合作作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的合作作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
合作作文 篇1
拔河比賽，一直以來(lái)都是雙方力量與團(tuán)結(jié)的較量。團(tuán)結(jié)合作精神，在此時(shí)，得到充分的詮釋。星期五，我們便在操場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。
上午8：30，比賽即將開(kāi)始，同學(xué)們抱著一股“拉破手皮也要拉的”的自信，進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。
我們進(jìn)行的4輪比賽中，有兩場(chǎng)令我心潮澎湃。我們和六（5）班開(kāi)始了PK。賽場(chǎng)上彌漫著一股火藥味，好像隨時(shí)都會(huì)隨著開(kāi)始比賽的哨子聲，而一觸即發(fā)。“嘟”的一聲，比賽開(kāi)始了。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)眉宇緊皺，手像被502膠水粘在繩子上似的，不松手。16位同學(xué)拽緊了繩子，腳蹬著地，使勁向后倒。顧少杰怒目圓瞪，用出九牛二虎之力拉著；蔡成咬牙閉嘴，面紅耳赤，拔呀拔的，連一口大氣也沒(méi)喘；后面的女生也閉嘴鼓腮，力拔千鈞�？裳劭蠢K子上的紅領(lǐng)巾向?qū)Ψ竭@邊移去。我們拉拉隊(duì)趕快有節(jié)奏的喊著“加油”，身子和手臂不停地向后擺動(dòng)，我直接奔到隊(duì)員面前，握著拳頭，聲嘶力竭的喊。隊(duì)員們受拉拉隊(duì)的鼓勵(lì)，力挽狂瀾�；侍觳回�(fù)有心人，我們贏得這輪的勝利。
總決賽接踵而來(lái)，卻不令我們亂了方寸。對(duì)手虎視眈眈，他們用了吃奶的勁，頓足后腿。我們拉拉隊(duì)趕緊為我們班加油打氣。有的揮舞著手，有的直跺腳。我們的加油聲此起彼伏，喊聲震天。我們的“戰(zhàn)士”化喊聲為力量，紅領(lǐng)巾過(guò)來(lái)了，隊(duì)員們不顧額頭閃爍的汗珠，賣力的拉著。勝利的曙光也一點(diǎn)一點(diǎn)接近，終于，在體育老師的哨聲中，我們班以壓倒性的力量取得了勝利。
團(tuán)結(jié)就是力量，我終于明白這句話的含義。這次拔河比賽，在隊(duì)員和拉拉隊(duì)的配合下，出奇制勝，這力量太偉大了！我被這種力量感動(dòng)了！
合作作文 篇2
有一次，我約了施翔宇，厲家慧樊成航和丁子健一起在做小報(bào)。
我們先把任務(wù)分清楚以后，就拿起筆"刷刷"地寫(xiě)了起來(lái)，這時(shí)候，窗外十分安靜:樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛在看我們做作業(yè)。你瞧，我們多認(rèn)真，連頭也不抬，而且一言不發(fā)，齊心協(xié)力在地做作業(yè)。也許是太認(rèn)真了吧，不一會(huì)兒，我們就已經(jīng)做了一大半了:看，我們的字寫(xiě)得多端正，多清楚，小報(bào)做得多鮮艷，多美麗，我們模仿老師的設(shè)計(jì)和排版真是惟妙惟肖，令人拍案叫絕啊!看著這張馬上完成的小報(bào)，我們心里甜滋滋的。過(guò)了幾分鐘后，我們又開(kāi)始做了起來(lái)，媽媽看著我們一心一意，全神貫注的樣子，開(kāi)心的笑了.......又過(guò)了一些時(shí)間，我們精致的小報(bào)完成了，大家為自己的"成功"而激動(dòng)......
所以，不管做什么事情大家都要齊心協(xié)力，共同完成，團(tuán)結(jié)向上，互相幫助，如果有人做好了一定要協(xié)助伙伴，而不能坐在旁邊觀看。最重要的是會(huì)懂得合作，只有這樣，事情才會(huì)做得更好，更快，更漂亮!!!!
合作作文 篇3
我們班有一個(gè)四人組合，她們是班上最好的朋友，也是同學(xué)們最歡迎的四個(gè)人。大家一定想知道她們吧！我來(lái)給你們介紹介紹。
“你干什么？不想活了？”“啊，痛啊，哎呦！”呵，原來(lái)張朵又在教訓(xùn)她的同桌了，就憑張朵的捏捏功，沒(méi)一個(gè)人敢惹她。這就是四人組合的一號(hào)。她性格開(kāi)朗，愛(ài)好游泳，是我最好的朋友，也是我的知己。她的聲音很大，喊一聲全班同學(xué)被嚇倒一大半。
再看一個(gè)胖胖的女孩――廖瑩蕾，她可非同尋常。是我們班的“重量級(jí)”人物，一人擊退一個(gè)班不成問(wèn)題�？此峙值牟皇煜に娜艘詾樗軆矗鋵�(shí)她很溫和，可能因?yàn)樗痛蠹彝娴脕?lái)，所以大家就不會(huì)像剛見(jiàn)面一樣產(chǎn)生誤解。
咦，哪里在笑？原來(lái)是張雨倩的話語(yǔ)把那一大群女生逗得哈哈大笑。她是一名副班長(zhǎng)，性格溫柔，天真可愛(ài)，可以稱得上我們班的笑星之一。
現(xiàn)在已向大家介紹了三個(gè)人，第四個(gè)人是，就是，就是我！
我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，也是一名班長(zhǎng)，我人緣好，交際廣泛，是我們四個(gè)人中最快樂(lè)的一個(gè)，沒(méi)有煩惱的一個(gè)，我喜歡彈琴唱歌，因?yàn)樗芗せ钗业拇竽X。
這就是我們班的四人組合！
合作作文 篇4
合作，一個(gè)能讓你快速成功的秘訣。——題記
學(xué)會(huì)合作，能讓你從失敗的深淵中一步一步走出來(lái)。
學(xué)會(huì)合作，能讓你嘗到勝利果實(shí)的滋味。
學(xué)會(huì)合作，能讓你溝通能力增強(qiáng)，身心得到愉悅。
學(xué)會(huì)合作……
合作，往往能令人們走向成功；合作，也意味著團(tuán)結(jié)共進(jìn)。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)童話故事。
猴子與大象打賭，誰(shuí)最先摘到河對(duì)岸果樹(shù)上的果實(shí)，誰(shuí)就能成為今天的贏家。于是，這個(gè)賭成立了，兩個(gè)動(dòng)物紛紛沖向那棵樹(shù)，但是猴子著急了，眼前這一條河那么深又那么寬，自己怎么過(guò)得去呢？只見(jiàn)大象毅然在水中行走，一點(diǎn)事兒也沒(méi)有，心里干著急也沒(méi)有辦法。大象輕松得渡過(guò)河后又把大象難住了，樹(shù)這么大這么高，自己怎么才能夠到果實(shí)呢，因此，大象也干著急。于是，猴子與大象不得不合作，大象駝猴子過(guò)河，猴子靈敏，幾下子就竄到了樹(shù)上，摘到果實(shí)。于是，他們倆都得到了果實(shí)，開(kāi)心得笑了，并且都懂得了合作的重要。從此以后，大象與猴子親密無(wú)間，成為了好朋友。
通過(guò)一則小故事，讓我懂得合作的重要性，記得老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“
現(xiàn)在諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的得主大部分已經(jīng)不是一個(gè)單單的個(gè)體，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有兩個(gè)人的，有三個(gè)人的，也有更多人的。他們往往都是團(tuán)結(jié)合作，才達(dá)到這么一個(gè)雙贏的結(jié)果。”
是��！合作在如今這個(gè)社會(huì)中多么重要啊，神舟五號(hào)載人飛船成功飛入太空，但這個(gè)不是楊利偉個(gè)人努力的結(jié)果，而是中國(guó)整個(gè)航天領(lǐng)域的專家們團(tuán)結(jié)合作，共同奮斗打拼出來(lái)的結(jié)果。
合作，已經(jīng)充滿了整個(gè)世界，到處可見(jiàn)，大到國(guó)家企業(yè)，小至班級(jí)教室，何時(shí)都顯示著合作。
合作，讓你與成功之間又拉近了一步。
合作，讓你體會(huì)到雙贏的`效果。
希望通過(guò)合作這個(gè)詞匯，我們祖國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛，科技發(fā)達(dá)，同學(xué)們通過(guò)合作，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，邁進(jìn)成功的大門(mén)。
合作作文 篇5
在我們學(xué)習(xí)和生活中，“合作”一次一次圍繞在我們身旁，它像一個(gè)頑皮的小孩子，在你們不經(jīng)意間，與你冥冥捉迷藏�！靶值荦R心，其利斷金�！毙瞧谒牡脑缟希淮纹掌胀ㄍǖ膶�(shí)驗(yàn)，讓我再一次領(lǐng)悟它的真諦。
這是一個(gè)明媚的早上，靜謐的陽(yáng)光普照著大地，鳥(niǎo)兒在枝頭唱起一曲歡樂(lè)的旋律，一切都是那樣鮮明！同學(xué)們也都匆匆趕來(lái)學(xué)校，手里還提著一個(gè)小袋子，放好車，又匆匆向教室趕去。也許你會(huì)感到驚詫，走進(jìn)教室，許多同學(xué)都在討論“實(shí)驗(yàn)”的話題。噢，今天要做實(shí)驗(yàn)！
第一是語(yǔ)文課，也是同學(xué)們所期待的實(shí)驗(yàn)課。
隨著優(yōu)美的旋律在耳邊縈繞，上課時(shí)間到了。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)回到教室，我也回到座位，等待老師的到來(lái)。沒(méi)等吳老師進(jìn)教室，同學(xué)們就拿出實(shí)驗(yàn)材料：漆包線一條、剪刀一把、干電池兩節(jié)、白紙一張、鐵釘一口，透明膠帶一卷，訂書(shū)針。這時(shí)，吳老師來(lái)了。他先告訴我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱：“電磁鐵的制作與實(shí)驗(yàn)”，同學(xué)們個(gè)個(gè)都若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，老師便示范一遍實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，看著周邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都躍躍欲試，摩拳擦掌，我也按捺不住了。這次的實(shí)驗(yàn)分小組比賽，既然是比賽，那肯定是有獎(jiǎng)有罰。為了比賽能取得更好的成績(jī)，我們這四人小組還精細(xì)分工了一番呢！
“實(shí)驗(yàn)——開(kāi)始！”吳老師一聲令下，實(shí)驗(yàn)比賽就像炸開(kāi)了鍋一樣，頓時(shí)沸騰起來(lái)！我們四個(gè)組員也隨著實(shí)驗(yàn)的開(kāi)始忙起來(lái)。楊洋負(fù)責(zé)撕透明膠帶，并將它粘貼在我將要做的電磁鐵上；我負(fù)責(zé)做電磁鐵；楊雪妍負(fù)責(zé)掛接扣處的漆包線；韋詩(shī)婷“舍己救人”負(fù)責(zé)通電。做電磁鐵看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難��！要先用白紙包裹好鐵釘，但不能太厚，然后交給楊洋用透明膠帶固定。接下來(lái)的可就難做了，用漆包線慢慢纏繞鐵釘，每次的距離要均勻，再分層纏這個(gè)可是細(xì)活，對(duì)于粗心大意的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是難上加難。每一次纏繞鐵釘，不是纏得不均勻，就是纏得太緊。韋詩(shī)婷便鼓勵(lì)我說(shuō)：“慢慢做，要放松�！蔽乙惨恢痹诟嬖V我自己：“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！”慢慢地我便漸漸冷靜下來(lái)，漆包線也纏好了。當(dāng)楊洋固定好電磁鐵時(shí)，在一旁刮接口處的楊雪妍也完成了工作。接下來(lái)就準(zhǔn)備通電了。
離成功只差一步了！勝利就近在眼前！正在千鈞一發(fā)的那刻，鄧俊琪那組便大聲叫著：“老師，我們做好啦！”他們搶了第一的“寶座”，我們并不氣餒，所有的目光聚集到了這里。當(dāng)電磁鐵吸住所有的訂書(shū)針時(shí)，我們大聲歡呼：“老師，我們也成功了！”
是呀，“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。”與其一個(gè)人單槍匹馬在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏，還不如團(tuán)體合作，懂得與他人分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能展現(xiàn)最大的潛能。到時(shí)候，你的快樂(lè)是雙倍的。雖然這次我們才第二名，但是我們卻收獲了合作的真諦！
合作作文 篇6
“哈哈哈……！”班上傳來(lái)了銀鈴般的笑聲，原來(lái)是咱們的李老師帶著大家玩“夾豆子”游戲呢！
“夾豆子”就是用兩根吸管夾住一個(gè)小黑豆，依次往后傳，如果掉了兩次就自動(dòng)淘汰。老師先讓一豎排同學(xué)做示范，看了之后，我心里有點(diǎn)擔(dān)心，我們這組可個(gè)個(gè)都是“新手”，只有朱永標(biāo)是“老手”。于是，我們小組商量好，把小朱放在排頭，我是第三個(gè)。
經(jīng)過(guò)一些小練習(xí)之后，我們有了信心。我們和第一豎排比賽。我們的小朱第一個(gè)就開(kāi)了一個(gè)好頭，他小心翼翼地把豆子夾起來(lái)之后，慢慢地傳給了王芷潔，王芷潔順利地接了過(guò)來(lái)，臉上露出了一絲微笑，我就楞了一下，轉(zhuǎn)眼一看，天呀！她臉上哪只是微笑啊，她已經(jīng)心花怒放，臉上都笑開(kāi)一朵花了�？伞瓦@么一剎那，手就抖了那么一下，豆子掉在了地上，她的表情瞬間好像被冰一層層封住了一樣，笑容已被凝固�！安诺袅艘淮危瑳](méi)關(guān)系的，加油！”我對(duì)她說(shuō)，因?yàn)槲艺J(rèn)為想戰(zhàn)勝別人，應(yīng)該先戰(zhàn)勝自己。
她趕緊把豆子撿了起來(lái)，傳給了我，從我接住豆子到我放下豆子，我屏住呼吸，眼睛緊盯著豆子，瞬間，我的眼好像成了斗雞眼，等到我放下后，才深深地吸了一口氣。
雖然我們沒(méi)能取得最終勝利，但這個(gè)美好的時(shí)光是多么難忘啊！我們也明白了光靠一個(gè)人是不能獲得勝利的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能完成任務(wù)，取得勝利。這就是團(tuán)隊(duì)合作精神！
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