上卻現(xiàn)出了微笑，說(shuō)了聲：“謝謝……”車上的人們也都不約而同地露出了微笑，我也一樣，心里暖洋洋的。整個(gè)車廂里洋溢著友善、和諧的氣息。
這時(shí)，我終于明白，和諧之美，美在友善！
公交車緩緩地開(kāi)著，車窗外的細(xì)細(xì)雨絲飄進(jìn)車?yán)�，落在臉上，清清涼涼的。又過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)也掙脫了烏云的束縛，陽(yáng)光柔和地灑了下來(lái)，伴著友善的微風(fēng)和和諧的氣息，灑進(jìn)了我的心里。
和諧之美，美在友善作文 3
一
春風(fēng)拂面，桃紅柳綠，炊煙乍起，牧童晚歸，是一種和諧。季節(jié)輪回，草木榮枯，夕陽(yáng)晚唱，稻花千里，是一種自然的和諧。
城鄉(xiāng)之間，平凡的生活之中，高樓林立間相逢一笑的容顏，干戈化為玉帛之際，是人與人之間的和諧。
硝煙散盡，和平降臨，自由的歌聲在天空飄蕩，是一種和諧。綠蔭下小憩的行人，池塘邊戲水的兒童，是一種和諧。華燈初上，車水馬龍，人行道上攜手相伴的身影，是一種人與自然的和諧。
二
清晨，安靜整潔的校園里，響起朗朗讀書(shū)聲。突然，一陣急促的'腳步聲打破了這寧?kù)o�！鞍ァ薄鞍。俊本o隨其后的是散落滿地的試卷和他漲紅的臉。他早上起晚了，本來(lái)就不知道要怎么向老師解釋，這突如其來(lái)的一幕使他更加緊張了�！扳彙痹缱x下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，滿地的試卷隨風(fēng)飄飛，仿佛翩翩起舞的蝴蝶。有幾位同學(xué)看到這情景，趕忙伏下身去收集試卷。他也猛的醒悟過(guò)來(lái)，迅速地整理試卷。被他嚇了一跳的老師扶了扶眼鏡，微笑著接過(guò)同學(xué)們雙手遞來(lái)的試卷，對(duì)他說(shuō)：“以后呀，可不能這么莽撞了。”“嗯！我知道了�！彼缓靡馑嫉男α恕！叭グ伞！崩蠋熥⒁曋哌M(jìn)班級(jí)，又一次笑了。
和諧之美，美在友善作文 4
一壺酒，一盞茶，少年時(shí)的美好漸漸模糊在歲月之中，可當(dāng)聽(tīng)到窗外雨聲滴答，總會(huì)想起那年你我笑靨如花。
那一年轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，陌生的場(chǎng)景，陌生的同學(xué)，卻令我不禁有些緊張。懷著忐忑著心走進(jìn)教室。面對(duì)陌生的人群，情不自禁的底下頭。拘謹(jǐn)?shù)淖谧簧�，手不知道如何放好。我想我是自卑的。陌生的環(huán)境顯得和我格格不入。昔日因膚色的黝黑被人譏諷還歷歷在目。無(wú)意間聽(tīng)到鄰桌的幾位女同學(xué)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，興致勃勃的討論著我的膚色。我的臉尷尬的憋紅。低著頭，拳頭緊握。全身顫抖著，眼淚好似隨時(shí)都會(huì)奪眶而出。我的同桌瞪了她們一眼，她們便沒(méi)有了聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)頭輕聲說(shuō)了聲謝謝，便埋著頭，一言不發(fā)，一直到放學(xué)。
下課鈴響的`那一刻，我仿佛解脫了一般的松了口氣。卻不想，外面風(fēng)雨大作，豆大的雨點(diǎn)拍打著窗戶，滴滴答答。我想:這大概是我人生中最糟糕的一天了。
我站在樓梯口�？粗鴣�(lái)來(lái)往往的同學(xué)投射出怪異的眼光，我咬緊了下唇，正思索著沖入雨簾。忽然見(jiàn)頭上多了把傘遮住了濺落在身上的雨。我一轉(zhuǎn)頭，是我的同桌。她微笑著，不禁露出嘴角的梨渦，煞是可愛(ài)。她甜甜的說(shuō)著:“你好丫，我是你的新同桌，叫我小桃就好了，我送你出去吧�！蔽掖舸舻目粗�，不自覺(jué)的傻笑了一聲，心里有些緊張:“謝...謝，你叫我小婷就好了。我...很高興認(rèn)識(shí)你�！倍斯矒沃话褌�，急促的走在雨中，她安慰我:“你別管她們，那幾個(gè)女生總喜歡在一起聊些有的沒(méi)的。別在意那些，我覺(jué)得你挺可愛(ài)的。”面對(duì)她突如其來(lái)的夸獎(jiǎng)，我臉一紅，輕聲道:“謝謝你。你也很漂亮�！贝蟾庞亚榫褪沁@么產(chǎn)生的，那一場(chǎng)雨，來(lái)的剛剛好，雨聲滴滴答答，似一場(chǎng)交響曲，歡快而富有旋律。
那一場(chǎng)雨讓我多了一段友情，讓我知道了，和諧之美，美在友善。
和諧之美，美在友善作文 5
呷一口清茶，書(shū)中鉛字，墨韻流連，久散不去。時(shí)光清淺處，仿佛又回到了雨幕時(shí)光……
抬頭，望天。剛才還晴空萬(wàn)里的天，現(xiàn)在已烏云密布，我的心“咯噔”了一下。天空似有傾盆之勢(shì)。抱緊了手中沉重的書(shū)，想急忙逃掉。
“嗒…踏…嗒……”
豆滴大的雨打在地上，甚是密集，我隨手拿著一本書(shū)遮到頭上，慌忙跑著。
無(wú)奈，路邊關(guān)禿禿的，似是找不到任何遮蔽物。
我?jiàn)^力跑著，雨很大，猛砸在地上。突然，路邊聳立著一座房屋。我硬著頭皮，愣是鉆進(jìn)去，是一家小賣部，沒(méi)人。
我攪絞了的發(fā)絲，店架上沒(méi)什么東西。
雨還在下，越發(fā)猛烈，地面上積了一層厚厚的水，雨落在上面的漣漪成了一個(gè)圓弧，一點(diǎn)也不和諧。我憋了撇嘴，望眼欲穿。
“姑娘，要買什么東西？咳咳……”
一陣毛骨悚然的聲音回繞在店里，有些}人。我緩慢轉(zhuǎn)過(guò)身，入眼的是一個(gè)雙鬢斑白的老人。他的下巴尖削，嘴唇偏白，滿臉的皺紋像褶子般堆在一起，還有幾點(diǎn)黑斑。眉目間有些凌厲，一只手?jǐn)[弄著破舊的賬本，另一只手打著算盤(pán)�！芭觯雠觥鄙跏锹槔�，那只骨瘦如柴的`手流連在算盤(pán)，讓人眼花繚亂。
他似是感覺(jué)到我的目光，猛抬頭，冷冷的說(shuō)了句：“要買什么東西？”
“沒(méi)，沒(méi)買什么�！蔽业拖骂^，看著腳尖。沒(méi)再說(shuō)話。
雨下得更大了，斜織著，未有消停之勢(shì)。我猶豫著，望了望雨，輕輕咬著嘴唇，準(zhǔn)備沖入雨中。
“踏…踏”身邊傳來(lái)了一陣腳步聲，老人走進(jìn)了另一間屋子。我再次望著雨簾，呵，還是很大呢！我在店里踱來(lái)踱去，好吧。一只腳便跨出了門(mén)。“等一下，咳咳…”“這里有傘，你一個(gè)女孩子，淋感冒了怎么辦�？炷弥�。”他緩緩地遞過(guò)一把黑傘，我撇了眼，接過(guò)。“謝謝”嘴邊囁嚅著。
傘很新，把柄沒(méi)有生銹的痕跡，漆黝黑發(fā)亮。我拿著傘，頓了下，沖入雨中。
雨小了點(diǎn)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，他C骨嶙峋的身子映入眼簾。喉中有些哽咽。
……
“啪嗒……啪嗒”雨和腳步聲融合在一起，竟有些和諧。
和諧之美，美在友善作文 6
小時(shí)候，常聽(tīng)大人們說(shuō)，他們以前的鄰里關(guān)系很密切，大家都和和美美的，有空就常聯(lián)系�，F(xiàn)在，人們都自管自了，一點(diǎn)兒也不密切�？墒牵裉斓�.事讓我不太相信這種說(shuō)法了。
今天，艷陽(yáng)高照，媽媽把被子晾了晾。誰(shuí)知，夾子松了，被子掉到3樓的晾衣架上了。我和外公找到305室，可他們家里沒(méi)人。于是，我倆找到了205的主人，請(qǐng)他們?yōu)槲覀兲粢幌隆?/p>
我心想：既然現(xiàn)在的人們都自管自了，那豈不是會(huì)碰一鼻子灰?可如今，實(shí)在沒(méi)辦法，只好試試了。205的門(mén)開(kāi)著，我小心翼翼地說(shuō)：“阿…阿姨，我們家的被子掉到樓上人家的衣架上了，樓上沒(méi)人，我們想請(qǐng)您們幫忙捅一下，行嗎?”“好!”回答我的是輕快的答應(yīng)聲。我終于放心了。
樓下挑呀挑，樓上的人也回來(lái)了。他們知道了，于是便用挑衣服的桿子一挑，被子掉到樓下了。
我和媽媽謝了謝他們，就跑到一樓撿到了被子。我說(shuō)：“你還說(shuō)現(xiàn)在，人們都自管自了，一點(diǎn)兒也不密切，大家都不和和美美的。胡說(shuō)!”媽媽說(shuō)：“小丫頭，就愛(ài)揭別人的短!”說(shuō)完，我倆都笑起來(lái)。
和諧之美，美在友善作文 7
“投我以本瓜，報(bào)之以瓊琚。”早在《詩(shī)經(jīng)》中就有教人友善待人的篇章。友善待人，不僅僅是善待他人，更是善待自己。
友善如水，無(wú)私是水之源泉。友善待人，是不求回報(bào)的，心靈如水般澄清，純凈，毫無(wú)雜念。友善是在風(fēng)雨中給予他人的一把傘，為他擋風(fēng)遮雨；友善是在烈日下給予他人的一杯水，讓他消除躁熱；友善是黑暗中給予他人的一束光，替他照亮道路；友善是寒冷時(shí)給予他人的一件衣，使他感到溫暖。這些，都是發(fā)自內(nèi)心的舉動(dòng)，不需任何回報(bào)。友善使人們之間的友誼也如水般純凈透澈，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有怨恨，沒(méi)有不平，沒(méi)有妒忌。友善，為自己贏來(lái)純潔的友誼。
友善如火，熱情是火的溫度。友善待人，是待人熱情，使人感到火般溫暖、熱烈，給人親切之感。熱情，拉近兩人心靈的距離；熱情，烘干心底的陰郁；熱情，烤出真摯的淚水；熱情，煉出純金的'友誼。友善使人們的感情也如火般熱烈溫暖，熱情烤化了人們之間隔閡的堅(jiān)冰，烤熔了人們的羞澀與不安，讓人與人的心靈彼此靠近，互相溫暖。友善，也使自己感到溫暖。
和諧之美，美在友善作文 8
這個(gè)友善的故事，貼在記憶迷離的墻壁上，失去了它的線條和色彩。現(xiàn)在它又重新被描了線條、涂上了五彩繽紛的顏色，貼在最明顯的地方。（模仿課文，又有創(chuàng)新�。�
二年級(jí)的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)個(gè)子很高的女老師。她大部分時(shí)候都非常友善，所以很多同學(xué)喜歡她。她時(shí)常會(huì)幫助同學(xué)，我就被她幫了很多次。有一次過(guò)早的'時(shí)候，我在吃稀飯。我那時(shí)候總是干一些傻事，我把稀飯、菜和包子混在一起吃。吃完，我就覺(jué)得非常不舒服，我很膽小，不敢對(duì)老師說(shuō)。所以，我就一直忍著。越忍越不行，弄得我既想吐，肚子也痛。數(shù)學(xué)老師一看我讀書(shū)時(shí)難受的樣子，就知道我不舒服。她走過(guò)來(lái)，擔(dān)心地我問(wèn)：怎么了，是不是不舒服？看見(jiàn)你把那么多東西一起吃就知道有事了。她把我?guī)У嚼渑赃�。我把忍了很久的稀飯吐了出�?lái)。我對(duì)老師說(shuō)：老師，我肚子痛。她又把我?guī)У浇淌依铮屛易菹⒁粫?huì)兒。她把我的瓶子拿出來(lái)，去飲水機(jī)那里給我倒了一杯熱水。我喝了一口，覺(jué)得沒(méi)有那么痛了。她給我的媽媽打電話，讓媽媽把我?guī)Щ厝コ运�。媽媽把我�(guī)Щ厝r(shí)我對(duì)老師說(shuō)：老師，謝謝你，你是我見(jiàn)過(guò)最友善的老師了。
老師笑著望著我。
和諧之美，美在友善作文 9
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！边@是《三字經(jīng)》里的開(kāi)篇句。友善不但是人的一種自覺(jué)行為，友善而且是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是新時(shí)代祖國(guó)的花朵，更要時(shí)刻遵守并付諸行動(dòng)�！ ∮浀糜心敲匆淮危遗c一位朋友一起乘坐1路公交車去無(wú)為寺塔公園玩。等了不久，公交車就來(lái)了，我們一起上了車看見(jiàn)車上只剩下兩個(gè)座位，我們坐好之后公交車就徐徐啟動(dòng)了，剛開(kāi)出站臺(tái)沒(méi)多久又緩緩的停了下來(lái)。哦！原來(lái)是一位抱著嬰兒的中年婦女啊！公交車又緩緩啟動(dòng)了，我看著那位一手扶著欄桿、一手抱著嬰兒的阿姨，心中默默地想到這樣的一幅畫(huà)面：公交車司機(jī)突然來(lái)了個(gè)急剎車，阿姨沒(méi)站穩(wěn)的話，有可能會(huì)一不小心地把她懷中的嬰兒摔傷。想到這兒，我立刻起身把座位讓給了阿姨。阿姨連聲稱贊我，坐在一旁的朋友也為我豎起了大拇指，我不好意思的`笑了，露出了友善的微笑�！ ∈前。∪绻覀冞@個(gè)世界人人都沒(méi)有友善的心態(tài)，世界就不會(huì)如此光明；如果我們這個(gè)社會(huì)人人都沒(méi)有友善的行為，社會(huì)就不會(huì)如此和諧。社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求個(gè)人要友善。正是因?yàn)橛泻芏嗪芏嘤焉频膫�(gè)人努力付出友善的行為，這個(gè)世界才會(huì)充滿愛(ài)，這個(gè)社會(huì)才會(huì)那么美好！
和諧之美，美在友善作文 10
誠(chéng)信是一種閃光的品質(zhì)，也是社會(huì)進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展的第一要素。在當(dāng)下，誠(chéng)實(shí)、守信的人已越來(lái)越多，我身邊應(yīng)誠(chéng)信而產(chǎn)生的好人好事也越來(lái)越多了。
今年年初，我家隔壁搬來(lái)了兩位新鄰居。這對(duì)老人剛剛搬來(lái)時(shí)，我那勤勞樸實(shí)的奶奶就許下了一個(gè)承諾，以后兩位有什么困難，她都會(huì)盡力幫助直至解決。這幾個(gè)月來(lái)，我們?nèi)叶加秒p眼見(jiàn)證著奶奶為他的.一諾付出的努力：大年夜，鄰居家的坐便器堵了，正在吃年夜飯的奶奶二話不說(shuō)，放下飯碗抄起家伙前去解決，等到我們吃完了才回來(lái);春寒料峭時(shí)，奶奶發(fā)現(xiàn)他們洗衣服很吃力，便主動(dòng)幫忙，意見(jiàn)請(qǐng)他們的負(fù)擔(dān);新的市民卡發(fā)下來(lái)后他們常常對(duì)一些與其有關(guān)的信息疑惑不解，奶奶聽(tīng)后就這些自己市民卡上沒(méi)有的信息查閱了資料，跟他們仔細(xì)驗(yàn)算，反復(fù)講解，終于使他們弄清了其中的緣由和含義……如今，兩位老人對(duì)奶奶感激涕零，我也被奶奶一諾千金對(duì)品質(zhì)所感動(dòng)。
誠(chéng)信是做人的根本，也是社會(huì)的未來(lái)。讓我們從小事做起，從身邊做起，讓誠(chéng)信成就美好的明天！
和諧之美，美在友善作文 11
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。友善是一縷陽(yáng)光，照耀萬(wàn)物；友善是一陣春雨，滋潤(rùn)大地……
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，有個(gè)叫明月的小女孩，今年六歲，卻患有先天性心臟病，更讓人驚奇的是，陪明月來(lái)醫(yī)院治療的老人并不是她的親人。這位老人就是魏老伯，五年前，魏老伯在稻田收稻谷時(shí)，撿到了被遺棄的小明月，并收養(yǎng)了她。轉(zhuǎn)眼，五年過(guò)去了，明月的病情越來(lái)越嚴(yán)重，魏老伯家里很貧困，只好借了一萬(wàn)元錢(qián)，給明月治病，可是這點(diǎn)錢(qián)根本不夠用，許多人知道這件事后，用微信捐款，眾多人的愛(ài)心，搭起一座生命的橋梁……
這個(gè)感人的故事，凝聚著人們的愛(ài)心和友善，就像一顆金子般的'種子，在春天里發(fā)芽。
看完這個(gè)故事，我很感動(dòng)。我為自己偶爾的自私而羞愧，我為不懂得爸爸媽媽的辛苦而內(nèi)疚，我為惱火長(zhǎng)輩的批評(píng)而自責(zé)……一個(gè)人的愛(ài)心，就能帶動(dòng)起四面八方所有人，這力量是多么強(qiáng)大啊，正是這愛(ài)的力量，才創(chuàng)造了生命的奇跡！
我要把這個(gè)故事告訴更多的小伙伴，讓大家成為友善的人，讓友善，這顆金子般的種子發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，讓我們?cè)谟焉浦锌鞓?lè)成長(zhǎng)！
和諧之美，美在友善作文 12
善待別人，別人就會(huì)善待自己，不論善待什么。這次，我善待了一條狗，這條狗不來(lái)咬我，反而來(lái)舔我。
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，我站在外面，等待著棗棗來(lái)開(kāi)門(mén)，“啪嗒”一聲，門(mén)輕輕地開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是棗棗，棗棗的弟弟——楊一棗，他在看狗，“啊”好可愛(ài)的狗阿，我不經(jīng)贊嘆道。我走近一些，因?yàn)樗腔\子關(guān)著的，所以不會(huì)出去，我剛想摸它，棗棗爸爸說(shuō)：“吃飯了”。我們?nèi)齻�(gè)急忙走去餐桌。
在吃飯時(shí)，她把狗放了出來(lái)，我有一點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，高興的是這條狗很可愛(ài)，害怕的是他來(lái)咬我。突然我想去夾菜，但剛站起來(lái)，他沖過(guò)來(lái)想咬我，我假裝很鎮(zhèn)定。站了起來(lái)，夾了一點(diǎn)，它跳了起來(lái)，抓了我一下，有一點(diǎn)痛。
我看到它一定是餓了，所以來(lái)亂咬人，我看了看桌上，有一根骨頭，我拿了一根，先晃了一下，吸引一下它，看它喜不喜歡，它兩只眼睛直直地看著骨頭，我一扔它像飛機(jī)一樣跑過(guò)去，一口咬住它，一聲聲骨頭斷了的聲音傳入我的耳里。
吃好之后，它跳上來(lái)舔我的手，可愛(ài)極了，一點(diǎn)也不兇猛，仿佛一只可愛(ài)的'小白兔跳來(lái)跳去。
原來(lái)善待別人，別人也會(huì)善待我的，只要對(duì)別人好，別人也會(huì)一樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你
和諧之美，美在友善作文 13
今天早上起晚了，在去上學(xué)的路上趕的很急，上了地鐵的時(shí)候地鐵上的人已經(jīng)很多了，但是還有幾個(gè)位子。我隨便找了一個(gè)位子坐下休息，過(guò)了好幾站之后迎來(lái)了人流高峰期，為了上學(xué)上班而趕地鐵的人越來(lái)越多，有些老人也會(huì)一大早的去批發(fā)蔬菜的地方買菜。
今天也不例外，僅僅是一會(huì)兒的時(shí)間就有好幾個(gè)老人上地鐵了，但是那個(gè)時(shí)間地鐵上已經(jīng)沒(méi)有空余的'位子了，那些老人拖著小推車依著扶手靠在那，但是我并沒(méi)有讓位子，很快有人給其中一個(gè)老人讓了位子，之后陸陸續(xù)續(xù)的也有幾個(gè)人讓了位子。
當(dāng)初我看到老人也會(huì)讓位子，但是在發(fā)現(xiàn)有些老人在給他讓位子后連聲謝謝都沒(méi)有，有的甚至語(yǔ)氣生硬的言辭要求別人讓位子后我就很少再給老人讓位子了。
在我們付出友善的同時(shí)并沒(méi)有收到感謝甚至有人認(rèn)為這是應(yīng)該的，不然還找你麻煩一路上罵罵咧咧的，友善是相對(duì)的。從來(lái)不會(huì)有陌生人在第一次見(jiàn)面的時(shí)候就對(duì)你好，更多的是相互試探、相互尊重。
在渴望得到別人友善幫助的同時(shí)，是不是也應(yīng)該反省一下你是否對(duì)別人也友善了呢。
和諧之美，美在友善作文 14
俗話說(shuō):“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年則國(guó)，少年則過(guò)�！�
友善這兩個(gè)字，相信大家都不陌生吧。友善多么美好的字眼啊！友善現(xiàn)在常常在我們身邊上演吧。有人說(shuō):“我經(jīng)常扶老人家過(guò)馬路，”也有人說(shuō):“我朋友被人欺負(fù)了，我?guī)退敖逃?xùn)”了那個(gè)人。
在我們身邊，也有很多這樣的江湖義氣吧。例如:一位女同學(xué)和一位男同學(xué)發(fā)生了沖突，在教室吵了起來(lái)，他們發(fā)生沖突的原因是組員不肯倒垃圾，值日班干看見(jiàn)了，就告訴班主任，班主任把他們叫去了辦公室訓(xùn)了一頓。男同學(xué)頓時(shí)不服氣了，帶了一群人把值日班干和女同學(xué)罵了一頓。這種行為正確嗎？是不正確的。我們不應(yīng)該把江湖義氣帶到班級(jí)上，我們應(yīng)該做一個(gè)友善少年。
那么，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)友善少年呢？友善象征著美好，象征著美好的未來(lái)。我們要檢視自身的'不足，要以身作則�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！薄奥勥^(guò)而終禮，樹(shù)立底線意識(shí)，違反法律的事情堅(jiān)決不做。”
來(lái)吧，讓我們一起爭(zhēng)做友善少年，創(chuàng)造美好未來(lái)，造化新中國(guó)！
和諧之美，美在友善作文 15
誠(chéng)信像一本好書(shū)，教給我許多知識(shí)；誠(chéng)信像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向；誠(chéng)信像一支畫(huà)筆，描給我成長(zhǎng)的道路……因此，在我心中，誠(chéng)信是最美的。
去年的一天，驕陽(yáng)似火，地上的石子都好像要曬化了。我走在回家的路上，直感覺(jué)身體像是被火包圍著，臉上的汗不住地往下流。忽然，我想起了家里美味的雪糕，心里頓時(shí)覺(jué)得清涼清涼的'，口水也不由自主地流了下來(lái)�？墒俏疫@幾天感冒，媽媽不讓我吃冷飲，這可怎么辦呢？可又一想，天那么熱，吃一支雪糕沒(méi)什么大不了的，何況媽媽中午不回來(lái)，我吃一支，神不知，鬼不覺(jué)。想到這里，我已經(jīng)到家了。
晚上，媽媽回來(lái)了，對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我心中有鬼，不敢看媽媽的眼睛，趕緊溜到了自己的房間。坐在學(xué)習(xí)桌旁，我只覺(jué)臉發(fā)燙，又想起了《狼來(lái)了》的故事，心里很慚愧。最后，我終于鼓起勇氣，來(lái)到了媽媽面前。我把事情原原本本地告訴了媽媽，媽媽沒(méi)有怪我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，火心要空，人心要實(shí)，你要記住，誠(chéng)信和友善�！�
媽媽的話雖然不長(zhǎng)，但是給了我做人的方向，我會(huì)永遠(yuǎn)記住：“誠(chéng)信和友善”。
和諧之美，美在友善作文 16
生活中的待人處事就像照鏡子一樣，只有你以友善待人，別人才會(huì)友善待你。“友善”和“溫和”就如一個(gè)快樂(lè)的人照鏡子一樣；而“憤怒”與“暴力”就若一個(gè)沮喪的人照鏡子，前者會(huì)使你備嘗幸福的滋味，而后者只會(huì)讓你遠(yuǎn)離幸福的港灣。所以往往，“友善”與“溫和”比“憤怒和暴力”更有威力。 正是太陽(yáng)懂得了友善，所以才取得了成功。
當(dāng)友善注滿你的心靈時(shí)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：生活中，友善的影子就在我們身邊徘徊。我曾多少次的在公共汽車上聽(tīng)到一聲聲溫暖的“到這里來(lái)坐吧”，一句句踩到別人腳后充滿歉意的“對(duì)不起�！币粋�(gè)善意的微笑，一次小小的'退讓。這些都是無(wú)微不至的友善。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友善是交際中最大的秘密�！碑�(dāng)你掌握住友善大門(mén)的鑰匙時(shí)，你就等于打開(kāi)了成功的大門(mén)。
朋友，樂(lè)于奉獻(xiàn)你的友善吧，那么你的天空從此燦爛無(wú)比。
朋友，樂(lè)于奉獻(xiàn)你的友善吧，那么你的生活從此有滋有味。
朋友，樂(lè)于奉獻(xiàn)你的友善吧，那么你的生活將會(huì)煥發(fā)五彩光芒。
友善就像春天的雨露，滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)；友善就像夏天的風(fēng)，悶熱中帶來(lái)一絲清涼；友善就像秋天的落葉，為融洽的世界更添一份美麗；友善就像冬天的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心房。
和諧之美，美在友善作文 17
“友善”一詞雖然看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)這詞包含著很大的道理�！坝焉啤笔侨伺c人之間一種相處很友好的感情。“友善”在我們身邊，有鄰居間的友善，朋友之間的友善，同學(xué)之間的.友善等。我們就來(lái)尋找我們身邊的友善吧。
在我和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)很多友善的故事，例如：有一次我和我的同學(xué)“絕交”了，為什么會(huì)絕交呢?都是因?yàn)槲椰F(xiàn)在連想都不想再想的那借筆一事，害得我和那位同學(xué)絕交了，但后來(lái)我們又和好了。那是為什么呢?讓我來(lái)告訴你們吧。在一次體育課的時(shí)候，我忘記帶跳繩了，我想肯定會(huì)被體育老師“K”的，但這時(shí)我的那位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，友好地問(wèn)我：“你怎么看起來(lái)好像有什么事情，需要幫忙嗎?”我小聲地回答到：“我忘帶跳繩了，不知誰(shuí)能借我一根?”他說(shuō)：“我剛好有一根多，你先拿去用吧。”我聽(tīng)了心里真是又高興又害羞。他還是對(duì)我這么好，哎，上次都是我不好，還跟他“絕交”，真是不應(yīng)該。想到這，我趕緊說(shuō)道：“謝謝你，我可以跟你和好嗎?”他也笑著對(duì)我說(shuō)：“好呀，和好，我們還是好朋友……”
通過(guò)這件事，使我感受到友善的珍貴，我也想要友善的對(duì)待身邊的每一個(gè)人!
和諧之美，美在友善作文 18
昨天我聽(tīng)媽媽說(shuō)在我們濮陽(yáng)出現(xiàn)了一面“友善之墻”。“友善之墻”是什么東西？聽(tīng)到這個(gè)名字，我心里一驚，墻怎么能友善呢？
媽媽告訴我，“友善之墻”是一種公益愛(ài)心行動(dòng)。每個(gè)人都可以把家里閑置不穿的衣服掛上去，而那些需要衣服的人可以隨意取走。這也是一種新型愛(ài)心方式。
在活動(dòng)剛開(kāi)始的幾天里就有許多人把自己家里的衣服拿出來(lái)，掛在“友善之墻”上。“友善之墻”上的衣服越來(lái)越多，但拿取的人卻寥寥無(wú)幾。可能是不好意思或不了解此項(xiàng)公益活動(dòng)的內(nèi)涵緣故吧。隨著活動(dòng)的開(kāi)展以及微信宣傳的普及，慢慢地，陸續(xù)有人來(lái)取走他們需要的衣服了，但這一切一般都是在晚上進(jìn)行的。
這讓我想起了一個(gè)故事：在美國(guó)有一家咖啡館的名字叫“墻上的咖啡”，來(lái)的客人可以買兩份咖啡，自已喝一份，另一份可以寫(xiě)在一張小紙條上，將小紙條粘貼到一面特定的墻上。那些沒(méi)錢(qián)的'人可以從墻上取下上面的小紙條到店家處換一杯免費(fèi)的咖啡喝。這種有尊嚴(yán)的喝咖啡方式很感動(dòng)人，也讓愛(ài)心變得很隨意、很實(shí)惠，很普通。
這項(xiàng)活動(dòng)讓人與人之間的友善更多了，就連空氣里都彌漫則一股溫暖的氣息，真是“一面友善墻，溫暖一座城”。希望能在全國(guó)各地普及，讓這個(gè)世界都充滿愛(ài)的力量。
和諧之美，美在友善作文 19
說(shuō)起雷鋒叔叔我們立刻就會(huì)想到助人為樂(lè)，但是還有更深?yuàn)W的一種精神這種精神就是學(xué)會(huì)友善。
友善指的是友好，但是像我們現(xiàn)在出現(xiàn)了許多不友善的事情。我來(lái)跟大家講一講吧。
有一天，我和媽媽去買菜。我看見(jiàn)一個(gè)人在乞討，那是一個(gè)失明的老人，因?yàn)樯畹男枰坏貌黄蛴�，過(guò)了一會(huì)，一個(gè)穿著時(shí)髦的.女士走了過(guò)來(lái)，我本以為她會(huì)對(duì)老人很友好給她一些錢(qián)，沒(méi)想到那個(gè)女士上去就罵那個(gè)老人，有些人看見(jiàn)了，都說(shuō)她不對(duì)，她說(shuō)：“你管得著嗎？我有錢(qián)你有嗎？這個(gè)人身上臭死了把我的狗臭跑了�！蹦莻�(gè)女士因?yàn)橐粭l狗就踐踏了別人的尊嚴(yán)。這早已成為不爭(zhēng)的事實(shí)了。
還有一天，住在隔壁的王叔叔不小心把一�；ㄉ鷺哟蟮姆N子掉到了樓下，我認(rèn)為這件事可以友好的解決，但是這一次我又錯(cuò)了，王叔叔到下面去撿，對(duì)方一直在說(shuō)他，剛開(kāi)始王叔叔還笑著賠不是，但是對(duì)方越說(shuō)越激烈，最后打了起來(lái)。只是不小心把種子掉了下去，就打了起來(lái)，如果雙方都友好一點(diǎn)就不會(huì)打起來(lái)了。
如果大家學(xué)雷鋒叔叔，學(xué)會(huì)友善那世界會(huì)變得更加美麗。
和諧之美，美在友善作文 20
這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)名參加了小戰(zhàn)士訓(xùn)練營(yíng)，和我一同參加的還有我的同班同學(xué)孫浩茗。
當(dāng)媽媽們將我們送上了去訓(xùn)練營(yíng)的大巴車之后，孫浩茗望著他的媽媽哭的很傷心，而我還處于將要自己獨(dú)立生活而興奮的.狀態(tài)中。我想我比浩茗大幾個(gè)月，怎么說(shuō)也是哥哥，在這段沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的假期生活中，我應(yīng)該照顧浩茗。
接下來(lái)的五天、六夜里，浩茗每到夜幕降臨就會(huì)因?yàn)橄雼寢尪鳒I，有好幾次都想找教官給家里打電話讓媽媽接他回家。但是，我就安慰他：“浩茗，你別哭了，我們都來(lái)這里了，就既來(lái)之則安之吧！我也很想媽媽，可是我們來(lái)這里是為了鍛煉自己的。再堅(jiān)持堅(jiān)持就勝利啦！也沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間的，才一周。開(kāi)心一點(diǎn)吧！”浩茗聽(tīng)了我的話之后就不再哭了。就這樣，浩茗天天以淚洗面，我天天耐心的安慰他。很快的一周就過(guò)去了。終于到了回家的這天了，浩茗特別開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“謝謝強(qiáng)強(qiáng)，你真是我的好哥們兒，謝謝你每天的陪伴安慰，讓我度過(guò)了一個(gè)有意義的假期！”
我想對(duì)他人伸出友善之手，是會(huì)使他人感到溫暖的！大家都以友善之舉待人，社會(huì)就會(huì)和諧！
和諧之美，美在友善作文 21
拾起過(guò)往的記憶，仔細(xì)去斟酌，去品味，便覺(jué)友善之美無(wú)處不在。
——題記
暗香浮動(dòng)，友善溢滿冬
那一年，雪已經(jīng)開(kāi)始下了，飄飄灑灑，從天而降的親吻著久別的大地，使整個(gè)世界混混沌沌，皚皚茫茫。還記得，母親，鉨那時(shí)得友善嗎？再寂寞孤單得寫(xiě)字臺(tái)前，我能做得只能是不停得寫(xiě)著，面對(duì)窗外飄進(jìn)得刺骨得寒風(fēng)卻無(wú)暇去顧及，而鉨再門(mén)縫偷偷窺視著，這我是知道得，但鉨還為我端上了一杯熱茶，再那杯口所冒出得熱氣得一瞬間，我?guī)缀醺杏X(jué)不到寒冷，整個(gè)心被您所帶來(lái)得暖暖得熱氣所占據(jù)。那時(shí)，鉨得友善之舉使我嘗到了人間最溫暖得一杯茶。
花香四溢，友善見(jiàn)證友情
桂花樹(shù)開(kāi)花了，那香氣彌漫再我們的.心的最深處，似乎那香那美是為我們而生。朋友們，還記得那次鉨的友善嗎？我們?cè)诠鸹?shù)下一起比賽尋找四葉草，那桂花樹(shù)便是我們友誼的見(jiàn)證，記得記憶中鉨是最先找到得，而那四葉草便是我們四個(gè)人一行合成得，是獨(dú)一無(wú)二得，不可分割得，而你們都一致決定讓我將它保存，直到永遠(yuǎn)，看這那香遠(yuǎn)溢清得桂花樹(shù)，我們笑了，笑得特別開(kāi)心。
拾起過(guò)往得記憶，零零碎碎得畫(huà)面組合起來(lái)便是一張友善之圖，等待著我們?nèi)フ遄�，去品位�?/p>
和諧之美，美在友善作文 22
任世間花開(kāi)花落，雨驟風(fēng)疏，不變的仍是人與人之間的情感—友善。曽看過(guò)這樣一則新聞：一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，他們十分納悶，這座宅院為什么特別大？為什么屋檐下還造了一間小屋子？導(dǎo)游告訴他們：這是宅院主人為供路人遮風(fēng)擋雨、過(guò)夜歇腳而特意建造的。游客們釋然了，為宅院主人的友善之舉而深深地感動(dòng)。友善對(duì)待他人，友善對(duì)待生活，友善對(duì)待世界，就是友善對(duì)待你自己。
也許正因?yàn)槟愕挠焉�，寂寞的心房不再孤單；也許在因?yàn)槟愕?友善，改變了別人的一生；也許正因?yàn)槟愕挠焉�，生命更加燦爛無(wú)瑕。人的一生太短太短，分分秒秒的過(guò)去都是生命的消耗，可因?yàn)橛焉�，生命得到了永恒。不�?huì)友善的人生蒼白無(wú)力！不會(huì)友善的人生懦弱無(wú)能！學(xué)會(huì)友善地對(duì)待他人，生命便永遠(yuǎn)充滿了陽(yáng)光，你為何不讓自己的生命多一點(diǎn)陽(yáng)光燦爛的天地，少一點(diǎn)陰雨綿綿的死角！學(xué)會(huì)友善地對(duì)待別人吧！你的夢(mèng)在那開(kāi)始！友善地對(duì)待別人，上帝會(huì)回贈(zèng)你更多的人生精彩！
這個(gè)世界有太多的不解與煩惱要忘，為何你不能去體諒別人，用一種友善的態(tài)度對(duì)待生活！
和諧之美，美在友善作文 23
友善無(wú)處不在，友善在哪兒，幸福就在哪兒。有一件事，最令我難忘，它讓我真切地感受到了友善的可貴。
那天，我因感冒發(fā)燒沒(méi)有去學(xué)校上學(xué)。馬上就要期末考試了，雖然在家里休息，但我感到很著急：“要是功課落下了可怎么辦啊”？在醫(yī)院掛完鹽水回來(lái)，我馬上拿出課本準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。
正在這時(shí)，“砰砰砰”，門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。我以為是媽媽回來(lái)了，打開(kāi)門(mén)一看，呀，門(mén)外站著的竟然是我們班的袁梓皓。只見(jiàn)他氣喘吁吁、滿頭大汗。前不久，他在練跆拳道的時(shí)候不小心把肌肉拉傷了，一個(gè)腿剛剛好的同學(xué)從一樓爬到五樓太不容易了。
袁梓皓對(duì)我說(shuō)：“這是今天的考試試卷和作業(yè)，你看看有什么不懂得盡管問(wèn)我”。說(shuō)完，他就像小老師一樣給我認(rèn)真講解起來(lái)。臨走的時(shí)候，他又對(duì)我說(shuō)：“祝你早日康復(fù)”。聽(tīng)了他的話我感覺(jué)病一下子好了許多，人也精神了不少。我想：這就是友善的'力量吧。
友善是天空、是陽(yáng)光、是雨露，滋潤(rùn)著我的心，我也要像他一樣，把友善奉獻(xiàn)給大家，讓這美麗的世界變得更加和諧更加美好。
和諧之美，美在友善作文 24
友好這個(gè)詞在你眼里是什么意思？有人在幫你嗎？還是什么？在我眼里，同學(xué)之間互相幫助，互相理解，互相包容。
有一次，一個(gè)同學(xué)美術(shù)課沒(méi)有帶學(xué)習(xí)用品。就在她想向其他同學(xué)借的時(shí)候，同桌直接給了她美術(shù)學(xué)習(xí)用品。那個(gè)同學(xué)對(duì)同桌說(shuō)了聲謝謝，同桌只笑了笑。這個(gè)向別人借東西的同學(xué)是——的我。
還有一次，同學(xué)向我借了一支筆。我不知道他后來(lái)怎么樣了，但是他好幾天都沒(méi)有還給我。有一天，我等得不耐煩了。我對(duì)他說(shuō)，你能把我的鋼筆還給我嗎？”她把斷了的.筆放在我面前，毫不尷尬的說(shuō)：“哦，給你�！翱吹侥侵乒P，我很生氣，大聲罵：你.你補(bǔ)償了我一支一模一樣的筆！"
之后我轉(zhuǎn)過(guò)頭走了，心想：我再也不跟他說(shuō)話了…
晚上，我在認(rèn)真看一篇作文，名字叫《請(qǐng)珍惜友情》。看完之后，第二天立刻向同學(xué)道歉，對(duì)他說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，昨天不該生你的氣，對(duì)不起，對(duì)不起.“哦，沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)你這么說(shuō)我很尷尬。況且明明是我的錯(cuò)，說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我�！睆拇宋覀冇趾秃昧�。
友善，一個(gè)神奇的詞，不僅能讓朋友之間變得友好，還能讓別人和自己變得快樂(lè)和溫暖。
和諧之美，美在友善作文 25
她是我的同桌，高高的個(gè)子，一頭烏黑清爽的短發(fā)，眼睛說(shuō)大不大說(shuō)小不小，但卻炯炯有神。她就是我的好朋友，也是我們班的學(xué)習(xí)委員。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，成績(jī)很好，經(jīng)常幫助同學(xué)解決不會(huì)的問(wèn)題。每次放學(xué)碰到下雨的時(shí)候，她都會(huì)非常關(guān)心同學(xué)，常常把雨具先借給同學(xué)們用。
他不僅有助人為樂(lè)的.好品質(zhì)，而且她有一顆寬容的心。
有一次，我在教室里寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，一不小心碰到了她的鋼筆，鋼筆從桌子上掉了下來(lái)，摔到了地上。我趕緊把鋼筆撿起來(lái)，我的心怦怦直跳不知該怎么辦，這可是她最心愛(ài)的鋼筆啊。告訴她吧，她一定會(huì)很生氣；不告訴她吧，我就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。這時(shí)，她從外面走進(jìn)來(lái)，催促我說(shuō)：“你磨蹭什么呢，還不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”“我.....我.....”她好像看出了什么，就追問(wèn)我到底怎么了，我無(wú)可奈何只好將實(shí)情告訴了她。她聽(tīng)完后皺起了眉頭，把鋼筆拿過(guò)去在本子上試了試，結(jié)果寫(xiě)不出字了，我連忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起，我不是故意的。”原以為她會(huì)很生氣，但她卻沒(méi)有怪我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再買一個(gè)筆尖安上還能用�！蔽乙幌伦颖凰膶捜菟袆�(dòng)。
我喜歡我的這個(gè)同桌，同時(shí)我也要向她學(xué)習(xí)做一個(gè)樂(lè)于助人、寬容友善的人。
和諧之美，美在友善作文 26
每天我們身邊都有很多友善的事件發(fā)生，周末我就發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)友善的小故事，讓我說(shuō)一說(shuō)吧。
小故事一
周末我出去玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)只要有一個(gè)快遞員走過(guò)時(shí)，不管汽車還是行人都會(huì)給他們讓路。快遞員從早到晚一直在送快遞，他們需要在少少的時(shí)間里快快地送最多的快遞，為的是讓有買東西的人在最少的時(shí)間內(nèi)收到自己買的東西。雖然他們只是小小的快遞員，但他們也很可敬，像小蜜蜂一樣。雖然他們只不過(guò)為快遞員讓了一下路，但可以看出他們的心是友善的。理解和體諒讓友善和快樂(lè)的`種子在每個(gè)人心中生根發(fā)芽。
小故事二
我和媽媽在小區(qū)看桃花，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)人好像要去走近看盛開(kāi)的桃花時(shí)，但他發(fā)現(xiàn)有人在遠(yuǎn)處拍桃花后，向后退了幾步，不讓拍花的人拍上自己。
這個(gè)人為了讓拍照的人不拍上自己，就想著讓別人先拍照吧，自己有時(shí)間也不怕看遲了、自己遠(yuǎn)點(diǎn)觀看桃花也沒(méi)有關(guān)系。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)拍照的人和后退的人相互笑了笑。彼此之間一個(gè)友善的微笑傳遞溫暖和幸福的力量。
友善的人心里一定是美的，我們都要做一個(gè)友善的人。
和諧之美，美在友善作文 27
英語(yǔ)水平還是一如既往。我想：中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)��！想是這么想，但是英語(yǔ)還得努力學(xué)，不然就會(huì)讓父母失望。
現(xiàn)在，我要努力把這只大攔山虎給解決掉(先為我的腦細(xì)胞哀悼一下)。 這該死的英語(yǔ)啊！小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文作文我天生跟狗好，要說(shuō)好到什么程度呢，可以更改一個(gè)成語(yǔ)：愛(ài)財(cái)（狗）如命！ 因我有個(gè)妹妹才1歲半，媽媽怕細(xì)菌傳染，所以在家養(yǎng)狗就是不可能的了，所以我偷偷的.和好朋友汪煉在小區(qū)里養(yǎng)了一只小狗，它叫鬧鬧，才一個(gè)月大，鬧鬧很調(diào) 皮，平時(shí)好動(dòng)，見(jiàn)到熟人它就搖搖尾巴，用它的舌頭去舔你的手，友好的與你相處，但是見(jiàn)到陌生人，它就像見(jiàn)了老狼一樣趕快跑到窩里躲著。
好景不長(zhǎng)，這才養(yǎng)幾天，小區(qū)里的人就嚷嚷這誰(shuí)家養(yǎng)了狗呀！晚上叫個(gè)不停，誰(shuí)睡的著覺(jué)啊，不幸的是，這話傳到媽媽的耳朵里了，她知道我愛(ài)狗如命，于是就問(wèn)我是不是你養(yǎng)的狗呀？哎，凡事都逃不過(guò)媽媽的火眼金睛！
的事情也勤快了許多。我有了進(jìn)步和改變，爸爸媽媽的臉上經(jīng)常綻放出欣慰燦爛的笑容。
和諧之美，美在友善作文 28
什么是友善?我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則諺語(yǔ)——
太陽(yáng)和寒風(fēng)在爭(zhēng)論誰(shuí)的威力大。寒風(fēng)認(rèn)為自己所向披靡、無(wú)人能敵，太陽(yáng)就想通過(guò)事實(shí)來(lái)說(shuō)話，于是它們把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了一個(gè)穿單衣的老頭，比賽誰(shuí)能把老人的衣服脫掉者為勝。
首先上場(chǎng)的是寒風(fēng)，只見(jiàn)他鼓起腮幫子，對(duì)準(zhǔn)老人猛吹過(guò)去。刺骨的寒風(fēng)差一點(diǎn)就吹掉了老人的單衣，可那老人卻拼命按住了飄揚(yáng)的衣角，把衣服越裹越緊。寒風(fēng)可生氣了，繼續(xù)使勁兒狂吹，但效果卻適得其反，衣服被裹的更緊。
終于，風(fēng)放棄了。太陽(yáng)緩緩的`從云后面踱了出來(lái)，對(duì)老人露出燦爛的微笑，老人緊皺的眉頭也立馬舒展開(kāi)來(lái)。不久，老人開(kāi)始擦汗，然后脫掉單衣。太陽(yáng)對(duì)寒風(fēng)說(shuō)：“你看還是溫和與友善，比憤怒和暴力有威力。這就是友善。”
去年暑假，我和妹妹去游泳池游泳。累了后，我去拿水喝，妹妹把我的水瓶一頂，我把手用里一抖，可我忘了沒(méi)蓋蓋子，淋濕了一個(gè)剛從更衣室里出來(lái)的姐姐的鞋子。我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”那位姐姐對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是我自己沒(méi)看好路。”然后匆匆忙忙地離開(kāi)。
這是一個(gè)多么友善的姐姐。
這就是友善。
和諧之美，美在友善作文 29
中華民族自古以美德享譽(yù)世界，誠(chéng)信自然也在其中�？墒亲鳛槿A夏兒女的我們，卻在一件小事上失去了它。
事情很簡(jiǎn)單：考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，老師讓大家檢查自己的分?jǐn)?shù)是否核準(zhǔn)，幾乎沒(méi)人告訴老師，老師把他（她）的分?jǐn)?shù)算多了。事后老師檢查時(shí)竟發(fā)現(xiàn)有近一半的同學(xué)的分核錯(cuò)了。
事后想想，丟分不丟人。為了那么幾分，把自己的誠(chéng)信丟了，太不值得。而且拿了不屬于自己的分?jǐn)?shù)，心里不會(huì)自責(zé)嗎？
也許有些同學(xué)確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)核算錯(cuò)了，可其余的呢？分?jǐn)?shù)固然重要，可是誠(chéng)信更是難得可貴。
鳳凰衛(wèi)視主持人曾子墨在《墨跡》中寫(xiě)到她在達(dá)特茅斯學(xué)院與好友提到中國(guó)有學(xué)生在考場(chǎng)作弊的事，好友聽(tīng)了不可思議：“怎么能作弊呢！那是欺騙啊！”
在美國(guó)家庭，父母更看重的.是過(guò)程而不是結(jié)果，而且注重孩子的非智力因素。中國(guó)家庭自然就不如美國(guó)家庭人性化了。在中國(guó)，孩子成績(jī)不佳必然遭受父母的嘮叨與白眼，壓力極大。中國(guó)的孩子永遠(yuǎn)有個(gè)分?jǐn)?shù)壓在自己頭上，永遠(yuǎn)有個(gè)名次讓父母恨鐵不成鋼：“你瞧人家某某某的分?jǐn)?shù)，再看你。”。那幾分對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，自然就比誠(chéng)信重要了。
希望所有的家長(zhǎng)改善一下教育方法，同時(shí)也希望所有的孩子具有誠(chéng)信的美德。
和諧之美，美在友善作文 30
待人寬容和友善是最基本的文明禮儀。如果能做到這一點(diǎn)，人們就會(huì)喜歡跟你交朋友，會(huì)感到有如春風(fēng)拂面，反之，那些處處用人計(jì)較、寸步不讓的人，人們都不喜歡跟他做朋友。我就曾經(jīng)經(jīng)過(guò)幾件印象深刻的事，這些事一直印在我的腦海里，讓我感受到文明禮儀的溫暖。
記得一個(gè)周末，我在圖書(shū)館借書(shū)。有一位小朋友不小心把另一位同學(xué)碰倒了，他馬上連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！北慌龅沟男∨笥研α诵�，說(shuō)了聲：“沒(méi)有關(guān)系”。圖書(shū)館阿姨看到了，撫撫他們的頭說(shuō)：“你們真是懂文明的小朋友，一個(gè)主動(dòng)給人家道歉，另一個(gè)待人友善、寬容，不跟人斤斤計(jì)較，真不錯(cuò)！”這件事讓我很感動(dòng)。
星期天，天氣十分晴朗。爸爸媽媽帶我去飯店吃飯。剛坐下，匆忙的服務(wù)員把一杯水灑到了媽媽身上。天哪，那可是媽媽最喜歡的一件大衣，本以為媽媽一定會(huì)非常生氣，誰(shuí)知媽媽只是拿起紙擦了擦，微笑著說(shuō)，“這有什么大不了的`，洗一洗就干凈了。”��！媽媽，你做的實(shí)在是太棒了！因?yàn)槟愕膶捜�，你的友善，讓我為你豎起大拇指！
所以我們一定要做個(gè)寬容友善的人，讓我們一起創(chuàng)建文明城市！
和諧之美，美在友善作文 31
“今天照常春游�！蓖瑢W(xué)們高興地跳了起來(lái)。雖然天氣有些讓人擔(dān)心會(huì)下雨，可老天爺總算“開(kāi)恩”，沒(méi)有讓同學(xué)們掃興。
海底世界，多么神奇的地方。大家在老師的帶領(lǐng)下，秩序井然地排隊(duì)上了車。我被安排在前面坐下，由于座位有限，有的要兩三個(gè)人坐在一張座位上。鎖宇坐在我的旁邊，汽車在寬廣的馬路上行駛，同學(xué)們坐在汽車?yán)镎勑︼L(fēng)生。“鎖宇，你看窗外的大樓好高�。 蔽仪椴蛔越嘏牧伺逆i宇，她卻用手緊緊地抓住前面椅子的靠背，我低下頭，發(fā)現(xiàn)她只坐了一點(diǎn)位置，可她毫無(wú)怨言。我又向后望去，車廂里，同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)，你謙讓我，我謙讓你，溫暖得就像一家人。他們熱情友愛(ài)的精神感動(dòng)了我。我自責(zé)自己太自私了，此時(shí)此刻的我內(nèi)心深處感到內(nèi)疚，身為中隊(duì)長(zhǎng)的我，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，助人為樂(lè)。“來(lái)，鎖宇，我讓你坐。”我大聲地說(shuō)。“別客氣，我們倆一人坐一半�！辨i宇笑著說(shuō)。不知為什么，他的話使我感到一種說(shuō)不出的'輕松和愉快。
坐在正疾馳的汽車?yán)�，我興奮地難以自制，無(wú)意間，我從車窗里看到自己神采飛揚(yáng)的樣子，不好意思地吐了吐舌頭。
團(tuán)結(jié)友善，樂(lè)在其中。
和諧之美，美在友善作文 32
“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)核心價(jià)值觀”。
富強(qiáng)、民主、文明、和諧是我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在發(fā)展目標(biāo)上的規(guī)定，是立足國(guó)家層面提出的要求。
在當(dāng)代中國(guó)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家昌盛、人民幸福和民族復(fù)興，符合近代以來(lái)中國(guó)人民尋求民族復(fù)興的共同愿景，是一個(gè)能夠凝聚起億萬(wàn)人民群眾智慧和力量的`宏偉目標(biāo)。社會(huì)層面：自由 平等 公正 法治。
自由、平等、公正、法治體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在價(jià)值導(dǎo)向上的規(guī)定。是立足社會(huì)層面提出的要求，反映了社會(huì)主義的基本屬性，始終是黨和國(guó)家奉行的核心價(jià)值理念。
中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨，馬克思主義追求的終極目標(biāo)是人的自由而全面的發(fā)展，黨從成立之初就將其寫(xiě)在自己的旗幟上，并為之做出不懈奮斗，在實(shí)踐上極大發(fā)展了人民的自由和平等，極大發(fā)展了社會(huì)的公正和法治。公民層面：愛(ài)國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善。
愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在道德準(zhǔn)則上的規(guī)定，是立足公民個(gè)人層面提出的要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值追求和公民們道德行為的本質(zhì)屬性。
和諧之美，美在友善作文 33
一次，我還在上海東方明珠廣播電視塔旅游觀光時(shí)，迎頭走過(guò)來(lái)倆位外國(guó)朋友。我對(duì)她們點(diǎn)點(diǎn)頭笑容，她們也友善地說(shuō)著“HeLLO!然后，一位外賓來(lái)訪贈(zèng)給我一枚澳洲袋鼠的徵章，我趕忙用不太熟練的英語(yǔ)說(shuō)“Thank you!分手的時(shí)候，大家招手揮手告別。
我覺(jué)得，我的微笑，我文明禮貌的表明，是友誼的黏合劑，它提高了我做為上海市民與這倆位澳洲好朋友的友善情義。
友善是必須“表明的。在為人處事中，文明行為的舉動(dòng)、謙讓的提示、積極的招乎、臨別的招手，都能讓人倍感親近。例如，如果你見(jiàn)到有些人在拍攝照片時(shí)，可以稍等一下，讓人家拍完照再?gòu)娜思已矍疤み^(guò);下車時(shí)，你能謙讓一下必須照料的人;指路時(shí)，多講一兩句文明禮貌得話這種文明禮貌、友善的“表明是社會(huì)文明、品德修養(yǎng)的`反映，其壓根立足點(diǎn)便是對(duì)其他人的重視。僅有明白尊重別人的人，才會(huì)獲得別人的重視。假如人和人之間都能彼此之間重視，用行動(dòng)表明自身的文明禮貌和友善，那麼社會(huì)發(fā)展上的人際交往便會(huì)越來(lái)越和睦、友好，社會(huì)風(fēng)尚也會(huì)產(chǎn)生變化，大家的社會(huì)道德面貌可能進(jìn)一步提高。
和諧之美，美在友善作文 34
友好這個(gè)詞在你眼里是什么意思？有人在幫你嗎？還是什么？在我眼里，同學(xué)之間互相幫助，互相理解，互相包容。
有一次，一個(gè)同學(xué)美術(shù)課沒(méi)有帶學(xué)習(xí)用品。就在她想向其他同學(xué)借的時(shí)候，同桌直接給了她美術(shù)學(xué)習(xí)用品。那個(gè)同學(xué)對(duì)同桌說(shuō)了聲謝謝，同桌只笑了笑。這個(gè)向別人借東西的同學(xué)是——的我。
還有一次，同學(xué)向我借了一支筆。我不知道他后來(lái)怎么樣了，但是他好幾天都沒(méi)有還給我。有一天，我等得不耐煩了。我對(duì)他說(shuō)，你能把我的鋼筆還給我嗎？”她把斷了的`筆放在我面前，毫不尷尬的說(shuō)：“哦，給你�！翱吹侥侵乒P，我很生氣，大聲罵：你.你補(bǔ)償了我一支一模一樣的筆！"
之后我轉(zhuǎn)過(guò)頭走了，心想：我再也不跟他說(shuō)話了…
晚上，我在認(rèn)真看一篇作文，名字叫《請(qǐng)珍惜友情》�？赐曛�，第二天立刻向同學(xué)道歉，對(duì)他說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，昨天不該生你的氣，對(duì)不起，對(duì)不起.“哦，沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)你這么說(shuō)我很尷尬。況且明明是我的錯(cuò)，說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我。”從此我們又和好了。
友善，一個(gè)神奇的詞，不僅能讓朋友之間變得友好，還能讓別人和自己變得快樂(lè)和溫暖。
和諧之美，美在友善作文 35
在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里面，盡管一些民族還在遭受戰(zhàn)火，盡管一些國(guó)家還在遭受饑饉，盡管一些種族還在遭受歧視，但是在奧林匹克的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，這一切都暫時(shí)的停滯，這一切都暫時(shí)被人們忘記，這一切都在奧林匹克的圣火照耀下讓人類警醒。中國(guó)人的“合和”境界，中國(guó)人的“和諧”思想，中國(guó)人的“和平”觀念，中國(guó)人的“天下主義”情懷，經(jīng)由“福娃”再一次對(duì)世人展現(xiàn)。從“天地人”的理想，從“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的'期望，從“福娃”送“�！钡男脑�，不但表達(dá)了奧林匹克“和平、友誼、進(jìn)步”的宗旨，也表達(dá)了中國(guó)人對(duì)于我們居住的這個(gè)星球的“世界觀”。
奧林匹克是中國(guó)人的夢(mèng)想。奧林匹克也傳達(dá)著中國(guó)人的夢(mèng)想�！案Ｍ蕖鄙昶鋾r(shí)，奧林匹克的盛會(huì)將讓“福娃”載入人類的史冊(cè)。奧林匹克適逢其時(shí)，一座擁有五百多年皇都?xì)v史的老城正在以勃勃的生機(jī)迎接他的到來(lái)。
奧林匹克，是“福娃”的舞臺(tái)，是北京的舞臺(tái)，是中國(guó)人的舞臺(tái)，是世界的舞臺(tái)。在心中默念吧，這個(gè)舞臺(tái)即將正式拉開(kāi)帷幕……
和諧之美，美在友善作文 36
一個(gè)人做人要有誠(chéng)信，這是老師教的，家長(zhǎng)也這樣說(shuō)，如果不誠(chéng)信就一定會(huì)要報(bào)應(yīng)的。
誠(chéng)信守信要先做到要對(duì)自己城市，不自欺欺人。那樣才能做到對(duì)別人誠(chéng)信，那樣才會(huì)交到朋友，如果你不誠(chéng)信守信的話，別人就不會(huì)和你交朋友。
但是有時(shí)也要用一些善意的`謊言，以為這樣會(huì)安撫別人的心靈，使人的心情特別的舒暢。
人無(wú)信不立，誠(chéng)信是公民的第二身份證。一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)信守信的品格，在人的交往和合作中，不誠(chéng)信守信會(huì)在短時(shí)間內(nèi)給你帶來(lái)一定的利益但是最終受傷害的還是你自己，不誠(chéng)信守信必然會(huì)付出昂貴的代價(jià)。
誠(chéng)信守信是為人之本。我有一個(gè)同學(xué)在小學(xué)。把班里的飲水機(jī)給能壞了。當(dāng)時(shí)辦理一個(gè)人也沒(méi)有，他想逃避責(zé)任。只好當(dāng)沒(méi)有此事。同學(xué)們都來(lái)了見(jiàn)到地上都是水就問(wèn)：“是誰(shuí)干的，那么缺德，讓我們都喝不了誰(shuí)了。他耍的一下臉紅了。到了第二天，他叫爸爸把飲水機(jī)修好了。老師上課專門(mén)表?yè)P(yáng)了他。他下課找到了老師，給他說(shuō)了實(shí)話。正當(dāng)他準(zhǔn)備好要挨吵的時(shí)候，老師還是表?yè)P(yáng)了他，因?yàn)樗恼\(chéng)信。
和諧之美，美在友善作文 37
友好這個(gè)詞在你眼里是什么意思？有人在幫你嗎？還是什么？在我眼里，同學(xué)之間互相幫助，互相理解，互相包容。
有一次，一個(gè)同學(xué)美術(shù)課沒(méi)有帶學(xué)習(xí)用品。就在她想向其他同學(xué)借的時(shí)候，同桌直接給了她美術(shù)學(xué)習(xí)用品。那個(gè)同學(xué)對(duì)同桌說(shuō)了聲謝謝，同桌只笑了笑。這個(gè)向別人借東西的同學(xué)是——的'我。
還有一次，同學(xué)向我借了一支筆。我不知道他后來(lái)怎么樣了，但是他好幾天都沒(méi)有還給我。有一天，我等得不耐煩了。我對(duì)他說(shuō)，你能把我的鋼筆還給我嗎？”她把斷了的筆放在我面前，毫不尷尬的說(shuō)：“哦，給你。“看到那支破筆，我很生氣，大聲罵：你.你補(bǔ)償了我一支一模一樣的筆！"
之后我轉(zhuǎn)過(guò)頭走了，心想：我再也不跟他說(shuō)話了…
晚上，我在認(rèn)真看一篇作文，名字叫《請(qǐng)珍惜友情》�？赐曛螅诙炝⒖滔蛲瑢W(xué)道歉，對(duì)他說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，昨天不該生你的氣，對(duì)不起，對(duì)不起.“哦，沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)你這么說(shuō)我很尷尬。況且明明是我的錯(cuò)，說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我。”從此我們又和好了。
友善，一個(gè)神奇的詞，不僅能讓朋友之間變得友好，還能讓別人和自己變得快樂(lè)和溫暖。
和諧之美，美在友善作文 38
記得在上一次去外婆家時(shí)，由于車打不著火，我與媽媽只好乘坐公交車。
要知道我居住在區(qū)中心，好不容易才等到一輛公交車，上了車人群擁擠，好不容易才占到一個(gè)位置……
快到站了，我在車上悶的頭暈?zāi)垦�，巴不得早點(diǎn)出去，擠著跑出人群，在車門(mén)口等著。到站了，我一馬當(dāng)先的跑出去，頓時(shí)心曠神怡。糟，由于太擁擠，媽媽沒(méi)出來(lái)，看來(lái)我只好在原地等了。
迎面走來(lái)的是一位阿婆，看樣子年過(guò)古稀，她問(wèn)：“你是在等人嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看這位阿婆的怪樣，我冒出了冷汗，我都不認(rèn)識(shí)，下意識(shí)地退后。她見(jiàn)我不想跟她交流，也就不勉強(qiáng)我。
我就這樣冷冷清清地站著那里，我就問(wèn)那位阿婆：“您叫什么名字？”她也就不拘束，一五一十地說(shuō)了出來(lái)，連我那些沒(méi)問(wèn)的`，都說(shuō)了出來(lái)。
我暗笑：這個(gè)阿婆有病吧，我不問(wèn)都回答我，也不問(wèn)我一些。此時(shí)此刻，那輛公交車終于到了，媽媽跟她道了謝，帶著我急急忙忙地走了。那位阿婆只是微笑。
我這才體會(huì)到—這個(gè)阿婆的友善。
和諧之美，美在友善作文 39
友好是滋潤(rùn)旱地的春雨；友善，是一輪紅日，融化靈魂的冰；友誼是幸福的源泉，愉悅?cè)说纳硇摹?/p>
記得有一天，奶奶帶我去動(dòng)物園玩，我和奶奶上了15路公交車。今天，我很幸運(yùn)。公共汽車上只剩下兩個(gè)座位了。我和奶奶趕緊過(guò)來(lái)坐下。司機(jī)正要關(guān)門(mén)。正在這時(shí)，一個(gè)孕婦走了過(guò)來(lái)。她慢慢走進(jìn)公共汽車。我想，“我給她讓座嗎？”還是不讓她坐？但是我突然想，雖然我是小伙伴，但是這個(gè)阿姨更需要這個(gè)位子！想到這，我立刻起身，上前握住阿姨的.手，指著空著的座位說(shuō)：“這里有個(gè)座位，請(qǐng)坐！”她趕緊揮揮手說(shuō)：“不，不，小朋友，坐下！”奶奶看著我，臉上帶著會(huì)心的微笑。我快步跑向外婆，外婆把我抱在懷里，阿姨安心坐下，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”
我現(xiàn)在住的第二(1)班也是一個(gè)友好的小組。遇到困難，同學(xué)們會(huì)伸出溫暖的手來(lái)幫助我；無(wú)聊的時(shí)候，同學(xué)會(huì)來(lái)找我安慰我。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上迷茫無(wú)助的時(shí)候，杜老師會(huì)牽著我的小手，給我克服困難的勇氣…
善是快樂(lè)的源泉，它愉悅身心。啊，友善，世界因?yàn)槟愣鞓?lè)，世界因?yàn)槟愣利悺?/p>
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