高中關(guān)于和諧的校園作文
我們的校園像一個和諧的大家庭。到處充滿了團結(jié)友愛的氣氛,充滿了老師們和藹可親的笑容,小編整理的和諧的校園作文,歡迎閱讀。
第一篇:和諧的校園
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響
第二篇:和諧的校園
調(diào)和的校園環(huán)境伴跟著我們的生長,它能給我們留下夸姣的童年 回想。
調(diào)和的校園,向我們揭示應有的賞心好看標校園環(huán)境,催人奮進的校園文明,竭誠的師生交誼。
人與環(huán)境要調(diào)和。調(diào)和的環(huán)境是人、天然、社會相處的等候。只需調(diào)和,只需那種調(diào)和,我們的四周才會安然、溫馨、溫馨而充滿著朝氣,環(huán)境是我們的朋友.1997年時,亞運會在日本結(jié)束時,6萬人的會場上沒有一片廢紙,全場干清干凈的,6萬人啊!那是一個多么大的數(shù)字,在這一個會場上開一個亞運會,沒有一片紙巾,如果我們呢,能夠或許做獲得嗎?日自己是有些處所值得我們?nèi)W習的.我們?nèi)缭S一個巨大的民族與日秘聞比,偶然不免讓人汗顏!環(huán)境是人類共同關(guān)愛的,要使我們能夠或許與環(huán)境調(diào)和相處,我們就應當多多的去愛護保重環(huán)境,去保護它們的均衡與調(diào)和.
人和人之間的干系也要調(diào)和,如許才氣才氣縱橫更好的表示出黌舍的民風,表示了師生暢通領悟調(diào)和,因此我們應當連合,樸拙的對待任何一小我.圣經(jīng)《馬太福音》中有一句名言:你情愿別人如何善待你,你就應當如何善待別人.中國也有句哲理名言說:己所不欲勿施于人.談到這里,讓我想起了一件事.
那一天,我們上體育課.我正要下去上課時,在2樓瞥見了一個小弟弟,他正哭得悲傷,我瞥見了,想疇昔扶他,誰知,后面竄出了一個大姐姐,她把小弟弟扶起來:小弟弟,你如何了,我送你回課堂,你是幾班的啊?我瞥見這景象
,也暗自歡暢.如果我們黌舍每一小我都像如許大姐姐一樣體貼別人,調(diào)和,不就建立出了最夸姣的天下嗎?
展開個人活動讓我們的學習糊口充滿興趣,調(diào)和的個人糊口,讓同窗們思惟更緊密,獲得更多、更全面的知識.李教員為我們班上創(chuàng)辦了一個讀書活動,她讓我們一個一個的讀書,讓我們在書籍里翱翔,讓我們有了一個知識豐富的空間,讓我們體味了讀書的好處,在如許一個調(diào)和的校園里,我們學到更多的知識.
千里之行,始于足下讓我們從大事做起,讓我們的金馬小學成為調(diào)和的校園,我們共同盡力,讓我們的校園金光閃閃!
第三篇:和諧的校園
我們的校園像一個和諧的大家庭。到處充滿了團結(jié)友愛的氣氛,充滿了老師們和藹可親的笑容,充滿了同學們嘰嘰喳喳的歡聲笑語……
還記得去年的秋季運動會上,我們?nèi)嗤瑢W齊心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,終于取得了全校第二名的好成績,同學們歡呼著,跳躍著,因為我們用團結(jié)才換來了我們的勝利呀!
還記得學校組織我們打掃街道那熱火朝天的場面:有的同學在掃地,有的同學在灑水,有的同學在擦街邊的椅子……雖然同學們都累得滿頭大汗,可沒有一個人叫苦叫累的,一個個臉上都笑開了花,老師也和同學們一起有說有笑的勞動著,好一幅熱鬧的場面啊!
還記得我們學校舉行的扶貧捐款活動中,同學們爭先恐后的拿出自己的零花錢:1元,2元,5元,10元,100元……向貧困生伸出了援助之手。這些錢雖然不多,但表達了我們每個人的一份愛心啊,我們期盼著貧困山區(qū)的小朋友也能早一天上學啊!
在這個和諧的校園里,在這片純凈的天空下,我們茁壯得成長,我們快樂的翱翔!
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