“和諧”作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的“和諧”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“和諧”作文1
這篇習(xí)作從“和諧”這個寬泛的話題中，合理分析出“尋找和諧”這個比較易于把握的角度，認(rèn)為“和諧”基于“誠信”“友善”。但該文在思路、材料、結(jié)構(gòu)與語言等方面還存在一些問題：
1.文章二、三段追憶童年時代，以今昔對比顯示生活中和諧美的缺失，引出對“和諧”美的追尋，然后進入正文——“追尋和諧之美”，有繁冗之感。
2.習(xí)作只強調(diào)“誠信”與“友善”的重要性，沒有論及兩者與“和諧”的關(guān)系，使材料與中心脫節(jié)。
3.在語言表達上，開頭部分作者運用散文化的語言，運用比喻、排比等修辭手法，有一定的抒情色彩，后邊的內(nèi)容則是比較平實的議論，缺乏文采。
“和諧”作文2
10月18日早上，我要坐和諧號CRH1型動車組啦！
爸爸給我和媽媽買了兩張火車票，是從嘉興到上海的D472次列車，時間是從早上09：10到10：00的，我和媽媽到火車站的時間是08：42......
火車進站了，它雪白的車身和流線型的車頭特別漂亮，而且它和其它列車不一樣，其它列車進站的聲音很大，而動車組進站的聲音很小。
坐上和諧號CRH1型動車組了！和諧號動車組內(nèi)很舒服，顯示屏上顯示著公里 外溫 內(nèi)溫 下一站，像“飛機”里一樣。
我們坐的和諧號CRH1型動車組有兩種：一種有16節(jié)車廂，有4個機車；另一種有8節(jié)車廂，有2個機車。我們坐的是16節(jié)車廂的。普通火車的車廂本身不帶動力，而動車組的車廂本身就帶動力。機車只是控制一下。
我們坐的和諧號CRH1型動車組列車是“CRH”最慢的，時速最高為250km"h，我們坐的時候，最高時速為182km"h。
動車組真好！
“和諧”作文3
南珠小姐將海的浪漫帶來了湛江，青少年將和諧帶來了湛江，勤勞的人民將美好的環(huán)境帶來了湛江。所以湛江成了綠色的旅游城市，一個個合格的小公民和睦相處，因此湊合成了一個和諧的湛江。
湛江的可貴之處在于和諧。你聽，在學(xué)校里，同學(xué)們互助互愛。在超市里，人們互相謙讓，服務(wù)員熱情待客。在市場里，老板與顧客進行公平交易。在公路上，有人扶老人，孕婦過馬路。在公共汽車上，人們主動給病老殘孕者讓座。在雨天主動讓傘。學(xué)校家庭社會，你看。你瞧。多讓人欣慰和感動。在電話亭里人們有序地打電話，在銀行里人們有序地辦理業(yè)務(wù)，在電梯里大家都扶好不亂躥，不惡作劇。有人拾金不昧。意見箱里投下的都是表楊信。
現(xiàn)代湛江人正努力創(chuàng)造文明城市�，F(xiàn)在湛江越來越美，湛江人心靈也越來越美，令人陶醉，使人心曠神怡，你能不喜歡湛江嗎？和諧湛江我愛你！。
“和諧”作文4
我讀了《走進和諧的春天》，讓我感受到有許多人為了地球做了無數(shù)的犧牲，卻幫助了許許多多的人。
這本書有六章，每章有著重要的作用，告訴人們不少的道理，比如第一章的道理講的是沒有規(guī)矩，不成方圓等，而且每章中有很多的題目，例如開篇導(dǎo)語、警句格言等，只有世界上的人都能這樣像書里所說的做，那天下太平。
我感受到在世界上壞人雖然很多，好人也不是沒有的，好人也有很多，如：孟祥斌、李學(xué)生等，他們各有自己的英雄故事，也有為了幫助他人，犧牲自己的精神，這本書太好了，這不僅有做人的道理，也有治國天下太平的方法，而且是每個人可以做的，這本書我太喜歡了。
這本書《走進和諧的春天》是很好，希望大家一起買來看看。
“和諧”作文5
和諧是什么？和諧，猶如一顆鉆石，閃耀的光芒。和諧，猶如一絲光芒，溫暖著人的心田。和諧，猶如一寸心田，滋潤著人們的心靈。今天，我走進了大自然，感受著萬物的氣息。近看，清澈見底的河水，茂盛的草地。遠看，軟綿綿的山羊，寬闊的原野。抬頭，一朵朵白云，猶如一片天上大自然。忽然，我聽見接連不斷的炮聲，一架架坦克向前駛來，天空出現(xiàn)數(shù)千萬架戰(zhàn)斗機，只看見接連不斷的飛機墜落，出現(xiàn)一道一道彈坑�！安�，這是什么，我不想要這樣的生活，快醒來，我不想看見這悲劇的慘狀�！焙鋈唬冶粐樀搅�，一下醒了過來，原來一切都是夢。睡夢中的和諧，宛如驚心動魄，宛如孤島驚魂，宛如生死未卜。但是，卻讓我們切記到要珍惜和諧，走好每天。
“和諧”作文6
“快上課了。我要趕快走”，我心想。正當(dāng)我走到拐角處，一個抱著一大摞日記本的女生和一位要去打水的女生相撞了。精美的日記本撒落一地。打水的女生說了一聲抱歉，然后兩人互視對方微微一笑，便一起將日記本撿了起來，然后，又是一個歉意的微笑，兩個便各自做自己的事，我的心震動了一下，和諧給人的感覺竟如此的美好。
公車上的和諧
一天，乘公共汽車去探親，因為是周末，所以公車上人特別多，我上車后便找了一個位置站在那。人多而擁擠和酷熱的天氣讓我焦躁不安，這時上來一個拄拐杖的老爺爺，旁邊的一個腿腳有殘疾的小伙子，便主動讓座，老爺爺不肯坐，但經(jīng)過青年的再三謙讓，最后老人坐上了舒適的座位。奇怪，我感覺涼爽了許多。
和諧可以融化冷漠，驅(qū)走酷熱。在我們生活的點點滴滴中，無不透露著難以抗拒的和諧的魅力，和諧如一掬星光耀眼動人，如一波濤沖擊人心。和諧社會，社會和諧，需要你我共同努力。讓我們一起收獲和諧，收藏感動。
“和諧”作文7
最近我發(fā)現(xiàn)我們的校園出現(xiàn)了很多的不安全的地方先在讓我給大家講一講吧!
第一：的洗手間地面全是冰，因為有的同學(xué)在洗手間打水灑在得上，因天氣寒冷把水凍成了冰非�；�，容易摔倒受傷。
第二：我們校園的操場上全是積雪，讓同學(xué)們走路不方便，失去平衡，一到中午積雪變成了一灘灘水，走到水里，鞋襪弄濕了會很難受的。
第三：我們的校園有個煤堆是一個構(gòu)形，很容易掉下來，有的同學(xué)在煤堆下面玩就會砸到。
我們校園的不安全就在我們的身邊大家注意安全。
“和諧”作文8
在十一假期里，爸爸給我講了很多關(guān)于關(guān)愛殘疾人的故事。讓我知道了他們的不幸，懂得了什么是愛，這使我產(chǎn)生了很多的感想。
我們有時走在馬路上會碰到一些特殊的人，那便是殘疾人。也許有人會取笑他們，嫌棄他們，這些都是不文明的現(xiàn)象，會給他們的心靈造成傷害。因為他們也不想這樣，他們也是我們社會大家庭中的一員，需要快樂和關(guān)愛。但他們有時候會得不到這些。雖然現(xiàn)在國家對殘疾人有了很大重視，出臺了好多優(yōu)惠待遇，比如修建了殘疾人專用通道、 殘疾人專用廁所等。但這是遠遠不夠的，他需要我們平常人更多的去關(guān)心他們 去愛護幫助他們。
我們雖然做不了什么，但可以做一些力所能及的。比如扶殘疾人過馬路、給殘疾人讓座、看到有困難的殘疾人可以給一些零錢等。只有我們更多的關(guān)懷，他們才幸�？鞓�，我們的社會才更加和諧美好 。
“和諧”作文9
一天，天空灰蒙蒙的。
我和爸爸一起坐公交車去紅梅公園玩。在公交車上，我忽然聽見有人說“謝謝你!”我
伸長了脖子往前看，噢，原來是一位年輕小伙子在給一位老老人讓座。
下了公交車，穿過一條小路。在那，我看見一位老爺爺在推電動車，這時“呯”的一聲，原來旁邊自行車被電動車給撞倒了，只見老爺爺馬上將倒下的自行車扶起來并把它排列整齊。
我們進了公園，突然聽見一陣陣小朋友的哭聲傳過來，把我愉快的心情也搞糟了。我向哭聲望去，只見一位阿姨在安慰那位小朋友說：“摔疼了沒？快到媽媽那去吧！”
一路上，我看見了這么多的好人好事，心想，如果每個常州人都這樣做，我們的生活會變得更加美好！我們每個小朋友都這樣做，我們的未來就一定會很和諧！我的腦海里不禁想起了王市長在廣播里講的那句話：我愛常州，我愛我家。
“和諧”作文10
我發(fā)現(xiàn)有人在田野里捉青蛙，我感到痛心。
青蛙是捉害蟲的能手，青蛙捉害蟲全靠她又長又寬的舌頭，舌根長在口腔的前面，舌尖向后而且還分叉，舌頭上有許多黏液，只要小蟲子沖身邊飛過，就猛地往上一跳，張開大嘴，快速吐出長長的`舌頭，一下子把害蟲吃掉。
青蛙是保護農(nóng)田的功臣，我們都要愛護它。如果你在莊稼里打了農(nóng)藥，農(nóng)作物就不是環(huán)保食品，還有，打了農(nóng)藥的菜沒有洗干凈，吃下去會對人體有危害。相反，你如果放一些青蛙的話，莊稼沒有打農(nóng)藥也不會受到害蟲的侵害，這就倆全齊美了。
一只青蛙一天最少能消滅 30 只害蟲，最多可達 200 多以上。如果你捕殺一只青蛙，就等于殺死一個莊稼小衛(wèi)士，也等于讓幾萬只害蟲逃之夭夭，更加放肆地傷害莊稼了。
請保護我們的莊稼小衛(wèi)士 —— 青蛙吧！
“和諧”作文11
要是每個人都禮貌待人，那么這個世界該多么美好啊。有一次，我在公交車上看見一個阿姨踩到了一個叔叔的腳，阿姨不但沒說對不起，還罵了一句這個叔叔。叔叔“不甘示弱”，便也罵了這個阿姨一句。
最終倆人打了起來，最終在乘客們的勸說下倆人才停止了打斗。如果這個阿姨及時的說一聲對不起，也許倆人就不會打起來了。還有一次，在超市里，一個叔叔向一個爺爺問路，他說：“呔老頭，爺問你，超市出口在哪�。 崩蠣敔斅犃撕苌鷼�，便說：“沒教養(yǎng)的大人，跟一個小孩子一樣不懂事！”話音未落，叔叔便和這個老爺爺打了起來。結(jié)果打的叔叔手指斷了，老爺爺胳膊斷了，要是當(dāng)時叔叔用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語的話就不會發(fā)生這樣的慘禍了�？梢姡Y貌待人是多么重要的啊，禮貌待人可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好！
“和諧”作文12
《弟子規(guī)》可以讓人學(xué)到很多東西，可以使自己身上許多的壞毛病悄悄的溜走，好習(xí)慣不知不覺的養(yǎng)成。就我同學(xué)余華來說吧，以前做什么事情都喜歡往后拖，總是認(rèn)為，急什么，還早呢，但經(jīng)常是時間到了，事情還沒做，老是被她媽媽罵。
而現(xiàn)在的她，好像好久沒被媽媽罵了，仔細(xì)回憶一下，她說，自從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以來，她總是把要做的事情先做完再去玩，每天放學(xué)回來第一件事做作業(yè)，把書包整理好；再把剩下的事情、時間安排好，一件一件的完成，再也找不到拖拉的影子了。
說到這兒正好她媽媽回來了，跟她媽媽一說，她媽也覺得是這樣的，她們兩都好開心，于是，她在心里默默的說：這要感謝《弟子規(guī)》，我們不停地誦讀《弟子規(guī)》卻也時時在踐行著《弟子規(guī)》，就是這一點點的改變，卻能讓我和我的家人如此高興。所以我們要以自己為核心，來影響身邊的每一個人，讓他們也想學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，踐行《弟子規(guī)》，從而使我們的社會更加和諧。
“和諧”作文13
自然中，保持物種平衡才能使自然和諧如初。如果我們?nèi)祟惸芘c大自然和諧相處，自然的地球就會更美。美麗的環(huán)境也是我們想得到的。
自然，我們每個人都應(yīng)向往的美麗地方�？删褪且驗槲覀儫o視自然的存在，而忽略了自然內(nèi)的生物平衡，才使得自然中變得不再和諧�？茖W(xué)家預(yù)計：再過500萬年以后（是500萬年還是500年我也記不清楚了，反正是有500這個數(shù)）地球?qū)兂梢郧昂涂铸垥r代相似的樣子，人類那時將不復(fù)存在。
人們常說：“這該死的老鼠真討厭，為什么它們會存在？”其實，這些老鼠還不是我們?nèi)祟愖约航o養(yǎng)大、養(yǎng)多的。由于我們私自捕殺動物，它們的天敵少了，自然也就成倍的瘋長起來。
實際上，我們應(yīng)該和動物和諧相處，自然是我們和動物共同的家。因為有動物，才有現(xiàn)在的我們歡樂的笑聲；因為有動物，我們才會有愛心去關(guān)心動物。
和諧應(yīng)該是自然界中最美的風(fēng)景，只有和諧才能創(chuàng)建美好自然。只有自然的地球，才有自然的美。
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“和諧”作文14
在我們的生活中，處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。我就有過親身經(jīng)歷……記得我很小的時候，媽媽就教育我，一定要尊老愛幼，對人有禮貌。我點點頭，牢牢地把媽媽的話記在心里面，可在生活中，我一直也沒幫助過誰。直到有一天……
有一次，媽媽帶我坐公共汽車出行，上了車，有空位，我便坐下了。過了沒多長時間，有一位滿頭銀發(fā)還拄著拐杖的老爺爺蹣跚地上了公共汽車。這時，車上已沒有了空位，我立刻站起身來，從容地走到老爺爺身邊，溫柔地說：“老爺爺，您這樣站著很危險的，您做我的座位吧！”
“小姑娘，那…謝謝你啦！”“不用謝，不用謝！這是我應(yīng)該的！”我微笑著說。 這時媽媽也轉(zhuǎn)過頭來看著我，她的眼神告訴我：你真是個懂事的孩子。這一天，我感到好快樂啊！因為我為社會增添了一份和諧，增添了美麗……
“和諧”作文15
今天下午，我放學(xué)的時候看到了一個身穿黑色運動服，背著棕色書包的小男孩，小男孩前面的一位大姐姐一邊走一邊吃瓜子，并把瓜子殼隨處亂扔，他便走上前面帶著微笑的對那位大姐姐說：“大姐姐你不應(yīng)該把瓜子殼亂扔，大家都說城市是我家，環(huán)境清潔靠大家，所以我們生活在這個世界上，就應(yīng)該保護我們這個美麗的城市，可是你。”“你什么你呀？我想干什么就干什么，用不著你管。”那位大姐姐氣得眉毛快變成一條直線了。小男孩接著說：“大姐姐總而言之你是不對的，請你把瓜子殼撿起來吧！”那位大姐姐哼了一聲，接著又把小男孩推到在地，轉(zhuǎn)身就走了。而小男孩呢？他卻慢慢爬起來，將剛才那位大姐姐丟的瓜子殼撿起來，然后丟進路邊的垃圾箱里了。
看到這一幕，我就想那個大姐姐真可惡，竟然以大欺負(fù)小孩子，而且別人把她的不好習(xí)慣說了出來，那個大姐姐不聽反而把小男孩推到在地，這個大姐姐真壞啊！
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