和諧的作文【優(yōu)秀8篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的和諧的作文8篇，歡迎大家分享。

和諧的作文 篇1

　　“天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧；是批一身綠；陽(yáng)光的和諧，是如鉆石一般閃耀；我們的和諧，是和好友一起采擷每一份友情，每一絲陽(yáng)光，每一份快來(lái)，每一份希望……”

　　和諧，便是一種幸福的感覺(jué)。

　　時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，童年的記憶是一片葉子，從童年的大樹(shù)的上悄悄地飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那一片片葉子依然翠的'耀眼，還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩總愛(ài)張開(kāi)好奇的雙眸仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán)，總愛(ài)和小朋友們鉆在“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴落在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)天很藍(lán)，那時(shí)草很青，那時(shí)的大自然是一副和諧的畫(huà)卷，那時(shí)的我在微風(fēng)中真的很幸福！

　　現(xiàn)在，我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下的一切，卻沒(méi)有時(shí)間去慢慢細(xì)賞，偶爾抬頭望望，覺(jué)得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平淡了幾許憂愁和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來(lái)就充滿了荊棘和坎坷的。

　　和諧，便是不和諧中的完美。

　　在這慢慢長(zhǎng)途中，要給自己信心，給之際希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。和諧，此時(shí)已悄然植入心中。

　　和諧，我已采擷到，你呢？

和諧的作文 篇2

　　聽(tīng)媽媽講她小時(shí)候，經(jīng)常能和鄰居幾家的小孩在一起，大人們下了班也彼此聊天，說(shuō)說(shuō)新鮮事，鄰里之間的和諧。每逢周末，大家都聚在唯一一個(gè)有電視的鄰居家里電視看。鄰里之間互相幫助和關(guān)心，遠(yuǎn)親不如近鄰嘛！但如今，家家戶戶都住進(jìn)了公寓，人們的文化水平提高了，情商似乎也成反比了。許多人只顧自己的生活，根本沒(méi)有了“鄰里”這一概念，搬進(jìn)了新家，連對(duì)門(mén)的鄰居都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　幾年前我們?nèi)�家搬進(jìn)了一座新的`住宅區(qū)，設(shè)施環(huán)境相當(dāng)齊全，我欣喜地住進(jìn)了新家。但沒(méi)過(guò)多久，我開(kāi)始覺(jué)得有些不舒適，樓上樓下都在裝修，吵得我無(wú)法靜下心來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，四處彌漫著一種緊張的氣氛。向窗外望去，除了有一段間隔的過(guò)道，又是一幢樓矗立在眼前。由于是新社區(qū)，眾多人家還沒(méi)有住進(jìn)來(lái)，每當(dāng)我走在幾乎沒(méi)有其他過(guò)路人的小區(qū)里，都會(huì)感到格外不自然。

　　雜亂的裝修聲停止了，新的住戶也搬進(jìn)來(lái)了。但緊隨其后的又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題�！爸ā�—”電梯門(mén)開(kāi)了，我一看還沒(méi)有抵達(dá)目的地。緊接著又進(jìn)來(lái)了一個(gè)人。我和她的目光相會(huì)在一起，立刻像觸電一般地避開(kāi)。是我的新鄰居啊，但不知怎么的，面對(duì)著她，我想不出一句可以說(shuō)出的話。在電梯間那個(gè)狹小的空間里，我雙眼直直盯著顯示樓層的屏幕，五，四，三，二．．．．．．時(shí)間仿佛是靜止了一樣，我和我的鄰居各自保持距離地站立著，就像兩個(gè)語(yǔ)言不同的異國(guó)人。終于，目的地到了，寂靜被打破，我們?nèi)玑屩刎?fù)，各奔東西。所以每當(dāng)我乘電梯時(shí)，心里都默默祈禱著不要有人再上來(lái)，以便不再面對(duì)那令人窒息的沉默。難道這就是所謂鄰里之間的關(guān)系么？就如同陌生人一樣的互不相通的關(guān)系？其實(shí)每個(gè)人都不希望是這樣的。

　　偶然有一次，社區(qū)里有一個(gè)募捐活動(dòng)。我?guī)е�我要捐獻(xiàn)錢(qián)來(lái)到募捐地點(diǎn)，路上碰到一位阿姨，她見(jiàn)到我竟走到我跟前說(shuō)：“嗬，你也來(lái)捐款��！”我一愣，看著那位陌生卻有些面熟的阿姨，頓時(shí)摸不清頭腦。還沒(méi)等我發(fā)出疑問(wèn)，那位阿姨接著說(shuō)道：“我住在xx樓xx單元，有一次坐電梯時(shí)碰到過(guò)你，我應(yīng)該沒(méi)記錯(cuò)吧？”我恍然大悟，那就是我曾經(jīng)在電梯間里無(wú)言對(duì)待的鄰居！“原來(lái)是那位阿姨啊，我想起來(lái)了�！蔽夜首鬏p松地說(shuō)，心里卻有些內(nèi)疚。“你學(xué)習(xí)忙嗎？?jī)?yōu)時(shí)間來(lái)我們家做客啊！”那位阿姨笑著朝我揮了揮手，離開(kāi)了。我依然站在原地，回想著剛剛與那位阿姨的對(duì)話，原來(lái)鄰居之間也能夠這么容易地交流，只要你主動(dòng)去和別人溝通，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人也是渴望與你交流的。

　　從那以后，我再也沒(méi)有去躲避我的鄰居們，而是主動(dòng)向他們問(wèn)好�！鞍⒁毯�！叔叔好！”“哎，你好！你放學(xué)啦！”“嗯，叔叔阿姨再見(jiàn)！”沒(méi)有了拘謹(jǐn)?shù)姆諊?/p>

和諧的作文 篇3

　　記得有首歌是這樣唱的：我愛(ài)我的家，弟弟爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)是不吵架，常常陪我玩耍，我的家就像歌里唱的那樣，處處充滿溫馨與和諧。

　　我的家很溫馨。爸爸媽媽都喜歡綠色植物，家里養(yǎng)了好多綠蘿，盆栽，在爸爸媽媽的細(xì)心照料下，它們長(zhǎng)得很茂盛。媽媽說(shuō)多養(yǎng)些綠植可以凈化空氣，還有助于提高我們的視力。我和弟弟最喜歡小魚(yú)小蝦等一些水生物了，于是家里便多了大大小小的魚(yú)缸，里面養(yǎng)著相手蟹，鰲蝦和熱帶魚(yú)，我和弟弟每天放學(xué)回家，都會(huì)第一時(shí)間到各自的魚(yú)缸前觀察他們的新動(dòng)態(tài)。魚(yú)媽媽幾乎每個(gè)月都會(huì)帶給我們驚喜，可愛(ài)的魚(yú)寶寶也讓我們懂得了優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律。

　　我的家很平等。每個(gè)家庭在一些選擇性的事情上都會(huì)出現(xiàn)一些分歧。我的家也一樣，每次我和弟弟對(duì)爸爸媽媽的處理結(jié)果表示信服。就像上周末，媽媽帶我和弟弟去盛達(dá)圖書(shū)城，讓我們每人選一樣喜歡的文具或玩具。弟弟選了一套樂(lè)高，我沒(méi)有遇見(jiàn)喜歡的，回家后，媽媽按弟弟玩具的價(jià)格給我的儲(chǔ)蓄罐里投了30元錢(qián)。通過(guò)這些小事讓我和弟弟懂得了平等。

　　我的.家會(huì)節(jié)約。媽媽每次出門(mén)前都會(huì)檢查好家里的水，電，還經(jīng)常叮囑我們節(jié)約用紙，讓我和弟弟養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。

　　我們一家很熱心。偶爾媽媽去市場(chǎng)時(shí)，遇到上了年紀(jì)的老人賣(mài)菜，媽媽都會(huì)多買(mǎi)一些。炎炎烈日下，我遇到發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚囊矔?huì)多拿幾份，目的就是希望他們能早點(diǎn)回家。

和諧的作文 篇4

　　生與死，就在你的一念之間。

　　――題記

　　隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也越來(lái)越快，汽車(chē)成了人們的主要交通工具，他給我們帶來(lái)了前所未有的方便和快捷。在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它給我們帶來(lái)了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在鮮紅的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎。

　　交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的定時(shí)炸彈，一觸即爆，這顆埋伏在我們生活的炸彈，只要你稍不小心就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。

　　一個(gè)11歲的男孩和他的朋友，騎著三輪車(chē)在公路上來(lái)來(lái)回回的玩耍，他們玩得非常高興，幼小的聲音傳遞著他們的喜悅。突然，一輛“終結(jié)者”（大卡車(chē)）飛奔而來(lái)，無(wú)情地結(jié)束了這幾個(gè)小孩的生命，一瞬間鮮紅的血染紅了“終結(jié)者的手”（車(chē)輪），幾個(gè)孩子當(dāng)場(chǎng)死亡，一場(chǎng)不應(yīng)該發(fā)生的悲劇就這樣發(fā)生了，幾個(gè)幼小的生命也隨之逝去。

　　大卡車(chē)隨意亂闖，只是為了交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章的后果�？蛇@位司機(jī)知道嗎？只是為了工錢(qián)，只是為了這么一筆小小的工錢(qián)便違反交通規(guī)則，剎那間就葬送了幾條無(wú)辜的生命，使悲劇上演，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分。

　　生命像音樂(lè)，像畫(huà)面，暗自挾帶著一種命定的聲調(diào)或血色，只有當(dāng)它遇到大潮的襲擊，聽(tīng)到號(hào)角的催促，此時(shí)它才會(huì)頓時(shí)抖擻，露出本質(zhì)的絢爛和激昂。

　　生命是美好的，不講安全的生存是危險(xiǎn)的。

　　繁忙的市內(nèi)大街上，道路兩旁的綠樹(shù)正在發(fā)芽。樹(shù)下，若隱若現(xiàn)著一道綠色的防護(hù)欄。柵欄內(nèi)，行人步履匆匆，忽然停下腳步的人要干什么？別忙著疑問(wèn)，看―他四下張望，最后將目光停在了遠(yuǎn)處的那一條人行斑馬線上，一抬腳，便越過(guò)柵欄，向著人行的斑馬線跑去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一轎車(chē)急速駛來(lái)……他大字形倒在地上，腹中的腸子混著血大量流出體外。不多時(shí)，活潑的生命奄奄一息地躺在擔(dān)架上。

　　時(shí)光飛逝，歲月輪回。從歡樂(lè)到悲傷，從成功到失敗，生與死的距離何其遙遠(yuǎn)，卻又何其相近。也許就是你一個(gè)偶然的`疏忽，一個(gè)盲目的行為，一線僥幸的心理，讓生命付出了昂貴的代價(jià)，終生無(wú)法彌補(bǔ)！

　　我了解到每一分鐘受傷于交通事故有1人，每六分鐘死于交通事故1人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年死于交通事故的人上億，直接造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)幾千億美元，間接損失更遠(yuǎn)甚于此。

　　這樣大的數(shù)目，這么多血淋淋的事實(shí)告訴了我們，人的生命雖然寶貴，但很脆弱，一旦失去了，就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。每一個(gè)人的動(dòng)作都系著安全，只有把安全記在心中，才能做到珍愛(ài)生命，才能讓生命活得更有價(jià)值，更有意義。

　　人是堅(jiān)強(qiáng)的，但也是軟弱的。在面對(duì)死亡時(shí)，人們可能會(huì)勇敢地接受一切，但也許會(huì)畏懼，會(huì)哭泣……可是當(dāng)那些死者個(gè)個(gè)緊閉著眼睛，離我們遠(yuǎn)去……他們可曾想過(guò)比他們更傷心，更悲痛的是他們的親人……

　　母親給予了我們生命，使我們能自由的呼吸，不斷成長(zhǎng)，今天的我們不正是冉冉升起的初陽(yáng)嗎？充滿著青春活力，散發(fā)蓬勃朝氣，但是你們可曾想過(guò)，當(dāng)我們離開(kāi)母親的懷抱，獨(dú)立行走在人生道路上時(shí)，我們?nèi)绱嗣烂畹纳�命靠的是什么呢？我思�?lái)想去，歸結(jié)為兩個(gè)字，安全！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利。

　　綠色的交通使我眼中浮現(xiàn)出一個(gè)唯美的畫(huà)面：在山的那邊，一位少女慢慢走來(lái)，她的手中捧著一只白色的小船，漸漸地，她來(lái)到了這里，蹲下身，把小船投入了浩瀚無(wú)邊的大海中，此時(shí)少女跪著，在胸前畫(huà)著十字架，神態(tài)莊嚴(yán)而肅穆的虔誠(chéng)祈禱。風(fēng)雨中，小船仍屹立不倒，漸漸地向遠(yuǎn)方漂去，最后小船離開(kāi)了少女的視野。此刻少女慢慢起身，漫步在海灘上，微風(fēng)吹動(dòng)著她的秀發(fā)，陽(yáng)光照在她那清純的臉上，一切都顯得那樣的和諧。此時(shí)少女的背影漸漸離我遠(yuǎn)去。陽(yáng)光下，這位少女仿佛是天使的化身，她象征著生命的可貴，所有的一切在她的身上都表現(xiàn)得盡致淋漓。無(wú)言中，我似乎明白了一切。

　　讓我們共同努力構(gòu)建一個(gè)安全、和平的社會(huì)。讓和諧充滿今日，使美麗留在明天，這就是我的夙愿。

和諧的作文 篇5

　　有一次冬天天上下著雪，我和姐姐正在雪地上瘋玩時(shí)。突然聽(tīng)到喵-喵-喵-喵-的叫聲，我心想這是誰(shuí)在叫？當(dāng)我和姐姐找到那是一只受傷的小貓時(shí)。都睜大了眼睛，因?yàn)槟鞘且恢黄�亮的小貓，全身雪白只有腹下有點(diǎn)黑點(diǎn)點(diǎn)。頓時(shí)我的愛(ài)心又起了。我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐你看這只小貓受傷了，而且還躺在雪地上多可憐呀!我們就收養(yǎng)它吧!“姐姐愁眉苦臉地說(shuō)：“我是沒(méi)問(wèn)題，可是我們的媽媽都怕貓呀!“這時(shí)我才想起來(lái)。我說(shuō)：“那就把它養(yǎng)在我家的樓道里吧!“姐姐這才答應(yīng)了。

　　以后每次放學(xué)我都到樓道里去看看小貓，給它帶點(diǎn)吃的.，還給它取名“白雪“。有一天我照常去看望它可它突然不見(jiàn)了，我非常著急，心想它腿有傷走不了路，一定是有人把它搬走了，我四處找還是找不到，于是我悶悶不樂(lè)的回到了家，去沒(méi)想到剛進(jìn)家門(mén)卻意外聽(tīng)到貓的叫聲，我一看我媽手上正抱著白雪我開(kāi)心極了，媽媽說(shuō)：“最近看你異常原來(lái)是偷偷養(yǎng)了一只貓�！拔乙苫蟮卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)�你不是怕貓嗎？還敢抱貓？媽媽說(shuō)：“我想通了，人和動(dòng)物是平等的，動(dòng)物也有生命和人一樣。所以我們一起來(lái)養(yǎng)貓吧!“我被感動(dòng)了興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　經(jīng)過(guò)精心的照顧白雪終于康復(fù)了。我開(kāi)心得流下了淚水……

和諧的作文 篇6

　�。ㄒ唬�

　　“唉，真煩人，又在為一塊饅頭打架！”我不耐煩地說(shuō)道。

　　你瞧，打得蠻兇得嘛！只見(jiàn)大貓使出絕招——一爪抓過(guò)去。呵，在小狗的腦門(mén)上留下五道細(xì)細(xì)地“車(chē)痕”，發(fā)型蠻酷地嘛！小狗一理“頭發(fā)”，急了，也亮出了殺手锏——一個(gè)“螞蚱跳”撲過(guò)去，可惜呀，沒(méi)中。虧得大貓眼疾爪快，要不然，它就玩兒完了。因?yàn)檠�，小狗把木椅子腿都咬了一個(gè)深深的牙印。

　　可是，我對(duì)這個(gè)不感興趣，又連抱頭說(shuō)“煩”。

　　老媽看似很平靜，沉穩(wěn)地說(shuō)：“你多給它們點(diǎn)兒吃的，分開(kāi)放，不就解決了嗎？”

　　“對(duì)呀，高明！”我隨機(jī)打了一個(gè)響指。

　　果然，大戰(zhàn)停息，我的心也隨之不煩了。

　　“呵，動(dòng)物的社會(huì)都這么和平了，何況高等的人類(lèi)呢？行動(dòng)起來(lái)吧！”

　　（二）

　　“哇塞，這么一大摞書(shū)呀！你們要搬到哪去呀？”我的嘴巴張成了O型，眼睜杏目。

　　他很費(fèi)力地將眼睛露出來(lái)，吃力地將藏在書(shū)后的嘴移動(dòng)了幾下，說(shuō)：“三樓�！�

　　“哇，三樓，這么一大摞書(shū)，相當(dāng)于他身高的三分之一吧，他還不算太矮呢！”

　　想上去幫忙，可他，他是個(gè)男生耶！

　　我有點(diǎn)兒不好意思，又怕別人說(shuō)我閑話，我可不想看見(jiàn)那些異樣的眼神，所以我膽怯了。

　　歪歪斜斜，歪歪斜斜，晃晃悠悠，晃晃悠悠，眼看著書(shū)傾盆大雨似的——嘩，一下子全掉地上了。

　　再也顧不上那么多了，沖上前去，幫他拾書(shū)。出乎意料的是，的學(xué)生一起幫忙拾書(shū)，而且投來(lái)了許多人的贊許的目光。

　　不一會(huì)，書(shū)撿完了，還有兩個(gè)人幫他搬上去呢！我出乎意料的高興！

　　“唔，校園也蠻和諧的嘛！只要互幫互助！”

　　（三）

　　聽(tīng)說(shuō)，在巴黎的公路上，沒(méi)有紅、綠燈，但秩序卻井然有序，真不可思議。他們的交通規(guī)則就是行人第一，機(jī)動(dòng)車(chē)第二這更令人不可思議的是：這里出的交通事故也出奇得少。

　　再想想，再想想，這些有紅綠燈的十字路口，大都市，多令人痛心。

　　只見(jiàn)挺寬敞的柏油路上塞滿了大大小小的車(chē)輛，好像是由于紅綠燈的`存在，好像由于行人的通過(guò)，使這條其實(shí)本很寬敞的路，縮窄、縮小了似的。又像拿凸透鏡看這條公路似的，把所有的車(chē)、人都聚在了一起，看似像一窩團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻。

　　可是，一件事令我改變了想法。

　　在紅燈之際，竟有一對(duì)老夫妻闖——闖紅燈了耶！危險(xiǎn)呀！

　　因?yàn)楝F(xiàn)在的司機(jī)好像都走貓步似的，走直線，不停，挺胸向前，不睜眼！

　　令人詫異的是，兩旁的司機(jī)都停住了，停住了，只見(jiàn)那對(duì)老夫妻攙扶著、顫巍巍地安全地走到了對(duì)面。

　　“其實(shí)都市的路也蠻和諧的，呵，只要你我都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心！”

　　和諧，和諧，和諧！

　　行動(dòng)，互助，愛(ài)心！

和諧的作文 篇7

　　和諧是我國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望.構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境,營(yíng)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍,是我們努力的方向.

　　清晨,迎著初升的朝陽(yáng),同學(xué)們穿著整潔的校服走近校門(mén),禮儀崗值勤的同學(xué)的微笑如春風(fēng)化雨,給我們每一個(gè)人帶來(lái)一天的`好心情.同學(xué)們見(jiàn)面親切地打招呼,見(jiàn)了老師熱情問(wèn)好.......美好的一天開(kāi)始了,讓我們?cè)谖拿骱椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng).

　　課上,我們?nèi)�身心的接受老師的教�?dǎo),珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)講,勤于思考;老師給我們寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,自主探究,合作交流.小組討論時(shí)同學(xué)們,為了一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休．師生互敬互愛(ài)，讓我們?cè)谖拿骱椭C的教育氛圍中走進(jìn)知識(shí)的殿堂．

　　勞動(dòng)中，大家爭(zhēng)先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天．轉(zhuǎn)眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜．操場(chǎng)上的垃圾不見(jiàn)了蹤影，小路兩旁的小樹(shù)仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā)，似乎變得俊俏起來(lái)．讓我們?cè)诤椭C文明的勞動(dòng)氛圍中培養(yǎng)了能力．

　　課外活動(dòng)時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和音樂(lè)老師正帶領(lǐng)同學(xué)們緊張排練團(tuán)體操，為科技文化節(jié) 的開(kāi)幕式作準(zhǔn)備．老師邊示范 邊講解，一節(jié)課下來(lái)聲嘶力竭，滿頭大汗．同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，動(dòng)作嚴(yán)謹(jǐn)，整齊化一．連續(xù)十幾天的練習(xí)雖然腰酸背痛，但我們毫無(wú)怨言．因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)共同的目標(biāo)－－在科技文化節(jié)上一展我們?nèi)�中學(xué)生的風(fēng)采．讓我們?cè)谖拿骱椭C的團(tuán)隊(duì)精神中陶冶情操．

　　遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園里愉快歌唱．美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起．美麗的校園我愛(ài)它，和諧的校園我的家．

和諧的作文 篇8

　　提起我們的學(xué)校，我便想起了那僅有兩排教學(xué)樓的校園：比不上城關(guān)的寬綽，比不上龍華的豪華。我們的教室就更簡(jiǎn)陋了，只有老師的三尺耕耘地和讓我們發(fā)芽的五尺田園。雖陋，卻也頗有“三味書(shū)屋”的書(shū)墨香味兒，雖談不上文人墨客書(shū)房的清幽淡雅，卻能和劉禹錫不陋的陋室相媲美。因?yàn)槲覀儼嗬锿瑯邮恰罢勑τ续櫲�，往�?lái)無(wú)白丁�！本褪锹铮】鬃釉唬骸熬�子居之，何陋之有？”我們的同學(xué)在這樣的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，和諧地相處，當(dāng)然也不乏競(jìng)爭(zhēng)。

　　一天中午，艷陽(yáng)高照，墻角人頭攢動(dòng)，同學(xué)們嘰嘰喳喳，吵個(gè)沸沸揚(yáng)揚(yáng)。不用說(shuō)，一定是期中考試成績(jī)單名次表下來(lái)了。環(huán)顧教室，幾乎所有的學(xué)生都圍在名次表周?chē)�，只有他和她悠閑的倚在座位上，兩人都微笑著，嘴角微微上揚(yáng)，似乎認(rèn)定自己一定是第一名。

　　人群中傳出聲來(lái)：“他居然也會(huì)被打敗，他三連冠的神話終于被打破了！”聽(tīng)這口氣，這次她勝了他，她為第一，而他屈居第二。顯然他聽(tīng)到了，微笑漸漸隱去，臉色鐵青，牙齒咬的咯咯響，惡狠狠的瞅了一眼她。自此，一場(chǎng)爭(zhēng)霸賽便拉開(kāi)了序幕。她看到他如此氣憤，“哈哈”笑了兩聲，這無(wú)疑是一根導(dǎo)火線，一觸即發(fā)。使這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更激烈，更天昏地暗，更硝煙彌漫了。

　　“唉！又是數(shù)學(xué)練習(xí)題！真?zhèn)�腦筋�。　彼�發(fā)起嘮叨來(lái)，似乎女生對(duì)數(shù)學(xué)都不怎么開(kāi)竅。但像她這樣的，還真不多見(jiàn)，全世界有十個(gè)，恰恰她就是那十分之一。而他卻又是個(gè)數(shù)學(xué)天才。這樣的男生，也并不多見(jiàn)，全世界也就十個(gè)吧！而他，卻恰恰也是那十分之一。他曾創(chuàng)造過(guò)一個(gè)神話，考試前去上網(wǎng)遲到了把個(gè)鐘頭，大汗淋漓的回到考場(chǎng)沒(méi)三十分鐘又交了卷，卻是全年級(jí)惟一的滿分獲得者，而她苦咬筆桿一個(gè)半小時(shí)，終于做出了其中60%的題目，對(duì)的沒(méi)有錯(cuò)的多，結(jié)果成績(jī)可想而知，要多慘有多慘。

　　無(wú)奈之下，她只好屈身向他求教，沒(méi)想到她言一出，便遭到回絕。他嘲弄地說(shuō)：“我哪敢啊！您可是狀元！我是您的手下敗將，給您講題，豈不折了你的.威風(fēng)？你還是自己想去吧！小的可就不奉陪了！”“罷也罷也！本姑娘不與小人和狗一般見(jiàn)識(shí)。”她也回口道。

　　光陰似箭，日月如梭，兩個(gè)月很快過(guò)去了，期末考試也很快結(jié)束了。令人大吃一驚的是，她狂補(bǔ)數(shù)學(xué)，成績(jī)提高了20多分，總分提高了30多分，他也大補(bǔ)惡補(bǔ)，十全大補(bǔ)湯不知喝了多少噸，把總成績(jī)也提高了30多分，但最終以1分之差含恨敗北。不過(guò)他們與第三名相比，高出20多分，令各位老師家長(zhǎng)大跌眼鏡，同時(shí)也讓他們笑逐顏開(kāi)。

　　走在回家的路，我還在擔(dān)心他們會(huì)不會(huì)鬧僵呢？驚訝的一幕發(fā)生了，我看見(jiàn)他們與幾位同學(xué)，坐在路邊刨冰攤上有說(shuō)有笑。我的心放下了，“是我多慮了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，“不過(guò)，這的確讓我有許多感慨�！�

　　良性的競(jìng)爭(zhēng)，必定是一件好事，經(jīng)過(guò)這件事，我越發(fā)感到，同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)未必會(huì)使他們變的孤僻、獨(dú)立，猶如一盤(pán)散沙；相反，良性的競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)使他們像混凝土一樣，堅(jiān)抱在一起，一起去迎接更大的挑戰(zhàn)，一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，和諧地相處。因此，我說(shuō)：是競(jìng)爭(zhēng)讓和諧校園更和諧！

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