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和諧的作文

時(shí)間:2023-12-31 14:35:32 和諧 我要投稿

和諧的作文【共5篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的和諧的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

和諧的作文【共5篇】

和諧的作文 篇1

  和諧是什么?

  老子說:“和諧者,乃小國寡民、清靜無為也,鄰國相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來,此乃和諧者也!

  孟子答曰:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。此乃和諧!

  諸葛亮曾說:“靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。”明白否?寬廣與博大不僅是一種生活態(tài)度,更是一種和諧。

  還有那屈原墜入汨羅江中,他以自己的死昭示天下:永不停息的探索也是一種和諧。

  陶淵明又說:“阡陌交通,雞犬相聞,此乃和諧也;黃發(fā)垂髫,怡然自樂,此仍為和諧也。”

  那和諧到底是什么呢?

  其實(shí)和諧就是一種愛的表現(xiàn)。社會(huì)充滿愛,那就會(huì)更先進(jìn)、更美好;人與人之間充滿愛,就能和睦相處,享受到愛的'甜蜜。

  再者說“和諧無處不在”。大到宇宙中的恒星、行星、彗星,都在和諧中相互繞轉(zhuǎn),小至我們身邊的一切,花、草、鳥、獸,也都在自然中互存共生、和諧相處。只要懷著一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心,那么就能發(fā)現(xiàn),和諧就在我們身邊。

和諧的作文 篇2

  陽春三月,雨天是少不了的,淅淅瀝瀝的雨一下就是一周,好不容易來了個(gè)“艷陽天”?晌壹胰惶厥獾某蓡T,卻喋喋不休地吵個(gè)不停。一場戰(zhàn)爭的序幕也就緩緩拉開了。

  “為什么?到底是為什么?主人只給你洗車,不給我洗車,我的.車都已經(jīng)臟得不得了了,我看主人明明是偏心!”自行車和摩托車委屈的說。“不是的,你們誤會(huì)了,主人沒有偏心!”小轎車立刻爭辯!安皇瞧模褪窍残聟捙f!”“不,不……”小轎車低下了頭。

  它們的爭吵聲把門公公給吵醒了,門公公不緊不慢地說:“你們都誤會(huì)了,其實(shí)你們在主人的心里都很重要,沒有給你洗車,不給我洗車的道理。你們知道嗎?十年前,主人悠閑地騎著自行車帶著女朋友,漫步林間小道,是自行車幫他收獲了甜蜜的愛情!闭娴膯幔俊白孕熊囶D時(shí)滿懷欣喜!蔽夷兀乙灿泄谀!“摩托車緊追不舍地問!焙,摩托車‘小哥’在主人剛創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,幫主人送貨運(yùn)東西,發(fā)家致富,還出了不少力呢!“門公公的一席話使摩托車茅塞頓開。小轎車亮了亮車燈,說:”有句話說得好,家是一小國,國是一大家。只有家庭和諧,國家才能更加強(qiáng)大。只有我們互相信任,互相理解,才能算一個(gè)和諧的家庭。所以我們應(yīng)該團(tuán)結(jié),創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭,共同唱響和諧的交響曲!

  一場爭吵在門公公的調(diào)解下,終于平息了,從中產(chǎn)生的和諧也美妙無比。抬頭,太陽公公也笑了。

和諧的作文 篇3

  和諧是一杯酒,讓你噴灑心中的激情。和諧是一盞燈,帶你通向成功的彼岸。和諧是一顆糖,請你嘗盡友誼的滋味。如果說班級是一個(gè)音樂團(tuán),那么每一位同學(xué)就是音樂的演奏者,在老師的指揮下,他們團(tuán)結(jié)合作,創(chuàng)作出和諧的'樂章。和諧的樂章中,演繹著團(tuán)結(jié)、演繹著付出。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們拿出了最佳水平,心中只有一個(gè)念頭:拼搏!

  為班級取得榮譽(yù);為同學(xué)老師取得榮譽(yù);為自己取得榮譽(yù)?,那是我們最可愛的運(yùn)動(dòng)員們:把汗水撒在跑道,澆灌成功之花的綻放;把歡笑飛揚(yáng)在賽場,為班級爭光!

  聽,那是來自我們拉拉隊(duì)員們的吶喊助威聲……汗水,淚水,我們盡情揮灑;笑聲,歌聲,我們盡情分享。和諧的樂章中,描繪著友誼、描繪著真誠。在我二年級時(shí),有一位同學(xué)名叫施xx,在一次音樂課上,我因?yàn)榇颐]帶音樂書?伤齾s將自己的書借給了我。最后自己在音樂課上受了批評。這樣的故事,在我們身邊還有很多很多……聽,這就是我們演奏的樂章:她燦爛,如春天的朝霞;它溫馨,如夏日的清風(fēng);她甜美,如秋季的碩果;她堅(jiān)強(qiáng),如冬天的松柏。美妙的音符,來自美妙的心靈;和諧的樂章,來自我們的合作。同學(xué)們,讓我們攜手從小事做起,從我做起,為彈奏和諧班級、和諧校園、和諧社會(huì)最經(jīng)典的華章而努力奮斗吧!

和諧的作文 篇4

  和諧的百可園

  這個(gè)7、8月,我和外婆、外公一起來照顧住在百可園的“老小孩”——外公的父親、我的太太,而在百可園的這段時(shí)間讓我體會(huì)到了那份和諧。

  先拿百可小公園中的池子來說吧,“老小孩”每天都要在我外婆的攙扶下,圍著池子走一圈,為了“激發(fā)”他鍛煉的積極性,外婆每次都會(huì)“獎(jiǎng)”給“老小孩”一些好吃的小點(diǎn)心,所以“老小孩”對走路非常地感興趣。池子旁邊每天早上都會(huì)有一群小青年圍著池子跑步,見到每一個(gè)人都會(huì)親切地打招呼,一句“早上好”能讓人多快樂呀;還有呀,池子旁邊總是坐著一群老人,他們經(jīng)常和我們家的“老小孩”一起聊天,時(shí)不時(shí)地開句玩笑,常逗得“老小孩”哈哈大笑。池子旁的環(huán)境很好,綠樹參天,這里是鳥兒的家園,蟬的天堂,小朋友們在樹下的洞穴里常能找到蟬的幼蟲,在樹枝上能找到蟬脫下的“衣裳”,形狀和蟬差不多,像一層薄沙晶瑩剔透!袄闲『ⅰ弊钕矚g這東西了,他每天都要拿著我們給他找到的一大堆蟬“衣”看個(gè)幾遍,還說這是一味中藥。

  最有趣的是“老小孩”鄰家的那些小動(dòng)物。比如那會(huì)抓蝴蝶的貓,它只要一見到蝴蝶,就會(huì)集中精神,奮力地跳起一抓,直到抓到為止;它總是在吃飯的`時(shí)候爬到女主人的腳上,向女主人撒嬌,為的就是多得到一些美味的小魚和飯。有一次,我拿著一片核桃糕給貓吃,哪知道它吃盡了“山珍海味”,還哪里要吃我的糕呢,真是一只挑嘴的貓!那些雞也很有趣,主人對它們非常照顧,白菜皮、螺螄、米糠、小蟲什么都給它們吃,當(dāng)然,雞也會(huì)感恩,它們會(huì)在要生蛋的時(shí)候趕緊跑進(jìn)蛋庫里下蛋,等下好蛋了,它們會(huì)自動(dòng)跑回自己的棚棚里。聽那位老伯伯說,他家每天好幾只雞都有下蛋,那可都是上等的“放生蛋”呦。

  這就是和諧的百可園,那總是有著笑聲的池子,那孩童般的老人,那會(huì)抓蝴蝶的貓,會(huì)感恩的雞……都能讓大家感到生活的美好,我多么希望“老小孩”能在如此幸福的環(huán)境里安度晚年。

和諧的作文 篇5

  窗外的天空陰沉沉的,好像上帝緊繃著臉。我不時(shí)向窗外望去,秋風(fēng)把樹葉吹得嘩嘩作響,一片片枯黃的葉子就像我的淚水,慢慢地、慢慢地落下……

  那天晚上,我失眠了,那是我第一次失眠,白天的事歷歷在目。每當(dāng)腦海浮現(xiàn)出我對她大罵的畫面,我的心便如刀絞般很痛、很痛……我不停地埋怨自己,她只是給我關(guān)掉了我喜愛的電視機(jī),然而我卻大聲罵她“不要臉”……

  我不敢再去想,我不敢閉上眼,一閉眼就看到朋友那燦爛的笑容被我的連珠炮打得蕩然無存的樣子,她直僵僵地站著,眼睛里充滿了疑惑與失望,隨后她瘋似地向外跑去……那一刻,我心中充滿了犯罪感。好久,我才下決心,見到她后,一定要鄭重地對她說:“對不起,我不是有意傷害你!”

  第二天,去上學(xué)的路上,我不時(shí)地告誡自己:一定要對她說聲“對不起”,一定要說……終于,到學(xué)校了,我滿懷信心地走進(jìn)大廳,便看見她從后門走進(jìn)來,我立刻后退幾步,躲到了大廳外面。不知為什么,我竟不敢看她的眼睛,見到她,就像老鼠見到貓一樣,心跳得很快,轉(zhuǎn)眼間,我便消失了。

  “你這是怎么了,不是說好了說聲'對不起'嗎?唉,你這個(gè)膽小鬼!”我批評著自己,慢吞吞地走進(jìn)了大廳。此時(shí),她也許已經(jīng)到了二樓教室。我失落地走到三樓,沉重的`步伐似乎不想再邁下一步。我扭過頭,發(fā)現(xiàn)她也在三樓,怎么辦,立刻,我像一只無頭的蒼蠅,不知去哪……

  無奈,我低著頭往前走!昂銈,來了!”她對我說道。那溫柔的聲音,似乎又回到了以前,那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。我驚異地抬起頭,她竟對我笑!炯炯有神的大眼睛散發(fā)著“耀眼”的光芒,似乎要把我融入其中。她走過來,對我說道:“一定還為昨天的事生氣吧,其實(shí)是我不對!”天哪,她在對我說“對不起”,這是不是真的?我沒有聽錯(cuò)吧?

  那一刻,我的心猛地顫動(dòng)了一下,這似乎是對我的懲罰,那一刻,我學(xué)會(huì)了許多,我明白了寬容的真正含義……

  從那以后,我再也沒有和朋友發(fā)生過爭執(zhí),每一次,我都微笑著,以寬容的態(tài)度包容一切。因?yàn),那一刻告訴我:和諧,靠我們每個(gè)人的心去創(chuàng)造!

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