精選和諧的作文匯編六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的和諧的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諧的作文 篇1
心中煩悶，獨自一個人拿著畫夾去郊外寫生。
天灰蒙蒙的，被一團團黑云籠罩著，混濁的空氣拼命的往嘴里鉆。河邊深黃發(fā)黑的水在流淌著，散發(fā)出一陣陣厭人的臭味，就像《死水》中描述的那樣發(fā)出了氣泡，幾條肚皮朝天的魚在水面上漂浮著
找了好久，終于在一棵枯黃的大樹下暫時落腳，左思右想，畫夾空空如也，琢磨許久，額頭低垂，昏昏欲睡
忽然，耳邊響起了一陣清脆的叫聲，一只麻雀坐落在我的肩上，四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，清澈甘甜的溪水貫穿整個樹林，好一幅自然和諧圖啊！
微風習習，精神煥發(fā)，新鮮自然的空氣使我精力充沛，獨自在樹林中踱步，數(shù)不盡的蒼松翠柏，使我陶醉其中，陣陣花香使我忘記了一切，消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠，它輕輕地搓揉著我的心，喚醒了我對大自然的親情，使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠美妙的感情。
我繼續(xù)搜索著這片森林給我的感覺，我靈感如水般用來，拿起畫筆，我畫了一幅又一幅
不知什么時候，我感到臉上一陣刺癢，煩人的蒼蠅竟把我從美夢中驚醒，此時的我被拉回了現(xiàn)實，一張白紙放在面前，抬頭驚望四周，天色漸暗，拿起畫夾又進入了煩亂之中。
夢中的自然和諧，眾里尋他千百度，但愿驀然回首，它在客觀現(xiàn)實里！
和諧的作文 篇2
我的學校是我們市最大的一所小學，我們放學時校門口這條路常常堵塞，不和諧的現(xiàn)象就由此而生。
有一次，放學時，校門前的人和車又多又密集，車和車之間好像只有幾分米的空隙，人與人之間好像只要稍稍一動就會發(fā)生碰倒。交通警察正在維持著秩序，每當我們學生的隊伍到達時，交警叔叔都會讓左右兩邊的車停下，讓我們順利過馬路，于是，路上擠滿了人和車，只有我們學生的隊伍川流不息。
終于，有一位等得不耐煩的司機下了車破口大罵：“前面是怎么回事，我在這等了老半天了，怎么還不好，非要我發(fā)飆啊!”這時交通警察走了過來對司機說 ： “同志您好，對不起，現(xiàn)在是放學高峰，我正在疏通。為了孩子們的安全請您耐心等待�！彼緳C聽了，沒說什么，就回到車上，坐在駕駛座上，手握方向盤，眼睛瞪著前方，手不停地按大喇叭，使正在等待的和正經(jīng)過的人們都情不自禁地回頭看上幾眼。我也不例外，只見這個司機，黃黃的圓臉上滿是麻雀斑，像烘焦了的黑芝麻大餅。我心想：這個司機外表和行為一樣丑惡。
來到學校，我把這件事告訴了同學，大家都說這個司機太沒道德了。這條路在上放學時間段是禁止汽車駛入的。在這里，我想對司機叔叔阿姨們說：“請你們要自覺遵守交通規(guī)則。你們的一舉一動，都擔負著我們每一個人的生命安全，希望你們在上放學高峰的時候不要將汽車駛入這條路上，做一個遵紀守法，文明的好司機�！�
和諧的作文 篇3
和諧是一杯酒，讓你噴灑心中的激情。和諧是一盞燈，帶你通向成功的彼岸。和諧是一顆糖，請你嘗盡友誼的`滋味。如果說班級是一個音樂團，那么每一位同學就是音樂的演奏者，在老師的指揮下，他們團結合作，創(chuàng)作出和諧的樂章。和諧的樂章中，演繹著團結、演繹著付出。在校運動會上，同學們拿出了最佳水平，心中只有一個念頭：拼搏！
為班級取得榮譽；為同學老師取得榮譽；為自己取得榮譽。看，那是我們最可愛的運動員們：把汗水撒在跑道，澆灌成功之花的綻放；把歡笑飛揚在賽場，為班級爭光！
聽，那是來自我們拉拉隊員們的吶喊助威聲……汗水，淚水，我們盡情揮灑；笑聲，歌聲，我們盡情分享。和諧的樂章中，描繪著友誼、描繪著真誠。在我二年級時，有一位同學名叫施xx，在一次音樂課上，我因為匆忙沒帶音樂書。可她卻將自己的書借給了我。最后自己在音樂課上受了批評。這樣的故事，在我們身邊還有很多很多……聽，這就是我們演奏的樂章：她燦爛，如春天的朝霞；它溫馨，如夏日的清風；她甜美，如秋季的碩果；她堅強，如冬天的松柏。美妙的音符，來自美妙的心靈；和諧的樂章，來自我們的合作。同學們，讓我們攜手從小事做起，從我做起，為彈奏和諧班級、和諧校園、和諧社會最經(jīng)典的華章而努力奮斗吧！
和諧的作文 篇4
“喂，小明，把那支筆遞給我。”“我才不干呢，自己拿！”我和我的同桌小明因為一件小事而吵了起來�！澳隳貌荒�？”“我就不拿，看你能把我怎么樣！”“好，算你狠！”我將板凳往外一推，從另一邊繞了過去，我瞅了他一下，他也瞟了我一眼。當我把筆取回來時，我來到我的座位上，把板凳往里一撥，坐在上面，將筆狠狠地摜在文具盒里。小明以為我是鬧著玩的，其實我很認真。
“丁零零”，上課了，這是節(jié)英語課，老師讓我們用英語寫一篇作文，小明英語并不好，經(jīng)常問我這個單詞怎么讀，那個單詞怎么寫，這次當然也不例外，“喂，‘teacher’怎么寫？”“我才不告訴你呢！自己想！”嘿嘿，這次也讓你嘗嘗這種請求而得不到結果的滋味。我知道這下他也生氣了，現(xiàn)在我們互不理睬。但作文還是要寫的，小明將板凳使勁一踢，然后回頭問小華，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師以為小明在玩，便說：“小明，把你的作文讀一遍。”“我……”“怎么，沒寫完，那就把72頁的這篇短文讀一遍。”小明像啞巴吃上了黃連，因為平時小明讀課文全靠我在底下打小腔，這次失去我的幫助，他當然有口難言哪！“不會吧，這么簡單的東西都不會，還在玩？”老師十分生氣。就因為這件事，小明一整天都悶悶不樂，無精打采，垂頭喪氣。
那天傍晚散學后，我的心情那叫一個字，爽！我逮誰跟誰說話，看到什么東西都是好東西，吃嘛嘛香�？僧斘姨稍诖采蠝蕚渌X時，怎么也睡不著，總想著我和小明一起度過的快樂時光，沒想到我竟然后悔今天的所作所為，居然想與小明和好如初。我一個勁地想辦法，但是沒有一個辦法讓我滿意。
第二天，我早早地來到了學校，跑到我的座位前，將板凳毫不留情地踢了幾下，因為實在沒什么東西可以讓我發(fā)泄了，可當我仔細一看時，這條板凳根本不是我們昨天坐的那條，我準備把它換回來，正在這時，我心生一計，迅速地跑向了廁所，等待小明的來臨。在等待的過程中，我的心情很緊張，一方面生怕我的辦法失敗，另一方面我擔心辦法失敗會加深我們之間的矛盾。咦？那不是小明嗎？希望不是我的幻覺！我看見小明出現(xiàn)在校門前，便跟了上去，我們慢慢進了教室，他坐在板凳上，隨后我便問他：“這板凳好像不是我們的吧？”他馬上回頭朝板凳看去：“哦，的確不是，我來把它換回來�！毙∶骰卮鸬煤芗鼻校冶悴碌剿埠芟牒臀液秃�，便直奔主題：“昨天的事……是我的錯，對不起！”“沒關系，其實我也有不對的地方。”“好吧，那我們來握手言和�！薄昂茫 �
事后，他告訴我，其實他早就想這樣了，只是一直沒敢說而已。就這樣，我和小明兩個好兄弟又重新回到了嬉戲打鬧的快樂生活中。
回頭一想，友誼再次回到我身邊還真是板凳的功勞，如果不是它，相信現(xiàn)在還是“兩國對立”的局面，誰也不理誰。但是令人深思的是，一直充當一文不值的發(fā)泄物的板凳，最后竟成了問題解決的源頭。是的，和諧就是這樣，不需太多的形容，只是生活上的一件小事就構成了和諧的要素。
和諧的作文 篇5
和諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無私奉獻，從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可以與快樂毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖，雨露般的滋潤寬容之和諧，妙不可言。
和諧之美在于誠信。誠信是美奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花眾中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠信之花，送給身邊的每一個人，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一雜花友善，保你擁有一個花馥郁四溢的春天；對每一只鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界；只要你對每一個人友善，保你朋友臺云親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
朋友，愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無際的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的草原民謠，它會讓你置身于另一個世界充滿和諧之美的人間天堂。
和諧的作文 篇6
寒假里，我讀了《走進和諧的春天》這本書，感受最深的是第三章《牽手你我，與愛同行——和諧社會需要“誠信友愛”》，孟祥斌，一個年僅28歲的青年軍官，為了救一個素不相識的女子，獻出了寶貴的生命，感動了整個金華市。洪云蘭，一個居住在臺州市路橋區(qū)桐嶼街道金嶺頭的山岙里的80多歲的老人，20多年來累計收養(yǎng)殘疾人和孤寡老人1280余人……看了他們的感人事跡，我不禁想起了那天在公交車上發(fā)生的一幕：那天，我和往常一樣，去溫嶺學完鋼琴后，和媽媽一起乘3路公交車回來，車上除了我倆，還有售票員和一位阿姨，她們坐在車門的旁邊，我坐在她們的后面，而媽媽坐在另一邊，上了車不過一會兒，一位80來歲頭發(fā)花白的老奶奶在方城小學旁邊的車亭攔住了車。這時，售票員小聲嘀咕著：“幾步路也懶得走�！蔽耶敃r聽了，摸不著頭腦，不知什么意思。車子停了下來，老奶奶使勁地抬起腳，好不容易才邁上了車。還沒等她站穩(wěn)車子就開了起來。她手扶著售票員座位的邊緣，顫顫巍巍地向后面的座位走去。我見前面兩位阿姨根本沒有給老奶奶讓座的意思，真擔心她會摔倒。我剛想站起來扶她一把，只見媽媽很快地站了起來，一個健步來到老奶奶的身旁，扶她到自己的座位上坐下。老奶奶連聲說：“謝謝，謝謝！”媽媽笑著說：“不客氣，這是我應該做的�！崩夏棠探又貜目诖锾统鲆粡埨夏曜C，給售票員看，她連正眼也懶得瞧。我頓時明白了售票員剛才說話的意思了，也知道她對老人這么冷漠的原因了。老奶奶對媽媽說：“人老了，走不動了，腳也抬不起來了�！�
媽媽接著說：“人老了都一樣的�！边@件事雖然很快過去了，但我的心卻久久不能平靜。我想對那位售票員阿姨說：“尊老愛幼是我們中華民族的美德，難道你以后就不會老嗎？”在我們的日常生活中，只有心存關愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。
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