【推薦】和諧作文600字匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼暮椭C作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧作文600字 篇1
每位同學(xué)都想有個(gè)和睦的家，那么和睦，人人都想有�。】捎质嵌嗝措y促進(jìn)啊。家庭的和睦比什么都好，沒有和睦的家庭，哪來的幸福？
我的家庭就是和睦的，因此我還特別驕傲。爸爸因?yàn)楣纠锏囊稽c(diǎn)事而去云南出差了，媽媽在一家餐管工作。爸爸媽媽都很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，爸爸出差后都由媽媽來教我學(xué)習(xí)。每次爸爸總會(huì)在網(wǎng)上問我近來怎么樣，學(xué)習(xí)情況還穩(wěn)定嗎？我每次都會(huì)如實(shí)回答。也有幾次，爸爸問媽媽我的身體狀況、個(gè)人榮譽(yù)的事等。
有一次，媽媽下班回來，問我考試考的怎么樣;我慢吞吞的拿出考卷，媽媽一看成績(jī)，天哪！居然英語考了個(gè)“良”。我低著頭，一聲不吭，等待著挨批。媽媽沉著臉說，怎么回事？你一生中最大的恥辱！為什么別人能考優(yōu)，你卻不能？給我個(gè)理由。我還是低著頭，抿著嘴唇。屋里很安靜，空氣像凝固了一樣，只聽到鐘“嗒嗒”的聲音。過了一會(huì)兒，我輕輕的說，我再也不了，您原諒我吧！……后來，我們漸漸地忘了這件事，又開始過上了往日的日子。
還有一次，爸爸和媽媽吵架了。當(dāng)時(shí)，我還在上學(xué)，并不知道事情的經(jīng)過。我放學(xué)回家，一進(jìn)門，屋里那一副死氣沉沉的“景象”把我“僵”住了：媽媽靠在桌上，好像睡著了;爸爸躲在里屋，一聲不吭。連我打地招呼他們也不回一聲。我望了望爸爸，看見他正打著手式讓我過去，我充滿好奇的走了過去。我一進(jìn)屋，爸爸就把門關(guān)上了。爸爸對(duì)我說，把這蘋果拿給你媽。我想這是個(gè)好機(jī)會(huì)，就走了過去，把蘋果給了我的媽媽。媽媽看著蘋果，舒心的笑了起來，笑得好甜蜜。爸爸也不知從我身邊冒了出來，我們都下了一跳。愣了一會(huì)兒，我們?nèi)齼憾夹α耍两谔鹈壑小?/p>
在我這一個(gè)家庭里，什么“危險(xiǎn)”都“化險(xiǎn)為夷”。我最喜歡這個(gè)家了，這個(gè)家是和睦的，也是甜蜜的。猜想你從沒羨慕過，但也有可能哦！
和諧作文600字 篇2
我們是21世紀(jì)的接班人，不僅要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，還要對(duì)自己提出更高的要求，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，自覺抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣，讓自己成為一名遵紀(jì)守法。有責(zé)任感的孩子，不但能發(fā)現(xiàn)問題，還敢于提出自己的意見和建議。讓我們關(guān)注身邊的事情，積極參與環(huán)境的建設(shè)，使我們的生活變的更美好些!
公平，永遠(yuǎn)是相對(duì)的，他只對(duì)每一個(gè)人付出的努力負(fù)責(zé)。虛幻的想象并不能為自己的人生添加光彩，只有努力提高自己的本領(lǐng)，增強(qiáng)自己的實(shí)力，才能真正擁有精彩的人生。就像平民英雄李學(xué)生那樣：那搗鬼到就是他人生的坎，他在坎前舍身一躍，時(shí)間和生命都在那一瞬間凝固，因?yàn)樗挠⒂露兊帽瘔�，凄美�?/p>
每個(gè)人的心靈都是一個(gè)花圃，人生就是花圃旁的那條小路。每個(gè)人在努力經(jīng)營(yíng)自家花圃的同時(shí)，不僅要學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自己的私心，不要對(duì)他人造成侵犯和傷害。其中便有“一個(gè)人感動(dòng)一座城”的孟祥斌，這位舍生取義的英雄，在 20xx年深深感動(dòng)了我們。他為了一名女子的性命，奮不顧身地跳下橋。女子上來了，他卻沉睡了……
要想改變自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，光有天馬行空的夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。如同寒門學(xué)子尚貞濤，從僅僅42元到利潤(rùn)百萬，一個(gè)連電腦也不會(huì)開到精通電腦。這中間該有多少汗水呀!這得經(jīng)過多少不為人知的刻苦訓(xùn)練!所以，我們也要有“五心”，踏踏實(shí)實(shí)地做任何事。
在這本書中，處處顯現(xiàn)著“和諧”這個(gè)主題。和平是和諧的地基要有一個(gè)和平的世界才能建立和諧，一旦成了海市蜃樓，戰(zhàn)爭(zhēng)的烏云便會(huì)籠罩人類的天空，那和諧又從和談起?
和諧作文600字 篇3
和諧，是一座讓人們的心靈相互溝通交流的橋梁，可以使我們的這個(gè)社會(huì)變得更加美好。
有一次，我正在南山書城里看書。當(dāng)我正在津津有味地品味著書中的內(nèi)容的時(shí)候，忽然，一位阿姨牽著一位看上去四五歲的小男孩走了過來。當(dāng)那位阿姨走到我身邊的時(shí)候，她笑著說：“小朋友，你能幫我照看一下這位小弟弟嗎？”這時(shí)，我對(duì)這件突如其來的事情感到不知所措，我打量了一下眼前的這位阿姨，衣著整齊、面貌和藹，也不像是壞人，于是，我就說：“沒問題。”然后，那位阿姨把那個(gè)小弟弟牽了過來，對(duì)他說：“你一定要在這里等著，乖乖地聽哥哥的話，聽見了沒有？”那個(gè)小男孩高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭之后，那個(gè)阿姨就轉(zhuǎn)身走了。
當(dāng)那位阿姨走了之后，我就想：哎？這個(gè)阿姨怎么隨隨便便的就把自己的孩子托付給不認(rèn)識(shí)的人呢？難道她不擔(dān)心嗎？正當(dāng)我在想著的時(shí)候，那個(gè)小男孩主動(dòng)拿了本書過來，問：“哥哥，能不能和你一起讀這本書�。俊薄鞍�？這。。。。。。”對(duì)小男孩的邀請(qǐng)，我有點(diǎn)兒不好意思�！皼]事的，一起讀嘛。”于是，我就和那個(gè)小男孩共讀那本書。沒過多久，我就和他在一起有說有笑，十分開心。
過了一會(huì)兒，那位阿姨回來了，他非常感謝我?guī)退湛春⒆樱?dāng)他和小男孩快走的時(shí)候，我問她：“你把你的孩子托付給陌生人，你不擔(dān)心嗎？”她笑著回答說：“不擔(dān)心，因?yàn)槲蚁嘈派鐣?huì)上還是好人多。”是��！因?yàn)槿藗冏銐蚝椭C，所以大家才會(huì)充分信任，才會(huì)懂得互相幫助，相互尊重，才會(huì)使社會(huì)更加和睦��！
我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我會(huì)心的笑了。
和諧作文600字 篇4
和諧教育的實(shí)施，為我們營(yíng)造了和諧的氛圍、和諧的班集體。
從前的我十分任性，在家里爸爸媽媽都得聽我的，我是想當(dāng)然的“小公主”，事事都依我，致使我養(yǎng)成了以自我為中心的利己主義思想，不聽老師的話，動(dòng)不動(dòng)就撒嬌。經(jīng)常和同學(xué)吵嘴，愛斤斤計(jì)較，與同學(xué)、老師的關(guān)系都不和諧。
上了五年級(jí)，我來到了三小五四班這個(gè)集體中。經(jīng)過幾周時(shí)間的相處，我感覺到不僅同學(xué)好，老師更好，和諧的師生關(guān)系改變了我。
記得有一天中午，天太熱。我來到了教室后，覺得很難受，而后便嘔吐起來。出乎我意料的是周圍的同學(xué)們不光沒說什么，還問我有沒有事，甚至有兩名同學(xué)還主動(dòng)地幫我把吐的東西打掃干凈。此時(shí)，我內(nèi)心無比的感動(dòng)，頓時(shí)感覺舒服了許多。同時(shí)我也從這件事中感到了集體的溫暖。從此，我學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)，和同學(xué)的關(guān)系也越來越融洽。
還有一次，老師為了提高同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，就讓同學(xué)們自愿讀自己的作文。十多名同學(xué)都讀完了，我也想讀，可就是沒有勇氣站起來。我掃視一下全班，同學(xué)們都向我使眼色，示意我站起來讀，同桌也直捅我。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師正用期待的.目光看著我……終于，我鼓足了勇氣，站了起來。老師立刻帶頭為我鼓掌。是老師、同學(xué)們的掌聲給了我勇氣。從那以后，我回答問題的膽子大了，能力也提高了，和老師越來越親近了。
和諧的班集體徹底改變了我。我也因此懂得了沒有學(xué)校的和諧教育，就不會(huì)有我的今天。我在班里經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我表演的舞蹈也為學(xué)校爭(zhēng)了光。為此，我還被評(píng)為優(yōu)秀特長(zhǎng)生呢。
我要感謝五四班這個(gè)和諧的班集體，我更要感謝三小這個(gè)和諧的大家庭�，F(xiàn)在要離開五四班這個(gè)和諧的班集體，我還真舍不得，是它使我成為受人喜愛的優(yōu)秀學(xué)生，它催人奮進(jìn)。
和諧作文600字 篇5
晨曦微風(fēng)吹落草尖露珠，濺飛的是晶瑩剔透；陽光午后滿天紛飛的柳絮，飄散的是生命的延續(xù)；月色荷塘撲面迎來的是滿湖的芳香，吹拂的是和諧的芬芳……
是誰在遠(yuǎn)古的年代發(fā)出“君子和而不同”？
是誰號(hào)召起“美美與共，天下大同”？
又是誰載著歷史的車輪，扛起了“和平共處”的大旗？
莫斯科不相信眼淚，因?yàn)閼?zhàn)火毀滅了一切；巴格達(dá)不相信戰(zhàn)火，因?yàn)榕诨页涑饬嗣恳粋�(gè)角落。槍聲與炮火占據(jù)了整個(gè)原本和諧的畫面，他們?yōu)榈氖鞘�、領(lǐng)土、宗教……本為和諧的畫面，而今卻多了一片污點(diǎn)。這是一個(gè)屬于全世界的悲哀，一個(gè)屬于全人類的痛苦記憶。讓昨天成為永遠(yuǎn)，凝固這災(zāi)難的時(shí)刻。昨天走了，今天還在繼續(xù)著，你我都小心地跨越每一步，因?yàn)槟X海中還留有昨天的記憶。
明天不去猜，不去想，惟獨(dú)希望著。我們不想要戰(zhàn)火，不再想炮灰！和諧執(zhí)手走向未來。
中華民族，56朵鮮花齊怒放，百花壇里爭(zhēng)妍斗艷、五彩繽紛。是一只無形的手，澆灌著56朵含苞的鮮花。民族團(tuán)結(jié)，共同繁榮，民族區(qū)域自治，宗教自由信仰……是大度、和諧牽動(dòng)了56個(gè)民族的心。心向一處用，力往一處使，這是中華民族的強(qiáng)大動(dòng)力，推動(dòng)我們走向世界的巔峰。
花開的時(shí)候，用心呵護(hù)；受傷的時(shí)候，用愛去療傷；有困難的時(shí)候，用團(tuán)結(jié)去征服。輝煌，永遠(yuǎn)在我們面前，全中國56枝花執(zhí)手相看未來。
山間，樹叢，清泉。
懸?guī)r，花叢，流水。
和諧，停留在此刻，用生命去感悟，畢竟在這畫卷中我們擁有的是陽光，而不是滿天的飛塵。傍晚的云霞，把整個(gè)大地染成了暖融融的色彩，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！泵利惖奶爝�，讓我們和諧執(zhí)手涂畫上屬于全人類的祝福，讓天邊屬于每一個(gè)擁抱和諧的你！
晨曦的微風(fēng)又吹來，陽光午后依然飄著滿天的飛絮，月色荷塘還是滿湖的幽香。和諧，讓一切屬于我們的更美好！
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