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愉快的合作作文

時(shí)間:2021-12-27 17:05:32 合作 我要投稿

愉快的合作作文合集7篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的愉快的合作作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

愉快的合作作文合集7篇

愉快的合作作文 篇1

  前些天,我看了一篇題目為《完好無(wú)損——一拍即入》的文章,內(nèi)容是介紹硬幣小魔術(shù)的:把一枚硬幣放在手心上,往一個(gè)瓶子上拍,硬幣就會(huì)“跑”到瓶子里。我囫圇吞棗地模仿了一遍,自以為“學(xué)有所成”,便迫不及待地想在媽媽面前炫耀一番。但是,當(dāng)我把手都拍腫了,也沒(méi)能把硬幣“拍”入瓶子里去,害得我“灰頭土臉”。心想:“真見(jiàn)鬼,這方法怎么不靈驗(yàn)了呢?”

  我找來(lái)爸爸,翻開(kāi)《魔術(shù)大全》和他一起細(xì)細(xì)地琢磨起來(lái)。經(jīng)過(guò)細(xì)心研究,我們終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘:硬幣和瓶口相比顯得略大些,當(dāng)我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時(shí),它失去了活動(dòng)空間,所以無(wú)論如何用力拍瓶身,瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的,試了幾次,結(jié)果還是解決不了任何問(wèn)題。我們?cè)僮屑?xì)地一分析:原來(lái),我隱藏硬幣時(shí)用的雙面膠粘性太強(qiáng),用手拍的震動(dòng)力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷,我想了想,對(duì)爸爸說(shuō):“干脆用膠水代替雙面膠,可能就不會(huì)那么粘!庇谑俏覀?cè)囍蒙倭磕z水把硬幣粘在瓶蓋里。雖然膠水的粘性比雙面膠要弱得多,但在用力拍瓶身時(shí),甚至要順勢(shì)提起瓶子往桌面捶,才能使這“倔強(qiáng)”的硬幣往下掉。如果這樣做的話(huà),這魔術(shù)表演起來(lái)失敗的可能性很大,也容易當(dāng)眾被揭穿。我想,如果把膠水稀釋?zhuān)恼承圆痪捅仍瓉?lái)弱得多了嗎?我們?cè)嚵藥状危Y(jié)果都不太理想。后來(lái),爸爸問(wèn)我:“兒子,如果有什么東西既有粘性,但粘性卻比膠水弱的就好了,那么就可以直接用它來(lái)粘硬幣了” 我忽然靈光一閃,想起水分子是有微弱的吸引力的,立刻對(duì)爸爸說(shuō):“直接用水把硬幣粘在瓶蓋里,不就可以解決問(wèn)題了嗎?”果然,當(dāng)我取了些許的水,小心翼翼地滴入瓶蓋里,再把硬幣粘上,小心地?cái)Q上蓋子,表演時(shí)只需輕輕一拍,硬幣便“噹”的一聲,很容易地掉到瓶子里去了。

  粘性的問(wèn)題剛解決,新問(wèn)題又來(lái)了———表演魔術(shù)時(shí),在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時(shí),必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來(lái),否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂(lè)瓶,發(fā)現(xiàn)瓶壁上的商標(biāo)是一個(gè)理想的隱藏點(diǎn),只要把雙面膠貼在商標(biāo)上,表演時(shí)把硬幣往貼有雙面膠的商標(biāo)一拍,一切問(wèn)題就都迎刃而解!

  經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)和改進(jìn),“一拍即入”的魔術(shù)表演可謂完美之極。當(dāng)我把“潛心研究”的魔術(shù)再次表演給媽媽看時(shí),她驚嘆不已,直夸我們心靈手巧,我和爸爸都欣慰地笑了。

  這難道不是父子之間一次愉快的合作嗎?

愉快的合作作文 篇2

  在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中,我曾和同學(xué)們有過(guò)許多次合作,有些已經(jīng)模糊不清了,但有一次愉快的合作深深地印在我的腦海里,無(wú)法忘懷。

  那是一節(jié)班會(huì)課,老師宣布玩“成語(yǔ)接龍”的游戲,教室里立刻像燒開(kāi)的水,沸騰了。老師在黑板上寫(xiě)了4個(gè)詞語(yǔ),全班分成4

  組進(jìn)行比賽,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出成語(yǔ)數(shù)量最多的一組獲勝。我們組的成語(yǔ)是“異想天開(kāi)”。嘿,這個(gè)比較簡(jiǎn)單。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)快步走上去寫(xiě)下“開(kāi)開(kāi)心心”,第二個(gè)同學(xué)胸有成竹地寫(xiě)了“心花怒放”!霸懔耍拧忠趺唇幽?”第三個(gè)同學(xué)急得叫了出來(lái)。

  我們小組成員不約而同地圍在一起,拿起“寶貝”——詞典,焦急地翻來(lái)翻去。我偷偷看了其他組的情況,都寫(xiě)出4個(gè)成語(yǔ)了。突然,一位同學(xué)興奮地叫了起來(lái):“放虎歸山!薄吧健弊珠_(kāi)頭更難了,我們急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí),另一位同學(xué)想出了“山窮水盡”?墒恰氨M”要怎么接呢?我好像在哪見(jiàn)過(guò),對(duì)了,“盡心竭力”!

  就這樣,我們齊心協(xié)力,又想到了“力所能及”。最終我們組以最快的速度取得了第一名,大家高興得跳了起來(lái)。

  以前,我沒(méi)有親身體會(huì)過(guò)什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”,現(xiàn)在終于明白了。

愉快的合作作文 篇3

  生日蛋糕雖然很好吃,但在夏季卻很容易變質(zhì),通常是蛋糕吃不到一半,就壞了。今年暑假陳圓的生日到了,我們打算做一個(gè)不容易變質(zhì)的蛋糕送給她。

  我打電話(huà)叫來(lái)王菲,我倆面對(duì)面坐著,趕緊商量對(duì)策。王菲說(shuō):“要不,我們做一個(gè)西瓜蛋糕。”“好!”說(shuō)真的,這可是真有創(chuàng)意呀!

  我們馬上分工,我去水果鋪買(mǎi)西瓜,王菲去超市,看有什么可以用來(lái)裝飾的,然后在菜市場(chǎng)門(mén)前會(huì)合。

  我三步并作兩步,趕到水果鋪,到水果鋪時(shí),我全身都是汗,我也顧不了這么多,忙問(wèn):“這兒有西瓜賣(mài)嗎?要圓的!”“有呀!”說(shuō)著水果鋪的阿姨抱起一個(gè)全身綠油油、圓滾滾的西瓜,那西瓜真好看!“甜嗎?”“甜極了!”我當(dāng)即買(mǎi)下了這個(gè)西瓜。

  我拎著大西瓜,樂(lè)顛顛來(lái)到菜市場(chǎng)門(mén)口,王菲已經(jīng)在那兒等我了。她神秘地打開(kāi)袋子,只見(jiàn)里面放著三瓶果醬,一瓶沙拉醬,一瓶巧克力醬,一瓶草莓醬。

  我們匆匆趕到家,從廚房找來(lái)水果刀,先將洗凈外皮的西瓜對(duì)半切開(kāi),紅紅的瓜瓤,真好看!用水果刀的尖角在西瓜肉上刻了四個(gè)字:“生日快樂(lè)”。王菲和我各拿一瓶果醬,小心翼翼地將果醬填滿(mǎn)這四個(gè)字,接著,我們又用沙拉醬在上面畫(huà)了一只活靈活現(xiàn)的正在東張西望的小老鼠(因?yàn)殛悎A是屬鼠的),可愛(ài)極了!然后再用巧克力醬在上方畫(huà)了十個(gè)愛(ài)心,又用草莓醬在上面畫(huà)了十朵小花兒,好美的西瓜蛋糕呀!最后一步,就是將西瓜放進(jìn)冰箱里冷藏。

  第二天,陳圓來(lái)了,我們從冰箱中抱出了我們精心制作的西瓜蛋糕,為陳圓唱起了生日歌,陳圓的臉上又是驚奇,又是開(kāi)心,我們見(jiàn)了也高興極了。

  我與別人曾有過(guò)多次的合作,但都沒(méi)有這么快樂(lè),因?yàn)檫@一次,我們?yōu)閯e人創(chuàng)造快樂(lè),創(chuàng)造幸福,我們自己也收獲了友情。

愉快的合作作文 篇4

  植樹(shù)節(jié)到了,小陳、小燕和我一起植樹(shù)。

  首先我拿一把鏟子挖土,把土挖到旁邊,小燕把樹(shù)根插進(jìn)土里,扶好,我再用土輕輕的把樹(shù)根埋起來(lái)。

  我對(duì)小燕說(shuō):“快點(diǎn)拿水桶裝水!”

  小燕連忙拿水桶去河邊裝水,吃力地提過(guò)來(lái),給樹(shù)苗澆水,樹(shù)苗喝足了水,笑了。

  團(tuán)結(jié)合作讓我們把事情做得更好!

愉快的合作作文 篇5

  我是“地球領(lǐng)航計(jì)劃‘’的1383號(hào)宇航員。

  在全面進(jìn)入智能時(shí)代后,人們通過(guò)計(jì)算機(jī)算出地球所在的太陽(yáng)系將會(huì)被仙女座星云中的黑洞所吸引,所以地球必須離開(kāi),但需要有人在前面引導(dǎo)。因此產(chǎn)生了“地球領(lǐng)航“計(jì)劃。

  1360_1385號(hào)的宇航員是孤獨(dú)的,因?yàn)樗麄兊腵飛船上只會(huì)有他們一個(gè)人。好在船上還有一個(gè)智能機(jī)器人_伊娃,可以陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)。機(jī)器人強(qiáng)大的計(jì)算能力加上人的應(yīng)變能力,我和伊娃很愉快的合作完成了3年的領(lǐng)航任務(wù)。

  如今3年過(guò)去了,我透過(guò)弦窗望向地球,思念著故鄉(xiāng)的山水與青蔥樹(shù)木。伊姓分析到我體內(nèi)的激素不正常便耐心的詢(xún)問(wèn)我怎么了。我將我的思念告之于她,并跟她說(shuō),我想在甲板上種一棵樹(shù)。“好!”伊娃激動(dòng)的說(shuō):“我也想親自?huà)呙枰幌聵?shù)木呢!毙膭(dòng)不如行動(dòng),我們找來(lái)了土壤與種子。這時(shí),伊娃開(kāi)始了"碎碎念",“這是一棵梧桐樹(shù)的種子,喜光,適生于肥沃、濕潤(rùn)的砂質(zhì)壤土,blablabla。”她一邊講,一邊尋找合適的位置。我就在一旁靜靜的微笑著看著她。終于,她將目光投射到甲板某處,我便把土壤放上去,將種子小心翼翼的埋進(jìn)土里。這時(shí),就要伊娃來(lái)分析澆多少水了。梧桐樹(shù)的種子種下后,我和伊娃每天快速的完成領(lǐng)航任務(wù)后就到甲板上觀察種子發(fā)育情況。

  一天、兩天過(guò)去了,我和伊娃一起澆水,一起觀察,一起小心翼翼的控制土壤的濕度和溫度。終于它萌發(fā)出了一個(gè)嫩綠的小芽,我和伊娃都特別激動(dòng),我激動(dòng)于生命的美好,她激動(dòng)于自己的數(shù)據(jù)庫(kù)又壯大了幾分。

  日子相安無(wú)事的過(guò)去了,小樹(shù)也在一天天的長(zhǎng)大。突然有一天,伊娃尖叫著讓我去到甲板上。原來(lái)小樹(shù)苗上有一只蟲(chóng)子在吃樹(shù)葉。“伊娃,拿剪刀、盒子”。我將剪下的樹(shù)葉和蟲(chóng)子一起放到盒子里交給伊娃處理。我和伊娃一直悉心的照顧著這棵小樹(shù),看它慢慢長(zhǎng)高,這是我們的又一次愉快合作。

  后來(lái),我們定下了一個(gè)約定,等小樹(shù)長(zhǎng)成時(shí),我們一起回到地球,在植物學(xué)領(lǐng)域合作發(fā)展,研究植物更深一步的奧秘。有很多聲音說(shuō),人工智能將會(huì)毀滅人類(lèi),但在我和伊娃的一次又一次的愉快合作中告訴我__人類(lèi)和智能機(jī)器人合作定能創(chuàng)造更美好的明天!

愉快的合作作文 篇6

  今天我來(lái)到學(xué)校,老師說(shuō):“今天值日的同學(xué)去打掃。”

  首先我要把桌子收拾得干干凈凈,收拾完了,我就叫小明掃地,小紅擦桌子,小飛擦黑板,我就去拖地。小明掃完地以后就把垃圾給倒了。大家分工合作,一下子就把衛(wèi)生搞好了。

  合作讓我們把事情做得更好。

愉快的合作作文 篇7

  俗話(huà)說(shuō),團(tuán)結(jié)力量大。今天上午,我們真正地體會(huì)到了這句話(huà)的真諦。

  上午第三節(jié)課,我們小記者開(kāi)完了會(huì),就立馬像火箭一般跑了下去。只見(jiàn)大家都組成了一個(gè)個(gè)三人小組,把紅領(lǐng)巾綁在小腿上,開(kāi)始練習(xí)了。因?yàn)?/p>

  我們一會(huì)兒要進(jìn)行三人四足跑。我和雙胞胎成了一組,剛開(kāi)始練習(xí)時(shí),一直摔跤,不過(guò)一會(huì)兒就好了。老師說(shuō)準(zhǔn)備比賽,只見(jiàn)大家排好隊(duì),有的摩拳擦掌,有的躍躍欲試,還有的把一雙眼睛瞪得像兩個(gè)銅鈴呢么大,緊盯著對(duì)面終點(diǎn),好像要一下沖過(guò)去。馬老師說(shuō)開(kāi)始了,只見(jiàn)四組同學(xué)一下沖出去,向終點(diǎn)極速奔去,個(gè)個(gè)面紅耳赤。特別是夏雨豪那一組,別的組才到一半,他們已經(jīng)到了終點(diǎn)準(zhǔn)備返回。令我們目瞪口呆。而各組的啦啦隊(duì)也毫不示弱,一會(huì)兒這組喊加油,一會(huì)兒那組喊這組漏油,。一聲高過(guò)一聲。場(chǎng)面立刻混亂起來(lái),一邊是加油聲,一邊是隊(duì)員們喊得一二一二。馬上就到我們了,我們向前一步,鄒昱奕把手伸得很長(zhǎng),準(zhǔn)備接力!芭尽钡囊宦,我們便像蘭博基尼跑車(chē)一樣沖了出去。剛開(kāi)始配合得挺好,可走了一半,就開(kāi)始“個(gè)人秀”了!一會(huì)兒鄒昱奕超前,一會(huì)兒鐘煜睿落后,因?yàn)槲以谥虚g,所以我被他們兩個(gè)弄得夠嗆。因此我們走得非常慢。到了后來(lái),我們的默契度越來(lái)越好,竟超過(guò)了其他三組。因?yàn)槲业拿孛芪淦魇恰唤锌诹,讓自己根?jù)平常走,所以最后我們不緊張,一下就超過(guò)了別的組。接手了,我用力一拍,就累得坐下了。一坐下,就先來(lái)看一下腳,好痛啊!那時(shí)就像被火燒了一樣。不一會(huì)兒,第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了,我們連忙排好隊(duì),老師用相機(jī)給我們拍了幾張照。第二輪角逐很快就結(jié)束了。勝利的隊(duì)伍高興地手舞足蹈,得了老么的隊(duì)伍,個(gè)個(gè)像霜打的茄子——蔫了。

  經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我終于明白了團(tuán)結(jié)很重要,而團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切。

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