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和諧的作文300字常用(5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的和諧的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和諧的作文300字 篇1
今天下午的體育課，我們都十分高興，因?yàn)榻裉煳覀兛梢栽诓賵錾咸咦闱颉?/p>
大家興高采烈的走到了足球場，進(jìn)入了選人環(huán)節(jié)，隊(duì)伍很快便分好了，對手是韓承男，張益鉉，陳永逸，和穆可為。雖說我們這里有十幾個(gè)人，但真正會(huì)踢的沒幾個(gè)，而對手穆可為和陳永逸更是精英中的精英，這使我有些害怕。
比賽開始，只見穆可為，立即把球傳給了陳永逸，陳永逸單槍匹馬，一個(gè)人過了我們十幾個(gè)人，再向上一踢，雷經(jīng)典發(fā)現(xiàn)后面以迅雷不及掩耳之速，向球撲去，但為時(shí)已晚，球進(jìn)入球門，這使我們十分失落。
開始發(fā)中場球，由我和梁一可來，只見他立馬傳給了我，我便立馬轉(zhuǎn)身傳給劉？Z澄，不知為什么他踢了一個(gè)垂直向上的`高球，當(dāng)球落下來時(shí)，梁一可敏捷的向前奔跑，一人進(jìn)入了禁區(qū)，只見張益鉉想上來阻攔，卻被梁一可躲的過去，然后他便做了一個(gè)假動(dòng)作，讓韓承男以為他要從左邊踢，便撲了過去，梁一可便趁機(jī)把球踢進(jìn)球門。
一場比賽在和諧的平局中結(jié)束，踢足球十分有趣，既能使我們強(qiáng)身健體，還能增進(jìn)我們之間的友誼。
和諧的作文300字 篇2
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔.老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系.是老師給我們文化知識(shí)的啟迪,使們從無知到有知,從幼稚走向成重老師的勞動(dòng).師生互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系.關(guān)心幫助有困難的同學(xué),用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心.系構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)習(xí),好的校風(fēng).我們需倡導(dǎo)一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指在良好的.環(huán)境中成長.好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏.構(gòu)建和諧校園需建立誠信,文明的作風(fēng),同學(xué)之間相互信任,坦誠相待,說實(shí)話,做實(shí)事.考試時(shí)堅(jiān)決杜絕從而打造和諧校園文化。
同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力,茫茫學(xué)海中,我們做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們共同花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情們手中。
和諧的作文300字 篇3
在我們的生活中，處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。我就有過親身經(jīng)歷……記得我很小的時(shí)候，媽媽就教育我，一定要尊老愛幼，對人有禮貌。我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地把媽媽的話記在心里面，可在生活中，我一直也沒幫助過誰。直到有一天……
有一次，媽媽帶我坐公共汽車出行，上了車，有空位，我便坐下了。過了沒多長時(shí)間，有一位滿頭銀發(fā)還拄著拐杖的老爺爺蹣跚地上了公共汽車。這時(shí)，車上已沒有了空位，我立刻站起身來，從容地走到老爺爺身邊，溫柔地說：“老爺爺，您這樣站著很危險(xiǎn)的，您做我的.座位吧！”
“小姑娘，那…謝謝你啦！”“不用謝，不用謝！這是我應(yīng)該的！”我微笑著說。 這時(shí)媽媽也轉(zhuǎn)過頭來看著我，她的眼神告訴我：你真是個(gè)懂事的孩子。這一天，我感到好快樂啊！因?yàn)槲覟樯鐣?huì)增添了一份和諧，增添了美麗……
和諧的作文300字 篇4
這個(gè)世界上有和諧的樂曲，有和諧的國家，也有和諧的家。
早上，她被高壓鍋的鳴笛聲吵醒，門外媽媽慈祥的眼睛正看著她。她翻身起來，做好早上必做的事情以后，開始安安靜靜地吃飯。吃完后，她收好書包，跟媽媽交流了一些事，就跟爸爸一起上車了。過程中沒有爭吵，沒有議論，早上的和諧猶如一首平緩的曲子。
中午，她放下沉甸甸的書包，拿出口算和數(shù)學(xué)書、口算小練等數(shù)學(xué)作業(yè)，開始寫起來。旁邊坐著媽媽，嚴(yán)厲著說著“要認(rèn)真一點(diǎn)”“別再錯(cuò)六個(gè)了！”小練給媽媽看一下，有沒有全對啊“這些話。作業(yè)被媽媽的口水浸濕了，上面滿是大寫的哭臉。盡管如此，仍然很和諧。中午的和諧是”兩味陳雜“——傷心與信心的.曲子。
晚上，她開始打英語的卡。爸爸在房間里吸塵、鋪被子。媽媽在廚房里煮面，準(zhǔn)備著第二天的早飯。打完英語的卡，備好第二天的學(xué)習(xí)用品，她偎在被窩里睡了。媽媽輕輕地掖了掖被角，幸福地看了她一眼；爸爸仍然坐在電腦前學(xué)習(xí)。此時(shí)的和諧是安眠的樂曲。
也許，和諧的家，就是一首和諧的樂曲。
和諧的作文300字 篇5
星期天早晨，我打開書包準(zhǔn)備作抄寫詞語的作業(yè)，但是我找來找去語文書就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語文書，可是他這時(shí)候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過一番思想的斗爭，最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的.電話號(hào)碼�！拔梗前宙I嗎？”“是潘浩��！”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下？”我說道這句話的時(shí)候覺得非常沉重，想他一定不會(huì)借給我，單想不到他說：“行，今天下午兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門口，我在那兒等你�！蔽胰f分激動(dòng)說：“謝謝！”
很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時(shí)，我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過了
頓時(shí)驚慌失措，打開門一直向“秋月小區(qū)”飛奔。
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