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和諧的作文必備[8篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的和諧的作文8篇,希望對大家有所幫助。
和諧的作文 篇1
我的和諧校園
是你,帶給了我一個溫馨的港灣,是你,為我?guī)Ыo了一個知識的平臺,讓我探索知識的奧秘;是你給了我展示夢想的殿堂,讓我夢想高飛;是你讓我真正明白到和諧字眼的含義-那美麗富有人情味的校園。在這和諧的校園里有太陽底下最光榮的教師,有溫和,可愛的同學(xué),也有自己的知己。在這溫馨的氛圍我體會到了和諧。迎著那慷慨激昂的戶外交響曲,我們這些戶外員伴著優(yōu)美的節(jié)奏,排著整齊的隊列,圍著校園走了一圈,同學(xué)們都送來了熱烈的掌聲歡呼聲,祝福聲,它們交織在一齊,給了我很大的鼓舞我的項目是接力棒,在此比賽之前,數(shù)學(xué)老師用盡自己全身的力氣給我展示接棒一遍又一遍直到我看懂為止,說得喉嚨都干了,累得腿腳都麻木了,班主任在旁邊讓我不好緊張,賽出水平賽出風(fēng)格,那句句關(guān)懷的話語不禁讓我眼淚奪眶而出下定決心必須要跑第一,卻出乎意料跑了第二,悲哀欲絕回到教室;氐搅私淌遥蠋熑绱饶赴汴P(guān)懷教育我,如一泓清泉滋潤了我那干涸的心田,仿佛心里的一切都得到了洗滌,一切憂傷都煙宵云散。由于老師還有點事,用那深城的眼光凝視著我,那親切的話語撫慰著我,問了又問:怎樣樣了,好些了吧。我被那溫馨的話語感動了情不自禁流下了淚哭哭泣泣的.說了一句:’’老師我好了,您如果有事的話,您忙
你的吧,不用擔(dān)心我老師不放心的離開了老師走后同學(xué)們變過來安慰與照顧我,如一縷陽光給我那寒冷的冬天增添了一絲暖意。在這幸福而又和諧的氛圍里,我又愛上了我那美麗與和諧相伴的校園。那美麗與和諧的校園寄語了我的夢想,給予了我知識,啟迪了我的智慧,讓我沉浸在這朗朗書聲中的校園,體驗?zāi)呛椭C與快樂。
和諧的作文 篇2
來我們班上課的老師認為我們班同學(xué)都是不折不扣的好孩子。只要看到我們班上課的樣子,沒有老師會把我們和壞孩子聯(lián)系到一起?墒,真實的情況是:男生和女生一下課就開始“混戰(zhàn)”,誰都別想占到對方一點兒便宜。
這時,我的同桌正在拉對面一個男生的頭發(fā),而后排的男生,推翻了一場正下到一半的國際象棋。我的.后桌正大聲指責(zé)自己的同桌書背得像豬一樣難聽。我也加入了混戰(zhàn)……
突然,半掩著的門被推開了,大家頓時安靜下來,三十九雙眼睛直直盯向門口,門外的老師有點莫名其妙,輕咳兩聲,淡淡地說:“我的水瓶落在這了,我過來拿一下!崩蠋熥吆,教室里又充滿了比上一次更濃重的的火藥味兒,讓人喘不過氣來。
眼看又要動手了,“叮鈴!叮鈴!”上課鈴聲很不巧地響了。憤怒的眼神從同學(xué)身上轉(zhuǎn)到了無辜的音響上。幾秒鐘后,大家紛紛收起銳利的目光,好像什么事都沒發(fā)生過一樣,乖乖坐回自己的座位上。老師走進教室,掃了一眼四周,滿意地開口:“上課……”
誰也不知道,在和諧的背后其實是永無休止的“戰(zhàn)爭”,可是班里的同學(xué)個個都是演技派,只要上課鈴聲一響,馬上從可怕的老虎變成溫順的小貓,所以老師一直沒發(fā)現(xiàn)我們班的“課間混戰(zhàn)”。
和諧的作文 篇3
“讓”之諧,“運動”之誼,情系奧運;你之情,我之戀,迎奧運,促和諧!白尅,誕生了公平;“讓”,創(chuàng)造了友情,“讓”改變了世界;“讓”創(chuàng)造了美之奧運,和諧之奧運!
奧運,五環(huán)相連,五洲同慶,象征和平。和平鴿劃破天空,現(xiàn)出一派諧美,拉近人與人之間的距離。于是,情開始與奧運緊系,“讓”也開始閃亮。沒有欺騙,是你的,就拱手相送;沒有自私,能幫的,就竭盡全力。你的“讓”,讓別人感動;你之情,體現(xiàn)奧運精神,如驚雷響徹天際。
俄羅斯“女將”卡拉瓦耶娃身經(jīng)百戰(zhàn),屢戰(zhàn)屢勝,在蹦床界,堪稱最偉大。她曾連續(xù)3屆世錦賽奪魁,8次成為世界冠軍。并在20xx年悉尼奧運會上,再次蟾宮折桂,成為世界上一顆耀眼的體育明星。
20xx年7月,再一次的世錦賽上,由于裁判打分不公正,金牌與出色的德國運動員——安娜擦肩而過,卻掛在了卡拉瓦耶娃的胸前。賽后,卡拉瓦耶娃憤憤不平:為什么不把這塊金牌頒給更為優(yōu)秀的安娜,卻給了我呢?在卡拉瓦耶娃的.三番五次的強求下,國際體操聯(lián)合會破了例,并在日本秋田的第6屆世界運動會上,舉行了一個別開生面的儀式,卡拉瓦耶娃與安娜交換了獎牌,接著深情地擁抱。這一抱,見證了公正與友誼,創(chuàng)造了美好與和諧,展示了奧運精神,無論何時,無論何地,永遠傳頌!
在當(dāng)今社會上,雖然奧運精神已融入生活,但并不是全部。就在我們最親近的家鄉(xiāng)——樂清也發(fā)生過許多與“讓”背道而馳的事情。街市上,何嘗不見交通堵塞?問其何原因,就出在這個“讓”字。本來就較為狹窄的街道,車輛來來往往,已是擁擠。再加人們的自私心理,開著汽車,找“捷徑”,連一點點“小空隙”也不放過,拼命地擠、拐、插,最后造成了堵塞。愈看,愈是慘不忍睹。這時候,中華民族的傳統(tǒng)美德——“謙讓”哪去了?奧運精神呢?難道僅僅是掛在嘴邊,用來炫耀自己的嗎?
今年是奧運年,8月8日漸漸臨近。這使歷史悠久的奧運與淵源流長的華夏兒女的第一次偉大接軌,是中國有史以來的一次最大的盛典。它將帶來的不僅是和諧,它更促進了祖國的經(jīng)濟、國防、軍事等的發(fā)展,促進了炎黃子孫與各國人民的文化交流。到那時,我們更要學(xué)會“讓”字,以禮貌、熱情與“謙讓”盛情款待我們的客人。也讓這“讓”從雅典傳遞北京,真正實現(xiàn)社會和諧,生活和諧,奧運和諧!
當(dāng)今世界,矛盾與對立此起彼伏,不正需要這“讓”字嗎?讓一讓,海闊天空!請“讓”出一片藍天,讓和平鴿露出雪白而豐滿的羽毛,展翅高飛,飛過白山黑水,飛過長城內(nèi)外,飛過大江南北,傳遞和諧,傳遞奧運精神——“更快、更高、更強”!
讓“讓”之和諧,充盈世界;讓“讓”之世界,遍布和諧!同一個世界,同一個夢想,讓“讓”,出現(xiàn)在我們北京奧運!20xx,加油!
和諧的作文 篇4
和諧是反復(fù)出現(xiàn)的詞匯,如促進人與自然的和諧,使社會更加和諧,努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面,鞏固和發(fā)展民主團結(jié)、生動活潑、安定和諧的政治局面,推動多種力量和諧并存,保持國際社會的穩(wěn)定等。所有這些和諧,如春風(fēng)拂面,讓人備感親切,也使人深長思之。
和者,和睦也,有和衷共濟之意;諧者,相合也,強調(diào)順和、協(xié)調(diào),力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴,黃鐘大呂,這是藝術(shù)的和諧;
和風(fēng)細雨,桃紅柳綠,這是自然的和諧。
我國傳統(tǒng)文化的一大特色在于注重和諧,即強調(diào)人與物之間的融和,人與人之間的和合。人們常說的'和為貴、政通人和、家和萬事興等等,就是這一人文精神的具體表述。千百年來,中華文明雖屢受摧折而不絕,中華民族雖歷經(jīng)磨難而不衰,這無疑是一個重要原因。強調(diào)實現(xiàn)人與人、人與自然之間的和諧,顯示出我們黨對建設(shè)中國特色社會主義的認識更加理性、更加成熟。音律和諧,必能彈奏出優(yōu)美動人的樂章;社會和諧,必將帶來政通人和、國泰民安的大好局面。
和諧產(chǎn)生美,和諧生發(fā)力量。
和諧的作文 篇5
地球是我們賴以生存的家園,它無私的向我們?nèi)祟愄峁┦澄、住處,它是我們大家共同的母親?墒墙鼇恚覀兊摹澳赣H”因為這些“兒女”的亂砍亂伐,使得水土嚴重流失我們有限的土地資源也越來越少一向溫柔和藹的.“母親”也生氣了,地震、海嘯、洪水、火山噴發(fā)也隨之而來,雖說這都是自然災(zāi)害但這不也是由于人類的自私、不顧后果的破壞而引起的嗎?請大家保護地球,珍惜土地資源吧!
我曾聽說過這樣一個故事:在埃及,有一位國王,請來了幾個西方勘探者來測量土地,勘探結(jié)束,這位國王親自接見了他們,并給了他們許多金銀財寶作為獎賞,勘探者們都很高興,他們謝過國王,剛要走,國王卻十分嚴肅的告訴他們,說:“請你門離開埃及時,將鞋子上面的塵土還給我們的土地!
聽了這個故事大家可能對國王的做法感到詫異:“為什么國王對錢財?shù)莫勝p如此大方,卻這么吝嗇的不讓帶走一粒塵土呢?”如果大家覺得這位國王小氣,像鐵公雞,那我認為你就大錯特錯了,國王并不小氣,相反,國王的做法更讓我們值得尊敬,值得歡呼。鞋上粘的那些土,或許并不多,但是,如果每個人就這樣浪費了這些土,十個人,一百個人,一千個人,一萬個人,那我們的損失就嚴重了。國王的做法就是為了我們的地球,為了我們的土地資源,為了我們?nèi)祟,我們真?yīng)該為這位國王鼓掌,對他說一聲“謝謝!”試想一下如果我們再這樣破壞自然資源,就像電影《20xx》中所說的,不但地球會滅亡,就連我們也會隨之消失。
讓我們保護地球,珍惜土地資源吧!
和諧的作文 篇6
或許很多人會去贊頌和諧有多么美好,但我現(xiàn)在卻覺得:和諧是一曲需要被人吟唱的歌!}記
見聞
這天天氣格外晴朗,太陽暖洋洋地照在我身上。等了一會兒后,我終于等上了公交車。與其說是登上的,不如說是被擠上去的。我緊緊地抓著扶手,以免被擠倒。
在我旁邊的是一個中年婦女,蓬頭灰臉,衣服灰塵仆仆,就算是這么擠得車上,也沒人挨著她,我也不例外。
忽然一個急剎車,全車人一起朝前撲,那女人一個不小心,真好撞到旁邊一個時髦女郎懷里,只聽女郎一聲尖叫:“你干嗎?”全車人都望向那邊,婦女馬上起身,滿臉通紅的說對不起。女老不依不饒地罵著,過了好一會兒才歇下來。
車廂內(nèi)又歸于平靜,這樣大約過了十多分鐘,我又望向中年婦女,么想到竟看到驚人的一幕。
時髦女郎可能太累了,進入了夢鄉(xiāng),而她的頭偏著。正好靠在婦女身上。而婦女不擋也不躲,反而站的更直了,保持身體平衡,還不時地將女郎那即將要掉下來的挎包往上提。
我看的驚呆了,現(xiàn)在的'她們彷佛是一對母女,女兒靠在母親身上睡得香甜。誰能想到那個“女兒”十幾分鐘前還在用臟話罵著她的“母親”!旁邊的人也議論紛紛,“真是好人。 薄笆前!”“沒想到心腸這么好!”
領(lǐng)悟
雖然這件事過去了這么久。但我仍然時常想起它。因為這件事給我的,遠不止那兩個陌生人相依的和諧場面,跟解決了我的疑問:究竟怎樣才能產(chǎn)生和諧?現(xiàn)在我明白了,和諧是需要雙方面的,就像剛才的兩個主人公,只是一人誠心相待不可能和諧。只有兩人都沒有戒備之心時才能產(chǎn)生和諧。
其實生活中還有很多例子:父母與孩子之間相互關(guān)愛才和諧;老師與學(xué)生之間相互尊重、理解才和諧,兄弟姐妹之間相互心靈相通才和諧。只有雙方都付出才會和諧。
有人說現(xiàn)在人與人之間有太多太多不和諧,依我看,不過是有的人不能放開胸膛,對為別人著想而已。
如果和諧是一首歌,多一個人吟唱,邊多一份旋律,多一份美好。不要只顧自己,和諧需要人人參與!
和諧的作文 篇7
夜,在夕陽的余暉中拉開了龐大的序幕。起初,天空是深沉的黑色。隨著時間的推移,天空呈現(xiàn)出暗藍色,星星也開始閃爍,而月亮則孤傲地在那里,冷眼看世界。
風(fēng)與鳴蟲合奏著夜的贊歌,雖不像《夜的第七章》一樣在平靜中尋找感動,而它卻從雜亂中追尋到了靜夜。
夜歌逐漸消失,靜夜也慢慢地降臨。忙碌了一天的人們都進入了夢鄉(xiāng),只有路邊的'酒館燈火通明,里面的人有說有笑,時不時地舉杯同飲。
風(fēng)輕輕地吹過樹梢,“嘩嘩”的樹葉聲如同舞臺下的掌聲一般,而杯子的碰撞聲好似歌迷的尖叫,天空中的繁星猶如閃光燈般不停地閃爍著。
夜,逐漸走向寂靜。風(fēng)停了,悄無聲息地停了;鳴蟲睡了,安心地睡了;燈火滅了,只剩下孤獨的月光在那里輕舞飛揚。
和諧的夜里,一個嬰兒的哭聲打破了一切的平靜,被吵醒的母親哄著嬰兒入睡;被吵醒的父親斥責(zé)著妻子:“你還不快哄他睡覺,吵醒鄰居怎么辦?”妻子喂著孩子,嘴里輕聲哼唱著《搖籃曲》慢慢地孩子哭聲變小直至消失。困倦了的妻子也睡了。久了,聽到嬰兒在睡夢中的笑聲。那笑聲既是滿足,又是開心。可人類何曾滿足,在一次次競爭與合作中,不斷擴大自己的欲望。人們何時可以像靜夜中的嬰兒一樣呢?
路邊的酒館依然如舊,傳出優(yōu)美的曲調(diào),其中還夾雜著關(guān)心地話語:“老李,聽說你最近升值了?”“對,老板非常信任我,現(xiàn)在我每天都要充電!薄澳悄銘(yīng)該去換一個156吉祥號呀!”“對,明天就換!薄
朋友之間的合作、競爭、幫助此時一一呈現(xiàn)在靜夜中,而他們的談話也是靜夜里的插曲,雖不如鳴蟲優(yōu)美,卻很動聽,讓人心中暖暖的。
總有一個夜,是那樣的平靜;總有一個人,是很容易滿足;總有一句話,讓你我心中溫暖。
靜夜的結(jié)尾曲把這平靜的夜徹底打破。一聲雞鳴后,黎明將臨,消失在黎明后的靜讓我沉思著。
和諧的作文 篇8
清晨的陽光顯得分外明亮,溫馨;耳畔不時響起鳥雛嘰嘰喳喳地和鳴;藍天在光芒的洗禮中煥然一新;白云在和風(fēng)的輕撫中歡蹦前進。。£柟,鳥鳴,藍天,白云為清晨奏起了和諧的交響。沒有太多的語言,來為這種“美”調(diào)色,因為它無需色彩;沒有太多的力量,來束縛這種“美”,因為它無邊無際;更沒有理由去破壞這種“美”,因為世間需要它——和諧的美。每一個清晨都是希望的種子,每一束陽光都蘊含著溫暖,每一掬清風(fēng)都夾雜著清新,我們吮吸著,吮吸著早晨和諧的氣味,一股股暖流在身上傳遞,帶給我們一天的營養(yǎng)。 午間的和諧 太陽在空中高掛,汗珠在身上流淌,難道你們曾相互約定過嗎?不然為何總會看到你們的身影;蛟S你們本來就是一體,只是各位其所,但合作的默契永遠存在。有時漫步于樹陰下,會聽到蟬鳴聲,它是夏天的代表者之一,似乎惟恐人們不在意夏天的到來,特地安排了蟬傳播夏的`聲息。哦,太陽,汗珠,夏日,蟬鳴,因為它們都是和諧的音符。
傍晚的和諧
西邊是被晚霞染紅的。那一團余火的亮,顯得那么戀戀不舍,她似乎有話要說,或許她是在與這片天地約定,約定她明日還會再現(xiàn)于此,西邊記錄下了她的話語,善于觀察的人會看見那片“耀眼“的紅,那是最后一點亮光的見證,那是至真至誠的情。呀!西邊的晚霞,晚霞的西邊。
啊!我們贊:和諧的人間,人間的和諧。
高舉和諧的旗幟,傳遞和諧的音韻……
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