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和諧的作文

時間:2022-10-24 17:57:03 和諧 我要投稿

【必備】和諧的作文錦集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的和諧的作文6篇,歡迎大家分享。

【必備】和諧的作文錦集6篇

和諧的作文 篇1

  我家陽臺的空調(diào)機防塵罩里住著一窩麻雀,每天早晨它們就在窗前嘰嘰喳喳地叫個不停,小鳥在我眼前飛來飛去,給人一種親近自然的感覺。

  過了一些日子,我又聽見了很嫩的“喳喳”聲,大概是小麻雀出世了。我發(fā)現(xiàn)近幾天來,大的麻雀飛進(jìn)飛出的次數(shù)明顯多了,而且每次回窩時嘴里總是銜著小蟲子。我注意到每次大的麻雀進(jìn)窩之后里面總會傳出一陣鳥兒們歡快地叫聲,可以想象,麻雀一家在這里過著安寧幸福的生活。

  轉(zhuǎn)眼間天氣熱了起來,要開空調(diào)了?墒强照{(diào)機防塵罩里的麻雀怎么辦?戴著防塵罩是不能開空調(diào)的,因為熱風(fēng)吹不出去。要是摘掉防塵罩,麻雀就不能生存。怎么辦呢?這件事讓我進(jìn)退兩難。不開空調(diào)吧,屋子里實在太熱了。但是要打開呢,麻雀將不能生存。怎樣才好呢?真讓人犯愁。

  我正在陽臺上沉思著,猛聽到了樓下汽車的鳴叫,嚇了我一跳。轉(zhuǎn)頭一看,車上寫著“螞蟻搬家”四個大字!皩ρ剑覀兛梢越o麻雀搬家呀!”我靈機一動。

  “怎么搬家?”外公問道。

  于是我把我的方案告訴了外公,并取得了外公的認(rèn)可。

  我們首先輕輕地解開空調(diào)罩的繩扣,再將防塵罩連同里面的麻雀從空調(diào)上慢慢地取下來,這是我的心跳咚咚地加速。我全神貫注地看著將要發(fā)生的一切。當(dāng)外公的手穩(wěn)穩(wěn)地捧著布罩放到木地板上時,最引人注目的一幕出現(xiàn)了:一個由細(xì)干草壘的半球狀鳥窩呈現(xiàn)在我們的面前,里面還有四只剛出生的小麻雀,它們擠在一起,一動不動地望著我們。“哇,就是麻雀窩呀!”這是我第一次看到一個完整的鳥窩。

  接著,我們將這了鳥巢連里面的小麻雀用雙手捧著安放在一個盒子里,盒子的一邊預(yù)先開了一個洞,供鳥兒出入,然后把蓋蓋好,再把這個盒子固定在和原先大致相同的空調(diào)與墻之間的夾縫中,就這樣給鳥兒們搬了一個新家。

  一切妥當(dāng)之后,我們躲在屋里觀察動靜。一會兒,大鳥飛回來后,見鳥窩不見了,就“喳喳喳﹑喳喳喳”的狂叫著,又過了一會兒,窩里的小麻雀也叫了起來,大鳥急切地落到了盒子的洞口,見沒什么動靜后就鉆了進(jìn)去,小麻雀也就不叫了。

  當(dāng)另一只麻雀飛回來時,大叫一陣后也鉆了進(jìn)去。

  麻雀一家恢復(fù)了往日的平靜,我那顆懸著的心也總算落了下來。

  給鳥兒搬家成功了!小鳥一家仍然和我們相安而居,互不打擾,過著和諧自然的活。

和諧的作文 篇2

  白晝,一天比一天長。天氣更加炎熱起來。 鄰居家陽臺上的貓咪總在懶洋洋地睡覺,只有麻雀飛過時,紙片般的耳朵才會不易察覺地微微轉(zhuǎn)動。 我坐在凳子上,看看不遠(yuǎn)處的一群麻雀興奮地在一棵樹上蹦來蹦去。

  麻雀已經(jīng)要這里度過了半輩子,它們熟悉這里的一切。因此,它們敢在每戶人家的陽臺上留下斑斑點點,更敢在人類面前大搖大擺。

  暖風(fēng)吹過,貓咪的胡須微微顫動。麻雀像得過了口令似的一下子飛起,又落在屋頂上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們隱沒在藍(lán)天白云下,成了一些小黑點。 傍晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),帶走了一天的焦慮和煩惱。

  貓咪安靜地會在石凳上,為自己梳妝打扮。它輕盈地拾起一只爪子,舌頭舔過光滑如絲的皮毛,一下一下,小巧的腦袋隨之一動一動,那么認(rèn)真。它專心致志地做著自己的事,仿佛忘記了時間。

  這就是一幅和諧的畫卷!

和諧的作文 篇3

  回眸,走過一路清香,手中的那張泛黃的車票,緊緊地攥著。松開手,它隨風(fēng)而起,夾雜著陳年的氣息,伴著街邊的槐花香味,淡幽清香,歸入塵土,滿路芳香。

  多少年了,這里的人們,日出而作,日落而息,在此安居樂業(yè),到處充斥著塵樸的氣息,未曾變過,一切的一切,都顯得如此和諧與安逸。

  “嘿,黃子!回來啦?”“對對,回來了……”“要不上我那坐會兒?”“不了不了,先回去看看家里那老母親,改日再上你那,咱哥倆喝一杯……”

  黃子推著那輛老式自行車,慢悠悠地走著。抬起頭,看向遠(yuǎn)處矗立在老街盡頭的老槐樹,想著老槐樹下的那位老人搖著藤椅悠閑的樣子,便淡淡地笑了,不自覺加快了腳步。

  街上,人們陸陸續(xù)續(xù)地趕著回家。

  和諧的腳步沉浸在槐花香中,也陶醉在人們的心里。

  走到自個兒家門前,嗅嗅槐花的清香,滲著新翻的泥土的氣息,沁人心脾,沒錯,是家的味道!他將自行車隨意地?吭陂T邊,推開門,見母親在為隔壁街的李大娘把脈,隔壁家的幾位大爺圍在一起下象棋,喝喝茶,聊聊天。見兒子回來了,推推眼前的老花鏡,聽兒子喚了一聲“媽”后才點點頭,手里的活一刻都沒有停下。母親慢慢地直起腰,寫完了藥方,放在桌上,這才轉(zhuǎn)過身喝茶。黃子見狀,上前去拿起藥方,為大娘抓藥。黃子嫻熟地抓著藥,一味又一味地將藥放在銅秤上,均勻地秤著,細(xì)細(xì)地感受藥材所散發(fā)出來的味道。他將藥裝好,拿給大娘,說道:“這是三天的藥,不用加太多水,可放兩片生姜,去除雜味,還暖胃!崩畲竽锝舆^藥,不好意思地說道:“我沒帶夠錢,改天再拿回來行不?”母親輕輕的搖著藤椅,悠閑地說道:“都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的,住同一條街的,沒啥所謂啊。要不留下吃個便飯再走唄?”李大娘笑道:“不用了不用了,家里那幾個還等著我回去做飯呢!”“好,慢走!”

  香氣,總是不安分地跳動著,撩撥著人們的心弦。老槐樹的味道和家中的藥材味兒夾雜在一起,才是黃子和母親心目中家的味道啊!

  簡簡單單,有安靜的房子,有牽掛的`人在等候著,每個人心中多了一份篤定與從容。

  月光無暇地照著,映照在老街上熙熙攘攘的人群里,無私地灑在這片土地上。房中,微弱的燈光將魁梧的身影和佝僂的身影清晰地印在潔白的窗紙上,他們依偎在一起,是那般和諧與溫馨……

  次日,李大娘推開藥房門,對屋里喝道:“大娘哎,那個昨天的錢我給您擱這兒了!”母親是黃子攙扶著走出來的,微笑著,臉上的皺紋舒展開來,道:“唉,好嘞!擱著吧!”“大娘,那我就先走了!”“慢走唉……”“好……”隨著“哐”一聲,李大娘順手將門關(guān)上,慢慢地走回家中。

  風(fēng)聲,伴著水聲,和諧的意韻,將街道上的人們籠罩著,顯得格外的安詳。門前的自行車,獨自地立在門邊。老槐樹無私地散發(fā)著淡淡的清香,有情,似有心,彌漫在街道上,情系那縷清香……

和諧的作文 篇4

  我獨自漫步在幽深的林蔭道上,呼吸著清新的空氣,享受著擁有愉悅心境的那份恬美。于是,我開始思索什么是和諧。

  我想,和諧是一朵淡黃素雅的康乃馨,沁人心脾。偶然間,我看見媽媽為我忙碌的身影,一股暖流不禁涌上心頭。為我,媽媽陶醉于油鹽醬醋;為我,媽媽沉醉于洗洗涮涮;為我,媽媽熱衷于千般體貼;為我,媽媽苦口婆心萬般叮囑。臨近中考,媽媽更是伴我月到中天。母愛,你是世界上最偉大、最溫馨、最滋潤的愛。媽媽,我可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)也走不出你心靈的廣場。我深切地領(lǐng)悟到親情就是一朵和諧之花,它盛開在每一個兒女的心田中。 我想,和諧是一朵嬌艷奪目的月季花,撥人心弦。當(dāng)我遭受挫折后,朋友總會給我無窮的力量?荚囀Ю麜r,一個熟悉的身影飄然而至:“被困難打敗沒關(guān)系,千萬別被它打倒!备傎愂Ю麜r,一張盈香的紙條悄然遞上:“機會總留給有準(zhǔn)備、有頭腦的人!毙睦镝葆逯畷r,一句親切的話語索繞耳畔:“不要放棄,希望就在前方!迸笥,多年之后,我們也許會天各一方,但我們的友情永遠(yuǎn)也不會褪色。我深切地領(lǐng)悟到友情就是一朵和諧之花,它盛開在每一個摯友的心田。 我想,和諧是一朵樸素純潔的白玉蘭,冶人心智。油然想起畢業(yè)留言薄上一行硬朗而又灑脫的贈言:“你自己就是一個蘊藏豐富的寶藏,你開掘了多少,你就會收獲多少。”

  畢業(yè)典禮上,小莉給您獻(xiàn)花,小黃給您賀卡,我唱一首《每當(dāng)走過老師窗前》送給您,您的開懷一笑永駐我心田。我深切地感悟到師生之情就是一朵和諧之花,它盛開在每一個學(xué)子的心田。

和諧的作文 篇5

  和諧是什么?和諧就是全人類一起親密相處,彼此平等。在我國古代,孔子就提出:“有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾!苯目涤袨樵凇洞笸瑫分刑岢鲆⒁粋“人人相親,人人平等,天下為公”的理想社會。在古希臘,柏拉圖在《理想國》中首先提出了公平正義的問題,強調(diào)公平即和諧,正義是個人和國家的“善德”。

  歷史課本上,原始社會之后,民主社會之前,都處于一個不公平,有等級分化的時代。

  例如朱翊鈞,我原痛恨他怠政誤國,其實世上沒有人能真正脫離政治而游離在體制之外,皇帝不過在中央集權(quán)中心扮演著一個備受壓制的角色。萬歷曾勵精圖治,敬天法祖,用禮表率天下,努力重建世人對道德的信心,但社會現(xiàn)象最終背離道德標(biāo)準(zhǔn),萬歷的絕望使得朝野大多數(shù)人益發(fā)道德淪喪,“萬歷之治”的燦爛理想終成泡影。那么,“法治”可以救國嗎?思想家韓非早在戰(zhàn)國就提出法、術(shù)、勢相結(jié)合的法治理論,主張“法不阿貴”,“刑過不避大臣,賞善不避匹夫”,秦始皇采納法家思想建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。但法家學(xué)說又包含著對人民嚴(yán)厲剝削、殘酷鎮(zhèn)壓的內(nèi)容,法律保護(hù)地主階級,農(nóng)民被迫揭竿而起推翻了秦王朝,這是執(zhí)法不為民的封建法治的失敗。之后,歷代統(tǒng)治階級又試圖依靠禮制鞏固封建王朝,把孔子的中庸之道、孟子的王道仁政、老子的無為而治以及釋家的普渡眾生思想當(dāng)作工具,妄想從精神上徹底控制人民。一種社會形態(tài)如果不能把道德置于保障社會公平正義的民主制度限制下弘揚并引導(dǎo)人民依法行使權(quán)利和履行義務(wù),個人理想與公共理想不統(tǒng)一,私人道德與公共道德相混淆,對人的一切評價歸結(jié)到道德層面,人們就不得不生活在虛偽的面具下,應(yīng)了申時行所說“上下否鬲,中外睽攜,自古國家未有如此而能久安長治者”。無論是封建法治還是封建德治,其實都屬換湯不換藥,封建主義弊病不除,遲早總會引起整個社會形態(tài)的變?nèi)f歷十五年鉤沉。

  中國明萬歷十五年,在歷史課本上乏善可陳,而黃仁宇先生以鮮明的時代感和強烈的現(xiàn)實關(guān)懷研究及總結(jié)歷史,終使我們領(lǐng)悟:原來那年被忽視的一些事件其實是在揭示以前社會問題的癥結(jié),也是在預(yù)示以后蝴蝶效應(yīng)的機緣,這之間的因果關(guān)系正是中國由封建社會淪為半殖民地半封建社會最終發(fā)展到社會主義社會的關(guān)鍵所在。當(dāng)前人類社會共同面臨著人口、資源、環(huán)境、糧食及其它許多問題,迫切要求我們清算過往社會,從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn),學(xué)會正確認(rèn)識社會現(xiàn)象和觀察社會問題的立場、觀點、方法。這就需要歷史學(xué)家擎起真理的火炬,照亮我們前行的道路。對中國文化史的整理,滿清遺臣羅振玉好比穿著一雙不合腳的鞋走路,思想封建的王國維難免削足適履,世界文化史關(guān)于中國古代的部分也足跡寥落。唯黃仁宇先生長期搜集、考釋大量的歷史資料,倡導(dǎo)“數(shù)目字管理”,從技術(shù)角度看歷史,窺明代之全豹,對中國的發(fā)展道路作出了鞭辟入里的論述。這種基于真實、切中要害、剖析人事的大歷史觀點,可謂另辟蹊徑,令我們耳目一新。

  人民渴望公正,自由,和諧。所以會有一次次農(nóng)民起義,推翻封建社會與奴隸社會。

  電影《東京審判》,雖然描述的是60多年前的那段歷史,但猶如眼前,主人公梅汝璈法官和他的同伴們,堅持正義,用他們的勇氣和智慧,促成了正義的全面勝利。邪不壓正,近年來,涌現(xiàn)了無數(shù)見義勇為、匡護(hù)正義的先進(jìn)人物:平民英雄李學(xué)生、舍己救人孟祥斌、勇斗歹徒的洪岳文……

  人世間,除了權(quán)力,金錢,聲望,暴力等等之外,還有一個給人成功,有了它,一個人的潛能可以成倍成倍地施展出來,它就是——公平正義!有了公平正義,整個社會就會和諧美好!

和諧的作文 篇6

  你想認(rèn)識我的一家人嗎?想了解發(fā)生在我們這個家庭中的趣事嗎?

  我心中的和協(xié)家庭是什么樣的呢?俗話說:家和萬事興。

  每個人都有一個非常美好的家庭,我也不利外。

  我有一個非常好的家庭,我家是開超市的,爸爸媽媽在里面起早貪黑、忙里忙外的賺錢供我讀書。我現(xiàn)在上初一,還有不到一個月的時間。就要結(jié)束初一了,還有時間玩?直到晚上幽靜的家庭突然熱鬧起來。這不,剛吃完飯一家人就開始談?wù)撘惶斓膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)。三人中,要數(shù)爸爸講的最多,他說起市場的事情常常是繪聲繪色,手舞足蹈。老師常?湮覍懙淖魑挠胸S富的素材,這還要歸功于爸爸這個“情報員”呢。不過媽媽也不常常于我和爸爸說每天于客人的鬧劇于風(fēng)趣。我每次都唱“壓軸戲”。我把一天的學(xué)習(xí)收獲拿回來同父母分享,比如:今天老師表楊我啦,考試得滿分啦。……

  當(dāng)然,我并不是只報喜不報憂,有時,有困難了,有不會的難題了,我都會讓爸爸媽媽“會診”,嗨,真棒!爸爸媽媽每次都給我一個滿易的回答。有時,于同學(xué)斗氣了,我也會于爸爸媽媽說,每次都化敵為友,比如那一次:我和我們班的同學(xué)栗易然鬧著玩,可他不之怎么急了,竟然打了起來,我們班的同學(xué)費了好大勁才把我們分開。分開后一看兩方都掛彩了回到家后。在爸爸媽媽的再三問道下我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽。然后爸爸媽媽給我講了一大堆的大道理,第二天,我就和他和好了。老師問我們時我半開玩笑的說:“證所為‘有戰(zhàn)有合,合為主流’哈哈!”這可多虧了爸爸媽媽。

  這就是我合協(xié)的家庭。

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