和諧的作文常用[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的和諧的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

和諧的作文 篇1

　　說起貓，倒有挺多有意思的事。

　　不知到為什么，從小就挺喜歡貓的，可能與鄰居家養(yǎng)的貓有關(guān)吧。鄰居一家，特別喜歡養(yǎng)貓。我和鄰居家的女孩是好朋友，自然看到貓的時候也挺多的。母親也從不讓我碰小動物之類的，一是怕有跳蚤，二是怕被抓傷咬傷。于是我也沒怎么親近過那只貓�？晌覅s喜歡看那只貓。最初的貓小小的，蜷成一團(tuán)。冬天天冷，它喜歡往爐子下面的通風(fēng)口里鉆。朋友四處尋不見它，最后從通風(fēng)口里把它給扯了出來，同時扯出來的，還有一條短絲巾。絲巾和小貓一樣，暖烘烘的。這時的小貓還睡意朦朧的，慵懶的奶里奶氣的小聲的叫著，好像它每一根白黑色塊相間的貓毛里，也沉醉著睡意。

　　后來貓長大了，再也鉆不進(jìn)爐子小小的通風(fēng)口了，它開始把睡覺的場所瞄向了舒服的床上。不過女主人是不讓貓到床上的。聽朋友說，貓常常半夜溜到床上，第二天起來一看貓在旁邊睡得正香，有時竟會發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音。女主人把貓趕下去，過一會又上來了。久而久之，就由它去了。

　　夏天，這只貓變得懶洋洋的，經(jīng)常窩到太陽下曬暖，一動不動。它也開始越來越胖，曬暖時肉就流成一灘，有時甚至把在下面的爪子也埋住了。只有主人給它飯吃的.時候，它才突然來了精神，朝向主人小碎步的跑去……

　　就這樣，秋天一來，它又精神抖擻了。

　　貓好像對所有事物都充滿好奇，什么都要試探個不停。后來膽子大了，它會跳到矮墻上，進(jìn)而溜達(dá)到附近去玩，好半天才回來，有時甚至帶一兩個貓玩伴回來。最特別的，是有次看見貓在追逐一只正在飛翔的黃色的飛蟲。蟲飛的忽高忽低，貓就在后面追，時而奔跑，時而跳躍，用兩只前爪去抓。因為蟲飛的比較快，我本想貓是抓不住的，誰料想后來貓真的抓住了。然后立刻松爪，再抓，再松……玩夠了再吃。而后又溜到別處了。

　　就這樣，童年的回憶里，時常有一只這樣的白黑色塊相間的貓在周圍穿梭。

和諧的作文 篇2

　　自盤古開天辟地，女媧發(fā)明了人類，人類聚居生活，人們就開始想生活最需要什么?最離不開什么?讓我們帶上這些疑問踏上路途尋找答案吧!——題記

　　尋找智慧老人

　　“眾里尋她千百度，驀然回首……”我很快找到了智慧老人，并向他提出了我的問題。

　　他說不妨看一看古仁人是怎樣理解的。

　　陶淵明說生活最需要“采菊東籬下，悠然見南山”的安靜;李白說生活最需要“人生在世不稱意，明朝散文弄扁舟”的灑脫……

　　我有所感悟，卻又不得其理，只得又踏上路途……

　　求助中國慧者

　　“輕輕的我來了，踏上這塊潔凈的土地尋找問題的答案�！�

　　我終于見到了中國的慧者，我向魯迅先生提出了我的疑問，他爽快地告訴了我。

　　“生活最離不開和諧，生活最需要和諧!”我聽了之后，如沐浴春風(fēng)，心里好美甜。想到中國不是正在建設(shè)和諧社會嗎?

　　我說：“謝謝魯迅先生!”

　　他說：“孩子，你明白了嗎?”

　　來到未來

　　我來到了時光隧道機中來到了未來。我看見了一名哲學(xué)家，我說：“請問生活最需要什么?”

　　哲學(xué)家推了推眼鏡說：“生活最需要什么?是——和諧!對，是和諧!只有你我他和諧相處，才能鑄就輝煌，使生活五彩斑斕�！�

　　輕輕的`，我回到了現(xiàn)實，我大聲地告訴了所有人：生活最需要的是和諧，生活最離不開的也是和諧。

　　生命誠可貴，和諧價更高。

　　讓我們?yōu)樯�活插上和諧的翅膀，讓生活因為和諧而更精彩，因為和諧而更感人，因為和諧而更美好!

　　[作文評析]:

　　小作者的想法不錯，用尋找答案的方式來組織材料，確實高人一籌。但小作者的組材本領(lǐng)不高，三個小標(biāo)題設(shè)計上有重合現(xiàn)象，內(nèi)容上有同一現(xiàn)象。如果順著小作者的思路可以改為：過去──現(xiàn)在──未來，拜訪的對象可以都選擇當(dāng)時有名的智慧大師，角度上可以略有變化，如“過去”篇寫外國，“現(xiàn)在”篇寫中國，“未來”篇寫全球。不知意下如何?

和諧的作文 篇3

　　星期二早上，爸爸手里捧著一只很小的小鳥給我，說：“昨天晚上從樓上掉下一只小鳥，他的翅膀被人剪了，飛不起來了�！蔽冶е�小鳥，輕輕地?fù)崦�它。姐姐也說他可憐。我把小鳥放在兔子籠里，和小灰兔做伴。

　　可是，每當(dāng)我經(jīng)過小鳥身旁時，總可以聽到小鳥的啼叫聲。它仿佛在說：“媽媽、爸爸，你們在哪里啊？快來救救我吧！”終于，到了晚上我決定將小鳥放生，可爸爸說晚上把小鳥放生，小鳥會被野貓吃了的。所以我在第二天早上將小鳥給放了。小鳥一邊蹦蹦跳跳一邊在瓦片上叫，好象在說：“爸爸媽媽你們在哪�。俊辈灰粫�兒有兩只大鳥飛了過來，唧唧喳喳地叫著，好象在說：“寶貝，你原來在這��！媽媽爸爸想死你了！”然后飛到了一棵大樹上，回頭一看小鳥沒飛回來，便又飛了回來；又叫了幾聲，好象在教小鳥飛行的方法。這樣一直來回地教，過了一會兒又飛來了幾只小鳥，它們可能是小鳥的親人和朋友吧。

　　看到小鳥一家團(tuán)聚的場面，我陶醉了。我就這樣呆呆地看著，想了很多很多。我們?nèi)祟愋枰�一個和諧的家園，其實動物也一樣，小鳥和我們小朋友一樣，也需要爸爸媽媽的`關(guān)愛和保護(hù)。我們要保護(hù)鳥類，更因為它們是益蟲——人類的朋友。

　　小朋友們,讓我們呼喚保護(hù)動物的責(zé)任心吧!讓我們共建一個和諧的家園吧!

和諧的作文 篇4

　　和諧是什么？和諧是在刺骨德寒風(fēng)中悄悄皮上的大衣;和諧是在瓢潑大雨中靜靜遞來德雨傘；和諧同樣是我心中的那一抹綠色。

　　雨后的春天是綠色的，被雨水滋潤過的大地彌漫著一股和諧的氣息，這是生命的氣息。我獨自走在小石子鋪成的小路上，帶著一份好心情欣賞著四周。周圍草地里的小草不知疲倦地在風(fēng)中搖擺，剛長出的嫩芽上掛著一絲晶瑩的小水珠。小草散發(fā)出醉人的馨香，與泥土的清香交織在一起，彌漫在每一個角落。我貪婪地索取這沁人的甘甜，仿佛不會覺得知足。蒼翠的樹木整整齊齊的排列在小路的兩旁，它們似乎和我一樣，盡情地沐浴在這醉人的氣息中。葉子上的小水珠不時地滴落，在地面綻放出絕美的生命之花。這美，時和諧的美。

　　踏著微濕的小路，呼吸著清新的'空氣，享受著眼前這美麗的綠色畫面，我不禁心曠神怡。感覺自己就是那綠草中的一員，向身旁的大樹述說著喜怒哀樂，感嘆著生活的美好。

　　身心愉悅的我繼續(xù)漫步在小路上，贊美大自然的美麗，感嘆造物神的偉大。突然，我的視野里出現(xiàn)了一個似乎不屬于這美麗景色的東西——一個艷紅的袋子。它是那么的刺眼，它的存在玷污了這綠色的畫面，它成了這完美綠色中的一處敗筆。

　　看著這一絲瑕疵，我不禁有些憤怒，心中的不滿油然而生。旁邊的人挺多，但卻沒人去將那個袋子撿起來。我加快腳步向前走去，準(zhǔn)備把那個袋子帶出綠草地。近了，就在我準(zhǔn)備把它撿起來的時候，一雙稚嫩的小手出現(xiàn)在我面前，先我一步將袋子撿起來，放進(jìn)旁邊的垃圾桶。這時我才注意到她，綠色的衣服，綠色的裙子，淡綠色的衣服仿佛和周圍的小草融為一體。她轉(zhuǎn)過身，對我輕輕一笑。那一刻，那綠色的身影，綠色的畫面，定格在我的腦海中。

　　那綠色，是和諧的綠。

和諧的作文 篇5

　　中國自古以來就有和諧之美。和諧，是愛的源泉；和諧，是美的追求；和諧，是校園中一道亮麗的風(fēng)景線。師生之間的和諧，更是讓我們終生難忘。

　　記得很小的時候，就會口齒不清的背誦著春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的詩句，媽媽告訴我，這是對老師的最真實的寫照。盡管當(dāng)時的我還不完全明白詩的含義，但我懵懂的認(rèn)識到了老師的人格光輝。后來，入學(xué)。當(dāng)老師像慈母一樣教給我們各種各樣的'知識時，我仿佛找到了在學(xué)海中遠(yuǎn)航的依靠，對老師的崇敬，變成了深深的尊重。老師，成為一個還未長大的小女孩心中最高大的偶像。

　　在尊重著老師的同時，老師的平易近人，更是讓我感受到了母親般的疼愛。依稀記得在雨天把傘借給我的那個疲倦?yún)s又為我付出太多的身影，在辦公室里嚴(yán)厲地批評著我卻又透露著對我的關(guān)心的言辭，在演講比賽時給予我最大鼓勵與感動的眼神，在我遇到困難時能夠容納我的寬厚的手掌

　　魚與水的和諧，令我們感動。水為魚付出了太多太多，正因為有水，魚才能徜佯于江河湖海中，才能理到自由闖蕩的一片廣闊的天地。魚在水的愛撫中成長、堅強、進(jìn)步；水在魚的得到中蒼老、干涸、消逝。水犧牲了自己，只為魚的需要；魚學(xué)會了騰躍，只為完成水的志愿。記得《魚和水的故事》中，有這樣一段話：魚對水說：你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱里。水對魚說：我能感受到你的眼淚，因為你在我的心中。所以哲人說：魚知水恩，乃幸福之源也。

　　老師如水，而我們，就如得水的魚。老師的悠悠白發(fā)，縷縷青絲，似水在�？菔癄�后的剩余；而我們，對老師深深的愛和感動，則是魚對水的感恩。那么，老師該感謝于學(xué)生嗎？我認(rèn)為答案應(yīng)該是肯定的。正因為學(xué)生對知識的渴求，對學(xué)習(xí)的興趣，才出現(xiàn)了教師這個職業(yè)，才使老師們體現(xiàn)了自己的生命價值，這不也是一種恩情嗎？老師教書育人，學(xué)生進(jìn)步成長，這是一種多么和諧融洽的關(guān)系啊！這種和諧，應(yīng)該是最為唯美的和諧吧。

　　我們校園中，充滿了一日日的歡聲笑語，這些歡聲笑語，不都是來自于師生之間的和諧嗎？只有師生之間互相體諒，互相尊重，互相感恩，互相幫助，才會使這種融洽關(guān)系得到延續(xù)。所以，作為學(xué)生的我們，要學(xué)會懂得老師的艱辛、老師的付出、老師的關(guān)愛。盡管有些時候，這種表達(dá)愛的方式，使我們不能理解，但這種愛的出發(fā)點都是美的，都是善的，都是為我們著想的。對于老師，我想，如果多給學(xué)生一絲體諒、一絲寬容，總會出現(xiàn)最美的海闊天空！

　　和諧，是交流美感的信使，是成就美好的翅膀。讓我們一起努力，來創(chuàng)造最美的和諧吧！

和諧的作文 篇6

　　我有一個和諧的家庭。在這個家里，父母的愛，使我的生活充滿著溫馨。我整天就生活在這愛的氛圍里。我的家并不是什么別墅、豪宅，也沒有什么花園、洋房。我擁有的是一個普通而又和諧的家庭。

　　先說說我媽媽吧。她工作特別負(fù)責(zé)任，愛崗敬業(yè)。她還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我做作業(yè)時，遇到不會的地方，媽媽就會耐心給予我?guī)椭�。�?dāng)遇到很難理解的題目時，媽媽都會仔細(xì)、認(rèn)真地幫我分析，指導(dǎo)我找到解決這個問題的'方法。媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且還非常重視我的品德的培養(yǎng)，也注意我的飲食健康。我有什么做得不禮貌的事情，媽媽都要提出批評、指正。我有時遇到困難就想退縮，媽媽就會鼓勵我不要放棄。媽媽對我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。記得有一次考試我的成績不理想，回到了家，媽媽問：“怎么回事？”“考試考砸了，70分，加上卷子沒看，自己不知錯在哪兒！”媽媽責(zé)備道：“拿試卷讓我看看�！崩蠇尦聊�了一會兒，認(rèn)真地問我：“你下次有信心考好嗎？”�！坝�！”我非常堅定地答道。媽媽說：“好，一言為定！”經(jīng)過一段時間努力，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。一天放學(xué)后，我拿出95分的卷子，媽媽終于放心地笑了。

　　再來說說我的爸爸。在我家，每天早上，爸爸都是起床冠軍，我們家沒有人能超越他！爸爸每天這么早起來都是為家人做早飯。他還要送我去上學(xué)，回來時他還順便把中午吃的菜也給買了。之后，他才出去工作。爸爸是家里最忙的人，但他一點也不覺得累，他還非常愛干凈，家里都被他收拾得井井有條，讓我們一家人過著格外舒適、安逸的生活……

　　我們家還有爺爺奶奶。我的爺爺待人特別慈愛。有一次，我到柜子里找東西的時候，一不小心碰倒了什么，只聽見“砰砰砰……”的幾聲巨響，一個瓶子掉到了地上，頓時滿地瓷片。我一下子被嚇呆了，這下我可闖大禍了，那瓶東西可是爺爺珍藏了好久的好酒！但讓我出乎意料，爺爺沒有責(zé)怪我，只是關(guān)切地問：“沒砸到你吧？下次注意點。”然后他自言自語：真可惜呀，酒沒了！我有一個勤勞的奶奶。奶奶經(jīng)常不顧自己身體的虛弱，幫助我們干家務(wù)活。不論我們怎么勸阻，她都不愿意放下手中的勞作。唉，奶奶，您就不能停下來休息一下嗎？

　　這就是我的家庭。一個普通而又和諧的家庭，我愛我的家庭！

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