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和諧之美在于互助作文600字（精選34篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的和諧之美在于互助作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧之美在于互助作文600字 1
時(shí)光的長(zhǎng)廊中，有一幅幅美麗的圖畫(huà)，或許是同窗讀書(shū)的畫(huà)面，或許是志愿者清掃大街的場(chǎng)景，或許是一家人團(tuán)聚和和睦睦的場(chǎng)面……這些都是和諧之景，其中之美，各有不同。而在我的老家，和諧之美，美在互助。
結(jié)束了初中的學(xué)業(yè)，我很快回到了我的老家——那一片令我心馳神往的地方。在我的老家，天是那般的湛藍(lán)，水是那般的清澈，山是那般的青蔥翠綠。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)！和諧之美就在這山水之間，在這村里。
恰逢縣醫(yī)院來(lái)農(nóng)村進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，守在老家的老人們終于迎來(lái)了免費(fèi)檢查身體的機(jī)會(huì)。村長(zhǎng)廣播通知這件事情后，許多在家的老爺爺和老奶奶都來(lái)了志愿服務(wù)活動(dòng)的地點(diǎn)，耐心地等待醫(yī)生們的到來(lái)。(原創(chuàng)投稿 )
醫(yī)生們一時(shí)半會(huì)兒就到了，本來(lái)坐著的林奶奶卻站了起來(lái)。她一頭如雪般白的頭發(fā)，臉上滿滿是歲月刻下的痕跡，筋骨已不是很利索了，只能如蝸牛般緩慢前行。她似乎是要去做一件很重要的事情。
奶奶見(jiàn)林奶奶走的艱難，上前關(guān)心道："你這是要去哪里呀？快坐下休息吧。"其實(shí)奶奶的年紀(jì)和林奶奶相仿，但奶奶的身子骨還很硬朗，走起路來(lái)依舊如風(fēng)。此時(shí)，她的臉上掛滿了擔(dān)憂之情。
林奶奶指了指斜坡下的那間破舊的老房子，道："江叔可能不知道人家來(lái)這里給我們免費(fèi)體檢，我去叫他一下。"江叔一輩子都沒(méi)有娶妻，一個(gè)人走完了大半輩子。
我有些動(dòng)容，林奶奶自己的身子骨都不是很好了，還一直在掛念著他人。其實(shí)江叔年輕的時(shí)候也幫了林奶奶家很多，她家屋頂漏水的`時(shí)候是江叔幫她修好的，下雨天林家沒(méi)人的時(shí)候是江叔幫他們收的衣服。她自然要盡力幫助江叔。
你曾經(jīng)幫助過(guò)他人，有一天你也會(huì)得到他人的幫助，這是相互的，而不是單向的。
奶奶扶林奶奶坐下休息，她自己下了斜坡去叫江叔了。不一會(huì)兒，她扶著江叔走了上來(lái)。兩個(gè)人有說(shuō)有笑的，其樂(lè)融融。
陽(yáng)光溫?zé)�，歲月靜好，這一幕顯得十分和諧與美好。同在一個(gè)村里，互幫互助成了習(xí)慣，也成了一道最美的風(fēng)景。和諧之美，美在互助。互幫互助，才能共享和諧生活。
和諧之美在于互助作文600字 3
我們?cè)谏钪行枰嗷椭�。沒(méi)有它，我們的世界將是黑暗的。
在清明節(jié)，我們要取代我們的祖先。這次呢？神奇的東西。清明節(jié)第一次沒(méi)下雨。我媽媽給我叔叔打電話，我表哥來(lái)了。真的很刺激。
很快就來(lái)了，但是我和媽媽暈車(chē)了，所以沒(méi)有上我叔叔的'車(chē)。我叔叔先開(kāi)車(chē)在那里等我們，我和媽媽騎摩托車(chē)，既通風(fēng)又能經(jīng)常報(bào)警。我們一路上多次堵車(chē)。
最后一切都有了回報(bào)。我們先到了。離山腳不遠(yuǎn)。上面長(zhǎng)滿了雜草，我媽就停在那里，我們拿著水鞋和紙巾。鐮刀崇拜。鮮花。所有必要的物品都放在背包里。
一切都準(zhǔn)備好了，只是。叔叔走了。很快我們看到兩個(gè)人，一個(gè)穿黑色衣服。還有黑色。褲子。我表弟的穿著棕色的衣服�；疑难澴樱冗h(yuǎn)遠(yuǎn)的到了山腳下，他們就在我們前面。
剛到山腳，我遇到了一個(gè)難題。我們前面遇到了一條河。分開(kāi)了。不過(guò)還好，我媽提前帶了水鞋，穿上，背著表妹到了河對(duì)岸。這是一項(xiàng)技術(shù)工作，即使比例增加，我們也要通過(guò)。我讓我媽先來(lái)找我休息，等會(huì)兒再來(lái)找我二媽。喘著粗氣說(shuō)不累，被你媽累死了，我繼續(xù)背著自己到河對(duì)岸，穿著拖鞋走到河對(duì)岸。
很多會(huì)劃破皮膚，所以我在一邊用鐮刀。先放一邊，讓他們快點(diǎn)上來(lái)。我叔叔會(huì)在前面開(kāi)路，我會(huì)在后面割草。小弟弟。用鐮刀當(dāng)劈柴刀。一路上，我砍掉了一寸多堵的樹(shù)，我媽在我身后收拾。
終于到達(dá)了山頂，來(lái)到了祖先的墳?zāi)埂Ｒ?jiàn)我們。我太驕傲了，我終于。我們……在旅途中，你需要在生活中互相幫助�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。”
和諧之美在于互助作文600字 4
從前，有兩個(gè)放牛的孩子，一個(gè)叫小義，一個(gè)叫小樂(lè)，他們每天都過(guò)得很快樂(lè)，對(duì)方如果有什么困難，他們都會(huì)毫不猶豫地幫助對(duì)方。
有一次，小義他們家的鍋?zhàn)訅牡袅耍瑳](méi)法燒晚飯了，他們正愁著怎么填飽肚子呢。就在這時(shí)，小樂(lè)來(lái)小義家玩，知道了他們的難處，便拍著胸脯說(shuō)：“小義，你們放心好了，我把我們家的鍋借你！”說(shuō)完，小樂(lè)就跑回家把鍋?zhàn)颖硜?lái)了，小義一家忙說(shuō)“謝謝”�？粗鴼獯跤醯男�(lè)，小義拍拍他的肩說(shuō)：“好兄弟，咱們一起吃飯吧！”那天小義和小樂(lè)都特別開(kāi)心。
小樂(lè)的.奶奶病了，他去山上采藥。準(zhǔn)備回家時(shí)，他看見(jiàn)山上的甘蔗長(zhǎng)的很好，看著就讓人垂涎三尺，便想折幾根回家給小義吃。甘蔗長(zhǎng)在一個(gè)大溝旁，一不小心就會(huì)掉下去。小樂(lè)一腳跨過(guò)去，沒(méi)想到腳下土一松，居然失足掉進(jìn)大溝里了，他的腳受傷了，這可急壞了小樂(lè)，急忙喊“救命”，差點(diǎn)就要絕望了。這時(shí)，小義騎著黃牛來(lái)山里散步，聽(tīng)見(jiàn)了小樂(lè)的呼救聲，急忙循著聲音來(lái)到了大溝旁，看見(jiàn)了腳受傷的小樂(lè)正坐在大溝里。小義鎮(zhèn)定地說(shuō)：“小樂(lè)你別擔(dān)心，我來(lái)救你！”他找到一根藤蔓，放了下去，把小樂(lè)救了上來(lái)。來(lái)到了老黃牛旁，小義雙手撐在牛背上，再輕松一挑，一下子就上來(lái)了。“來(lái)，我來(lái)扶你�！毙×x說(shuō)罷就伸出雙手扶起小樂(lè)，小樂(lè)抓住牛毛，因?yàn)槟_受傷了，所以怎么使勁蹬就是上不去。“沒(méi)事，咱們?cè)賮?lái)一次！”小義堅(jiān)定地說(shuō)。這次，小樂(lè)使出吃奶的勁兒，用力往上爬，小義再一用力，小樂(lè)終于上來(lái)了。
他們兩個(gè)好兄弟騎著黃牛，緊緊地握住雙手，開(kāi)心地走向小鎮(zhèn)。
和諧之美在于互助作文600字 5
這個(gè)世界上，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助。只有人與人互相幫助，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得和諧美好，人們的生活才會(huì)變得絢麗多彩！
幫助別人，并不是為了讓別人下次也幫助你；幫助別人要發(fā)自內(nèi)心，不求回報(bào)。下面我所敘述的故事，一定會(huì)給您以人生的啟示。
二十六歲的陳紅是江蘇省一名患了白血病的女青年。就在她危在旦夕感到無(wú)生存希望的'時(shí)候，臺(tái)灣慈濟(jì)骨髓庫(kù)發(fā)來(lái)了消息，臺(tái)北一位男青年的“人類(lèi)白血球抗原”與陳紅相符。
經(jīng)過(guò)臺(tái)北那位男青年的同意，手術(shù)開(kāi)始了。男青年與陳紅的骨髓配對(duì)手術(shù)進(jìn)行得非常成功。自愿捐獻(xiàn)者——臺(tái)北的那位男青年在抽取骨髓蘇醒后的第一句話就是：“救人的感覺(jué)真好！”
雖然陳紅的病治好了，但還有許多同她一樣的白血病患者仍被病魔折磨著。他們期盼著：有這一天，他們也能像陳紅一樣，通過(guò)好心人的幫助，治好自己的白血病，過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。
陳紅認(rèn)為：自己的新生命來(lái)自全社會(huì)的關(guān)愛(ài)，她應(yīng)當(dāng)回報(bào)社會(huì)，幫助那些處在痛苦中的白血病患者。為了給白血病人籌集治病的款項(xiàng)，她先后到二十多個(gè)城市演講，動(dòng)員人們捐錢(qián)。幾年后，陳紅募捐了一百多萬(wàn)元，自己也捐了將近十萬(wàn)元。
臺(tái)北那位男青年是偉大的，他樂(lè)于助人，不求回報(bào)；陳紅是懂得感恩的，她通過(guò)努力，籌集了一百多萬(wàn)元，幫助了許多白血病患者。他們的愛(ài)心和善意令所有人感動(dòng)不已。也許，我們無(wú)法像他們那樣去幫助他人，但我們可以在生活小事上為別人排憂解難。盡管我們的行為微不足道，然而同樣體現(xiàn)了我們的愛(ài)心和善意。
一撇一捺互相支撐，構(gòu)成了一個(gè)“人”字；人和人互相幫助，構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。我要說(shuō)：社會(huì)生活需要互助！
和諧之美在于互助作文600字 6
生活有很多種困難，你能否坦然面對(duì)？！這是個(gè)人人都要考慮的問(wèn)題，更加是個(gè) 人人都需要考慮的問(wèn)題，畢竟生活不像是小時(shí)候玩的過(guò)家家，更加不是電腦游戲 眾人的煩惱有著各種各樣，你有沒(méi)問(wèn)過(guò)自己？！在面對(duì)生活的困苦時(shí)？你有沒(méi)有
抱怨過(guò)生活？！而在面對(duì)難以解決的`生活困苦之時(shí)，我們的生活就需要互助！
生活的互助是十分感動(dòng)的！你有沒(méi)有“見(jiàn)證”過(guò)這樣的“偉大時(shí)刻”？我接下
來(lái)就給大家講講自然界以下動(dòng)物發(fā)生的互助時(shí)刻！
在我們的地球上，生存著千萬(wàn)種形狀各異的動(dòng)物，他們之間存在著各種奇妙的關(guān)系，有的“殺機(jī)”騰騰，不共戴天；有的則互為友邦，相得益彰，甚至共棲生活，至死與共，永不分離。
1.印度有一種體壯力大勇猛無(wú)比的犀牛，但眼小近視，生活很不便。恰好有一種叫牛鷺的小鳥(niǎo)，也叫剔食鳥(niǎo)，專(zhuān)門(mén)“伺候”犀牛，停在它的身上，啄食犀牛皮膚內(nèi)藏著的寄生蟲(chóng)，這樣既填飽了自己的肚子，又清潔了犀牛的身軀。
2.淺水里一種叫隱魚(yú)的小魚(yú)，當(dāng)受侵犯無(wú)處藏身時(shí)，就依附在海參身上排便，躲過(guò)追殺海參也從其排泄物中得到食物，兩全其美。
3.野山羊與火雞結(jié)成“好友”，彼此受益。野山羊在離火雞不遠(yuǎn)之處休息，機(jī)靈的火雞充當(dāng)著野山羊警衛(wèi)員。冬天大雪封山絕糧之際，野山羊用蹄子撥雪尋食，火雞乘機(jī)共餐。
確實(shí)，有時(shí)人的互助不能給予多重的利益，但是動(dòng)物的共生現(xiàn)象啟迪人們，在馴養(yǎng)野生動(dòng)物時(shí)，可充利用它們之間的共生現(xiàn)象，趨利避害，以獲得少投入、多產(chǎn)出的好效益。
和諧之美在于互助作文600字 7
和諧，是生活中一抹不可缺少的亮麗顏色，是生活中必不可少的一個(gè)齒輪。沒(méi)有了它，生活就不能運(yùn)轉(zhuǎn)。
生活中必不可少的，就是和諧。在行駛的公交車(chē)上，一個(gè)人不小心踩到了另外一個(gè)人的腳，被踩的大叫，踩人的趕緊道歉，相視一笑泯恩仇，被踩的原諒了對(duì)方；馬路上一個(gè)老人摔了，這時(shí)，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小男孩沖上前，扶起了她，老奶奶連聲道謝，小男孩連名字也沒(méi)留下就走了……
盡管電視里經(jīng)常有“碰瓷”的新聞，但社會(huì)和諧依然存在。
“丁零零”，上課時(shí)間到了。老師發(fā)題目給我們練習(xí)，我一路過(guò)關(guān)斬將，卻被一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題給難住了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么想都想不出來(lái)，我進(jìn)行了反復(fù)地計(jì)算，還是算不出來(lái)，這下可怎么辦呢？
這時(shí)，我的同桌湊了過(guò)來(lái)：“你是不是被難住了？”這句話如同一縷和煦的`春風(fēng)，吹散了我心頭的浮云。我的同桌看了看題目，替我講解了起來(lái)，同桌的雪中送炭，讓我恍然大悟，很快解開(kāi)了題目的“大鎖”。我連忙對(duì)同桌說(shuō)“謝謝”，同桌微微一笑：“這是我應(yīng)該做的，我們是好朋友啊！”這句話如同一汪清泉，那樣的感動(dòng)人心。
轉(zhuǎn)眼就到了正午了，我邁步進(jìn)了充滿香味的學(xué)校食堂。拿起餐盤(pán)，開(kāi)始排隊(duì)。這時(shí)，我在食堂窗口前排起的長(zhǎng)龍中看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是我的同桌，他的臉上寫(xiě)滿了焦急，上前一問(wèn)才知道，原來(lái)他忘記給飯卡充錢(qián)了，我拿出我的飯卡，替他點(diǎn)了餐，他十分地感謝我，我笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“我們是朋友，互相幫助，不用謝�！薄�
就在諸如此類(lèi)和諧的畫(huà)面中，我和同桌建立了深厚的友誼。
什么是美？這就是美，友情的美。和諧之美，美在互助，它讓我的生活更陽(yáng)光、更燦爛。
和諧之美在于互助作文600字 8
昨天星期五，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨把我們?nèi)坷г趯W(xué)校里。后來(lái)等到雨小一些，有一些學(xué)生撐著傘回家去了。我沒(méi)有帶傘，父母都在上班，所以不可能給我送傘，好在有好心的同學(xué)把我送回了家。她就是童童。
事情還得從頭說(shuō)起。昨天，我們剛考完英語(yǔ)的期末考試，準(zhǔn)備回家。這時(shí)候，老天爺卻變了臉：頓時(shí)天空一片漆黑，雷電交加，緊接著米粒般大的雨點(diǎn)從天而降。我們見(jiàn)了，馬上退回教室。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，雨小起來(lái)了，有傘的撐著傘走了，還有的家長(zhǎng)前來(lái)同回去了。我知道父母在上班，不可能來(lái)學(xué)校接我回家，這可怎么辦？天還在下著小雨。
正在我為難的時(shí)候，童童看到了，問(wèn)我：“怎么了？”“我沒(méi)帶雨傘，沒(méi)辦法回家！”我說(shuō)，“父母在上班，也不可能來(lái)接我。”她聽(tīng)了我說(shuō)的'話，又說(shuō)：“不用急，我有一把傘，借給你用�！薄澳悄阍趺椿丶遥俊薄耙晃宜湍慊丶�！”“不。我跟你不是同一條路，而且正好相反，你就會(huì)走很多路，回家會(huì)很晚的。”“沒(méi)有關(guān)系，走！”說(shuō)完，她就撐開(kāi)雨傘拉著我一起走出教室，走出學(xué)校……
路上，童童和我急匆匆地走著。我知道，我們得快一點(diǎn)走，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，我到家了。媽媽剛想去接我，看到有人送我回家，連聲向童童道謝，說(shuō)：“太謝謝你了！”“沒(méi)什么，阿姨，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的……”說(shuō)著，她連我家的門(mén)都沒(méi)有進(jìn)，轉(zhuǎn)身就走了�！巴�，等一等，進(jìn)來(lái)坐一會(huì)兒再走……”“不了，我要趕回家去，免得媽媽擔(dān)心！”剎那間，童童的身影就消失在雨中了。
咦，太陽(yáng)也出來(lái)了。我覺(jué)得太陽(yáng)也好像被童童的行為感動(dòng)了……
和諧之美在于互助作文600字 9
今天，我興高采烈地來(lái)到了公交車(chē)上，因?yàn)榻裉煳乙獏^(qū)別的村子參觀名勝古跡了。
在車(chē)上時(shí)，一位懷著孩子的阿姨慢悠悠地走上了車(chē)，左顧右盼地看了看有沒(méi)有位置，可惜，每個(gè)座位都坐滿了人，她便垂頭喪氣地站在了車(chē)上，這時(shí)我真想給這位阿姨讓座位，但是，我又很膽小不敢站起來(lái)說(shuō)，我旁邊好像出現(xiàn)了兩個(gè)小家伙，一個(gè)黑，一個(gè)白，黑色的拿著叉子，像是來(lái)自地獄的魔鬼，白色的拿著音符，像是來(lái)自天堂的天使。黑的說(shuō)：“不用讓?zhuān)挥米專(zhuān)芩�，她又不是你的親人也不是你的親戚�？此镜牟皇呛煤玫膯幔∫闳フ具�不一定站的好呢。”而白色的說(shuō)：“不行不行，如果她摔跤了怎么辦啊。她可是孕婦啊�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)應(yīng)該互幫互助，一點(diǎn)小事情就幫幫她吧，你是男子漢，鼓起你的勇氣來(lái)，去吧。”正當(dāng)他倆吵得七上八下時(shí)，不知不覺(jué)的'我站了起來(lái)說(shuō)：“阿姨，您請(qǐng)坐吧，”阿姨笑了笑說(shuō)：“謝謝你啊，小弟弟。可是你一個(gè)小孩站不穩(wěn)吧。”我和阿姨推三阻四了好久，阿姨終于坐下了。坐著的人都議論紛紛地說(shuō)：“小孩坐到我這里來(lái)吧。”我心里美滋滋的想：這就是人人為我，我為人人的境界吧。”
當(dāng)我下車(chē)走到一條鄉(xiāng)間的小溪旁時(shí)，一個(gè)年過(guò)花甲的老太太想過(guò)用石頭搭起來(lái)的路走過(guò)對(duì)岸。這時(shí)，一個(gè)年輕人叫住了老太太說(shuō)：“老太太，等等我，我背你過(guò)去！”他們倆就跌跌撞撞的走到了對(duì)岸。
我很感動(dòng)，心想：等我長(zhǎng)大以后，我一定要像這位年輕人一樣，為人民服務(wù)，關(guān)愛(ài)他人。因?yàn)�，你能在關(guān)愛(ài)中找到快樂(lè)，在快樂(lè)中找到自我！
和諧之美在于互助作文600字 10
曾經(jīng)的我一直是冷漠的，用堅(jiān)硬且厚重的外殼將自己包裹起來(lái)，用冰冷的眼光去看待原本充滿善意的世界，對(duì)外人是如此，對(duì)家人亦是如此。
又是一年冬天，外面大雪紛飛，我踩著沒(méi)有任何溫度的雪花回到了家，留下了一串孤獨(dú)且冰冷的腳印。進(jìn)門(mén)后，媽媽熱情的問(wèn)候并沒(méi)有換來(lái)我的回應(yīng)，我進(jìn)了房間，“砰”的關(guān)上了房間門(mén)，沒(méi)有注意到媽媽臉上細(xì)微的變化。剛剛放下書(shū)包吧，門(mén)外就傳來(lái)母親略帶怒意的質(zhì)問(wèn)“你怎么總是這樣？！”話音剛落，我的房門(mén)就被推開(kāi)了——又是爭(zhēng)吵，不停的爭(zhēng)吵，我摔門(mén)而出，樓道里回蕩著母親的聲音“有本事就再也別回來(lái)！”我頭也不回的奔向離家最近的.一個(gè)公交車(chē)站，隨便上了一輛公交車(chē)，摸出口袋里僅有的一元錢(qián)，從家里，一直坐到了終點(diǎn)站……
后來(lái)啊，便是無(wú)盡的后悔，走下空蕩蕩的車(chē)廂，望著空蕩蕩的街道，看見(jiàn)零零散散的行人，我竟一時(shí)不知所措，當(dāng)然，是沒(méi)有錢(qián)再坐車(chē)回去了，心灰意冷的我眼看暮色愈來(lái)愈深，雪愈下愈大，那些雪花仿佛是在肆意地嘲笑我的決定，我只能在車(chē)站徘徊不定。這時(shí)一位三十歲左右的阿姨注意到了我，她可能是看到了我焦躁不安的神情，便過(guò)來(lái)拍拍我，問(wèn)道：“小姑娘家家的，怎么一個(gè)人在這里啊，快回去吧，過(guò)一會(huì)兒可就沒(méi)有車(chē)了！”我有些窘迫：“可是，可是，我沒(méi)有……”“沒(méi)有錢(qián)是吧”我的話被阿姨打斷了“沒(méi)事，我這兒剛好有零錢(qián)，你先拿著，趕緊回家吧！”說(shuō)著便把錢(qián)塞給了我“注意安全！”她頭也不回地走了……
坐著末班車(chē)，帶著復(fù)雜的心情，向精靈般的雪花道歉；向道旁的路燈道歉；向母親道歉--那一刻，我懂得了互助與關(guān)愛(ài)的真正含義。
和諧之美在于互助作文600字 11
生活中需要互助，如果沒(méi)有互助，我們的世界將會(huì)一片黑暗。
清明節(jié)當(dāng)天，我們準(zhǔn)備去代祖先，這次呢？神奇的事。清明節(jié)居然沒(méi)有下雨，真是破天荒啊，媽媽打電話給舅舅，而我的表弟也來(lái)到，真是興奮。
不一會(huì)就就來(lái)了，但是我和媽媽都暈車(chē)，所以沒(méi)上舅舅的車(chē)，舅舅開(kāi)的車(chē)先去那里等我們了，我和媽媽則騎摩托車(chē)去，這樣既通風(fēng)又可以經(jīng)常報(bào)警，一路上我們?nèi)?chē)了很多次。
終于功夫不負(fù)有心人，我們先到。山腳下不遠(yuǎn)的地方。長(zhǎng)滿了野草，媽媽把車(chē)停在那里，我們拿了水鞋和紙巾。鐮刀祭拜�；āＲ磺斜貍湮锲范挤诺奖嘲�。
一切準(zhǔn)備就緒，就。剩下舅舅了。很快我們就看到兩個(gè)人的身影，一個(gè)身穿黑色衣服。和黑色。褲子。表弟的穿著棕色衣服�；疑澴�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就先到了山腳下，他們那里比我們前面。
剛到山腳下就遇到了困難的問(wèn)題。我們面前遇到了一條河，把我們。隔開(kāi)了。不過(guò)幸好媽媽提前帶著水鞋，媽媽穿好了水鞋，背著表弟到了河對(duì)岸，媽媽已經(jīng)進(jìn)。比例進(jìn)了還要被我們過(guò)去，簡(jiǎn)直就是一項(xiàng)技術(shù)活，我讓媽媽先到我這里休息休息，待會(huì)再來(lái)二媽媽去。喘著粗氣說(shuō)我不累，來(lái)我被你媽媽咋，用盡全身，繼續(xù)把我背到了河的對(duì)岸，拿著拖鞋走到了河的'對(duì)岸。
有很多會(huì)割傷皮膚的少，我用鐮刀一邊。先擱一邊，讓他們快點(diǎn)上來(lái)，舅舅在前面開(kāi)路，我在后面割草。小弟。把鐮刀用成劈柴刀。一路上砍斷一寸多長(zhǎng)的擋路樹(shù)，媽媽則在后面善后。
終于到達(dá)了山頂，來(lái)到先人的墓。見(jiàn)到我們。感到無(wú)比驕傲，我終于。我們。移動(dòng)上，生活中需要互助�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。”
和諧之美在于互助作文600字 12
夏已歸去，迎來(lái)了涼爽的秋天，也迎來(lái)了每學(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)記載了我美好的回憶，也告訴我同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相幫助。
我們正憧憬著要玩哪些游樂(lè)項(xiàng)目，怎么開(kāi)心時(shí)，班主任張老師把魏靜雯分到了我們組�！鞍。 蔽覀冎�，她膽子小，又生著病，玩什么項(xiàng)目都要看著她，這不是拖累我們嗎？哎！誰(shuí)要我是班長(zhǎng)呢，沒(méi)關(guān)系還有細(xì)心的周莎，友好的李睿茗呢。出發(fā)吧！
因?yàn)槟猩苷{(diào)皮，膽子又大，瞧不起我們這些小毛丫頭，所以我們?cè)谕娴臅r(shí)候他們根本不會(huì)照顧我們。既然是一組的，就要相互團(tuán)結(jié)。我們都很生氣，所以我們打算找到他們，然后教訓(xùn)他們一頓，讓他們意識(shí)到自己錯(cuò)了。在找他們的'途中，大家心情急躁，加上太陽(yáng)也來(lái)湊熱鬧，我們滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻，四處亂走。弄得楊蕊中了暑，我就去買(mǎi)了一瓶冰水，讓高士蕓和周莎照顧她。再讓李睿茗看著魏靜雯。由于我對(duì)長(zhǎng)隆的不熟，我左繞右繞，走了很長(zhǎng)的路才到一家飲品店。于是我趕快買(mǎi)了一瓶水，再左繞右繞地奔了回去。大家連忙用冰水給楊蕊敷著，消消暑。等楊蕊差不多好了，魏靜雯就開(kāi)始賭氣，說(shuō)走不動(dòng)，大家你一言，我一語(yǔ)地勸她、哄她，可她就是坐著不動(dòng)。我們只能讓她休息一會(huì)兒，再繼續(xù)上路。
因?yàn)槟猩M讓我們找了這么久，還不如不找了，現(xiàn)在也該吃午飯了。我看了看時(shí)間，都1點(diǎn)多了，午飯時(shí)間都被耽誤了。我只能帶著這幫女生去找吃的。主食：香辣牛肉面；副食：北方水餃；甜品：水果撈。大家紛紛掏錢(qián)給我，雖然食物不怎么豐盛，但我們吃的很香。可能是因?yàn)轲囸I，或是互助互愛(ài)的幸福！
雖然這次秋游我們沒(méi)玩幾項(xiàng)活動(dòng)，但讓我體驗(yàn)到互助互愛(ài)時(shí)的辛苦和困難，也讓我品嘗了互助互愛(ài)的幸福和喜悅。
和諧之美在于互助作文600字 13
一個(gè)平靜的湖邊，一頭犀牛正懶洋洋地曬著午后的太陽(yáng)，它的身上棲著幾只犀鳥(niǎo)。犀鳥(niǎo)靈巧地在它的背上跳來(lái)跳去，啄去他身上的寄生蟲(chóng)。陽(yáng)光暖洋洋地灑在它們的身上，寧?kù)o，和諧。
讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向幽靜的海底世界，緩緩爬來(lái)一只寄居蟹。它身上頂著一朵美麗的海葵，�？扉L(zhǎng)了觸手捕捉水中的蜉蝣生物，同時(shí)又給寄居蟹很好的保護(hù)。它們一同在海中旅行，永不分離。
你看，游來(lái)一對(duì)比目魚(yú)，它們都只有一側(cè)的眼發(fā)達(dá)，所以要一起游也可以看清事物；一對(duì)小儷蝦從出生的那天起便生活在一種叫作“偕老同穴”的海綿中，共助共生共死；一種藻類(lèi)與真菌共生在一起，彼此不能分開(kāi)，成為了遍布世界各個(gè)角落的“地衣”；固氮菌生長(zhǎng)在豆科植物的根瘤中，幫助豆類(lèi)植物獲取營(yíng)養(yǎng)，自己也得以更好地生存……
世界上的生物之所以能如此和諧地生活在地球上，是因?yàn)橛辛嘶ブ�。同種之間的合作與互助，異種之間的合作與互助，甚至植物與動(dòng)物、低等與高等之間，也是互助互利，共同發(fā)展。
犀鳥(niǎo)在幫助犀牛的.同時(shí)獲得了食物，�？趲椭木有返耐瑫r(shí)得以四處“旅行”，比目魚(yú)在互相幫助的同時(shí)才能生存，固氮菌在幫助植物的同時(shí)得到了自己所不能合成的有機(jī)物……生物之間的互助無(wú)不在向人們?cè)忈專(zhuān)瑤椭艘部梢詭椭俗约�，唯有互相幫助，才可�?更好地生存，發(fā)展，進(jìn)化。
36億年的生命史，36億年的生物互助，36億年的協(xié)同進(jìn)化，才有了今天這樣美麗、和諧的生命世界�；ブ�，幫助他人，幫助自己，生命才會(huì)和諧，才會(huì)美麗。
和諧之美在于互助作文600字 14
互助是什么？也許你認(rèn)為的互助僅僅只是一個(gè)詞語(yǔ)，可在需要幫助的人心中，互助是你口渴時(shí)給你一杯水，互助是你寒冷時(shí)給你一床棉被，互助是你跌倒時(shí)向你伸出的一雙手，互助是……
那是一個(gè)陰云密布的白天，我在路上走著，雷公一直黑著臉，終于下起了大雨，就在這時(shí)，有一輛小汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，我立刻讓開(kāi)。車(chē)開(kāi)過(guò)后，只見(jiàn)我剛才站著的那個(gè)地方都是泥水，如果不是我及時(shí)讓開(kāi)，我就成了大泥人了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我十分小心地走著。突然，在一個(gè)水沆的前面看到了一個(gè)小男孩，看樣子大約是4、5歲，好像是過(guò)不去那個(gè)大水坑。我真心想幫助他走過(guò)去，可我的力氣不夠，萬(wàn)一要把他摔傷了那可不好了。這時(shí)小男孩的旁邊走過(guò)去一群大哥哥大姐姐，小男孩好像想向他們求助，可他太小了，沒(méi)有勇氣說(shuō)。就算換作是我，我想我也不敢說(shuō)，畢竟和他們都不認(rèn)識(shí)，再說(shuō)他們自己在這大雨中也是行走艱難了。
這時(shí)來(lái)了一個(gè)大姐姐問(wèn)小男孩，“小朋友，你怎么呢？是不是遇到問(wèn)題了？”小男孩小聲地說(shuō)，“前面有個(gè)水坑，我過(guò)不去。”這時(shí)大姐姐把小男孩背了起來(lái)，走過(guò)那個(gè)大水坑，當(dāng)雨水拍打在大姐姐臉上時(shí)，小男孩舉起自己的.傘給大姐姐擋雨。
雨中互助，雖然是一個(gè)小到不能再小的小事，可體現(xiàn)了人與人之間的互助精神。正如剛剛那個(gè)故事，大姐姐背小男孩過(guò)水坑，小男孩給大姐姐打傘的一幕，真讓人感動(dòng)！世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我認(rèn)為，世界有互助，關(guān)鍵在于人們有一顆顆互相幫助的心靈。就像那首歌中唱的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的花園。”
請(qǐng)記住，人間處處有真情！人間處處有互助！
和諧之美在于互助作文600字 15
漆黑的夜空，有了星星的光芒，就不再那么單調(diào)乏味，而是充滿和諧。洶涌過(guò)后的海面，有了淺淺的浪花，就不再那么激情四射了，而是充滿和諧之美�？菰锏纳睿�?yàn)橛辛嘶ブ墓饷�，就不再那么平凡黯淡了，而是充滿和諧之美。
互助，是一種特殊的和諧，讓世界的你我他不再陌生。
在生活中的我們，如果碰見(jiàn)那些需要幫助的人，你是否會(huì)伸出援手？又是否你是那需要被幫助的人，別人又會(huì)愿意來(lái)和你一起攜手共渡難關(guān)嗎？對(duì)身邊的人共同努力克服困難便匯成了和諧。
互助，讓奉獻(xiàn)者愈自信愈勇敢。
在每年的春秋聯(lián)歡晚會(huì)上，那些在電視畫(huà)面中進(jìn)行精彩表演的演員們，如果只憑自己，畫(huà)面是否還會(huì)表現(xiàn)出這樣的精神？不會(huì)，互助的人給自己或別人帶來(lái)這么多的快樂(lè)，我們何樂(lè)而不為呢？
時(shí)間的沙漏每時(shí)每刻都在流逝，時(shí)間定格在了元旦那天。
兒時(shí)的自己很害羞，尤其是在陌生人或眾人面前，所以自己是不敢再舞臺(tái)上展現(xiàn)那個(gè)不完美的自己。開(kāi)朗豁達(dá)的朋友好像猜透了我的心思，握起我那雙手出汗的.手掌，鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我。
“好吧！共同努力，一起展現(xiàn)！”
此后，在元旦前夕，我們每一天都擠出時(shí)間去研究怎樣表演，不擅自在外人之前表達(dá)的我又開(kāi)始猶豫不決。朋友，并沒(méi)有放棄，站在我身后，手把手教著我動(dòng)作和語(yǔ)句�？吹脚笥褜�(duì)我的不放棄，“我也不應(yīng)該放棄，說(shuō)好的共同努力，不努力怎么知道自己到底行不行"這個(gè)聲音一直在我腦海中鼓勵(lì)著我。
每天和朋友一起流下的汗水和歡聲笑語(yǔ)最終在那個(gè)舞臺(tái)上一起綻放，一起贏得舞臺(tái)下的掌聲。
互助是那么和諧！和諧之美，美在和諧！
和諧之美在于互助作文600字 16
生活有很多種困難，你能否坦然面對(duì)？！這是個(gè)人人都要考慮的問(wèn)題，更加是個(gè) 人人都需要考慮的問(wèn)題，畢竟生活不像是小時(shí)候玩的過(guò)家家，更加不是電腦游戲 眾人的煩惱有著各種各樣，你有沒(méi)問(wèn)過(guò)自己？！在面對(duì)生活的困苦時(shí)？你有沒(méi)有抱怨過(guò)生活？！而在面對(duì)難以解決的生活困苦之時(shí)，我們的生活就需要互助！
生活的互助是十分感動(dòng)的！你有沒(méi)有“見(jiàn)證”過(guò)這樣的“偉大時(shí)刻”？我接下來(lái)就給大家講講自然界以下動(dòng)物發(fā)生的互助時(shí)刻！
在我們的地球上，生存著千萬(wàn)種形狀各異的動(dòng)物，他們之間存在著各種奇妙的關(guān)系，有的“殺機(jī)”騰騰，不共戴天；有的則互為友邦，相得益彰，甚至共棲生活，至死與共，永不分離。
1.印度有一種體壯力大勇猛無(wú)比的犀牛，但眼小近視，生活很不便。恰好有一種叫牛鷺的小鳥(niǎo)，也叫剔食鳥(niǎo)，專(zhuān)門(mén)“伺候”犀牛，停在它的身上，啄食犀牛皮膚內(nèi)藏著的寄生蟲(chóng)，這樣既填飽了自己的肚子，又清潔了犀牛的.身軀。
2.淺水里一種叫隱魚(yú)的小魚(yú)，當(dāng)受侵犯無(wú)處藏身時(shí)，就依附在海參身上排便，躲過(guò)追殺海參也從其排泄物中得到食物，兩全其美。
3.野山羊與火雞結(jié)成“好友”，彼此受益。野山羊在離火雞不遠(yuǎn)之處休息，機(jī)靈的火雞充當(dāng)著野山羊警衛(wèi)員。冬天大雪封山絕糧之際，野山羊用蹄子撥雪尋食，火雞乘機(jī)共餐。
確實(shí)，有時(shí)人的互助不能給予多重的利益，但是動(dòng)物的共生現(xiàn)象啟迪人們，在馴養(yǎng)野生動(dòng)物時(shí)，可充利用它們之間的共生現(xiàn)象，趨利避害，以獲得少投入、多產(chǎn)出的好效益。
和諧之美在于互助作文600字 17
提到“互助”，我自然想起一句俗話：“紅花雖好，也要綠葉扶持�！薄耙粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”
生活中的確需要互助精神。在教室外的走廊里，我曾看到這樣一副情景：一個(gè)同學(xué)不小心摔倒扭傷了腳，不能動(dòng)彈，另一個(gè)同學(xué)攙扶著他，艱難地把他送倒座位上，演繹出一段互助互愛(ài)的佳話，猶如一個(gè)閃光點(diǎn)，如同心靈的親近與撫慰。
有一次，我生病了，頭疼得厲害，無(wú)精打采的趴在桌上，這時(shí)有人輕聲詢問(wèn)病情，有人默默拿過(guò)本子替我抄筆記，有人遞過(guò)一杯熱水……疾病，很可怕嗎？此時(shí)此刻，在這熾熱的友情互助面前，我這點(diǎn)小病又算得了什么？
團(tuán)結(jié)互助在一定條件下是力量的源泉，也是勝利的保證。田徑場(chǎng)上，望著那似乎永遠(yuǎn)也跑不到的終點(diǎn)，我的'信心在一點(diǎn)點(diǎn)消失，步子越來(lái)越小。這時(shí)，一連串急促的聲音在耳邊響起：“加油，加油！”一個(gè)個(gè)熟悉的身影在身旁出現(xiàn)。是什么給了我力量，使我越過(guò)了那道本來(lái)在我心中可望而不可及的白線？是那鼓勵(lì)的聲音和一顆充滿愛(ài)的心，當(dāng)我鼓著勇氣跑到終點(diǎn)時(shí)，迎來(lái)的是掌聲和歡呼聲。可見(jiàn)，互助的力量是無(wú)窮的。
生活中總會(huì)有些坎坷不平，總會(huì)有些挫折，當(dāng)別人失意、郁悶時(shí)，你要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)排解。當(dāng)別人幸福快樂(lè)時(shí)，你要學(xué)會(huì)默默地共享，使快樂(lè)倍增。
有道是：即使軟弱的人，團(tuán)結(jié)也會(huì)給予力量。只有團(tuán)結(jié)互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能把偉大的事業(yè)推向前進(jìn)，創(chuàng)造碩果�；ブq如心靈的親近與撫慰，人類(lèi)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)處處閃耀團(tuán)結(jié)互助的光芒。
和諧之美在于互助作文600字 18
蘇軾有言：“世道如弈棋，變化不容覆”。然世道千變?nèi)f化，危急之時(shí)的互助情誼卻從未褪色。
現(xiàn)在，中國(guó)社會(huì)主義正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段，公民就需要高素質(zhì)，而互幫互助便是其核心體現(xiàn)。互助并不是說(shuō)需要一些費(fèi)時(shí)費(fèi)力的想法與目的，它存在于日常生活的一些小事當(dāng)中。在他人有難時(shí)，盡自己的綿薄之力幫一下。當(dāng)你身陷囹圄時(shí)，互助能讓你感受到“人間尚有溫情在”。在人與人的互助中，我們能感受到人情的溫暖與社會(huì)的溫馨，人們?cè)趫F(tuán)結(jié)互助中感受著溫暖與愛(ài)。
多年來(lái)，公益協(xié)會(huì)組織者柯叔叔堅(jiān)持開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，多次資助博羅縣泰美鎮(zhèn)、義和社區(qū)天上元村10多名單親困難家庭學(xué)生就醫(yī)就學(xué)，不定時(shí)到困難家庭慰問(wèn)并送油鹽米，為村殘疾、困難黨員購(gòu)置輪椅，帶領(lǐng)公益協(xié)會(huì)黨支部慰問(wèn)退伍老黨員、老干部。在柯叔叔身上，我們可以看到“熱心善良、好善樂(lè)施、樂(lè)于助人”等美好的精神品質(zhì)。他的這些寶貴品質(zhì)，正是當(dāng)今社會(huì)所需要、所推崇的。
但如果真有竭誠(chéng)相助，那確實(shí)讓人肅然起敬了�？箵粢咔椋耙环接须y，八方支援”。在那種時(shí)刻，來(lái)自祖國(guó)四面八方的眾醫(yī)生臨危受命，在疫情異常嚴(yán)峻，疫苗尚未研發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)，舍小家為大家。他們是民族的脊梁，中國(guó)的驕傲！他們用實(shí)際行動(dòng)訴說(shuō)了什么是中國(guó)人民的.互幫互助。
凝聚產(chǎn)生力量，力量誕生希望�；ブ巧鐣�(huì)美好生活的催化劑，推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。美好的明天會(huì)在人們的團(tuán)結(jié)互助下到來(lái)，光明的未來(lái)將在人們的彼此幫扶中誕生。小到同學(xué)之間的相互幫助，大到國(guó)家之間的合作共贏，無(wú)不創(chuàng)造了美好、溫馨的社會(huì)氛圍。而我們作為青少年，更要從小養(yǎng)成互助精神，想他人之所想，急他人之所急，努力成為互助中國(guó)的參與者和建設(shè)者。
和諧之美在于互助作文600字 20
一天，天氣晴朗，媽媽準(zhǔn)備帶小明去逛超市，小明一聽(tīng)到這個(gè)消息，就開(kāi)心地活蹦亂跳。在下樓梯時(shí)，小明不小心一腳踩了個(gè)空，“撲通”一聲滾下了樓梯。小明疼得坐在地上哇哇大哭。媽媽看到了，嚇呆了，趕緊把小明送去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，在醫(yī)生診斷后，媽媽得知小明的右手和右腳都骨折了，不能行走。醫(yī)生幫小明包了扎，幫小明墊了石膏，還幫小明配了副拐杖。
第二天，小明睡得正香時(shí)，媽媽把小明叫醒了，讓他去上學(xué)，小明對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)懔税伞Ｎ叶脊钦哿�，走起路�?lái)也不方便，就讓我休息一天吧！”媽媽說(shuō)：“不行，你必須去上學(xué)，不然功課就耽誤了！”小明不敢反駁媽媽的.意見(jiàn)，只好乖乖地準(zhǔn)備去上學(xué)了。小明拄著拐杖，一拐一拐地走進(jìn)了學(xué)校，正在他很吃力地要上樓梯時(shí)，小東看到了，趕緊跑過(guò)去，對(duì)小明說(shuō)：“我來(lái)扶你一把！”說(shuō)著小東小心翼翼地?cái)v扶著小明，一步一步地慢慢上樓梯，嘴里還不停地在一直說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)……�！钡搅私淌遥∶鲗�(duì)小東說(shuō)：“謝謝你，小東同學(xué)。”小東說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！�
到了班里，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)關(guān)心問(wèn)候小明。有人幫他擺好桌椅，扶他坐下，有人幫他削鉛筆，翻書(shū)本，有人幫他記筆記；下課時(shí)，有人幫他倒開(kāi)水，扶他上廁所；在放學(xué)后，也有人幫他整理書(shū)包，送他回家。
三個(gè)多月過(guò)去了，小明的傷慢慢好了。在課堂上，小明當(dāng)著全班同學(xué)面，深深地向大家鞠了個(gè)躬說(shuō)：“感謝大家在這階段對(duì)我無(wú)微不至的照顧，謝謝同學(xué)們！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“不用謝，這些是我們應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，課堂里響起了熱烈的掌聲和歡快的笑聲。
和諧之美在于互助作文600字 21
我們家對(duì)門(mén)住著一位姓龔的奶奶，我稱呼她為”龔奶奶“。其實(shí)，龔奶奶的年紀(jì)并不大，只有五十多歲，她身材微胖，慈眉善目的。
龔奶奶為人熱情，做了什么好吃的總是會(huì)端一碗來(lái)給我們嘗嘗，而我們也經(jīng)常過(guò)去竄竄門(mén)，順便拿點(diǎn)小點(diǎn)心小禮品之類(lèi)的。久而久之，我們兩家慢慢地成了一家，關(guān)系非常融洽。
記得有一次，我生病發(fā)高燒了。那時(shí)正值冬天，外面北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛，天氣非常惡劣。爸爸媽媽都忙于工作，上班去了。本來(lái)，媽媽說(shuō)好請(qǐng)假回來(lái)照顧我的，但是媽媽單位實(shí)在是有急事，脫不開(kāi)身，于是只好求助龔奶奶了。其實(shí)，那幾天龔奶奶身體也很不舒服，但還是爽快地答應(yīng)了。
于是，龔奶奶幫我穿好衣服，背著我就準(zhǔn)備上醫(yī)院。龔奶奶剛背著我一出樓道，我就感受到了外面的天氣有多么惡劣，真是寒風(fēng)刺骨，凍得人瑟瑟發(fā)抖。但龔奶奶卻取下脖子上的圍巾，趕緊把我包裹嚴(yán)實(shí)，生怕我再凍住，而全然不顧自己被寒風(fēng)吹得直打哆嗦。
一路上，龔奶奶小心翼翼地踩著厚厚的積雪，吃力地前進(jìn)著，最后終于到了醫(yī)院。此時(shí)，龔奶奶已經(jīng)累得氣喘吁吁、大汗淋淋。但她卻沒(méi)敢停留片刻，背著我直奔兒科，后來(lái)又跑上跑下的`拿藥，直到我打上吊針，病情緩解了，她才坐下來(lái)休息。
后來(lái)，媽媽也急匆匆地趕來(lái)了，看到轉(zhuǎn)危為安的我，媽媽緊緊握住龔奶奶的手，連聲道謝，但此時(shí)龔奶奶卻只說(shuō)了一句”誰(shuí)叫咱們有緣，是鄰居呢！“
”真是遠(yuǎn)親不如近鄰�。 皨寢尭锌�。
這就是我的鄰居龔奶奶，一個(gè)平凡而又富有愛(ài)心的好奶奶……
和諧之美在于互助作文600字 22
一株小草無(wú)法留下腳下的泥土，但當(dāng)小草們手挽手，肩并肩，風(fēng)雨雷電都無(wú)法撼動(dòng)他們。一只螞蟻不可能脫離火海，但當(dāng)螞蟻們抱成一團(tuán)，他們凝聚的智慧使螞蟻們獲得了重生的希望。
真如材料中所說(shuō)的那樣，有螞蟻被樹(shù)脂粘住，如果這只倒霉的螞蟻在平日遵守互助規(guī)則，那蟻群就會(huì)對(duì)它展開(kāi)營(yíng)救，如果它平日沒(méi)有參加互助營(yíng)救，那就只能變成琥珀的標(biāo)本了。
它們的一種互助規(guī)則，千百年都沒(méi)有改變，一直持續(xù)至今。想一想，我們?nèi)祟?lèi)何嘗不也是如此？當(dāng)危機(jī)來(lái)臨時(shí)，一個(gè)人能不能得到幫助，也取決于他平時(shí)對(duì)人的態(tài)度和做法，我們永遠(yuǎn)不要忘記的是，你今天對(duì)待別人的樣子，將會(huì)是明天別人對(duì)待你的'態(tài)度。
當(dāng)一個(gè)普通的工人在電梯滑落的瞬間，他把別人的孩子高高舉起的時(shí)候，我們看到的是一種互助的力量。當(dāng)一個(gè)老師在飛馳的汽車(chē)駛來(lái)時(shí)，不顧自己安危，將學(xué)生推出去，自己卻倒在車(chē)輪下，我們看到的是一種互愛(ài)的偉大。當(dāng)一個(gè)城市恕不相識(shí)的人們，為了挽救一個(gè)身患絕癥的女孩，而走到一起的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)打工青年在臺(tái)風(fēng)中為救落水者，三次跳入巨浪的時(shí)候我們看到的，難道不是互助的光輝互愛(ài)的力量？
其實(shí)人和人之間的距離，就像山頂與山頂之間的距離，如果你真誠(chéng)的向?qū)Ψ胶艉埃骸白屛襾?lái)幫助你。”那么在你需要幫助的時(shí)候，對(duì)方的回音也一定是：’讓我來(lái)幫助你‘。
世界需要愛(ài)心，人們需要互助，也許就只是一根小小的木樁，就可能救活一個(gè)溺水的人，也許只是一條薄薄的毯子，就可能溫暖一個(gè)凍僵的人，也許只需要一雙手，一句話，就可以換回一個(gè)失望的信心，互助的力量是偉大的。我們都需要互助。
互助之美，只有用心才能體會(huì)，大家都多一份互助之心，世界就多一份溫馨。
和諧之美在于互助作文600字 23
天空烏云密布，雷聲轟轟響徹云霄，傾盆大雨下個(gè)沒(méi)完。天色已經(jīng)昏暗，我不得不獨(dú)自冒雨回家。
我獨(dú)自走在寂靜的小路上，身影在一排排屋檐下小心閃過(guò)。突然，我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭：先去附近的書(shū)店逛逛吧，順便躲躲雨。于是，我加快了腳步。
我兩手抱住頭，飛速?zèng)_過(guò)了馬路。忽然間，一道光芒照亮了夜色之中的街道，隨后，一聲巨響震天動(dòng)地，驚得我停住了腳步。緊接著，我繼續(xù)向馬路那頭跑去，我被淋成了一只落湯雞，就像是剛從游泳池中出來(lái)一樣。
總算到了書(shū)店，我感到身上一陣寒冷，不由打起噴嚏。我在書(shū)店邊看書(shū)，邊焦急地祈禱著雨快點(diǎn)停。天色愈來(lái)愈暗，我怎樣才能順利地回家呢？
突然，我注意到了旁邊有一個(gè)和我年齡相仿的同學(xué)手中拿著一把傘，他見(jiàn)我盯著他的傘，便微笑地對(duì)我說(shuō)：“下這么大的`雨，我送你回家吧！”我難以置信，總算有救了，一股暖流涌上了心頭。我連忙向他道謝，這真仿佛是在黑暗中看到了一線光明。
我們小心翼翼地在濕滑的地面上走著，這正在受到雨水洗禮的泥濘路像是被肥皂水刷洗過(guò)一樣，簡(jiǎn)直寸步難行。那位同學(xué)忽然一個(gè)趔趄，差點(diǎn)就滑倒在地，我眼疾手快，迅速地扶住了他。這一路大風(fēng)不斷，暴雨越來(lái)越猛烈，路邊的小樹(shù)拼命地?fù)u曳著，似乎要被連根拔起，自行車(chē)都一輛輛被刮倒在地，電動(dòng)車(chē)也都發(fā)出了響亮的報(bào)警聲。
“謝謝你，要不是你，我現(xiàn)在都回不了家呢。”我再次向他道謝。“不用謝，你剛剛不是也救了我嗎？”他笑了笑，跟我揮了揮手，便離開(kāi)了。“路上小心，別再滑倒了！”我對(duì)著他的背影喊道。
雨漸漸小了，望著遠(yuǎn)處的天邊，烏云散去，一束月光照進(jìn)我的心里……
和諧之美在于互助作文600字 24
說(shuō)實(shí)話，我一向厭惡螞蟻。說(shuō)起來(lái)好笑，有一回放鞭炮，腳踏在螞蟻窩邊，讓螞蟻咬了一下，又癢又痛，還起了紅包，氣得我用鞭炮炸螞蟻窩。雖然螞蟻傷亡慘重，但我還是不解恨。從此，我便和螞蟻結(jié)下“不共戴天之仇”，每次見(jiàn)到螞蟻都不放過(guò)。
可是，今天我卻對(duì)螞蟻產(chǎn)生了喜愛(ài)之情，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了它的可貴之處。
中午，我在陽(yáng)臺(tái)上做作業(yè)，突然爬來(lái)四只螞蟻。我馬上“仇人”相見(jiàn)分外眼紅，伸出手指就想揉死它們。可松開(kāi)手指一看，三只螞蟻奄奄一息，卻有一只命大，才被我弄斷了一條腿，正一瘸一拐地“逃命”呢。一會(huì)兒它爬到花盆后面去了，我也無(wú)心“戀戰(zhàn)”，便繼續(xù)做作業(yè)。
做完了一道題，我松松手腕，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)又來(lái)了幾只螞蟻，領(lǐng)頭的正是那只死里逃生的瘸腿螞蟻。只見(jiàn)它們爬到三只受重傷的螞蟻跟前，圍著受傷的同伴轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒又互相碰碰觸角，好像在商量什么。我想看看它們到底要搞什么鬼名堂，便放下筆仔細(xì)觀察起來(lái)。
忽然，一只螞蟻用觸角頂起一個(gè)“傷員”。哦，原來(lái)它們是來(lái)搞救護(hù)的，我不禁對(duì)這些小動(dòng)物產(chǎn)生了一絲好感。這時(shí)，另外幾只螞蟻也用觸角頂起蜷成一團(tuán)的同伴。當(dāng)它們爬到我擱筆的地方，用觸角碰了碰，知道遇到了障礙物，便繞了一截路過(guò)去。那只瘸腿螞蟻不扛“傷員”，不時(shí)地用觸角碰碰前面螞蟻的.屁股，像催促它快走，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)碰碰后面螞蟻的“擔(dān)架”——觸角，像在安慰“傷員”，那神態(tài)真像一個(gè)瘸腿隊(duì)長(zhǎng)在調(diào)兵遣將，鼓舞士氣。看著這些團(tuán)結(jié)互助的小生靈，我的心里不由得產(chǎn)生了一股敬佩之情。
和諧之美在于互助作文600字 25
有人問(wèn)：“生活是怎么樣的？”有人說(shuō)生活是豐富多彩的，有人說(shuō)生活是快樂(lè)無(wú)比的，也有人說(shuō)生活是傷心悲哀的……是啊，世界千變?nèi)f化，答案是豐富多彩的，但每個(gè)人心中的答案只有一個(gè)，生活就是人與人之間互相幫助，生活的答案就在人世間的關(guān)愛(ài)中！關(guān)心是一股春風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心房：關(guān)心是一支火炬，照亮了每個(gè)人的行程：關(guān)心是一個(gè)港灣，安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人。
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！ ”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。 到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的`目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了？ 王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊！ 我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
人與人之間的關(guān)愛(ài) 世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當(dāng)中有我們認(rèn)識(shí)的，有我們不認(rèn)識(shí)的。所以，我們更要用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答這個(gè)社會(huì)！ 讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好……”
和諧之美在于互助作文600字 26
生活是一塊七色板，其中有追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞，當(dāng)遭受這些痛苦與不幸的時(shí)候，人們需要的是微笑，是愛(ài)心，是互相幫助。
當(dāng)遭受追夢(mèng)的艱辛?xí)r受到幫助，會(huì)更加向往自己的目標(biāo)而不輕言放棄；當(dāng)成功時(shí)有別人與自己一起分享，成功的喜悅會(huì)加倍……難道這些不可以證明生活中需要幫助嗎？
幫助在生活中是美麗的，記得我在一篇文章中看到過(guò)這樣一件事：“在一個(gè)大雨傾盆的下午，路上沒(méi)有多少行人，沒(méi)帶雨具的人東奔西跑，有一個(gè)全身上下全部濕透的女孩也在這避雨人們的行列當(dāng)中，但引人注意的是她兩只空空的袖子——她是一個(gè)失去雙臂的.殘疾人！在馬路的對(duì)面，有一個(gè)四五歲大的女孩，她也沒(méi)有打傘，正在向公共汽車(chē)站跑去，路上，由于地上泥濘不堪，摔倒了，是那個(gè)殘疾人盡自己最大的努力，跑過(guò)馬路，上前扶起了小女孩，由于自己行動(dòng)不便，自己也有幾次差點(diǎn)兒摔倒，她們兩個(gè)人互相扶著，一起消失在雨夜中……”
一個(gè)失去上臂的女孩不顧自己的困難，用肩膀扶起跌倒在地上的人；一個(gè)四五歲大的小女孩；冒著大雨送一個(gè)陌生的殘疾人回家。這個(gè)故事讓我感動(dòng)了好一陣子。
這個(gè)故事難道不能證明人們的生活需要關(guān)愛(ài)，需要幫助？如果沒(méi)有那個(gè)殘疾人，小女孩會(huì)不會(huì)因?yàn)榱苡甓。咳绻麤](méi)有小女孩送殘疾人回家，殘疾人會(huì)不會(huì)在雨中不知所措？
生活中也是一樣，如果沒(méi)有許許多多熱心人的幫助，鄉(xiāng)村的孩子不會(huì)有機(jī)會(huì)上學(xué)，殘疾人也不會(huì)像正常人一樣的生活。
所以，生活需要幫助！
和諧之美在于互助作文600字 28
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。”這是一首大家認(rèn)識(shí)的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內(nèi)涵。
我們家搬入新房以后，周?chē)泥従娱_(kāi)始認(rèn)識(shí)了。我偶爾發(fā)現(xiàn)住在我家一樓的叔叔是位殘疾人，出門(mén)很不方便�？吹竭@一切，心里有些替他著急。心想：什么時(shí)候可以幫幫叔叔呀？
有一天，我放學(xué)回家，正好看見(jiàn)叔叔也下班回家，他的輪椅沒(méi)在車(chē)旁邊，因?yàn)橥扔袣埣玻运荒芟萝?chē)去拿，只能坐在車(chē)上等著家人幫他把輪椅推過(guò)來(lái)。我見(jiàn)此情景，連忙主動(dòng)上前問(wèn)道：“叔叔，是需要輪椅吧？”叔叔說(shuō)：“對(duì)，我是需要……”沒(méi)等叔叔說(shuō)完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過(guò)來(lái)。叔叔看見(jiàn)輪椅推過(guò)來(lái)，感激地說(shuō)：“小姑娘，真是太謝謝你了！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！比缓�，我把輪椅扶住，讓叔叔從車(chē)上挪下來(lái)，坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng)，趕緊把樓道門(mén)打開(kāi)了，這樣叔叔就可以順利回家了。臨進(jìn)門(mén)前我跟叔叔說(shuō)：“叔叔，以后幫你推車(chē)的事，就包在我身上了�！焙髞�(lái)，我又慢慢地發(fā)現(xiàn)不僅僅我在關(guān)心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐常常幫叔叔家的.孩子輔導(dǎo)功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的，就會(huì)給叔叔端來(lái)。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
人們常說(shuō)：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂(lè)的。在社會(huì)及鄰里這樣的大家庭中，無(wú)論誰(shuí)碰到困難，只要我們都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)大家庭就會(huì)成為美好的人間！從那刻起，我深深領(lǐng)悟到人間出處處要真情，世間才能多美好！
和諧之美在于互助作文600字 29
晚自習(xí)結(jié)束后，我們排著隊(duì)伍回到各自的宿舍做內(nèi)務(wù)去了。
我實(shí)在太困了，掛好蚊帳，就上床準(zhǔn)備睡覺(jué)了。這里阿姨走進(jìn)宿舍，對(duì)我們說(shuō)，你們這個(gè)宿舍要加快速度，休息鈴就要打響了。我一看，啊，11班的鐘梁勇還在晾衣服，而其他同學(xué)自己躺在了床上。我聽(tīng)到鐘梁勇的聲音：你們快來(lái)一起幫忙啊，不然的話，一遍鈴響了，我也晾不完，到時(shí)老師又要批評(píng)了。可其他人都說(shuō)：“那是你的事，我們剛才都一上進(jìn)心掛衣服了�！辩娏河虏辉僬f(shuō)什么了，只是加快了手上的動(dòng)作。他知道，這些同學(xué)這時(shí)是不會(huì)來(lái)幫忙的，如果第一遍鈴響后沒(méi)關(guān)燈就要被扣分。
要是真的這樣，那我們宿舍就會(huì)被批評(píng)了。想到這里，我就下床去，對(duì)鐘梁勇說(shuō)：“來(lái)，我和你一起晾吧�！辩娏河聦�(duì)我笑笑，說(shuō)：“好的，謝謝你，以后我也會(huì)幫你一起做內(nèi)務(wù)的。”“這沒(méi)什么，一點(diǎn)小事而已，再說(shuō)，我們是好朋友嗎？”鐘梁勇點(diǎn)點(diǎn)頭，我們一起晾起衣服，我把撐好的`衣服遞給了他，讓他把衣服掛到鐵鏈上去。兩個(gè)個(gè)一起協(xié)作下，進(jìn)度快多了。
就在這時(shí)，阿姨走進(jìn)來(lái)了，鐘梁勇對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，徐子昊在幫我晾衣服�！卑⒁绦χ嗣业念^，說(shuō)：“真好，大家要是都像你一樣，互相幫忙，那我們宿舍做內(nèi)務(wù)就會(huì)又快又好。大家要向子昊學(xué)習(xí)，明天，我會(huì)把這件事告訴你們的班主任�！蔽衣�(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
就這樣的一件小事，就這樣的幫一下忙，阿姨就要告訴老師，我就要被表?yè)P(yáng)了，真好。其實(shí)，在我們的日常生活中，只要大家你幫我，我?guī)湍�，我們的生活一定�?huì)更有滋有味。
和諧之美在于互助作文600字 30
社會(huì)中處處都存在美，這些人與人之間的美好共同構(gòu)成了這個(gè)和諧的世界。而人與人之間的美好，就主要存在于人與人之間的互助�；ブ沟眠@個(gè)社會(huì)更加美好，生活中人們互助的場(chǎng)景，也就成為了社會(huì)中一道亮麗的.風(fēng)景線。
今天，當(dāng)我騎著自行車(chē)放學(xué)回家，來(lái)到小區(qū)的電梯口，我便見(jiàn)到了一幅和諧互助的美麗畫(huà)面。當(dāng)我走到電梯口時(shí)，電梯還沒(méi)有來(lái)，于是我便在樓道里等著。過(guò)了一會(huì)兒，后面又陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了很多人。我們排著隊(duì)在樓道里等候。電梯到了，我們一看電梯里十分擁擠，都紛紛退讓。特別是當(dāng)一個(gè)推著嬰兒車(chē)的母親走過(guò)時(shí)，為了讓出足夠的道路，我們都又向后退去，看著電梯里的人向我們投來(lái)感激的笑容，我的心里猶如一道暖流突然出現(xiàn)，我感受到了和諧的美麗。
等到電梯里的人走過(guò)去了，我們都上了電梯。眼看著電梯門(mén)就要關(guān)上時(shí)，一位老人拄著拐杖顫顫巍巍地走了過(guò)來(lái)，他的臉上布滿了汗水，腿因?yàn)橹倍宇澏读似饋?lái)，整個(gè)人都透出一種著急的情緒。眼看著就要趕不上了，靠近按鍵的那位哥哥迅捷的按住了開(kāi)門(mén)鍵，電梯門(mén)又開(kāi)了，那位老爺爺進(jìn)了門(mén)，像那個(gè)哥哥說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子！”我又感受到和諧互助的溫暖，心中為這和諧的場(chǎng)面而高興。這幅畫(huà)面是多么美麗�。�
和諧之美，美在互助。當(dāng)我一次又一次地見(jiàn)到社會(huì)中和諧美麗的畫(huà)面時(shí)，我也一次又一次的被感動(dòng)著�；ブ屛覀兛吹饺诵纳屏嫉囊幻妫瑤Ыo幫助者和被幫助者同樣的溫暖和希望。
和諧之美，美在互助。互助讓社會(huì)更溫暖，讓人與人之間的關(guān)系更加和睦，讓生活更美好，更和諧！
和諧之美在于互助作文600字 31
生活就像一塊七色板，有多種多樣的顏色；生活是黑夜的星星，數(shù)也數(shù)不清；生活就像旋律中的音符，每個(gè)音符都有各種不同的聲音。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的早晨。一位大約三十多歲的年輕女人帶著他四歲多的兒子去大街上玩耍。那天的太陽(yáng)格外燦爛，風(fēng)也格外的清爽！四歲小男孩紅撲撲的小臉蛋上鑲這一雙寶石般閃亮的眼睛，顯得異�？蓯�(ài)。風(fēng)兒們也在用自己的身軀打造的一個(gè)美好的早晨。小男孩用手指著那邊的棉花糖，那邊的糖葫蘆說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙赃@個(gè)還有這個(gè)！”媽媽便說(shuō)：“想吃？走，媽媽請(qǐng)你吃。”不一會(huì)兒，小男孩的手上多了一串糖葫蘆和棉花糖。他興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！”
在大街的另一邊，有一位年邁的老奶奶，她的.背上背著一大袋瓶子，在左手和右手，也格拿了一瓶瓶子。在風(fēng)的吹拂下，這位老奶奶弱小的身軀似乎也背不動(dòng)這袋瓶子了！突然，大風(fēng)一吹，老奶奶的塑料瓶被風(fēng)刮來(lái)刮去了，有的在馬路上，有的還在天上飛呢！那邊小男孩看見(jiàn)了，掙脫了媽媽的手，像離玄的箭一樣飛過(guò)去幫老奶奶撿瓶子。他蹲下來(lái)，左手撿起一個(gè)塑料瓶，右手也撿起了一個(gè)塑料瓶。糟了，怎么辦？雙手已經(jīng)沒(méi)有空的位置了。急中生智，只見(jiàn)小男孩把左手的塑料瓶遞到右手，一把把它夾住。接著，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，只見(jiàn)小男孩手上的塑料瓶越來(lái)越多，不一會(huì)，小男孩手中已經(jīng)擠滿了塑料瓶了，他把手中的塑料瓶遞給老奶奶，老奶奶說(shuō)：“謝謝，謝謝……”
是啊，古人云“人間有真情�！鄙钪卸嗝慈鄙倩ブＭ瑢W(xué)們，讓我們一起來(lái)團(tuán)結(jié)互助吧！
和諧之美在于互助作文600字 32
世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，同樣也不可能有兩個(gè)完全相同的人。兩個(gè)人之間難免會(huì)有差距，也肯定會(huì)有不足。所以在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，乃學(xué)習(xí)之要義也。
出于此種目的，我校學(xué)習(xí)即墨二十八中的教學(xué)方法，加以改進(jìn)，形成了“和諧互助”高效課堂模式�？鬃优c兩千多年前提出教師應(yīng)“因材施教”的觀點(diǎn)，但對(duì)于當(dāng)今社會(huì)，教師根本無(wú)法全部顧及到每個(gè)學(xué)生，真正做到“因材施教”。所以便出現(xiàn)了由先進(jìn)學(xué)生（師傅）帶領(lǐng)后進(jìn)學(xué)生（學(xué)友）學(xué)習(xí)的“和諧互助”教學(xué)模式。這種課堂模式，以“一幫一”結(jié)構(gòu)，真正做到了對(duì)每個(gè)學(xué)生的了解，真正做到了“因材施教”。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力�！昂椭C互助”做到了以興趣主導(dǎo)，充分保留學(xué)生的興趣，并以興趣引領(lǐng)快樂(lè)的學(xué)習(xí)。老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生，給予學(xué)生足夠的思考時(shí)間，師傅對(duì)學(xué)友的回答加以補(bǔ)充和改正。對(duì)于重難點(diǎn)，師傅以學(xué)友的不同性格出發(fā)，對(duì)學(xué)友的疑惑加以講解。由于都是同學(xué)，學(xué)友的心理沒(méi)有拘束，沒(méi)有恐懼，對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握也比較快，而師傅也在講解的過(guò)程中加深了對(duì)解法的印象。在這一過(guò)程中，滿滿的全是互助，在互助中提高，也詮釋了互助的含義，在互助中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，提升成績(jī)，也達(dá)到了互助之目的`。
“和諧互助”高效課堂教學(xué)法，使學(xué)生之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)學(xué)生：因材施教“，完全消滅全部疑點(diǎn)。它不僅保留了學(xué)生原有興趣，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，一舉兩得，給予學(xué)生自由且快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生不再懼怕“奧數(shù)，英語(yǔ)，周樹(shù)人”。“和諧互助”，是教學(xué)方式上的一次創(chuàng)新，真正做到了一幫一完全互助。它是自助與互助的完美結(jié)合，詮釋了互助的定義：互相幫助以達(dá)進(jìn)步之目的。
和諧之美在于互助作文600字 33
生活是一塊七色板，其中有追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞，當(dāng)遭受這些痛苦與不幸的時(shí)候，人們需要的是微笑，是愛(ài)心，是互相幫助。
當(dāng)遭受追夢(mèng)的艱辛?xí)r受到幫助，會(huì)更加向往自己的目標(biāo)而不輕言放棄;當(dāng)成功時(shí)有別人與自己一起分享，成功的喜悅會(huì)加倍……難道這些不可以證明生活中需要幫助嗎? 幫助在生活中是美麗的，記得我在一篇文章中看到過(guò)這樣一件事：“在一個(gè)大雨傾盆的下午，路上沒(méi)有多少行人，沒(méi)帶雨具的`人東奔西跑，有一個(gè)全身上下全部濕透的女孩也在這避雨人們的行列當(dāng)中，但引人注意的是她兩只空空的袖子——她是一個(gè)失去雙臂的殘疾人!在馬路的對(duì)面，有一個(gè)四五歲大的女孩，她也沒(méi)有打傘，正在向公共汽車(chē)站跑去，路上，由于地上泥濘不堪，摔倒了，是那個(gè)殘疾人盡自己最大的努力，跑過(guò)馬路，上前扶起了小女孩，由于自己行動(dòng)不便，自己也有幾次差點(diǎn)兒摔倒，她們兩個(gè)人互相扶著，一起消失在雨夜中……” 一個(gè)失去上臂的女孩不顧自己的困難，用肩膀扶起跌倒在地上的人;一個(gè)四五歲大的小女孩;冒著大雨送一個(gè)陌生的殘疾人回家。這個(gè)故事讓我感動(dòng)了好一陣子。
這個(gè)故事難道不能證明人們的生活需要關(guān)愛(ài)，需要幫助?如果沒(méi)有那個(gè)殘疾人，小女孩會(huì)不會(huì)因?yàn)榱苡甓?如果沒(méi)有小女孩送殘疾人回家，殘疾人會(huì)不會(huì)在雨中不知所措? 生活中也是一樣，如果沒(méi)有許許多多熱心人的幫助，鄉(xiāng)村的孩子不會(huì)有機(jī)會(huì)上學(xué)，殘疾人也不會(huì)像正常人一樣的生活。
所以，生活需要互相幫助!
和諧之美在于互助作文600字 34
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖；而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。
我就遇到過(guò)一次被別人幫助的事。
那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆，沒(méi)有橡皮，沒(méi)有學(xué)習(xí)的`文具，讓我怎么學(xué)習(xí)、怎么寫(xiě)字�。�
這時(shí)，第一節(jié)課上課鈴響起來(lái)了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，讓我們做題，全班同學(xué)都低下頭做題了，唯獨(dú)我在那里傻傻地看著本子，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，鮑勇利看到我沒(méi)寫(xiě)，他問(wèn)我：“你怎么不寫(xiě)呢？”我告訴他我沒(méi)有帶文具盒。鮑勇利熱情地對(duì)我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著，從文具盒里拿出一支自動(dòng)筆：“給你，快寫(xiě)吧！”我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)。可是，這節(jié)課以后，還有語(yǔ)文課和英語(yǔ)課，怎么辦呢？
鮑勇利看透了我的心思。他打開(kāi)自己的文具盒，借給我一支中性筆、一支鉛筆和一塊橡皮�？粗菑垷崆榈男δ槪囮嚺鳒嘏业男�。
這雖然是一件小事，卻讓我從中深深地體會(huì)到接受別人的幫助和幫助別人一樣溫暖。也許，在你看來(lái)是微不足道的一點(diǎn)兒幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助會(huì)得到同樣的快樂(lè)。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢？有道是：“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是一幅多么美好的畫(huà)面呀！
互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
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