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和諧作文600字

時(shí)間:2022-03-27 17:52:18 和諧 我要投稿

精選和諧作文600字錦集5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的和諧作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選和諧作文600字錦集5篇

和諧作文600字 篇1

  在我們的學(xué)校,每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)著和諧的氣息;在我們的學(xué)校,每一個(gè)教室里都擁有著感人的故事;在我們的學(xué)校,每一位學(xué)生都有著難忘的經(jīng)歷;在我們的學(xué)校,每一位老師都有著不平凡的氣質(zhì)——我們六(5)班也是如此。

  那一次,我們班有一位同學(xué)的腿骨折了,由于父母遲遲沒(méi)有來(lái)接,柯老師看見(jiàn)了就主動(dòng)上前問(wèn)他:“你媽媽有事還沒(méi)來(lái)吧?我先背你下樓。”說(shuō)著,就彎下了腰,背起了那位同學(xué)。由于那位同學(xué)身體很重,柯老師一步一步艱難地走下樓,當(dāng)柯老師走到樓下時(shí),已是大汗淋漓,氣喘吁吁。看到此情此景的那一刻,我們所有同學(xué)的心都——暖暖的。

  俗話說(shuō)“一山不容二虎”,我和我們班同學(xué)裴阿旺絕對(duì)稱(chēng)得上是如此。想知道我們之間到底發(fā)生了什么情況嗎?聽(tīng)我一一解釋吧!咱們班上有兩個(gè)能稱(chēng)得上是“音樂(lè)天才”的人,一個(gè)是裴阿旺,另一個(gè)可想而知,就是本小姐。由于開(kāi)頭那句話,我們倆真算是“拼”得你死我活,不過(guò)像電視劇里那樣,天敵最終變成了朋友。事情有始到終是這樣的:有一次,班里開(kāi)展了一次音樂(lè)會(huì),當(dāng)我唱完高興地坐下時(shí),裴阿旺對(duì)老師說(shuō)了一句:“老師,她剛剛有個(gè)音沒(méi)提上去!蔽业芍,心里暗暗想道:“什么嘛!我音都那么高了,還沒(méi)提上去呀!睜眼說(shuō)瞎話!我上次還沒(méi)說(shuō)你跑調(diào)呢!”就這樣,我們倆結(jié)下了“深仇大恨”。

  不過(guò),有一年元旦聯(lián)歡會(huì),老師讓我和裴阿旺組一個(gè)合唱隊(duì)在班里表演,我只好把“深仇大恨”拋到九霄云外,開(kāi)始一心一意地工作。在這期間,我們倆互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。他幫我管理合唱隊(duì),我教他學(xué)會(huì)要唱的歌,漸漸地,我們倆的“深仇大恨”便灰飛煙滅了。聯(lián)歡會(huì)上,老師也夸講這是由史以來(lái)最好的一次合唱表演。

  我們的校園里處處充滿(mǎn)著和諧的氣息,它們隨著“風(fēng)兒”傳播到每一個(gè)人的心里,它們像空氣一樣看不見(jiàn),摸不著,但它們都有共同的特點(diǎn)——使人們的心都暖和暖的。

和諧作文600字 篇2

  我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長(zhǎng),擁有一個(gè)美麗和諧的校園是大家共同的心愿。 在校園,就在我們身邊團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手,卻奇跡般奪得了好成績(jī),同學(xué)們歡呼啊,跳躍啊!贏了靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心,想為班上奪得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭,大家齊心協(xié)力.心往一處想,勁往一處使,動(dòng)作協(xié)調(diào)終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。這就是團(tuán)結(jié)的力量!

  在“捐助四川”活動(dòng)主題中。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心,讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學(xué)習(xí),讓那些失學(xué)兒童在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián),1元.5元.10元,甚至一百元。雖然我們捐的錢(qián)不多,但滴水成河,也能讓許多孩子讀上書(shū)。一張張燦爛的笑容,一顆顆火熱的心,一幕幕和諧的鏡頭。在校園中隨處可見(jiàn)。校園中洋溢著愛(ài)的奉獻(xiàn)。早在兩千多年前,我國(guó)的老子.孔子和莊子都曾提出過(guò)構(gòu)建和諧社會(huì)的設(shè)想。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,構(gòu)建美好社會(huì),是中華民族幾千年的追求,也是當(dāng)代人的社會(huì)理想。

  學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)重要組成部分,構(gòu)建和諧校園不僅直接關(guān)系到人才的培養(yǎng),而且關(guān)系到未來(lái)和諧社會(huì)的建設(shè)。 多一份關(guān)愛(ài),少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾。作為小學(xué)生,我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中,努力學(xué)好科學(xué),與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài).互相幫助,讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)的每一個(gè)角落!

和諧作文600字 篇3

  感動(dòng)的事情無(wú)時(shí)不刻不在發(fā)生在,那片天空中吹出一曲曲和諧的樂(lè)章,觸動(dòng)人心。

  陽(yáng)光灑進(jìn)五月的日歷,一個(gè)醒目的12號(hào),那場(chǎng)突如其來(lái)的特大災(zāi)害,震動(dòng)了我的心弦。一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震,奪去了多少人的生命,讓多少人妻離子散;昔日里,書(shū)聲瑯瑯的教室,早已被廢墟掩埋;溫馨美滿(mǎn)的家庭,如今也只剩孤寡老人在哭泣。哀悼逝者,無(wú)畏前行,這一幕一遍又一遍上演在四川,悲歡離合無(wú)數(shù)次的感動(dòng)著我。

  在綿陽(yáng)的一個(gè)援救現(xiàn)場(chǎng),一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半,100多個(gè)孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們?cè)趶U墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候,突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌,再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。但幾個(gè)戰(zhàn)士還是要往里鉆,這時(shí)坍塌就發(fā)生了,那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住,一個(gè)戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭,對(duì)拖著他的人說(shuō),“你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”

  在東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里,救援人員發(fā)現(xiàn)一位教師雙臂張開(kāi)著趴在課桌上,在他身下的是四名還活著學(xué)生,望著已經(jīng)遇難的教師而哭泣。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這位老師的名字——譚千秋,面對(duì)這突如其來(lái)的'災(zāi)難,譚老師用自己的血肉之軀抵擋住塌下的天花板,把生命留給學(xué)生,把死亡留給自己。他心中的愛(ài),正如他的名字那樣,千秋流淌。

  這樣催人淚下的故事,從5月12日12:48起,就無(wú)時(shí)不刻不在感動(dòng)著我。

  我們需要感動(dòng),需要感動(dòng)來(lái)充斥我們空虛的內(nèi)心。這些感動(dòng),有我們共渡難關(guān)的堅(jiān)定,是我們重建家園的信心,因?yàn)楦袆?dòng),我們的心貼得更緊,和諧的樂(lè)章才會(huì)越來(lái)越美麗。

和諧作文600字 篇4

  “民主與和諧”,看到這兩個(gè)詞語(yǔ),大多數(shù)人可能與我第一次看到一樣,想起國(guó)家政策。其實(shí),想想國(guó)與國(guó)之間的交往也是我們?nèi)伺c人之間交往的放大版,因此我們身邊也是有民主與和諧。

  我身邊的民主。

  正處于學(xué)生時(shí)代的我比較了解學(xué)校生活。然而,在這小小的教師中依然存在民主的氣息。

  班長(zhǎng),是一班之長(zhǎng),為了以后更好的學(xué)習(xí),為了能讓同學(xué)更愿意服從管理,我們舉辦了“民主選班長(zhǎng)”活動(dòng)。同學(xué)們,可以對(duì)自己認(rèn)為有能力勝任的人進(jìn)行投票。

  民主的氣息——投票選舉班長(zhǎng)。

  班長(zhǎng)選舉之后,也是我們同學(xué)各抒己見(jiàn)之時(shí)。我們共同探討我們班的規(guī)定及懲處措施,之后總結(jié)討論結(jié)果并擬定為班級(jí)規(guī)定。

  民主的氣息——共同擬定班規(guī)。

  我身邊的和諧。

  世界如此廣闊,然而我們能坐在同一個(gè)教室,也是我們的緣份。

  我們珍惜這來(lái)之不易的緣份。

  同學(xué)之間,總會(huì)在解決難題時(shí),爭(zhēng)論的面紅耳赤;總會(huì)在暗地鼓足干勁趕超別人;總會(huì)在同學(xué)困難時(shí),伸出援助之手;總會(huì)挑燈在床上為同學(xué)講解習(xí)題。

  雖然相處之中免不了爭(zhēng)吵,但更多的是同學(xué)之間的和睦相處。

  和諧的同學(xué)關(guān)系。

  我們的同學(xué)時(shí)代,相處最多而又最密切的人就是我們的老師。

  人們總說(shuō):父母是我們的第一任老師。然而,父母在隨著我們一天天成長(zhǎng)的同時(shí),交流也會(huì)越來(lái)越少。而教授我們知識(shí)的老師,總是陪伴我們成長(zhǎng)。與老師的關(guān)系顯得尤為重要。

  老師是知識(shí)的傳播者,也是我們的良師益友。

  在課堂上,我們與老師共同演繹我們的課堂;課外,我們是朋友,星期天我們也會(huì)一起去登山。

  和諧的師生關(guān)系

  如果說(shuō)父母與我們構(gòu)成了第一個(gè)溫暖的港灣——家,那么,民主與和諧交織在一起構(gòu)成了第二個(gè)屬于我們理解與寬容的港灣——家。

和諧作文600字 篇5

  “多年易學(xué)老難成,一寸時(shí)間不可輕。”從小就要勤懇讀書(shū),等到老了才來(lái)讀書(shū)就來(lái)不迭了。悅讀、閱讀、越愛(ài)讀,從小讀佳書(shū),就是為你的我活路展上了鮮花、歡呼。讀書(shū),就要讀賴(lài)書(shū)。那些不文化的書(shū)對(duì)我們這些小學(xué)生是不須要的。

  .我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小父孩,我曾經(jīng)閱讀功的書(shū)有《窗邊的小豆豆》《長(zhǎng)襪子皮皮》《調(diào)皮包馬小跳系列》等等。我最?lèi)?ài)好的書(shū)是《窗邊的小豆豆》,它道述了可恨的小豆豆在一年級(jí)被退學(xué)后,她來(lái)到了一所小學(xué)(巴學(xué)園),那面雖然只有五十多名學(xué)生,然而學(xué)校中布滿(mǎn)了歡喜、離奇。這所學(xué)校部署的課程跟我們大大不同,他們想上什么課就上什么課。固然小豆豆他們?cè)诜艞壍碾娷?chē)上學(xué)習(xí),但她所疏歷的一些事興許是我們永遙也沒(méi)能?chē)L試的。他們是自在的更是鈍樂(lè)的?旎钆阃麄兂砷L(zhǎng)。我是如許盼望我也能成為巴學(xué)園里的一名學(xué)生。 洞斑叺男《苟埂返拈喿x,我收成了常識(shí),同時(shí)也播種著速樂(lè),我感到本人長(zhǎng)大了不少。

  怎樣瀏覽才更高效呢?我曾據(jù)說(shuō):學(xué)校是一棵參地大樹(shù)校園環(huán)境是樹(shù)根,己際關(guān)系是樹(shù)枝,課堂運(yùn)動(dòng)是樹(shù)葉學(xué)生是一顆可惡的果實(shí)。果名要成熟,必需由樹(shù)根、樹(shù)枝、樹(shù)葉三者在必定的環(huán)境中協(xié)共實(shí)現(xiàn)。這么這畢竟是一種怎么的環(huán)境呢?我以為是跟諧的環(huán)境。協(xié)調(diào)的環(huán)境是“果真成熟”的主要前提。讓我們用準(zhǔn)確的方式去讀書(shū)。

  多讀書(shū)、讀惡書(shū)、擅讀書(shū)讓讀書(shū)成替咱們的生涯習(xí)慣,擊制沒(méi)存在濃濃書(shū)香味的“書(shū)香校園”讓書(shū)臭充斥我們的全部口靈,讓爾們皆具備“腹有詩(shī)書(shū)氣從華”的英氣!

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