合作優(yōu)秀作文11篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的合作優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
合作優(yōu)秀作文1
我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運大塊食物的過程，微小的力量聚集在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學攜手解開難題，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”這句話我也終于悟出了道理。
“團結就是力量，合作就是橋梁”這是老師經(jīng)常講的一句話。每當我看見窗戶上密密麻麻“蝴蝶結”時，總會想起一個同窗好友——邱寧。
有一天下午，邱寧的姐姐教我們做蝴蝶結，真沒想到，小小的蝴蝶結卻包含這么多的技巧。這天下午，我和邱寧學得是糊里糊涂——真是太難了。我們從她姐姐家回來了，我與邱寧一起琢磨來琢磨去。最后還是沒有成功。這時我非常著急。都快急得流出眼淚了。這時邱寧說：“你聽說過‘付出百分之百的努力會收獲百分之百的成功’嗎？”我頓時鼓起了勇氣，又有了信心。
第二天，我們按照她姐姐教的步驟做，始終都不成功。但我們從來都沒有灰心喪氣過。我們左思右想，互相鼓勵，共同努力。終于找出了一個好辦法：我們用吃了糖的紙把它疊成若干分，然后用一根繩子在紙的中間捆好，這樣就成了一個漂亮的蝴蝶結。我們雖然用了很長的時間才做好蝴蝶結，也比不上她姐姐教我們做的那個精致，但這卻是我和邱寧合作的結晶。
繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。雨滴滋潤萬物，使萬物無比茂盛。這下我終于懂得了合作的作用：萬物的生生不息，宇宙的斗轉星移，生物鏈的共存共亡，無一離不開合作。
合作，繁衍了生命，進化了人類；合作，也讓世界日新月異；合作，讓我們懂得了朋友只間的友誼是多么地珍貴；合作，讓師生之間有了話題；合作讓父母與孩子之間充滿了默契……
我們之間誰都離不開合作。
合作優(yōu)秀作文2
人心齊，泰山移，團結就是力量。在生活中，有許多事情只有團結了，才能成功。只有互相配合、合作，才能把眼前的困難解決掉。
這是一個特殊的中午，我們吃完飯后來到籃球場，原來，五年級六個班要舉行一次盛大的拔河比賽，我不禁暗暗自喜：正好吃完飯，力氣沒地方花，這次可以大顯神威了！哈哈哈。老師把我當成主力，在最前面，這正合我意。只聽一聲令下，雙方便使出了吃奶的力，個個臉漲得通紅，活像一個關公。只見中間的紅領巾一點一點往我們這里移，還差1米，50厘米，30厘米，5厘米，“耶！贏了！”我們班的同學像一群無頭蒼蠅，東跑西跳，可是這只是第一局。只見對手圍成一個圈，好像在談論失敗的原因。第二局開始了，這次卻沒有了先前的神氣，不管怎么拉都沒用，突然，對手們像一群脫韁的野馬，全體同學的身子都往后仰，我們使不上力氣，被對手“踩”在了腳底下。最后一句決勝局，我們班每個同學都摩拳擦掌，用充滿殺機的眼神看著對手，前面兩局已讓我們“元氣大降”，三十六計，走為上策，所以這次要來一個耐久戰(zhàn)，把對手耗到筋疲力竭為止，這也要講究“戰(zhàn)術”的，只見劉老師跑過來說：“你們第一局很團結，可是到了第二局就很得意，你們必須要合作起來，重心往后才能贏，記住了呀，人心齊泰山移，要團結！”我們恍然大悟，雙目炯炯有神的看著對手，對最后一局充滿信心。隨著一聲令下，最后一局開始了，全班同學都拼出了最后一口氣，快了，快了�！耙�！哈哈哈”我們再一次的勝利了，這場激烈的拔河比賽結束了。
通過這次比賽，讓我懂得了合作力量大，只有合作加團結，才能勝于一切。
合作優(yōu)秀作文3
合作，是一種雙贏。
在我們的成長之路上，我們能看到很多的競爭與比賽。一場比賽，除去輸與贏，還有一種最好的局面那就是雙贏。
在我學習之路上，我一直都有一個競爭對手。我們倆的成績總是呈現(xiàn)你追我趕的狀態(tài)，我有我的優(yōu)勢，他有他的優(yōu)勢。但是我們也都有著各自的缺陷，比如我的數(shù)學成績不好，他的語文成績不好而我們倆的優(yōu)勢與劣勢恰好是相對的。數(shù)學成績不好的我，他的數(shù)學成績最棒；語文成績不好的他，我的語文成績最好。
在學習上的很長一段時間里，我們倆都像是對手一般的存在。我們也都將對放當做是自己最大的敵人，我與他之間有著一場暗較量，每一次的考試就是一場比賽。這種狀態(tài)一直到前段日子才被打破。
那一天，班主任將我與他一起叫去了辦公室，老師將我們倆的成績一一攤開來。各科的成績，我與他都不相上下，唯獨語文與數(shù)學。也就是在這時，班主任對我們說出了一個一舉二得的辦法。
我一直都將我的數(shù)學成績提升上來，他也一直都想將他的語文成績提升上來。班主任一臉高深莫測的朝著我們道：“你們倆個恰好互補，有時候，贏了并不一定是贏了，你們與其與對方比，倒不如與自己比。將你們的短處提升上來，這才是真正的贏�！�
班主任的話讓我與他茅塞頓開，于是，我與他的合作也就開始了。我們相互為對方補缺，他補我的數(shù)學，我為他補他的語文。雖然一開始，我們并不是很情愿，但是，當我們感受到我們的提升很快的時候，最后的那一點偏見也就沒有了。
在接下來的一次考試中，我與他的進步是全年級最大的。合作，當我們撇開偏見的時候，我們也就迎來了自己的一次提升，我們要懂得合作。
合作優(yōu)秀作文4
筆殼、筆芯與筆墨原本是非常好的朋友�？删驮诮裉�，他們不知怎么地發(fā)生了爭執(zhí)。
筆殼說：“要你們有什么用啊，一個瘦的跟什么似的，一個又灰不拉嘰的，哪像我花花綠綠又漂亮又健壯！寫出哪么多字都是我的功勞！”聽了這話筆芯與筆墨都不樂意了！
筆芯說：“我哪里瘦了，我這叫苗條，沒有我哪有那么多娟秀的字跡！”
筆墨說：“我這是墨色，哪像你花花綠綠，俗氣。寫那么多字還不都是我的功勞。”
筆殼、筆芯、筆墨都不停的.說自己的好處，將功勞全攬進懷，久爭不下。最后，筆殼提議，讓大家分別在紙上寫字，誰寫的字最好，誰的功勞就最大。
大家都想要證明自己的功勞最大，不愿意服輸，所以大家都積極的開始行動起來。
筆殼率先站在了紙上，他信心滿滿地想著：看他寫出一幅好字還不閃瞎筆芯、筆墨他倆的眼！于是他開始在紙上奮力扭動著身子，準備寫一幅狂草來證明自己的強大�？僧斔蠛沽芾斓霓D身觀看時，卻發(fā)現(xiàn)紙上除了一些淺淺的規(guī)則的劃痕什么也沒有，筆殼頓時如泄了氣的皮球一樣，敗下陣來。
筆芯為了不重蹈覆轍，在紙上小心翼翼的扭動著，可因為太瘦了，寫出的僅僅是彎彎曲曲沒有絲毫美感的劃痕，他也不得不敗下陣來。
筆墨更是糟糕，來到紙上他還沒來得及扭動，便趴在紙上起不來了，成了一幅墨水圖。
筆殼、筆芯、筆墨又聚在了一起，都沒有了最開始的趾高氣揚，信心滿滿。他們開始懷念曾經(jīng)在一起工作中寫出的漂亮的字。此時此刻他們徹底明白只有合作才能有最大的力量；只有合作才能使他們自身的價值完全發(fā)揮。
合作優(yōu)秀作文5
“合作”顧名思義，就是與別人共同完成一件事情。我想大家都與別人合作過吧！其實，要合作并不難，只要心中想著集體，盡力做好自己分內的事情，就算得上合作了。當然，我也與別人合作過，下面，我就來講講這次合作的經(jīng)歷吧。
我們班和別的班要舉行一場乒乓球賽。這次比賽與往常不同，是組隊比賽，兩個人一組，是考驗團隊間的合作。我與我的好朋友組了隊，便開始練習。雖然平時我們的技術還不錯，但一組起隊來，可就不一樣了。要么就是一個球過來，我們兩個一起上去接，結果撞到了一起；要么就是球飛過來，兩個人一起閃開，結果練得是一塌糊涂。于是，我們商量好：球在中線左邊我接，右邊他接。這樣約定之后，情況好多了。但過了一會兒，球打在了中線上，我們兩個一起去接，結果又撞在了一起。我們沒辦法，只好練到這兒了。
于是，我們開始想怎樣才能更好地合作。直到有一天，我們在電視上看到乒乓球雙人比賽的時候，兩個隊友之間相互配合，我們才明白了一個道理：要合作，只想著做好自己的事情是不夠的，還要互相信任，想著隊友，并相信他一定可以做得到，同時也相信自己可以做好，才能達到最好的合作效果。于是我們又開始練習。
比賽的那天，我們班的四個隊與其他班的四個隊展開了激烈的比賽。我們一路取勝，過五關斬六將，最后拿下了冠軍。
這場比賽使我明白，合作的關鍵在于信任。只有相互信任，才能發(fā)揮出更好的水平，取得更好的合作成績。
合作優(yōu)秀作文6
每個人都知道，合作的力量是很大的。古語中有說：“一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。”其實在咱們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。
記得去年植樹節(jié)，學校開展了一次植樹活動，我，小林，小偉，小薇四個人分配到了一組。
勞動開始了，瞧！咱們班小偉干得多賣力啊。只見他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……
小林和小薇神情專注，看著小樹，小心翼翼地扶著小樹苗，生怕小樹栽歪。我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說到：“我開始填土了！”“好的！”大家齊聲說。我彎著腰，弓著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬的給小樹苗培土，填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣咀×�。咱們賣力地干著，臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個個累得氣喘吁吁，都在一旁坐著。
這時，老師走了過來，說：“同學們，繼續(xù)澆水呀，咱們馬上就成功了。”說著，嬌生慣養(yǎng)的小薇便第一個拿起噴壺，一手扶著把，一手扶著噴壺的嘴。將手一揚，水慢慢地倒進土里，緩緩地滲進去了。在老師的帶領下，咱們也陸續(xù)為小樹澆了水。樹苗“喝”飽了水，連連點頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長成大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍�！�
勞動結束了。同學們雖然都很累，但看到一排排自己親手栽的小樹苗整整齊齊地站在那里，在微風的吹拂下向咱們招手致意，都高興地笑了。
合作就像一把金鑰匙，它可以打開勝利的大門；合作就像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。
合作優(yōu)秀作文7
擁有合作，才能擁抱成功。俗話說“兄弟齊心，齊力斷金。”一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望中已經(jīng)看得見桅桿尖頭的一只航船，需要風浪的推動;一人之力是立于高山之巔遠看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動于母腹中快要成形了的嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)。
合作是通向成功的指向標。丹麥天文學家第谷用30年時間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料，但不善于理論思維和科學整理未能有重大發(fā)現(xiàn)。臨終前第谷將資料交給開普勒，并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結合，終于引出行星三大定律的發(fā)現(xiàn)，揭開天體運動的秘密。沒有合作，哪來的行星運動三大定律?
合作是鋪向成功的基石。戰(zhàn)國時期的藺相如多次立功，并使完璧歸趙，被趙王重用。擔任趙國宰相時，廉頗將軍居功自傲，十分不服氣，并處處刁難。藺相如為了國家的利益，對廉頗處處相讓。在廉頗明白了藺相如的初衷后，非常慚愧，親自到宰相府負荊請罪。他們在處理國家事務中精誠合作，是趙國日漸興旺，將相和被傳為歷史佳話。沒有合作，哪來的國家興旺?
合作是開往成功的列車。公元前318年，楚、趙、魏、韓、燕五國組成聯(lián)軍抗擊秦國的侵略，但是由于眼前利益，不能很好的合作，導致失敗。若各國在當時精誠合作，集中各國兵力，物力和財力，是一定能夠打敗秦國的，所以說擁有合作，才能擁抱成功。
讓成功之花在合作的土壤里盛開;讓成功的清泉在合作的泉眼里噴涌;讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔;讓我們在合作中擁抱成功。
合作優(yōu)秀作文8
俗話說得好，“萬夫一力，天下無敵。”做許多事都需要大家一起合作才能做好，但讓我印象最深的是那場足球賽。
那次球賽，我們代表整個宜昌去秭歸，我們坐的大巴，一路興奮，準備開始一場前所未有的三天比賽。
那天早上是我們面對的第一場比賽，可是他們在身高方面就明顯占了優(yōu)勢，個個一米五左右，對于我們來說，這就是一個下馬威。一聲哨響后，只見她只輕輕一晃就過了前鋒，后來在一個假動作又過了后衛(wèi)，一個小助跑，大力射門，“砰″球進啦！我們都還沒過中線，球就進啦？大家互相埋怨，這就是差距呀。
下一場來了，我們的側鋒跑過對方的空當，一名同學招手示意把球傳給他，可惜還沒來得及，直接拿球、帶球、轉身，又是精彩的一球！隊員們頭上冒出了晶瑩的汗珠，臉紅的像成熟的大蘋果。一分鐘過去了，十分鐘過去了，20分鐘過去了……現(xiàn)在的比分是1：18，我們的主力也因運動過量而下場，這時大家開始爭吵，甚至動手。就在這時，老師的一個決定令我們震驚，“讓四年級的同學上場�！暹@次的分是回不來了，干脆讓四年級的同學上場鍛煉，就這樣我們上場了。
上半場結束了，大家仍然沒有銳氣。老師說話了，“我們可以輸，但是一定要打出配合！″這一句話使我們整個球隊發(fā)生的改變，我們總結出了失敗的原因，決定精誠團結，眾人一心，大家學會了傳球、示意、接應，就這樣，我們贏了。
是的，合作是必不可少的，他居然可以改變一個毫無勝算的球隊，這場比賽讓我真正體會到了合作的力量。
合作優(yōu)秀作文9
有時候一個人能干出一番大事業(yè)，而在他成功的背后，還有許多人的支持，和人與人之間的成功合作。作為一名中學生，雖然要好好學習，與其他同學競爭，提高自己的學習成績，可是，如果不想他人請教，不與他人交流，只靠自身的力量，是不可能有優(yōu)異的成績的！
一個木桶，是有學多塊模板組成的，在桶里灌上水，這時桶中的水會在一塊塊模板的保護下呆得狠舒服，可是一旦全少一塊木板，水就會流出來。這個故事告訴我們：想要取得勝利的果實，需要每個人之間的竭力合作，若少了一個人的力量，哪怕是一份微不足道的力量，也不可能取得最后的成功！
今年的5月12日，四川文傳大地震牽動著每一個中國人的心，這份沉重的在南部僅需要四川人民來承擔，還是整個中華民族的責任！一份愛心乘以十三億，可以成為激勵災區(qū)人民的力量；一個災難除以十三億，就會成為一個微不足道的小災難。地震發(fā)生后，全國上下行動起來，捐款捐物，奉獻愛心！人們想盡一切辦法幫助災民，十三億的合作，是災區(qū)人民的困難不斷的變小，十三億人民的合作，是中華兒女化悲痛為力量，眾志成城！十三億人民的合作，使中國成為一只強大的集體，成為一顆璀璨的明珠！
可見，合作對于一個想要成功的人來說是多么的重要！一個集體的發(fā)展，需要集體成員之間成功的合作，才能推動一個集體不斷的向前發(fā)展！合作，就是無數(shù)位成功人士背后的成功秘訣！合作的力量很大，我們學生之間學會互相合作，互相幫助，就可以建設一支成功的集體！
合作優(yōu)秀作文10
星期六，我和媽媽、爺爺、奶奶一起搭牙簽塔。由于我太激動了，我早早的就起了床，打算早點搭好牙簽塔，這樣晚上爸爸回到家我就可以給他一個大大的驚喜啦！
我毛遂自薦，擔任起了這次搭建任務的總工程師，由我來分配所有人的具體工作。由于我的爺爺心靈手巧，我分配爺爺來進行最重要的打地基工作。我的奶奶勁兒很大，于是我分配給奶奶的任務是用小刀幫我們把搭建的塊狀物品割整齊。奶奶熟練地拿起小刀幫我們切起旁邊準備好的蘿卜。媽媽不太會做手工，卻也使出她的看家本領用她那細而長的手把牙簽掰成我們需要的長度，并把奶奶切好的蘿卜塊兒用牙簽固定成塔的形狀。我也沒閑著，我不時的為奶奶加油，還為我的合作伙伴們端水，眼看著我們的牙簽塔越來越高，我打心眼里激動。
很快，我們已經(jīng)搭了有一米多高了，我們之間的合作也越來越默契，搭建工作也進行的越來越順利和迅速。 最后，一座完美，壯觀的牙簽塔終于呈現(xiàn)在我們的面前。我情不自禁的喊出聲來：“合作力量大，團結力量大，我們的團隊真棒！”
晚上，爸爸回來了，看見了家里放著的那漂亮牙簽塔，立刻跑進我的房間，對我說：“小伙子，你搭的牙簽塔真漂亮呀�！蔽因湴恋膶Π职终f：“爸爸，是我的團隊搭的牙簽塔真漂亮！沒有我和爺爺，奶奶，媽媽的團結的協(xié)作，就沒有這漂亮的牙簽塔！”
合作優(yōu)秀作文11
大家都知道，競爭與合作不是水火不容，而是你中有我，我中有你的關系。概括的說，在自然界中，在同一物種之間、不同物種之間，存在著相互競爭﹑相互依賴。包括在人類社會，也普遍存在著合作與競爭。而且從一定意義上說，21世紀既是一個充滿著競爭的世紀，又是一個協(xié)同合作的世紀。
競爭能激發(fā)人的潛能，促進社會的進步。競爭能最大限度的提高我們的工作效率和學習效率。而合作，是事業(yè)成功的前提，現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，社會的和諧，科技的輝煌，都是合作的結果。因為一個人的力量是有限的，未達到共同的目的，所以我們要進行合作。合作的成果屬于大家，應該由大家分享。正所謂“人心齊，泰山移�！�
競爭與合作不但存在于當今社會，在古代也有合作與競爭的典例。比如赤壁之戰(zhàn)，東吳與蜀國是一對競爭對手，他們通過競爭不斷的提高自己的實力。但是在面對強大的魏國時。他們?yōu)榱烁髯缘睦�，選擇了相互合作最終擊敗了強大的魏國。正如一根小木棍代表一個人的力量，一把木棍代表一個集體的力量。一個木棍易折，而一把木棍卻難以折斷。這說明合作能曾強戰(zhàn)勝困難的勇氣。
競爭本身并不是目的，而是達到更高目標的手段。一個好的競爭者往往是一個好的合作者。我們在集體中合作的過程是互幫互學、互相提高的過程。這種競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更加強大，使我們每個人更快的進步。
所以我們要學會在合作中競爭，在競爭中合作�；突コ�，敢于超越別人，做一個成功的競爭者和一個成功的合作者。