和諧的作文9篇(通用)

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的和諧的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

和諧的作文 篇1

　　透過窗向外看去，路上，車輛一輛輛匆匆駛過，路邊，行人三三兩兩地走過，花壇里嬌艷的花兒怒放著，這是多么平常的一天，但，這又是和諧的一天。

　　和諧聽著好像跟我們沒什么關(guān)系，但仔細想想，一切，不是都是以和諧為基礎(chǔ)的嗎？人與人之間需要和諧，人與社會之間需要和諧，人與自然之間也需要和諧，沒有了和諧，一切都會亂了套。

　　人與自然的和諧也是頗為重要，就舉個去年發(fā)生的例子吧。無錫的太湖，一個似大海一般美麗的湖泊，因為工業(yè)的污染，竟然爆發(fā)藍藻污染，美麗的太湖被攪得一團糟，墨綠色的河水散發(fā)著刺鼻的惡臭，令人惡心。更為嚴重的是，無錫市民的生活用水全取之太湖，這樣一來，刷牙洗臉，炒菜做飯，甚至于洗菜，人們都得依靠礦泉水，超市貨架上礦泉水被一搶而空，政府為了治理太湖藍藻，又為了無錫市民的礦泉水供應(yīng)，可謂是動用了大量的人力物力，真可謂是勞民傷財啊。這幾年，政府大力發(fā)展經(jīng)濟，雖說無錫的經(jīng)濟水平是提高了，可這工業(yè)污染卻讓政府蒙受了巨大的經(jīng)濟損失，為了經(jīng)濟，丟掉了人與自然的和諧，到頭來，卻為了大自然對人類的報復而大傷腦筋，可謂是得不償失啊。沒有了與自然的和諧，我們還談什么發(fā)展經(jīng)濟，發(fā)展科學呢？一場海嘯，讓多少人命喪黃泉，把多少高樓夷為平地呢？沒有了與自然的和諧，一切都不復存在。

　　自然的和諧那么重要，那與我們朝夕相處的校園呢？其實，校園的和諧也不容忽視。在讓人倍感溫馨的校園里，即使窗外陰云密布或是雷雨交加，教室里也是其樂融融，同學們互相嬉戲玩樂，教室里溫暖如春，這便是一種和諧。和諧很簡單，同學們在一起，在溫馨的氛圍下安靜地學習，大家之間沒有隔閡，沒有矛盾，互相之間只有的，是關(guān)心，是包容。同學遇到難題，大家紛紛來幫助；他受傷了，大家都問這問那，跑前跑后為他張羅一切；她生病難受，大家處處為她著想，她一有不舒服，馬上報告老師；體育比賽，拉拉隊為本班同學吶喊助威；科技節(jié)的比賽作品，大家同心協(xié)力，想出一個個令人拍案叫絕的金點子；大掃除，大家你爭我搶，爭著搶著為班級出力干活……這樣的事情還有很多，我就來舉一個例子吧！

　　就是一次運動會，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事情。那是一場400米的女子跑步比賽，一位小個子女生，不知為什么，在跑完步并拿了冠軍后，竟一屁股坐到了地上，不�！昂暨旰暨辍钡卮舐暣瓪猓�還不時發(fā)出一陣咳嗽，好像隨時會昏倒過去，樣子十分嚇人，我一下子呆住了。這時，被她打敗的選手們，都圍攏了過來，她們并未因而幸災樂禍，而是替她拍著背，一邊說著安慰的話，剛才那一場你死我活的較量好像并未在大家的心中留下任何陰影，大家似乎都是好朋友，大家紛紛伸出援助之手，為她減輕痛苦，大家的臉上，都洋溢著笑容，為她忙這忙那，直到她班級里的`同學來了，才小心翼翼地扶她站起來，目送她遠去。

　　你瞧，那不正是一種和諧嗎，大家都在講和諧校園，和諧校園是什么，是一種關(guān)心，是一種你身處其中感到不盡溫暖的感覺，只有一個溫暖的校園，才是一個真正可愛，真正和諧的校園。與其用語言，用文字表達，還不如用心去體會，那一份獨到的溫馨，那一句關(guān)切的話語。和諧從哪來，正是從人與人之間的包容關(guān)切而來��！

　　和為貴，諧為美，和諧美是美的最高境界，和諧的校園，和諧的社會，并不是用表面的美麗來粉飾太平，而是上至領(lǐng)導，下至百姓的，一份讓人倍感溫暖的包容與關(guān)切��！

和諧的作文 篇2

　　清晨的陽光顯得分外明亮,溫馨；耳畔不時響起鳥雛嘰嘰喳喳地和鳴；藍天在光芒的洗禮中煥然一新；白云在和風的輕撫中歡蹦前進。啊！陽光，鳥鳴，藍天，白云為清晨奏起了和諧的交響。沒有太多的語言，來為這種“美”調(diào)色，因為它無需色彩；沒有太多的力量，來束縛這種“美”，因為它無邊無際；更沒有理由去破壞這種“美”，因為世間需要它——和諧的美。每一個清晨都是希望的種子，每一束陽光都蘊含著溫暖，每一掬清風都夾雜著清新，我們吮吸著，吮吸著早晨和諧的氣味，一股股暖流在身上傳遞，帶給我們一天的營養(yǎng)。 午間的和諧 太陽在空中高掛，汗珠在身上流淌，難道你們曾相互約定過嗎？不然為何總會看到你們的身影�；蛟S你們本來就是一體，只是各位其所，但合作的默契永遠存在。有時漫步于樹陰下，會聽到蟬鳴聲，它是夏天的代表者之一，似乎惟恐人們不在意夏天的到來，特地安排了蟬傳播夏的`聲息。哦，太陽，汗珠，夏日，蟬鳴，因為它們都是和諧的音符。

　　傍晚的和諧

　　西邊是被晚霞染紅的。那一團余火的亮，顯得那么戀戀不舍，她似乎有話要說，或許她是在與這片天地約定，約定她明日還會再現(xiàn)于此，西邊記錄下了她的話語，善于觀察的人會看見那片“耀眼“的紅，那是最后一點亮光的見證，那是至真至誠的情。呀！西邊的晚霞，晚霞的西邊。

　　��！我們贊：和諧的人間，人間的和諧。

　　高舉和諧的旗幟，傳遞和諧的音韻……

和諧的作文 篇3

　　俗話說得好，“一年之計在于春”，現(xiàn)在，我們正迎來一年中最美好的季節(jié)——春季。你瞧，陽光變?nèi)嶙兞亮�，天空變請變藍了，樹木吐出了新綠，花朵綻開了嫣紅，滿目芬芳，鳥兒在樹梢上唱著歡樂的歌曲。多美的春天，多美的家園��！在這樣一個美好的春光里，上演了和諧的一幕。校園里，同學們都在歡快地玩耍。有的在跳長繩；有的.在跳皮筋……而我，則在和同學么打乒乓球。這時，賁翔揮起球拍，剛要來個扣球，沒料到竟然把球扣飛了，球掉到了操場上，筆直地滾進了排水溝。

　　“哎呀。”我驚叫一聲，連忙跑進了操場。我走到排水溝前，趴在地上，朝里面忘去：那令人作嘔的黑水在緩緩地流淌著，一些枯葉和垃圾漂浮在水面上，而我的乒乓球就漂浮在一片垃圾之間。

　　我緊盯著乒乓球，卻遲遲不敢下手。這時，一個六年級的大哥哥走到我身邊。他拍拍我的肩，輕聲說：“小朋友，你怎么了？”“我的乒乓球掉到了水溝了。哎，真倒霉�！薄耙�不然，我來幫你撿吧”他說�！翱墒�，這底下……”我有些驚奇�！皼]事。”說著，他挽起衣袖，趴在地上，從排水口將手伸了進去�！班蓿　彼�叫了一聲。他抽出手來，只見他的手臂被排水口旁一塊突出的石頭刮破了，一小塊皮被蹭掉了�！八懔耍�還是不揀了。”我小聲對他說�！皼]事。”他再次說道，又一次將手臂伸了進去。他將手向四處摸索，不時碰到黑糊糊的臭水和各種各樣的垃圾，他不由得皺了皺眉頭。這時，他眼睛一亮，大喊一聲：“好嘞！”原來，他摸到了乒乓球。

　　他小心翼翼地提著乒乓球，慢慢地將它拿了出來�！敖o�！彼�把乒乓球遞給我，然后便向水池走去�？粗�他遠去的背影，我情不自禁的大喊一聲：“謝謝�！彼�轉(zhuǎn)過頭來，笑了笑，繼續(xù)向遠處走去。和諧與我同行，與大家同行，與社會同行，讓我們共同創(chuàng)造一個美好和諧的社會吧。

　　不論在哪，不論在何是，都有著和諧歡樂的步伐。美麗的學校里，也無不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧，首先要使同學與同學關(guān)系融洽，讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們在學校細心觀察，努力發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影！

和諧的作文 篇4

　　旅途很美好，我們行走在靛青色的湖泊之畔，彼時的蘆葦已經(jīng)被秋霜染成枯黃，在風中憂郁地漸次倒伏，南歸的大雁，馱著鉛灰的積云，讓飛翔貼滿了天空，乘船緩緩穿過廣闊的大湖，在外子般平靜的水面劃出靜靜擴散的波紋。此番可惡的景象，使我們的每一個人都如癡如醉。然而，遠方湖邊那堆積如山的`白色垃圾就好似一位生物入侵者一樣，打破了本該有的寧靜與和諧。

　　科技的進步是否就一定會破壞生態(tài)環(huán)境？社會的發(fā)展是否就一定會將美麗而鮮活的大自然踩在腳？人類的生存是否一定要以犧牲其他生物的前提？答案是否定的，人與自然還可以存在著另一種關(guān)系，那就是和諧。

　　那些堆積如山的白色塑料袋，遠遠地望去，就好比一朵朵雪白的櫻花紛紛降落在這方土地上�？墒�，它們畢竟是些失去靈魂的櫻花，是櫻花的尸體，躺在靜靜的湖面上，散發(fā)著與身俱來的惡臭，染黑了一泊又一泊的湖水。

　　天空像是一張常年飽含淚水的面孔，有著灰暗的語焉不詳?shù)膼澣�。是否也在悼念帝一泊一泊永不復返的湖水。是否也在哀嘆人類的無知和短淺？

　　但是，悲劇留給我們的不僅僅是惋嘆以及后悔莫及，的人開始樹立環(huán)保意識，越來越多的人投身于環(huán)保工作。人們開始以一種更為和諧，更為友好的態(tài)度對待自然。當一個人的良知開始復蘇的時候，這個世界就有救了，曾經(jīng)有人這樣無奈而又滿懷希望地對我說過，那雙失了焦跎的迷惘的眼睛一直注視著前方，那遙不可及的盡頭，因為盡頭是光明，是和諧之美。

　　多年之后的今天，我才意識到那些萋萋離離的斷碑殘竭，在寂靜的歲月中，美得這樣辛苦與悲壯。我始終相信，當人們舉起和諧之杯的時候，那些像櫻花的尸體般的白色必將撲向盛大的死亡。

和諧的作文 篇5

　　中秋的早上，不是鍋碗瓢盆碰撞發(fā)出的音符，而是爭吵聲帶來的不和諧的音符。

　　那是兩個很熟悉的聲音。一個是老爸的，一個是老媽的。一個聲音，語氣中帶有濃濃的不耐煩，時不時還吼上幾句；另一個聲音，話語中感覺帶有點哭腔，但言語還是很犀利的。噢，不明白這回他們有事在吵什么？老師是哭紅了眼睛，臉蛋十分的通紅，但她還能用她那獨特的嗓音和老爸吵著架，哪聲音很獨特，不尖銳卻音調(diào)很高，就像那女高音一般吧！雖然此刻情緒很激動，但語速不快，條理還算清晰，字字句句都十分有力。老爸呢？他紅了他那粗粗的脖子，聲音則是男性那他有的粗，他的聲音就像男中音一樣。情緒，似暴怒，似不耐，又或許是其他的什么。憑借那霸道的怒吼竟然能與媽媽吵個不分上下？

　　相對于外面的爭吵，我的這一方天地呈鮮明的比較，無比的，“寂靜”，你只能聽到筆在紙上刷刷飛舞的聲音。我不太想去勸她們。在我看來，我只需要在快要打起來的.時候出面充當和事老就好了，再說了，讓他們吵吵也能發(fā)泄一下心中的不滿。因此，在寫作業(yè)的同時把一半心神發(fā)在外面�？纯磿r光，嗯，吵了很久了。在看看外面，只剩老媽一個人在唱獨角戲了，我便開口勸了一句。真可惜，我的話就像是火上澆油一般，沒能成功讓媽媽歇歇，反倒更“精力旺盛”了。灰溜溜的閉上嘴期望別怒遷我。

　　俗話說得好，談錢傷感情，聽了一個上午的罵架，我表示體會很深。愿，爸爸媽媽們能冷靜冷靜再來討論這個傷感情的問題，別真?zhèn)�了感情，也別在這么完美的一天帶來不和諧的音符了。

和諧的作文 篇6

　　家，是溫馨的港灣。家，我成長的搖籃。在我的家中“和諧”成為家的主旋律。

　　我的家庭就十分和諧，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽視我為掌上明珠，我是他們的希望。他們給我了無微不至的`關(guān)愛，讓我時時刻刻感到無比溫馨與和諧。

　　和諧的家庭離不開孝順，尊老敬老是中華民族的美德，爸爸媽媽更是以身作則，讓我懂得了許多尊老敬老的道理。前不久，爺爺不小心摔了一跤，因左腿粉碎性骨折而住院了。奶奶成天守候車室爺爺旁，精心的照顧他，天天守護在爺爺病床前端屎端尿；大媽也放下手中的活，每天將飯菜及時送到醫(yī)院，還細心變化著花樣做營養(yǎng)餐給爺爺吃；媽媽也忙完了一天的工作后立刻去醫(yī)院照顧爺爺；爸爸更是不忘每天去醫(yī)院給予照顧和關(guān)心。沒過多久爺爺就出院了�，F(xiàn)在爺爺在家里休養(yǎng)，雖然理在能靠著拐杖走上幾步路，爸爸媽媽總是一再叮囑爺爺不要走太遠的路，要注意休息。俗話說，長病無孝子。但我們家庭中的每一個成員都盡力照顧好爺爺，我在長輩的影響下漸漸地懂得了要孝順長輩。我也經(jīng)常給爺爺送飯送菜，為他削蘋果、洗碗。在爺爺感到孤單的時候，我就給他講學校里的新鮮事。我每天放學回家第一件事就去看他，爺爺總把好吃食品省給我吃。我愛爺爺，爺爺也愛我。

　　是呀，我們和諧的家庭是靠全家人創(chuàng)造。無數(shù)的和諧家庭才建起一個和諧的社會，讓我們共同努力，創(chuàng)造更美好的和諧社會。

和諧的作文 篇7

　　在我的學校里，每天都有許多同學之間和睦相處的感人故事。

　　在校運會上，我親眼目睹許多感人的畫面，有人摔倒時，有同學跑過去扶起來，有人流汗時，有同學幫擦汗，有人因參賽失敗難過時，有同學過去安慰……讓我最感動的是二年級比賽跑步時發(fā)生的事，當時有一位同學因為跑得太快摔倒了，旁邊正在跑步的同學看見了，不管自己比賽的名次，連忙跑過來扶起那位摔倒的同學，著急地問：“怎么了？”只見摔倒的同學膝蓋被石頭劃傷了，看起來很痛苦，那位同學連忙把摔傷的`同學扶到醫(yī)藥室給她包扎傷口，旁邊的人紛紛說道：“這個同學真有愛心！”

　　還記得有一天早晨做操時，一位同學一不小心踢到了前面的同學，前面的同學知道后面的同學不是故意的，雖然被踢得很痛，但她強忍著痛，面帶微笑地說：“沒事，我們是好朋友，朋友之間要相互包容。”做完操，回到教室，那位同學自覺走到被踢中的同學面前，真誠地說：“對不起�！蹦俏煌瑢W說：“沒關(guān)系，我們是好朋友。”

　　校園里和諧的事說不完，道不盡。

和諧的作文 篇8

　　鮮花，因有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮潤；天空，因有了白云的打掃，才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬物的擁吻，才顯得平和、馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，乃至一個國家，不也是因為相互依存，相互映襯，相互促進，共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎？

　　和諧像一個調(diào)皮的孩子，時時和我們玩著捉迷藏。雖然它總是躲躲藏藏，但是細心的人也許會發(fā)現(xiàn)，它在生活中無處不在，就看你怎么發(fā)現(xiàn)它。其實，在養(yǎng)育大家多年的學校里，也有和諧留下的歡快的腳步。

　　四年級的一天，是星期五，學校組織的'大掃除正緊張而有序的進行著。同學們干得熱火朝天。你看：一位同學拿著一塊抹布，正細心的擦著早已粘滿灰塵的可桌。只見他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦著，一上一下，一下一上。有時碰到了擦不干凈的東西，他便拿著從自家?guī)�來的肥皂，在臟處小心涂抹，然后用著九牛二虎之力，終于，把那一塊小污漬給制服了。擦電扇的同學站在堆著兩張桌子上面，頭向上仰著，小心翼翼的拿著扇葉，目不轉(zhuǎn)睛的盯著拿抹布的手。手在空中揮動著，讓人誤以為是一為有名的音樂家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠興奮而有調(diào)皮的從同學的額頭上冒了出來，可同學們毫不理會，用手臂輕輕一擦，汗珠孩子們便無影無蹤了。老師不愧為一班之長，讓同學們在繁亂中卻能有條有序的干著自己份內(nèi)的工作。走在學校的大道上，看著從教室里進進出出的同學，情不自禁的感嘆道：這是一幅與美麗的校園多么和諧的畫面��！

　　在歡樂的校園環(huán)境中，不只是同學們熱火朝天地大掃除，美麗的校園風光也是和諧的圖畫中一到亮麗而有必不可少的點睛之筆。

　　我學習在一個詩情畫意的校園里，那里風景如話。走在校園中間的人工湖畔，柳樹讓風兒輕輕地撫摸著秀麗的長發(fā)，柳枝隨風飄揚，那點綴在枝上的片片嫩葉，讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女；一群群歸來報春的燕子，站在枝頭嘰嘰喳喳，像似在為人們發(fā)送春的消息；魚兒在水里嬉戲玩耍，不時地濺起陣陣漣漪。春風輕撫我的臉，帶著陣陣花的幽香，是不是春姑娘穿著花群輕輕悄悄地走來了？一旁的教室里傳出瑯瑯書聲，清脆而又洪亮。這聲音，與春的旋？艚恢？諞黃穡？皇嗆托吵∶嫻淖詈彌っ髀穡

　　看，不論在哪，不論在何是，都有著和諧歡樂的步伐。美麗的學校里，也無不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧，首先要使同學與同學關(guān)系融洽，讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們在學校細心觀察，努力發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影！

和諧的作文 篇9

　　新源是一個和諧地方，但也不免有自然災害。接下來讓我們看看有哪些自然災害。

　　風雨XX年以來正是鞏乃斯草原的麥收季節(jié)，然而冰雹、暴雨、洪水、雷擊等自然災害持續(xù)交替發(fā)生，遍及全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)，造成莊稼被毀、廣電設(shè)施受損。7月1日凌晨，新源東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)大雨夾雜冰雹，造成坎蘇鄉(xiāng)10000多畝亞麻全部倒伏。倒地亞麻有的已經(jīng)發(fā)霉腐爛，麻農(nóng)損失嚴重。7月12日，新源中部鄉(xiāng)鎮(zhèn)則克臺大雨造成山洪暴發(fā)，鎮(zhèn)區(qū)部分居民房屋被淹，有的企業(yè)廠房進水，自來水供水站和管道遭到重創(chuàng)。7月10日，喀拉布拉鄉(xiāng)發(fā)生罕見雷擊事件，鎮(zhèn)區(qū)方圓300多平方米的面積不同程度遭雷擊，廣播電視接收和傳輸線路損害嚴重。災情發(fā)生后，全縣干部群眾積極行動起來，調(diào)運物資搶險，同時組織絕收地塊的.復播，社會各界伸出援助之手，為災民送去溫暖。這些災害讓我們措手不及，但又加強我們的團結(jié)。 山體新疆新源山區(qū)黃土滑坡十分發(fā)育，造成的危害相當嚴重．黃土滑坡的形成條件主要包括地質(zhì)條件、地貌條件和斜坡受力條件3種．在地質(zhì)條件和地貌條件一定的前提下，受力條件的改變是導致黃土斜坡穩(wěn)定失衡和發(fā)生滑坡的最根本原因，降雨和融雪水入滲是影響斜坡受力條件改變的主導因素．對黃土滑坡的防治，建議采取避讓和以避讓為主的防治措施．隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，冰雪融化，，阿熱勒托別鎮(zhèn)玉西開普特爾村路邊大面積草場被洪水沖垮，造成山體塌方。險情發(fā)生后，縣委副書記、縣長立即帶領(lǐng)安監(jiān)、國土、畜牧等部門的領(lǐng)導趕赴災害現(xiàn)場，查看災情，立即啟動了新源縣地質(zhì)災害應(yīng)急處置預案，進行搶險救援工作。一是要加強應(yīng)急管理工作的組織領(lǐng)導，認真履行職責，完善各類應(yīng)急預案，強化預案演練，增強應(yīng)急處置實戰(zhàn)能力，一旦發(fā)生突發(fā)災害事故，立即分赴現(xiàn)場實施搶險救援。二是要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、企業(yè)迅速組織對轄區(qū)內(nèi)易被洪水襲擊的地段和重點部位要用鐵絲網(wǎng)進行圍網(wǎng)和加固，防止垮塌或被洪（雨）水沖刷，減少災害損失。三是當前春耕期間事故頻發(fā)率可能增大，要求全縣各個行業(yè)（領(lǐng)域）都要高度重視安全生產(chǎn)工作，特別是道路交通、水利、農(nóng)機、農(nóng)資供應(yīng)、畜牧、森林防火、旅游、消防等管理部門，要加強對安全生產(chǎn)的監(jiān)管，排查各類安全隱患，確保全縣生產(chǎn)安全形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

　　人與自然和諧，靠大家。

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