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共建和諧社會作文（通用22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的共建和諧社會作文（通用22篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共建和諧社會作文 篇1
稅收是國家主要資金來源，也是我國建設(shè)的重要來源，依法誠信納稅能使廣大納稅人共享和諧社會。
稅收，對我國經(jīng)濟建設(shè)的迅速發(fā)展起著重要的作用。與我們的生活更是息息相關(guān)：當(dāng)我們走進超市購物的時候，就已經(jīng)繳納了一部分稅金；當(dāng)我們的父母在單位，領(lǐng)到工資、獎金時，那個單位也已經(jīng)把我們父母所得的一部分錢交給了國家。但稅收也是取之于民，用之于民。
看！我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了多么大的變化：一幢幢高樓大廈拔地而起；一條條高速公路縱橫交錯；一座座大橋橫跨兩岸。這都是稅收的功勞。
同時，我們國家東西部發(fā)展很不平衡。稅收，能發(fā)揮杠桿的作用，把東西部發(fā)展的差距縮化到最小。使整個社會更加和諧！
依法誠信納稅是每一個納稅人必須做到的。但是有一些老板為了貪圖一些小便宜，做了假帳。我們要為以做假帳，貪圖小便宜，不納稅的商人為恥。以不做假帳，不貪圖小便宜，依法誠信納稅的商人為榮。俗話說得好：“稅賦不豐，何以興國；國家不興，焉能富民”。
納稅能使一些企業(yè)得到社會的認可和信賴，更能樹立商業(yè)信譽和形象，使企業(yè)能在市場上深深地扎根。依法納稅還可以享有申請減免緩稅、行政復(fù)議、選擇申報方式、檢舉和控告稅務(wù)人員的違法行為等權(quán)利。要增強依法誠信納稅的'榮譽感和自覺性，必須先改進和優(yōu)化納稅服務(wù)，構(gòu)建和諧的稅收征納關(guān)系。做好了這一點，一些商人肯定會按時納稅并且會交足夠的錢，就連一些貪圖小便宜的商人也會交足稅收。對納稅人而言，自覺履行納稅是納稅人的義務(wù)，要想依法誠信納稅，促進社會的建設(shè)得要每一個納稅人和稅收人員共同努力才能更好完成。
依法誠信納稅，才能使現(xiàn)代社會中的人互相信賴，樹立良好的誠實守信、文明守法的社會風(fēng)氣。請大家為了人民的共同利益，為了祖國的美好明天，讓我們誠信納稅，依法納稅，共建和諧社會！
共建和諧社會作文 篇2
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中的一分子。團結(jié)�；ブ�。友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊團結(jié)互助友愛的行為隨處可見。去年的春季運動會，雖然我們班沒有“重量級“選手但我們憑著自己的努力，齊心協(xié)力，取得了運物接力的第一名。是我們一顆顆無比團結(jié)友愛的心，想為班爭榮譽。所以在非常緊要的關(guān)頭心往一處想，勁往一處使動作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一剎那拼進全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結(jié)互助的力量！
還有一次，學(xué)校組織“大火無情，人有情“的捐款活動，讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助之手，讓那貧困學(xué)生和我們一樣，在鮮花和快樂中學(xué)習(xí)，也接受同樣的教育。聽了這個消息后，同學(xué)們毫不猶豫的.捐出自己平時勤儉節(jié)約的零花錢。一元。兩元。五元……雖然我們捐的錢不是一筆很大的數(shù)目，但滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這寬敞明亮的教室里讀書是多么的幸福，可想想偏遠山區(qū)里的孩子，他們不要說學(xué)習(xí)了，有的就連吃飯的錢也沒有，這對他們多么不公平呀！也給社會帶來了不和偕，真希望社會都來幫助幫助他們。
在我們的校園生活中，也時常有一些不和偕的事情發(fā)生。不少的男同學(xué)常常去對大樹爺爺亂砍濫伐，使大地又少了一片生機勃勃。有的則去禁錮幼小的生命，使它們失去了自由和快樂。其實我們應(yīng)該去善待動物，保護環(huán)境，有了自由就等于有了快樂，讓我們還給動物們一個自由�？鞓�。安全的空間吧！
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，多一份真情，少一些爭執(zhí)，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
共建和諧社會作文 篇3
同學(xué)們，你們曾經(jīng)幫助過陌生人嗎？你曾經(jīng)幫助過同學(xué)，親人……嗎？你曾經(jīng)給予過生命垂危的親人一些安慰嗎？給予那些成績差的同學(xué)一些幫助和鼓勵嗎？或許你沒有這樣做，但是你知道嗎，你的一句話、一個鼓勵都能讓同學(xué)和親人的心溫暖好久好久，甚至?xí)淖兯麄兊囊簧?/p>
我給你們講一個故事，大概內(nèi)容是這樣的：一個叫馬克斯的人被困在了郊區(qū)。一個中年人騎馬路過那里，發(fā)現(xiàn)了他。用馬把困在溝里的小汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上，馬克斯非常感激準(zhǔn)備用錢酬謝那個陌生的中年人時，中年人說：“我并不需要錢，我只需要你給我承諾，盡最大的力量永遠的去幫助別人。”馬克斯他答應(yīng)了。從此以后馬克斯盡最大的力量去幫助別人。三年內(nèi)，馬克斯幫助了無數(shù)的.人，他對被他幫助過的人也說了三年前中年人對他說的話：“我并不需要錢，我只需要你給我承諾，盡最大的力量永遠的去幫助別人�！�
一次，馬克思被突發(fā)的洪水困在了一座小島上，一位青年奮不顧身跳到的洪水中救了馬克斯，馬克斯正準(zhǔn)備感謝那個青年時，青年對他說：“我并不需要錢，但我只需要你給我承諾，盡最大的力量永遠的去幫助別人�！鳖D時，馬克斯的胸前涌上去了一股暖流……
我們的生活中也有這樣的事，事情經(jīng)過是這樣的：快期末了，汪嵐的數(shù)學(xué)不是很好，在做練習(xí)題時她有一道題不會做，便向王悅請教，王悅給她講了很多次，汪嵐也沒有聽懂，王悅可急得滿頭大汗！我在旁邊看見了就跟王悅說
“王悅，這樣吧，我給她講做題方法；你給她講‘先決條件’。（做題的口訣的方法）”“好吧，試一試，沒準(zhǔn)還真行呢！”王悅抱著希望說試一試。于是我和王悅便互相協(xié)助、互相糾正，只教了一遍就教會了汪嵐。我和王悅用這種方法教汪嵐做會了這一道練習(xí)題。俗話說：“幫助別人，快樂自己�！蔽�?guī)椭送魨�，我非常的高興。即使這件事過去了很久，但是仿佛記憶猶新。每天晚上，幫助汪嵐的過程都漸漸在我眼慢慢地前浮現(xiàn)。
聽了這兩個故事你是否覺得自豪或者慚愧，幫助別人不一定要做到轟轟烈烈，在我們的身邊也有些需要你去關(guān)心幫助的人。希望同學(xué)們都去關(guān)心幫助身邊需要你去關(guān)心幫助的人，讓你的行動感動他們，為建設(shè)出和諧的社會而貢獻出自己的力量！
共建和諧社會作文 篇4
今年寒假里，我讀了一本書——《讓世界充滿愛——同心共建和諧社會》。我很喜歡這本書，因為它讓我懂得了很多很多。
書的內(nèi)容很豐富，讓我獲得了很多新的知識，比如：和諧社會需要民主與法治；公平正義是和諧社會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；和諧社會當(dāng)然需要和諧的人；安定有序是構(gòu)建和諧社會的保證；人與自然和諧相處才能愛護我們的家園等等。要說讓我印象最深的還是“誠信友愛”和“用愛擁抱整個世界”這兩個篇章。
我先說說“誠信友愛”吧！書里面有一個故事，說的是：洋洋的爸爸原來在一個企業(yè)做工，由于他看見那里有很多人做零件時偷工減料，便辭掉工作自己單干。由于他的誠信，大家都來買他的東西，而原先那家企業(yè)最后倒閉了。讀完這個故事，我為洋洋的爸爸的誠信而感動。他的“質(zhì)量為上，信譽第一”為他帶來了光明的前程。我們作為小學(xué)生一定要做到“誠信”，不能像那家企業(yè)一樣，為了自己的利益而不守信用。誠信也包括了要守時。在226年前，德國一個叫康德的.人為了守時，竟花了200法郎買了幾根長木頭來做橋。也許有人會說；“康德真傻，既然是去老朋友那里，需要那么守時嗎？這樣做太不值得了！”而我這么想：康德那么守時，真是個值得信賴的人！我會向他學(xué)習(xí)。瞧！每次去參加假日小隊活動，我也很守時，還得到了大人們的夸獎呢！
“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！泵慨�(dāng)想到這句三字經(jīng)，我總是覺得很慚愧：黃香這么懂事，而我在家中可是過著“衣來伸手，飯來張口”的舒服生活，但是，我還是不知足，還對媽媽發(fā)脾氣，真的是太不應(yīng)該了。讀了“用愛擁抱整個世界”后，我要從家里做起，從愛爸爸、媽媽做起，把愛撒向我身邊的每一個人，讓我們生活的這個世界變得更加美好。
我是大海里的一滴水，我是森林里的一棵小樹，我的力量微不足道，但是我愿意為創(chuàng)建我們的和諧社會而貢獻我最大的力量。我相信，通過我們大家的努力，我們的社會會越來越和諧，越來越美好。
共建和諧社會作文 篇5
在“霜葉紅于二月花”之時，仰望天穹，如血殘陽之下，一行大雁正穩(wěn)健地向著東南方向飛行。寒風(fēng)肅殺，它們不感到懼怕；蒼茫一片，它們不感到孤單。它們是一群團結(jié)一心的大雁！
一群大雁可以抵擋住暮秋的殘酷，一群人也可以戰(zhàn)勝一切。這就是團結(jié)互助！
在校園，就在我們身邊，團結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了第一名的成績，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的'關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結(jié)合作的力量！
上學(xué)期，學(xué)校組織了的捐款活動。讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，5元、10元、20元。雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區(qū)里的同學(xué)，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關(guān)心、幫助他們！
俗話說“團結(jié)就是力量”。與團結(jié)互助正相反的是損人利己。也就是損害別人，以利自己。這不僅是一種自私的思想觀念，也是一種損人害人的錯誤行為。為了個人的目的，為了個人的利益，不惜犧牲和傷害他人。團結(jié)互助，是在同學(xué)遇到困難時及時伸出援手，是在同學(xué)做不起作業(yè)時幫他排憂補漏，是在同學(xué)犯了錯誤時設(shè)法促其改正，是在同學(xué)有了煩惱時幫他忘掉憂愁。真正的團結(jié)互助，應(yīng)當(dāng)建立在思想品德和學(xué)業(yè)共同進步的基礎(chǔ)上。與團結(jié)互助相對的，就是損人利己的行為，所以我們更應(yīng)該團結(jié)互助，戰(zhàn)勝一切。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
共建和諧社會作文 篇6
記得小時候在鄉(xiāng)下看見小螞蟻們抬著比它身體大許多倍食物時，很是驚訝，便帶著疑問急匆匆地喊媽媽。媽媽當(dāng)時給我講了許多道理和故事，我才懵懂地明白其中的緣由，這便是我第一次接觸團結(jié)、互助、友愛。
社會是個大家庭，我們每個人都是其中的一分子。團結(jié)、互助、友愛是一個人必不可少的道德品質(zhì)，我們只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，才能像小螞蟻們那樣肩負起建設(shè)祖國的重任，我們的社會才能和諧發(fā)展。
在我們的身邊，團結(jié)互助友愛的行為隨處可見。前年九江市發(fā)生地震，想著災(zāi)區(qū)的教室倒塌，許多同學(xué)不能及時上課，我們不能袖手旁觀，急忙拿出自己的存錢罐，給災(zāi)區(qū)的小朋友寄去我們自己的心意。去年，我班上的一位同學(xué)的媽媽做手術(shù)，需要用一大筆錢。為了讓這位媽媽早日康復(fù)，為了讓我們的同學(xué)早日有笑臉，我們硬是把我們的饞嘴管得牢牢的，攢下一點我們的心意。這說明團結(jié)互助友愛是一縷陽光，會給有困難的人帶去一絲溫暖，使得堅強的人更堅強，這說明我們秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的'周圍生活中，仍有許多不和諧的現(xiàn)象。一些成績好的同學(xué)不愿與一些成績差的同學(xué)來往，生怕被他們感染，更不愿伸出手幫助他們提高學(xué)習(xí)。這種缺少團結(jié)互助友好精神的做法，只會使他們性格更孤癖、更不合群，這樣的人怎么能更好地為祖國多做貢獻呢？還有，一些同學(xué)花錢請人做作業(yè)，真可謂有買就有賣，就有一些同學(xué)貪圖小利，愿當(dāng)“槍手”。他們不知這種畸型的互助友愛精神會害了彼此。千里之堤潰于蟻穴，我們平時要互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，不要讓這些不和諧和因素影響了我們的人生，影響了我們祖國的繁榮昌盛。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交呼樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長！
共建和諧社會作文 篇7
古往今來，中國人一直提倡要以和為貴，以諧為美。那么，和諧又是什么?
和諧體現(xiàn)在人與人之間的關(guān)心。被關(guān)心的人，就是最快樂的人。
隨著二零零九年新年的到來，杭州市政府“取之于民，用之于民”，為一些杭州市民發(fā)放了消費券。在這個歡歡喜喜的寒假里，每個人臉上都洋溢著燦爛的微笑。收到了這份政府發(fā)出的紅包，有的人興高采烈地奔向電影院，去觀賞那豐富多彩的影片，享受文化大餐;有的人則興致勃勃地拎著袋子去超市，購買那琳瑯滿目的商品，準(zhǔn)備在過年的時候送給親朋好友，和他們一起分享歡樂;有的人成群結(jié)隊地跑向風(fēng)景名勝區(qū)，去欣賞那秀麗壯觀的美景，一飽眼福;還有的人去書店購買自己心儀的書籍，打算多了解一些中外文化，使自己更加學(xué)識淵博……在我們身邊，處處都是和諧、祥和的景象，我們時時刻刻都享受著和諧的美好。
和諧體現(xiàn)在人們互相之間的祝福。祝福送到哪里，哪里就有溫暖和幸福。
這個年，不僅使杭州本地人過得開心，也讓一些身在杭州的外來務(wù)工者過得很快樂。由于買不著票或路途遙遠，有些外來務(wù)工者就留在了杭州過年。一些社區(qū)的`工作人員精心設(shè)計，開展了一個個趣味橫生的活動：舉辦廚藝大比拼，讓大家來分享自己家鄉(xiāng)的特色佳肴，使他們可以感受到雖然身在他鄉(xiāng)，卻可以重溫家鄉(xiāng)的風(fēng)情，“吃在嘴里，暖在心里”;開展家庭運動賽，你追我趕的情景，讓大家樂翻天，既健身又開心。還有猜燈謎，表演絕活戲……社區(qū)工作人員還為這些外來務(wù)工者準(zhǔn)備了大禮包：他們購買了一些保暖用品和年貨送給這些為杭州城市建設(shè)有著貢獻的外地人們，讓他們在這里過上一個真正有意義的春節(jié)，使外來務(wù)工者在這個第二家鄉(xiāng)享受到了幸福和溫暖，感受和諧的美好。
和諧還體現(xiàn)在社會的安寧、力量的團結(jié)、人格的平等、環(huán)境的呵護……
作為杭州的小公民，我們在享受幸福生活的同時，還要努力學(xué)習(xí)、刻苦讀書，共同來建設(shè)更加美好和諧的社會。
共建和諧社會作文 篇8
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！辈恢挥X中，我們又迎來了一個寄托思念的節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)既是一個重要的民俗節(jié)日，又是二十四節(jié)氣之一。
雖然每一年情明時節(jié)天氣都是變化多端的，有時風(fēng)和日麗，有時細雨霏霏，有時春光明媚，有時風(fēng)卷塵土，讓人難以預(yù)料，但是，人們卻是那么喜愛清明節(jié)和充滿希望的春天。在我國，清明節(jié)的習(xí)俗多種多樣，幾乎不同的地方就有不同的風(fēng)俗。像祭祖掃墓，插柳驅(qū)邪，春游踏青，放風(fēng)箏……其中祭祖掃墓最為普遍，它是這個節(jié)日中中華民族的主要活動。每到這個日子，學(xué)生們都會懷著崇敬的心情去祭奠掃烈士墓，拂去墓碑上的塵土，獻上一束鮮花，植上一棵小樹，緬懷先烈的豐功偉績，寄托自己的哀思與敬仰，激勵自己努力學(xué)習(xí)，茁壯成長；大人們在這一天團聚在一起，為先輩們掃墓，述說對祖先的思念。在這一刻，人與人之間被一根親情紐帶系在一起，心與心也連在一起，化解了矛盾與煩惱。其次，隨著生活水平的提高，春游踏青也成了人們的最愛。一到陽春三月，萬物復(fù)蘇的時節(jié)，人們就會外出感受大自然的清新之氣。在這個春暖花開的日子中，舒活舒活筋骨，使自己更加精神煥發(fā)。
在春游的路上，隨手插一棵柳枝，也許來年再次路過時會驚喜地發(fā)現(xiàn)她正在向你招手，讓你不得不佩服大自然的生命力，于是，人們在清明時節(jié)紛紛外出植樹，為大自然添一份綠，為自己帶來一片好心情。而放風(fēng)箏呢？更是老老小小都喜愛的一種活動，小小的風(fēng)箏給人類帶來了無限的'快樂。人們選一個風(fēng)和日麗的日子里，呼朋引伴地來到戶外放風(fēng)箏，把自己的“小寵物”帶到天上，讓他們呼吸呼吸新鮮空氣，為整個天空創(chuàng)造了勃勃生機。此時，放風(fēng)箏的人仿佛自己也像風(fēng)箏一樣自由自在地翱翔，那幾分輕松，幾分快樂，幾分遐想，是那么珍貴！。
這是一個和諧的清明節(jié)，這是一個充滿生機的春天，我們應(yīng)該珍惜這個美好的時代，人人為構(gòu)建和諧社會盡一份努力，我們的家園將會變得更加美好，更加輝煌。
共建和諧社會作文 篇9
所有的鮮花都離不開綠葉的襯托，瓦藍的'天空沒有白云的裝飾就不象原來那樣如此美麗，如果……
有一天，我來到花園玩耍，突然聽見有些爭吵聲，便走過去仔細聽，原來是玫瑰正在不服氣的吵著："哼!你們這些沒用的東西，大樹整天不讓我曬太陽，小草老是遮擋著我人們都瞧不見我!"
這時，大樹和小草聽后，生氣地離開了玫瑰，玫瑰呢?沒有了大樹遮擋，強烈的陽光照射到了玫瑰身上，熱得玫瑰身上的花瓣一片片落了下來，也沒了小草的遮擋，玫瑰不一會兒就奄奄一息了。
從此，玫瑰天天流淚，沒多久就枯萎了，可是，這有什么用呢?大樹和小草聽見了，說道："你已經(jīng)認識到自己的錯誤了，我們回到你身邊來，還做最好的朋友'，從此，玫瑰長得更加嬌艷了。
我們每個人應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的、試著改變自己的不良習(xí)性，為創(chuàng)建和諧社會行動，這個世界的明天一定會非常和諧、美好、安寧、強大!
共建和諧社會作文 篇10
有一鐘美，它是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，它是一種能吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來了激情，給生活帶來了溫馨——和諧之美，無時無刻與我們同在。她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖，雨露一般的滋潤。
“建設(shè)和諧社會！”意志多么堅決，但是，雖然口上是這么說，卻言行不一。比如我們喝完了的礦泉水瓶，吃完了的零食包裝紙，大家都隨手一拐，便不管他們了�？烧l知道，它們會給我們的生活環(huán)境造成多大的不利，長此以往，我們美好的環(huán)境就會悄悄的，悄悄的'離我們遠去。
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中的一份子。作為社會中的一員，當(dāng)我們要亂扔垃圾時，我們可以想想，為什么要亂扔垃圾呢？不可以扔到垃圾桶嗎？當(dāng)我們要踩草坪時，我們還可以想想，為什么要亂踩草坪呢？愛護小草，維持小草的自尊不是很好嗎？當(dāng)我們要吐痰的時候我們?yōu)槭裁床荒茉傧胂肽兀?/p>
團結(jié)、互助、友愛都是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展
共建和諧社會作文 篇11
和諧是什么？我想不用我說大家也都明白。和諧社會就是一個以民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序而又充滿活力、人與自然友好相處的社會。
那么怎樣才能有一個和諧社會，和諧社會要靠誰來建造呢？對，是要靠所有公民們共同建造。
我經(jīng)常坐公交車，在公交車山就能看到許多和諧的音符。
比如說在擁擠的車上為老年人讓座;撿起并歸還旁人掉落的東西;在自己力所能及的情況下幫著提重物的人拿些東西……這不都是和諧的.音符在跳動嗎？
現(xiàn)在這個社會上的人都在學(xué)習(xí)，其實學(xué)習(xí)也是一種和諧。人的一生應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。我們都是天空中的一顆星，要想發(fā)光發(fā)熱，就要靠自己的努力。
這樣，我們的國家、我們的社會就會更加和諧更加美好。
和諧社會就是說社會中的各個部分，各種要素處于一種相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)，全體人民各盡其能，各得其所而又和諧相處的社會。
可以這樣說：“和諧”二字簡潔、生動而又樸實無華地反映了中國人心靈深處對于人、社會與自然最深刻的理解，是對中國文化和中國哲學(xué)精神最精辟的詮釋。
“和諧”是一種永恒的美，讓我們大家共同建造一個和諧的社會吧！
共建和諧社會作文 篇12
我住的縣城雖小，卻處處充滿著友愛，充滿著生機，人人互信互愛，共同建設(shè)著一個和諧的社會。
走出家門，小區(qū)二期建房工程工地盡收眼底，工人們頭戴安全帽，身穿安全服，屋里屋外，墻上墻下，場地上，機械旁，到處都是他們的身影。機器的轟鳴聲，工人的號子聲連成一片，好一派熱火朝天的景象�？吹竭@些為城市建設(shè)添磚加瓦的工人們，分不清哪個是老板，哪個是工頭，哪個是來自外地，哪個來自農(nóng)村，看見的只是他們相互的關(guān)愛，共同的勞動。
漫步來到集貿(mào)市場，蔬菜水果，雞鴨魚肉，琳瑯滿目。城里人，鄉(xiāng)下人，本地人，外地人，相聚一堂。微笑的'臉上看不見鄙視的目光。討價還價顯示出真誠與互信，擁擠的人群中雖有一些穿著制服的工商管理員，正忙著為趕集的鄉(xiāng)下人把稱提筐，安排攤位，市場處處是那樣的繁忙，卻又是那樣的和諧。
回到家里我想，我們生活在這個城里，這個社會，離不開鄉(xiāng)下的農(nóng)民工，外地的經(jīng)銷商，有了他們，一座座樓房拔地而起，有了他們，我們的生活多姿多彩，有了我們所有人的團結(jié)友愛，才能更好的建設(shè)我們的家園，建設(shè)一個和諧的社會！
共建和諧社會作文 篇13
“春去花還在，人來鳥不驚”，這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實世界處處都需要“和諧”。和諧是關(guān)愛體貼，和諧是寬容禮讓，和諧是科學(xué)利用，和諧是協(xié)調(diào)發(fā)展……事物之間配合得適當(dāng)而勻稱的'情形稱為“和諧”：于是一首樂曲，音符組合得當(dāng)為音調(diào)和諧；一幅畫卷，色彩調(diào)配得當(dāng)為顏色和諧；一對夫妻，相敬如賓為琴瑟和諧……
故事發(fā)生在星期天，我去新華書店購物。
我乘上公交車，找了個座位坐下來。車往前走，人越來越多，我暗自慶幸早一站上車，要不然就得站著了。
公交車在政法路靠時，上來一位抱著孩子的阿姨，司機連忙說，“請乘客們照顧照顧，給這位阿姨讓個座�！蔽液退緳C打了個照面，好像他的話是對我說的。我看了看車頂上的把手那么高，手也把不住。心想，“這也不安全啊。再說，我到百貨大樓還有好幾站呢�！蔽译y為情地把臉轉(zhuǎn)向窗外。這時，只聽旁邊有人說：“阿姨，請坐這兒吧�！蔽一仡^望去，是一位比我還小的小朋友。
汽車走過幾站，我要到下車的時候了。再看那小朋友，兩只小手緊緊地把著椅背，站在那里。我說，“你坐我這兒吧。”小朋友特別高興，“謝謝你！”我長長舒了口氣，“不用謝，我要向你學(xué)習(xí)�！�
和諧無處不在，只要大家和諧，世界就會變的更加美好！
共建和諧社會作文 篇14
我住的縣城雖小，卻處處充滿著友愛，充滿著生機，人人互信互愛，共同建設(shè)著一個和諧的社會。
走出家門，小區(qū)二期建房工程工地盡收眼底，工人們頭戴安全帽，身穿安全服，屋里屋外，墻上墻下，場地上，機械旁，到處都是他們的身影。機器的轟鳴聲 ，工人的號子聲連成一片，好一派熱火朝天[注: 形容群眾性的活動情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。]的景象�？吹竭@些為城市建設(shè)添磚加瓦的工人們，分不清哪個是老板，哪個是工頭，哪個是來自外地，哪個來自農(nóng)村，看見的`只是他們相互的關(guān)愛，共同的勞動。
漫步來到集貿(mào)市場，蔬菜水果，雞鴨魚肉，琳瑯滿目。城里人，鄉(xiāng)下人，本地人，外地人，相聚一堂。微笑的臉上看不見鄙視的目光。討價還價顯示出真誠與互信，擁擠的人群中雖有一些穿著制服的工商管理員，正忙著為趕集的鄉(xiāng)下人把稱提筐，安排攤位，市場處處是那樣的繁忙，卻又是那樣的和諧。
回到家里我想，我們生活在這個城里，這個社會，離不開鄉(xiāng)下的農(nóng)民工，外地的經(jīng)銷商，有了他們，一座座樓房拔地而起，有了他們，我們的生活多姿多彩，有了我們所有人的團結(jié)友愛，才能更好的建設(shè)我們的家園，建設(shè)一個和諧的社會！
共建和諧社會作文 篇15
“相安諧調(diào)”和，“配合得適合”諧,便組成了“和諧”�！盎ハ嗯浜系煤芎�，給人以適當(dāng)和勻稱的感覺�！边@是“和諧”在字典中的意思，太簡單、太平白、太枯燥，我不喜歡�！昂椭C”是風(fēng)中傳來的梔子花的清香，是風(fēng)拂過草地的甜美味道，是人與人之間一種陌生而又熟悉的感覺，是夢幻中的真實，是生活中的人之常情。
無論是樹木、動物，還是人類，都依靠“和諧”才得以生存。
記者圖琪爾曾用漫畫展現(xiàn)水的重要性，中國著名漫畫家周腺用漫畫來展現(xiàn)人類對樹木的破壞，德國幽默大師用漫畫來展現(xiàn)人與人之間的密切關(guān)系---。到如今誰也不敢說“和諧”不重要。
一樓的.王伯伯清貧一生，無兒無女，卻把一棵樹當(dāng)成了他的親生兒子。春天，小樹兒冒出嫩芽，王伯伯像一位母親哺育兒子，給它澆水、施肥、捉蟲---；夏天，樹變成了一把綠色的陽傘，為王伯伯遮陽，王伯伯像一位父親給兒子講述春天的故事；秋天，樹葉枯黃了，一片片葉子從樹上掉落，變成了一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞；直到冬天，大樹披上了銀裝，老人的手冰涼冰涼地，他安祥地靠在樹邊永遠永遠地睡著了。他是一位“綠林使者”，年輕的時候他在中國的晉西北，那兒經(jīng)常黃沙漫天，飛沙走石，他與六位朋友一起建綠洲，保家園。一位老人便有如此博大的志向，引導(dǎo)他的不正是人與樹木之間的和諧嗎？只要你做了好事，那么定會得到回報的。
無論是樹木和人類，還是動物與人類，都依靠“和諧”才賴以生存�！氨Ｗo樹木，共建和諧社會”一起行動起來吧！相信明天的樹木將會更加健康地生長。
共建和諧社會作文 篇16
社會和諧，自古以來就是人類向往的愿望�？鬃釉浴昂蜑橘F”，墨子提出了“兼相愛”“愛無等差”；孟子描繪了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和諧的社會狀態(tài)……這些追求和諧，崇尚和美的思想成為中國傳統(tǒng)文化的核心和要義。
今天，我讀了《構(gòu)建社會主義和諧社會》一書，感受很深，其中有一個故事講的是一位名叫小燕的女子見義勇為，協(xié)助警方成功的將一名正在進行犯罪活動的犯罪分子抓獲，結(jié)果遭到犯罪分子的打擊報復(fù)而身亡了。這給我感觸很深，這年頭，這種具有正義感，不怕犧牲的人還有多少？她的見義勇為使社會上少了一份危害，多了一份安定。小燕的.精神是可嘉的，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
由此，我想到了自己親身經(jīng)歷的一件事，并為此而感到慚愧和懊悔。
一天晚上，我吃完肯德基后，獨自一人回家，路過巷口時，我突然發(fā)現(xiàn)一個叼著香煙的男青年站在角落里。月亮高高掛，月光照亮了他的身影。赤橙黃綠青藍紫，他的發(fā)色是一樣也不缺呀，再加上一身怪裝束，我斷定，他是個混混。
正當(dāng)我猶豫之時，一個小朋友在我眼前出現(xiàn)了，混混立即攔住了他，兩眼一蹬，一只手一伸——“兄弟，明白我這意思吧，借個子兒大爺花花�！狈ㄖ粕鐣�，朗朗乾坤，這還得了？我真恨不得上去揍他一頓。
但是……我膽怯了，現(xiàn)在的混混什么事干不出來，說不定自己白眼一翻，兩腿一伸，跑到西方極樂世界去了，那不是太不劃算了！于是我繞道回了家。
今天，我讀了這個故事，發(fā)現(xiàn)自己的所作所為實在是太不對了，與小燕比，簡直是天壤之別�，F(xiàn)在每當(dāng)我想起那個滿臉怯容的小朋友時，總會愧疚不已。
和諧社會需要大家一起去創(chuàng)造，去維護，讓世界充滿愛，我們一起攜起手來，同心構(gòu)建和諧社會的新明天！?
共建和諧社會作文 篇17
愛是和諧社會構(gòu)建的基礎(chǔ)，愛是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任。因為有愛才使我們生活的世界充滿朝氣和活力。在當(dāng)今和平年代，和諧社會已成為新的主題，也成為我們共同探討的課題，這也是我們黨和人民在今后相當(dāng)?shù)囊欢螘r期里又一工作中心。
如今，在學(xué)校中，同學(xué)之間的競爭越來越激烈，爭先恐后，誰都想當(dāng)?shù)谝�，誰都想比別人好。難道，競爭愈激烈，愈不和諧嗎？回答是否定的，競爭中就沒有合作嗎？是有的。競爭與合作有著十分緊密的關(guān)系：
1、沒有合作的競爭是孤單無力的競爭；
2、合作離不開競爭，沒有合作的競爭是一潭死水；
3、合作是為了更好的競爭，合作越好，競爭越強，取得成功的可能性越大。美國著名心理學(xué)家榮格曾列出這樣一個公式：I+We=Fully1。意思是說，一個人只有把自己融入到集體中，才能最大程度的實現(xiàn)個人價值，綻放出絢麗的人生花朵。我們每個人的個性和才干只有在團結(jié)合作中才可能得到充分的發(fā)揮，才能是所處的`這個團體更好的和諧共同發(fā)展。
在學(xué)校中如此，在社會中呢？當(dāng)然亦如此，在社會中，甚至比學(xué)校中的競爭更為激烈。那我們?nèi)绾卧谏鐣信c人和諧共處呢？這就是我們下一個要探討的問題。
我們每個人都生活在社會中，社會中的激烈競爭我們比誰都清楚。我們共處一世，使社會和諧是我們每一個人應(yīng)盡的職責(zé)。我們該怎樣做呢？
助人為樂可以說是使社會和諧發(fā)展最基本的要求。如果說，一個人連這一點都做不到，那你就是一個不合格的公民，將被眾人所恥笑，所指責(zé)。做到了“助人為樂”這一點，我相信，你將成為眾人所學(xué)習(xí)的榜樣和模范。也許你此時得到的不僅僅是你付出的一點，收獲的將是你付出的幾倍，甚至幾十倍。這樣，別人快樂，你也快樂，這不是使社會和諧發(fā)展最基本的要求嗎？
自然，和諧社會離不開秩序，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓�！闭f明了社會還離不開“安定有序”。每個人都謙讓一下別人，那社會就會安定有序的可持續(xù)發(fā)展下去，社會才會和諧。
如果，一個社會中沒有活力，沒有生氣，那這個社會就會馬上變得死氣沉沉，社會又怎能和諧可持續(xù)發(fā)展下去呢？一旦一個社會充滿了活力，競爭就會變得激烈，人的各方面素質(zhì)也就會自然而然地跟著提升了；反之，大家都會放松自己的工作，沒有了競爭，那還談什么和諧可持續(xù)發(fā)展呢？
同學(xué)們，讓我們一起共筑愛心世界，同建和諧社會，建設(shè)社會主義精神文明，發(fā)展社會主義先進文化，增強對祖國、民族的熱愛，自覺地承擔(dān)起時代賦予的光榮使命，為推進物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會主義建設(shè)貢獻自己的青春、智慧和力量吧！
共建和諧社會作文 篇18
我的家里，還有一個家，那就是小鳥的家;在我們的家與小鳥的家之間，有著一種和諧的氛圍一直充斥著，讓我們每天都過著幸福的生活。
這兩只小鳥，一只金黃，一只淡黃，那么可愛，活潑地在木籠中蹦上蹦下，就像兩枚歡快的小太陽。
它們一直那么和諧的生活在一起，相親相愛。終于，有一天，黃色的小鳥產(chǎn)下了三顆綠色的蛋。蛋在巢里，很小很小。
我用干草和棉花做了一個很漂亮的巢，但它們又將棉花、干草銜了出來。只見它們把棉花拉松、干草啄軟，才小心翼翼地慢慢鋪在了巢里。自己才慢慢的挪了進去，那么輕，那么輕。常常是淡黃的小鳥在巢旁立著，金黃色的小鳥就臥在巢里，它們相互偎依著，那是多么和諧寧靜的`畫面啊!
我的家人和小鳥也和諧地生活在一起。
寧靜的夜晚，我的奶奶坐在沙發(fā)上看她喜歡看的電視劇、眼睛眨多不眨，出神的望著;爸爸則在一旁看報紙，只聽見紙頁翻動的聲音，媽媽坐在搖椅上，安逸的舒展著身體，旁邊放一碟瓜子，手中拿著熱氣騰騰的上等綠茶。她總是嗑幾顆瓜子，就抿一口綠茶。我則坐在大大的健身球上，彈上彈下，玩的不亦樂乎。
往往這時，我就打開鳥籠的門，小鳥就跳出鳥籠，左瞧瞧，右瞧瞧，往前蹦幾步，往后蹦幾步�？瓷先ズ芨吲d，還唱起婉轉(zhuǎn)的曲子來了。它們跑到墻角，啄起什么東西來，還不好意思似的回頭看看，有時，它會跳上爸爸的拖鞋，通過襪子啄啄他的腳，把它啄的癢癢的，還有時，金黃的小鳥鼓鼓勁，又一下子蹦到了搖椅的扶手上，揚起毛茸茸的小腦袋，向著媽媽唱起歌來，媽媽便伸出手撫摸它那緞子似的羽毛，它也不怕，依然唱著歌。淡黃的小鳥高興極了，拍拍翅膀開始在低空中滑翔，又隱隱的站在奶奶的頭上，用爪子撥弄一下頭發(fā)，有又小嘴摩挲的頭上。每到這時，我就拿來幾片帶著水的嫩菜葉，捧在手中，他們就立刻跑跳著來到我身邊，然后一躍而起，站在我的手上，津津有味的品味著美味、吃飽了，他們就飛下去。又開始在地上走來走去。不過這時，它們通常會在光潔的地面上留下些什么——鳥巢，但是我們可不介意，總是媽媽面帶微笑地將它們擦干凈。玩累了，小鳥就很乖地跳進籠子里去，開始小睡一會兒……
早上，我就鳥巢放在陽臺外，鳥兒沐浴著陽光，梳理著羽毛，那么優(yōu)雅、活潑，映著它們的是碧綠的含羞草、金色的菊花、紫色的喇叭花，淡紫的和粉紅的野花，以及像藍水晶般的天空。
隨著輕風(fēng)和著鳥鳴，我聽到了美好的和諧的聲音，那聲音就像那絲綢摩擦的聲音，白云流動的聲音。
和諧的鳥和人，共同創(chuàng)造了一個和諧的家園，那里有愛、有生命、有草綠花紅，還有鳥鳴……
共建和諧社會作文 篇19
首先，我們應(yīng)該熱愛自己的人生�，F(xiàn)在有些同學(xué)的成績暫時落后，就自卑起來，其實這樣做是不對的。所謂“天生我材必有用”，要相信自己是有長處的，并不都是短處，只要不斷努力，成績是可以趕上來的。自信是健康人生的.必備要點之一。此外，我們應(yīng)該德智體美勞全面發(fā)展，小學(xué)階段還不能確定自己長大后的職業(yè)，各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，美術(shù)、體育、音樂、微機、英語、思想品德等課程都應(yīng)該認真上，不能光學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)，這樣才能給今后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)生活中，我們還應(yīng)該培養(yǎng)良好習(xí)慣，如不亂翻別人東西、寫字姿勢端正等，從小養(yǎng)成好習(xí)慣對自己今后的生活會有很大的幫助。正如美國作家奧格.曼狄諾所說：“好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門�！备魑煌瑢W(xué)，你們看，養(yǎng)成好習(xí)慣是多么重要��！不僅如此，我們還應(yīng)該為自己是少先隊員而驕傲，因為我們的紅領(lǐng)巾是革命烈士的鮮血染紅的，我們應(yīng)該熱愛黨，感謝黨給了我們這么好的生活環(huán)境，那些為了革命而獻身的人應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們應(yīng)該愛自己的家，孝敬父母和爺爺奶奶、公公婆婆，現(xiàn)在報紙上經(jīng)�？吹揭恍﹥号恍㈨樣H生的父母的事情，這些都是非常錯誤的，這些兒女不曾想到，等自己老了以后，自己的子女又會怎么對自己呢？所以在此提醒所有有老父母的大人，對老父母一定要孝順，也希望我們小學(xué)生孝順長輩，多為長輩做些事。在家里應(yīng)當(dāng)多參加家務(wù)勞動，做自己力所能及的家務(wù)事，如疊被子、整理房間、抹桌子等家務(wù)勞動，不僅幫助了父母，還養(yǎng)成了好習(xí)慣，何樂而不為呢？在家里也應(yīng)該學(xué)習(xí)家庭禮儀，如吃飯時先請大人吃、離家說再見、來了客人端茶水等，禮節(jié)禮貌是我們每個同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。此外，我們還應(yīng)該善待左鄰右舍，和鄰居處好關(guān)系，共建和睦家園，這些都是非常重要的。
共建和諧社會作文 篇20
平安是什么？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學(xué)生平平安安；作為家長，希望自己的孩子平平安安；作為一名學(xué)生，我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué)，平平安安回家。
打造平安校園，我們該怎么做呢？在校園內(nèi)，我們要認真學(xué)習(xí)安全知識，積極參加安全教育活動，做安全教育的小主人。我們不能在走廊、樓梯間追跑打鬧，不能隨意攀爬圍墻、柵欄，不搞惡作劇，不說暴力語言；在校外，嚴(yán)格遵守各項安全制度，不能隨意接受陌生人的零食，不能隨意和生人搭訕，防止壞人拐騙，不能在路邊逗留、打鬧，尤其是過馬路時，要多一份謙讓與耐心，絕對不能闖紅燈，要走人行橫道或天橋，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；在路上要提高警惕，遠離危險，當(dāng)遇到危險和突發(fā)事件時，要主動求助或求救，不要驚慌失措、任由歹徒擺布。
我老家在福建省南平市，每當(dāng)想起南平實驗小學(xué)的持刀殺人案，我還心有余悸，一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍死砍傷13名小學(xué)生。其中一名遇害的學(xué)生就是我媽媽同學(xué)的孩子。她是班里的班長，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異，但是不愛運動，特別不喜歡跑步，那天看見歹徒時，就是因為她跑得不夠快才遇害的。設(shè)想，如果她平時注重體育鍛煉，跑步跑得再快一點，也許歹徒就抓不到她了�？梢�，體育運動不僅能使你身體健康，還能在危急時刻幫助你逃脫危險。
不知大家是否聽過這個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳�。俊睂W(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命�！� 雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。無論你是咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的.厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，深圳已經(jīng)變得越來越繁華，路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。就在前幾天，我爸爸公司的一名員工，因為急著趕時間上班，闖了紅燈，結(jié)果被一輛迎面而來的汽車當(dāng)場撞死。設(shè)想，如果她嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，最多就是上班遲到，也不至于命喪黃泉，不僅給家庭帶來了永遠的傷痛，也給社會帶來了無法挽回的損失。由此可見，遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。
大運將至，屆時將會有幾萬來自世界各國的大學(xué)生歡聚深圳，作為大運的小主人，我們不僅要把平安的種子撒播進自己的心田，還要教育身邊的每一個人――關(guān)注安全、珍愛生命。愿每一個學(xué)校都成為“平安校園”,愿每一個家庭都成為“平安家庭”,讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個美好、溫馨的“和諧社會”吧！
共建和諧社會作文 篇21
隨著祖國日新月異的變化，現(xiàn)在的中國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已滲透到社會的各個領(lǐng)域，進入到千家萬戶，充實著并改著人們的物質(zhì)和精神文化生活。網(wǎng)絡(luò)可以說就是一個取之不盡的聚寶盆，也是我們學(xué)習(xí)知識的寶庫。：古今中外，無所不知；購物休閑，無所不有。走進網(wǎng)絡(luò)就像走進一個博大精深，包容萬象的世界。網(wǎng)絡(luò)與人們的生活已息息相關(guān)，不可分離，但不論什么東西都會有利有弊，在它給人們帶來無限便捷的同時，也會出現(xiàn)一些不健康的信息消沉人們的意志。
正在生長發(fā)育期的我們，由于自我防范意識不夠強，容易受到不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的侵蝕，沉溺于網(wǎng)絡(luò)而不可自拔，甚至在網(wǎng)絡(luò)負面內(nèi)容的誘惑下走向犯罪。所以家長和老師要為孩子文明上網(wǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。家和學(xué)校是孩子生活的最重要環(huán)境，家長和老師對孩子的成長也起著至關(guān)重要的作用。教育孩子應(yīng)該采取科學(xué)的方法，用通俗易懂的語言將不文明上網(wǎng)的害處說給孩子聽，讓他們接受。要從言行上做表率，以身作則。做到以下幾條：1主動配合學(xué)校，加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明教育。對于學(xué)生正常上網(wǎng)要求應(yīng)給予滿足，以利于取得他們的信任，建立溝通渠道。
對學(xué)生上網(wǎng)時間過長，上網(wǎng)次數(shù)過頻，上不健康網(wǎng)站，家長和學(xué)校應(yīng)對他們進行引導(dǎo)和制止。而對于他們正常健康的交友，聊天應(yīng)給予指導(dǎo)和支持，這樣一方面制止學(xué)生上網(wǎng)的負面產(chǎn)生，另一方面支持學(xué)生上網(wǎng)的下面要求。使沉溺于網(wǎng)絡(luò)的孩子戒除網(wǎng)隱，同時也不會產(chǎn)生逆反心理，與子女商量文明上網(wǎng)，明確上網(wǎng)時間和內(nèi)容，使孩子免受不良網(wǎng)絡(luò)信息的影響和侵害。2不論工作多么繁忙，生活多么辛苦，請您繼續(xù)做孩子們的朋友，了解他們的內(nèi)心世界. 家長除了以身作則正確使用互聯(lián)網(wǎng)之外，還要關(guān)注孩子的身心發(fā)展，了解和理解孩子的需求，要和孩子共同成長。
作為孩子的監(jiān)護人，給孩子朋友式的關(guān)懷，多與他們談?wù)撍麄兊?朋友和活動，做他們的知心人。分享孩子從網(wǎng)絡(luò)世界中得來的樂趣。給孩子寬容而合理的引導(dǎo)，不能以強制手段限制孩子上網(wǎng)的需求，物極必反，孩子會尋找其他上網(wǎng)場所，比如非法網(wǎng)吧。如此，則得不償失。3教育孩子增強法律意識，遵守社會公德。引導(dǎo)孩子安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、并監(jiān)督孩子不長時間上網(wǎng)等。家長要身體力行，在網(wǎng)絡(luò)道德言行上給子女做表率，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，家長要帶頭學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法律，自覺遵紀(jì)守法，誠實守信，言行一致，要堅持自我約束，堅決抵制網(wǎng)上色情、暴力等有害信息，以良好的品性修養(yǎng)為子女作表率，為孩子們帶好頭。4家長和學(xué)校也應(yīng)該讓學(xué)生多了解網(wǎng)絡(luò)，加強網(wǎng)絡(luò)知識的滲透。
如怎樣發(fā)電子郵件，搜索資料，下載軟件，怎樣安全上網(wǎng)，防止病毒等，還可以慢慢引導(dǎo)孩子文檔輸入，電腦繪圖，動漫設(shè)計，網(wǎng)頁制作和程序設(shè)計等知識，這樣孩子們就不會局限于上網(wǎng)只打游戲或聽音樂了。網(wǎng)絡(luò)本身并沒有什么不好，新生事物的到來會出現(xiàn)一些問題是很正常的，關(guān)鍵要看我們?nèi)绾握_地對待它，要取之好處，去其壞處，它就會成為我們大家的朋友。這就需要我們一起行動起來，積極參加網(wǎng)絡(luò)文明方面的學(xué)習(xí)。努力掌握計算機、互聯(lián)網(wǎng)等知識，創(chuàng)建文明網(wǎng)絡(luò)，共建和諧社會！
共建和諧社會作文 篇22
生與死，就在你的一念之間。——題記
隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，他給我們帶來了前所未有的方便和快捷。在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它給我們帶來了災(zāi)難，一個個鮮活的生命消失在鮮紅的車輪下，一個個美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎。
交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像一顆威力十足的定時炸彈，一觸即爆，這顆埋伏在我們生活的炸彈，只要你稍不小心就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。
一個11歲的男孩和他的朋友，騎著三輪車在公路上來來回回的玩耍，他們玩得非常高興，幼小的聲音傳遞著他們的喜悅。突然，一輛“終結(jié)者”（大卡車）飛奔而來，無情地結(jié)束了這幾個小孩的生命，一瞬間鮮紅的血染紅了“終結(jié)者的手”（車輪），幾個孩子當(dāng)場死亡，一場不應(yīng)該發(fā)生的悲劇就這樣發(fā)生了，幾個幼小的生命也隨之逝去。
大卡車隨意亂闖，只是為了交差，得一筆工錢，不顧違章的后果�？蛇@位司機知道嗎？只是為了工錢，只是為了這么一筆小小的工錢便違反交通規(guī)則，剎那間就葬送了幾條無辜的.生命，使悲劇上演，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分。
生命像音樂，像畫面，暗自挾帶著一種命定的聲調(diào)或血色，只有當(dāng)它遇到大潮的襲擊，聽到號角的催促，此時它才會頓時抖擻，露出本質(zhì)的絢爛和激昂。
生命是美好的，不講安全的生存是危險的。
繁忙的市內(nèi)大街上，道路兩旁的綠樹正在發(fā)芽。樹下，若隱若現(xiàn)著一道綠色的防護欄。柵欄內(nèi)，行人步履匆匆，忽然停下腳步的人要干什么？別忙著疑問，看―他四下張望，最后將目光停在了遠處的那一條人行斑馬線上，一抬腳，便越過柵欄，向著人行的斑馬線跑去。說時遲，那時快，一轎車急速駛來……他大字形倒在地上，腹中的腸子混著血大量流出體外。不多時，活潑的生命奄奄一息地躺在擔(dān)架上。
時光飛逝，歲月輪回。從歡樂到悲傷，從成功到失敗，生與死的距離何其遙遠，卻又何其相近。也許就是你一個偶然的疏忽，一個盲目的行為，一線僥幸的心理，讓生命付出了昂貴的代價，終生無法彌補！
我了解到每一分鐘受傷于交通事故有1人，每六分鐘死于交通事故1人。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年死于交通事故的人上億，直接造成的經(jīng)濟損失高達幾千億美元，間接損失更遠甚于此。
這樣大的數(shù)目，這么多血淋淋的事實告訴了我們，人的生命雖然寶貴，但很脆弱，一旦失去了，就永遠無法挽回。每一個人的動作都系著安全，只有把安全記在心中，才能做到珍愛生命，才能讓生命活得更有價值，更有意義。
人是堅強的，但也是軟弱的。在面對死亡時，人們可能會勇敢地接受一切，但也許會畏懼，會哭泣……可是當(dāng)那些死者個個緊閉著眼睛，離我們遠去……他們可曾想過比他們更傷心，更悲痛的是他們的親人……
母親給予了我們生命，使我們能自由的呼吸，不斷成長，今天的我們不正是冉冉升起的初陽嗎？充滿著青春活力，散發(fā)蓬勃朝氣，但是你們可曾想過，當(dāng)我們離開母親的懷抱，獨立行走在人生道路上時，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁茨�？我思來想去，歸結(jié)為兩個字，安全！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護我們生存的權(quán)利。
綠色的交通使我眼中浮現(xiàn)出一個唯美的畫面：在山的那邊，一位少女慢慢走來，她的手中捧著一只白色的小船，漸漸地，她來到了這里，蹲下身，把小船投入了浩瀚無邊的大海中，此時少女跪著，在胸前畫著十字架，神態(tài)莊嚴(yán)而肅穆的虔誠祈禱。風(fēng)雨中，小船仍屹立不倒，漸漸地向遠方漂去，最后小船離開了少女的視野。此刻少女慢慢起身，漫步在海灘上，微風(fēng)吹動著她的秀發(fā)，陽光照在她那清純的臉上，一切都顯得那樣的和諧。此時少女的背影漸漸離我遠去。陽光下，這位少女仿佛是天使的化身，她象征著生命的可貴，所有的一切在她的身上都表現(xiàn)得盡致淋漓。無言中，我似乎明白了一切。
讓我們共同努力構(gòu)建一個安全、和平的社會。讓和諧充滿今日，使美麗留在明天，這就是我的夙愿。
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