【熱門】和諧作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的和諧作文6篇，希望對大家有所幫助。
和諧作文 篇1
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋�，才顯得靜穆和安祥，那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得和平和馨香，而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國家，不也因?yàn)榛ハ嘁来�，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)身美麗，和諧發(fā)生了力量。
人與自然的和諧
“和諧”是對大自然的珍惜呵護(hù)，是沒有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的森林，也是所有自由棲身成長的生命。例如：在可可西里，在那里，有一個(gè)人叫索南達(dá)杰，他為了保護(hù)藏羚羊，而不幸地被偷獵者給殺了。
索南達(dá)杰離開了他熱愛的可可西里，離開了他熱愛的藏羚羊，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他是中國第一位為保護(hù)藏羚羊，在鮮為人知的可可西里獻(xiàn)出生命的政府官員。
人與社會(huì)的和諧
一般來說，我們所講到的和諧，社會(huì)包括三個(gè)方面，既人與自然的和諧、人與社會(huì)的和諧、人與人的和諧。其中人與社會(huì)的和諧是構(gòu)建和諧社會(huì)的核心，這是因?yàn)槿瞬坏凶匀粚傩�，還具有社會(huì)性，既有獨(dú)立的自我，但同時(shí)又是社會(huì)的一分子。例如：孟祥斌，一個(gè)年僅28歲的青年的軍官，為了救一名素不相識的輕生女子；在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。他用盡了全身的力氣，將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻(xiàn)出了年輕的生命。
和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的是不會(huì)產(chǎn)生共鳴，不法演奏的生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)，在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破，我們又要做新的努力去爭取達(dá)到新的更高的和諧
和諧作文 篇2
同學(xué)們很喜歡從動(dòng)物的角度來講故事，以表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為什么呢？我猜，因?yàn)閯?dòng)物代表著自然和純真，從它們的角度來觀察人類世界會(huì)特別有意思。不知我猜得對不對？既然大家都喜歡動(dòng)物，那就寫一寫你們和動(dòng)物的故事吧！
今天，爸爸媽媽帶我去看了一部電影——《我們誕生在中國》。
這部電影向我們描述了生活在中國的五種可愛的國寶級動(dòng)物：身形修長的“鳥中仙子”丹頂鶴，憨態(tài)可掬的“明星國寶”大熊貓，身手矯健的“高原精靈”藏羚羊，淘氣鬧騰的“森林王子”金絲猴和靈敏迅猛的“捕獵高手”雪豹。
我最喜歡的是大熊貓媽媽丫丫和它的孩子美美的故事。春天，丫丫和它剛出生的孩子美美一起在森林里漫步，丫丫吃著鮮嫩美味的竹筍，寶貝美美卻向往著有一天能爬上高高的大樹。丫丫對美美呵護(hù)備至，生怕美美摔著、傷著了�？墒敲烂烂刻於紙�(jiān)持練習(xí)爬樹，只要一有機(jī)會(huì)就想嘗試，因?yàn)槊烂老嘈牛K有一天它能攀上這棵樹。春去秋來，美美不斷努力，始終沒有忘記自己的夢想。終于有一天，美美征服了大樹，它十分興奮，它成功了！它的母親丫丫明白，它的女兒已經(jīng)長大，即將離開自己了，心里不禁有些傷感�？墒强吹矫烂琅d奮地?fù)湎虼笞匀坏膽驯В_始獨(dú)立的生活，丫丫也感到十分欣慰。
平時(shí)，我們看到的大熊貓都是在動(dòng)物園里，它們整天懶洋洋的.，好像不是吃竹子，就是在打盹。看完電影，我了解到，其實(shí)大熊貓是一種運(yùn)動(dòng)量比較大的動(dòng)物，它每天要吃很多很多的竹子，因此幾乎每天都在找竹子的路上。野生環(huán)境下的大熊貓可以輕而易舉地爬上一棵樹的高枝，然后在上面舒舒服服地睡覺，也不用害怕它的敵人來騷擾。我不禁感慨，要是讓大熊貓都在野外環(huán)境下生存，那不是更符合它們的天性嗎？
讓我們和可愛的動(dòng)物一同健康、快樂、和諧地生活吧！
和諧作文 篇3
這是一個(gè)美麗的世界。和諧之花處處綻放，和諧之音縈繞在耳畔，和諧之畫定格在我們身邊的每一個(gè)角落……
——題記
“老王，下雨啦！收衣服咯！小李，在不在家啊？下雨了，快收衣服。哎，下雨啦！”
每當(dāng)下雨之際，院子里都會(huì)有這樣的聲音。緊接著，各個(gè)屋里傳來回應(yīng)的聲音，然后屋子門被陸續(xù)打開。走出來的有趿拉著拖鞋，穿著睡衣的；有挽著袖子，圍著圍裙的。有戴著護(hù)袖，動(dòng)作麻利的家庭婦女；有戴著紅領(lǐng)巾，小心翼翼的少先隊(duì)員。不管是誰，是什么樣兒的，臉上都蕩漾著微笑。這喊聲后的騷動(dòng)，令天上的烏云都變得可愛起來。
一次，爸爸媽媽帶我在玄武湖公園玩。玩得正起勁，天空飄起了雨絲，天色也漸漸暗了下來。媽媽著急地說：“哎呀，怎么下雨了？院子里還晾著被子呢！要是淋濕了晚上就沒有蓋的啦！”爸爸說：“沒事，我們趕緊打的回去，這雨不大，沒關(guān)系的�！闭f著，雨就變大了，我直埋怨爸爸是一個(gè)烏鴉嘴。
于是我們以最快的速度打了輛車往家趕，可我們都知道，打車也要至少半個(gè)小時(shí)才能到家，那里我們那可憐的被子早光榮地成為“落湯被”了。
可當(dāng)我們回到家時(shí)，院子里只有那濕淋淋的晾衣繩，而我們家的被子不翼而飛了！
等到雨停了，我跟著媽媽敲開了隔壁王阿姨家的門。還沒等我媽媽開口，王阿姨就拉著媽媽說：“哎呀小笪，你可回來了，你也真是，出門也不看天氣預(yù)報(bào)，掛著兩床大被子就跑了，要不是張大媽，看你們晚上蓋什么！人家張大媽喊了半天你們家也沒人，眼看被子要濕了，就不管三七二十一把你家被子抱回家了，你快去拿回來吧！”
和諧作文 篇4
世界很大，家庭很小，但大世界是由一個(gè)個(gè)小小的家庭組成，只有一個(gè)個(gè)和諧的每家庭才能構(gòu)造和諧的世界，有了和諧的世界，我們每個(gè)人都會(huì)更快樂地度過每一天。
如何建造和諧家庭？我認(rèn)為，尊老愛幼，才能共造和諧家庭。
首先父母要尊老愛幼。父母要做榜樣，尊敬老人，愛護(hù)小孩。不能動(dòng)之對孩子打罵。小孩不能父母因?yàn)楦改肛?zé)罵了幾句就怨恨他們，小孩更要對老人也要尊敬，不要惹老人生氣，弄不好還會(huì)氣出病來，這就太不應(yīng)該了。
大人對待小孩嚴(yán)格，但不要過度，若有一點(diǎn)點(diǎn)小的錯(cuò)誤就大打出手，用柳條、棒，拼命地打，打得小孩傷痕累累。如果你這樣做了，就會(huì)大大傷害孩子的自尊心，孩子就會(huì)出現(xiàn)考試總是心急如焚，考試后總擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)沒考好，對大人總是近而遠(yuǎn)之，總有三分怕。
老人要愛護(hù)孩子，但不要太溺愛孩子，小孩做錯(cuò)了事，父母教育他，老人卻在那里責(zé)怪父母。小孩想要什么，老人就給買什么，這樣下去的話，孩子就會(huì)得寸進(jìn)尺，不分青紅皂白，想干什么就干什么，不管三七二十一，對大人的教誨置若罔聞。
總之，只要人人將尊老愛幼的美德付之行動(dòng)，那我們家庭會(huì)更和諧，世界會(huì)更美好！
和諧作文 篇5
川流不息的車輛，喧鬧的嘈雜聲，緊張的工作節(jié)奏，匯成現(xiàn)代生活的交響樂。那大自然的氣息早已與城市生活漸漸遠(yuǎn)離。漫步在樓下的花園中，聽著旁邊工地傳來的聲響，我的思緒在飛揚(yáng)、飛揚(yáng)……
曲折蜿蜒的石徑，紫羅蘭獨(dú)特的芳香，蓬勃青草沁人的清香與泥土淡淡的自然氣息，給人一種回歸自然的感覺。清晨的露珠有如頑皮可愛的孩童，順著青翠的葉尖緩緩滴落，沾濕了我的衣服和發(fā)梢。
清晨的鳥鳴如同潺潺流水，清脆悅耳……我信步前行，來到一籬笆疏疏落落的院旁。房前是一塊草坪，草坪上姹紫嫣紅的花兒迎風(fēng)吐艷，在晨光中吮吸著甘露。屋后的柳樹在春風(fēng)中搖曳，那細(xì)長的柳條就像春姑娘的秀發(fā)。多么美的畫面！我情不自禁地吟誦起詩句來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！弊哌M(jìn)院子，一條蜿蜒的鵝卵石鋪成的小路在青草的遮掩下若隱若現(xiàn)。沿著石徑走到盡頭，一座精致的竹樓呈現(xiàn)在眼前。那竹門不由得讓人想起“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”的詩句。我比詩人幸運(yùn)多了，可以盡情欣賞院中的美景。目之所及都是清新自然的淡綠，綠得令人陶醉；吮吸著的是清新宜人的空氣，所汲入的是沁人心脾的幽香，所感受到的是大自然的氣息，親切的氣息。這里，有屬于叢林的蔥郁，有屬于森林的幽靜，有屬于溪流的清澈。沉思間，幾只小兔子從我腳邊奔向深處，更是有只小松鼠，在我衣邊蹭了蹭，以示友好……在這里我與動(dòng)物，與森林，與花草，成了一幅多么和諧的畫面……
耳畔，傳來一陣伙伴的嬉鬧，我如夢初醒�；貞浰l(fā)生的一切，我多么希望這是現(xiàn)實(shí)�。∥蚁嘈懦鞘信c自然的距離一定會(huì)越來越近！人與自然的和諧樂章一定會(huì)更加悅耳動(dòng)聽！
和諧作文 篇6
一個(gè)陽光明媚的午后，我正和幾個(gè)好朋友在玩耍。忽然，小A對我們做了一個(gè)“靠過來”的手勢。我們立馬圍了上去，想一探究竟。
地面上，一張紅白相間的紙映入我眼簾。哇，一張還剩一半學(xué)分沒發(fā)完的學(xué)分紙！小A小聲地問我：“怎么辦？”說著，臉上露出一絲竊喜。身為“三道杠”的我當(dāng)然要扶持正義：“當(dāng)然是上交給老師啦。”小B一聽這話急了：“我說小G，你就不為咱們自己著想呀？”聽了這話，我頓時(shí)明白了他們的意思，不禁“拍案而起”：“怎么能這樣呢？老師教育過我們做人要誠實(shí)。人無信不立，我們應(yīng)該上交�！�
氣氛頓時(shí)緊張起來。幾個(gè)朋友的臉上露出了一絲不快。小H是個(gè)急性子，他雙手叉腰，向我發(fā)威：“你也真是的。我們把它分了，每個(gè)人都能得到好處，你又不吃虧�！毙也急得直跺腳：“我們分……分的時(shí)候給……給你多一點(diǎn)兒，不……不行嗎？”聽了這番話，我的內(nèi)心也有一點(diǎn)小小的動(dòng)搖。但看了看胸前的紅領(lǐng)巾，我仍然搖頭對伙伴們說了“不”。
那幾個(gè)朋友沉默了。我想他們可能正在猶豫，我只要堅(jiān)定立場一定可以說服他們的�？晌胰f萬沒想到，擊倒我那堅(jiān)定立場的只有一句話：
“你今天不同意我們分學(xué)分，我們就和你絕交！”
這話對于曾經(jīng)失去過朋友的我，無異于一枚“原子彈”。我的腦海中浮現(xiàn)出傷心時(shí)朋友們給我的安慰，跌倒時(shí)朋友們對我的幫助，失敗時(shí)朋友們對我的鼓勵(lì)……我點(diǎn)了點(diǎn)頭，恍恍惚惚地向一個(gè)隱蔽的地方走去。
走著走著，我想起了老師的教誨：“言必信，行必果”；我想起了名字里的那個(gè)“誠”字。我感到每個(gè)人的目光都在嘲笑我，我那引以為豪的標(biāo)志像三道傷痕刺痛了我。
我站住了�！半y道你們忘了老師的教誨嗎？難道你們要做沒有誠信的人嗎？這樣的學(xué)分你們敢用嗎？在我的字典里，誠實(shí)的朋友才是真朋友。我們一定要堅(jiān)守誠信，把這個(gè)學(xué)分交出去吧！”伙伴們低頭沉思了一會(huì)兒，無聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了慚愧的神情……
誠實(shí)，是最重要的美德。和愛園，有了誠信才更美。讓我們一起努力，讓誠信之花開滿校園。因?yàn)�，和愛之美，美在誠信！
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