成功的合作作文600字10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成功的合作作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的合作作文600字 篇1
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，兩年的初中學習生活匆匆而過，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次雖不成熟，卻很成功的“合作”。
那天，放學了，只剩我一人呆在教室里無聲嘆息：明天學校里評比黑板報，可我這個文娛委員卻把這事忘得一干二凈！真希望上帝能派個天使下來，助我一臂之力。
唉！
正當我在黑板上瞎折騰時，忽然窗外閃過一個人影，原來是邵老師推著車準備回家。他似乎看見了我，跑進教室來。我不好意思地說：“邵老師，我把出黑板報的事給忘了。”
邵老師沒答話，走過來操起一支粉筆，在黑板上為我題了報頭——路是自己走出來的，接著又自個兒畫起來�！袄蠋�，你……”我不知是感激還是不安，竟哽塞了�！霸趺矗游业乃囆g(shù)水平低呀？”邵老師轉(zhuǎn)過頭來，沖我微微一笑，一支可愛的馬尾辮跟著晃動起來。我本沉重的心忽而輕松了許多，似乎有很多話要說，但竟一個字也沒說出口。
我倆配合得很默契：他管繪畫，我管作文，各司其職。
我的字寫歪了，寫錯了，他就冷不防來上一句：“pay attention(請注意)�！蔽冶欢盒α恕�
“呀，糟糕！”原來，我大意失荊州，本應(yīng)緊密相連的兩段中間，卻被我空了大大一截！看看辛辛苦苦寫下的兩段大字，我實在是又氣又急。我拿起黑板楷正要擦去，他又來了一句：“且慢�！闭f著，便用粉筆在中間畫上了一幅山水畫，恰如這篇“桂林山水”相得益彰，配合得天衣無縫。我暗自欽佩，可他卻也毫不謙虛：“怎么樣，姜還是老的辣吧！”
終于大功告成，我們欣賞著自己的杰作。興奮之余，我發(fā)現(xiàn)邵老師畫的大熊貓少了一只耳朵，便像對一個老同學似的拐彎抹角地問道：“邵老師，你發(fā)現(xiàn)‘獨耳熊貓’了啊？呵呵呵……”他若有所思地向他畫的大熊貓望去，我們都會意地笑了。
在與老師那么多次的合作中，我總覺得這次的合作最難忘，最成功，最真摯，它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到了師生之間的相互信賴、親密無間的境界。
成功的合作作文600字 篇2
從那次以后我便有了這樣的感覺——如果一個團隊想在比賽中取得優(yōu)異的成績，那么他們就必須團結(jié)合作。
一年一度學校組織的“小學生勞動技能大賽”開始籌備了，班主任老師選定我與其他五名同學代表班級參加比賽。于是當你進入我們班的時候，就一定能在喧鬧聲中聽到這樣的聲音;“蓉兒，你和我一組作為主力，蘇蘇和尚尚一組，慧慧和曦曦一組……”這個說話的人便是本次大賽我們班的“掌勺大廚”——露露。雖然我作為她的助手，但也是一個“主廚”了。
這次大賽的內(nèi)容是做菜;三涼三熱一甜點。比賽的前一天下午我?guī)ьI(lǐng)蘇蘇和慧慧一起去了菜市場精心地選購了我們比賽所需的材料。
正式比賽的時刻到來了，我們走上賽場按照事先預(yù)定的方案開始做菜。起初在大家的密切合作下比賽進行的十分順利，可做到一半的時候卻發(fā)生了意想不到的事——蘇蘇因為切菜時不小心把手給切破了，血流了出來，我及時從口袋里抓起一個創(chuàng)可貼幫她貼上(創(chuàng)可貼是媽媽幫我準備的)。而比賽是不能耽誤時間的，我只好同時幫尚尚也一起準備配料。因為要準備兩個人所需的菜所以我顯得有些手忙腳亂，而蘇蘇則忍著疼痛幫我遞菜，正在這時完成作品的曦曦一組向我們伸出了援助之手，在大家團結(jié)合作之下我們這一對就這樣有驚無險的在規(guī)定時間內(nèi)完成了比賽。
在比賽中我們這一隊團結(jié)合作沒出現(xiàn)一點不愉快的情況，雖然中間出現(xiàn)了一點點意外，但我們還是憑著高超的廚藝、團結(jié)合作的精神奪得了冠軍。
所以我說——團結(jié)合作一定是團隊成功的前提。如果我們沒有團結(jié)合作就不會取得冠軍的好成績。
成功的合作作文600字 篇3
團結(jié)是一種精神，一種同心協(xié)力的精神，為達到共同的目標一起努力，必須服從他人的命令，做起事來通常無往不利，但是隊友必須先彼此信任對方，才能合作無間，不能彼此猜忌，讓團體不一致，那后果不只是凄慘，而且事半功倍，不值得！
團體合作，能把人的心像強力膠一樣緊密結(jié)合，很多團體競賽就特別講究這種執(zhí)著的合作精神，團結(jié)力量大，做起事情來可以不費吹灰之力就能圓滿完成，最主要的臺柱就是團結(jié)，就算一個諸葛亮，也勝不過三個臭皮匠，所以團結(jié)能把人的心連起來，像一座墻一樣，不容易被擊垮，團體接力就靠著它，才能贏得光榮，又如上次運動會，我們有800為團體接力，在跑的人盡力向前跑，接棒的看好棒子的位子，沒跑的人在旁當啦啦隊，大聲加油打氣，老師在旁叮嚀，大家分工合作，展現(xiàn)了團結(jié)力量大的精神，雖然有一些突發(fā)的狀況，但是大致上還是完美無缺，所以奪得冠軍的寶座。
有句話說：“天時不如地利，地利不如人和�！�，人們合作努力，發(fā)揮團結(jié)的精神，讓事情進行的非常圓滿順利；但是如果團體松松散散，如一盤散沙般，大家意見不合，缺乏信任與包容，而反目成仇，團隊的一條心一刀兩斷，做起事來往往被打得落花流水，兵敗如山倒，就因為意見不符，而使大家交惡，弄得水火不容，這樣不就太不值得了嗎？
俗話說：“風大就涼，人多就強。”，這句話，所以團結(jié)的力量大過于個人的力量，成功率也大，孤軍奮斗累了自己，分工合作大家分擔一些，才不會過于勞累，團結(jié)就是力量，力量大事情就能輕輕松松，完美無缺的.完成，不是很好嗎？
合作使人的心連在一起，也使事情完美完成，這種力量無限大，雖然看不見，但是卻行得通，所以合作的優(yōu)點這么多，我們應(yīng)該要合作，不要剛愎自用，一意孤行，當個孤單的獨行俠！
成功的合作作文600字 篇4
說起一次成功的合作，那就要談?wù)勎迥昙壍男〖譇“銅牌”爭奪戰(zhàn)了。
等得不耐煩的我們終于等來最后一拼——“銅牌”爭奪戰(zhàn)開始了。
“雙方就位，噓——”比賽開始了。許驁左閃右晃，過了幾人，來到對方禁區(qū)外幾碼的地方遠射！“咣”的一聲，球打到門柱上，僥幸脫過一劫的六（6）班喜出望外，但我們也沒有灰心，發(fā)起更猛烈的進攻，上半場雙方僵持不下，誰也不甘示弱。
下半場，守門員被換成許驁，我則代替許驁與王晉斐打配合。“加油！”班主任嚴老師大叫。隊員們信心倍增，發(fā)動更加猛烈的進攻。不幸的事發(fā)生了，只見 對方一個大腳，只差5厘米的距離，“咣�！鼻虼蛑虚T柱下側(cè)彈進了球門。我和王晉斐幾乎同時瞄了同伴一眼，那種眼神充滿了殺氣，似乎要將敵人碎尸萬段。接著 的比賽比前面更努力了，可對方的防守太強勁了，似乎銅墻鐵壁一般。不幸的事又發(fā)生了，后衛(wèi)疏忽，讓對方前鋒突破了，抽射！球又進了！對方都快要跳起來了， 因為還有幾分鐘，比賽就要結(jié)束了�！鞍�！”我狂吼道。我瞄了一眼王晉斐，他也憤怒了。大反擊開始了！我?guī)虺衣罚鯐x斐跑向左路，我飛傳，他接住，我插 禁區(qū)，他又傳了過來，我本想射門，球卻打到了對方后衛(wèi)的手上，我們獲得了一次點球的機會！這可是我們的救命稻草。王晉斐點球了，大家的心頓時緊張起來， “嗖�！鼻蜻M了，我方拉拉隊員高興得跳了起來，即使敗了，也敗得好看一點。我們和他們還相差一球。最后一分鐘了！許驁傳王晉斐看見了我，飛大腳，我停球， 將球帶向禁區(qū)，傳給左路的王晉斐，王晉斐再回傳，我挑射！球進了！隊友們簡直不敢相信這是真的，這個配合你扭轉(zhuǎn)了我們即將失敗的命運！
時間到了，上帝厚愛我們，讓我們在最后的點球大戰(zhàn)中獲得了勝利。這次合作代表了我們班同學之間的友誼，代表了我們彼此之間的信任，代表了我們班的榮譽！
成功的合作作文600字 篇5
合作，一個多么渺小的字眼，卻蘊含著無數(shù)的成功。因為合作，所以成功；因為合作，所以歡笑；因為合作，使我們更上一層樓！因為一次合作，，所以使得我得到了成功的喜悅，人世間的真理！學校組織我們一起去“小仙都”野炊。
同學們興奮地一晚上沒睡，第二天和自己一小組的同學們分配好誰拿什么，誰拿什么。一切準備就緒后，大家都出發(fā)了，經(jīng)過長途奔波，終于到達了目的地——小仙都。快要10點半了，我們大家搭鍋的搭鍋，生火的生火，洗菜的洗菜，忙得不可開交。
我和吳正怡、周哲俊、丁羽琦一個小組，我們準備燒烤，搭好了鍋，生著了火，可是為一直不夠旺，于是我們拼命加煤，可還是不行，突然我想到一個主意！“對了，我們不是帶了報紙嗎？用報紙呀！”“、對啊，毛詩涵，你真是個天才！”“過獎，過獎！”說得我不好意思地笑了。加了報紙，火果然旺了起來，可是“天有不測風云”，老天好像有意和我們過不去似的，竟刮起了大風，報紙到外亂飛，我們趕緊圍成一圈，把風擋在了外面，火很快又旺了起來。
我們繼續(xù)燒烤。我負責放食物，吳正怡生火，丁羽琦調(diào)料，周哲俊洗菜，不過多久，我們的處女作完工了，吃著香噴噴的勞動果實，心里樂滋滋的。許多同學聞到了我們這邊的香味，紛紛過來“勒索”，但我們還是很開心，不免有些得意！只有合作，才能和別人分享成功的喜悅，合作讓我真正體會到了——合作成功后有多么偉大！所謂“人心齊，泰山移”、“團結(jié)就是力量”，果真就是如此��！
成功的合作作文600字 篇6
今天我有一次成功的合作，一個兩全其美的合作。一是我可以教鄰居家小孩不會做的題目，二是可以讓我有寫作的素材。
我先叫來鄰居小孩小強和圓圓，拿來兩張小板凳給他們坐，拿來幾支白色粉筆和一個我小時候?qū)W寫字的小黑板。我將小黑板掛在墻上，我還讓他們把不會指出來待我教他們。還有開始前，我對他們說：“弟弟，妹妹，我給你們講題，你們得給點面子認真聽，別打攪。”他們也乖一口答應(yīng)。
開始上課了，“起立�！蔽蚁窭蠋熞粯咏辛艘宦暎麄兟犜挊O了，“唰”的一聲全站了起來，“小朋友們，請坐�！边@時，我心里真不自在，總覺得還差了什么�！靶∨笥褌儯覀兿葋韺W幾個生字好嗎？”“好！”我先在黑板上寫了一個衣服的“衣”字說：“跟我讀衣——衣——�！彼麄円哺x：“衣——衣——�！薄昂茫芎�，圓圓來，你照樣子寫一遍，上來．”她聽完就上來一筆一劃照樣子寫了一遍，雖然倒了筆劃，但還是寫正確了。“謝謝你小圓圓�！钡人乱院螅矣衷诤诎迳蠈懥艘皇r花的“花”字，“花——花——讀�！薄盎āā！薄澳銈兛催@個字是先一橫，一豎，一撇，再一大撇，一豎，一撇，最后一個豎彎勾，我再說一遍……”沒想到時間過的真快呀！語文課才講了十個生字就下課了。休息了一會兒，叮鈴鈴，數(shù)學課開始了，我率先在黑板上抄下了一道題�！靶∨笥褌�，商店里有52件上衣，賣掉25件，還剩多少件？就是用一共的件數(shù)減去賣掉的件數(shù)求出還剩的件數(shù)，54減25，也就相當于我有54個蘋果，吃掉25個，就是用一共的減去吃掉的求出還剩的，懂了沒？”“懂了！”他們齊聲叫道�！罢娴膯�？那就小強上來做一遍�！弊詈笏麄冏隽顺鰜�，這一次合作也成功了。
通過這次合作我懂得了一個道理：只要合作就會成功，小合作就有小成就，大合作就有大成就，寫有關(guān)于合作的作文也是這樣，只要你和別人合作了就會有寫作的素材。
成功的合作作文600字 篇7
我同別人合作過多次，有成功，也有失敗。其中，最成功的還是我和我奶奶的一次合作。
以前，弟弟的成績一直不是很好，幾乎隔一段時間就被老師請到辦公室去。對此，小姨傷透了腦筋。為了弟弟的成績能夠提高，奶奶不斷地找一些學習好的孩子的家長，問他們平時是怎么管教自己的孩子的。聽說，鄉(xiāng)下表姐的孩子因為貪玩，被表姐兩次狠狠地一打，嘿！現(xiàn)在成績穩(wěn)穩(wěn)地上來了。奶奶想把“打”這一招用在弟弟身上，可是弟弟呢，小姨好說、歹說、打、罵都用盡了，一點效果都沒有。
我的弟弟長得虎頭虎腦，圓圓的臉龐，大大的眼睛。和我關(guān)系最鐵，若有人敢欺負我，弟弟定會不依不饒。
去年暑假我和弟弟都住在奶奶家，弟弟特別頑皮，不但自己不學習，而且還影響我的學習。
我知道弟弟有個弱點，就是愛錢如命。只要你給他錢，讓他干什么都行；誰要是扣了他的錢 ，那他半天都是愁眉苦臉的。
我針對弟弟的弱點，和奶奶悄悄合作：每天由我和弟弟比賽，背一篇課文和寫一篇日記給一元，但是，如果日記里發(fā)現(xiàn)一個錯別字，扣兩角錢。暑假結(jié)束后，誰得的錢最多，另外還有獎品要獎勵給。
這下弟弟忙起來了，早上不到六點鐘就醒了，然后就趕緊喊：“奶奶快把我的語文書拿來，我邊穿衣服邊背書！”因為錢，就連他最喜歡看的動畫片也做了退讓，他為了錢而不懈地努力背課文。到了晚上，他認真地寫日記，不會寫的字他寧可多花時間查字典也不相信我。這時我和奶奶總是相視一笑。就這樣，我和弟弟一邊學習，一邊“掙錢”。我再也不會怕弟弟妨礙我學習，反而被他的學習精神所感染，真的不甘心落在弟弟的后面，否則要丟死人了。
就這樣我和弟弟你追我趕，最后假期結(jié)束，弟弟還真得了個第一名。為了獎勵我，奶奶背后也給我一個同樣的獎品。
這不，一學期結(jié)束了，我和弟弟都取得了95分以上的好成績，小姨為了犒勞我和弟弟，特地帶我們到麥當勞大吃了一頓。
成功的合作作文600字 篇8
無論是在生活或工作中，往往缺少不了合作，合作又往往使人成功，所以說，合作是走向成功的關(guān)鍵。
在生活中，合作的例子非常的多，只是看一（你）有沒有發(fā)現(xiàn)。
再（在）一次籃球賽中，我和隊友發(fā)揮個人的長處，卻沒有注意合作，就總是被對方斷球、進球，我們看著分數(shù)牌：十比四、二十比四、三十五比十五。使我們喪失了繼續(xù)打下去的斗志。在半場休息時，看著分數(shù)牌上的分數(shù)，對方落我們二十分，我們開始垂頭喪氣，這時，教練對我們說：“你們不應(yīng)該這樣，只發(fā)揮自己的長處，而不顧團隊的合作，這樣是打不贏的，你們只要擁有了合作精神，就沒有打不贏的比賽，知道了嗎？”教練又重新為我們擬定了“進攻”方案，而在當時對于“合作精神”我們還有些不明白。這時，比賽開始的哨聲響了，我們按著方案去打，卻好沒有太好的進展，教練喊了暫停，他又為我們把合作的意思仔仔細細的講了一遍，我們仿佛明白了一些，比賽又開始了，我們練著在“實戰(zhàn)”中找到合作精神。過了一會兒，我們徹底明白了，這時，分差已經(jīng)被拉開二十八分，第三節(jié)打完了，我們在休息時發(fā)誓一定要在第四節(jié)把比分追回來。哨聲響了，比賽繼續(xù)，我們一鼓作氣，把比分追成了八十四比八十一，還差三分，隊友把球傳給我，我本想投三分，但是腳卻踩線了，在我剛把球投出去時，對方一人犯規(guī)，要罰球，這時，球進了，分差變?yōu)橐环郑灰獌闪P全中，我們就贏了，結(jié)果只中了一球，對方就開始進攻，在還剩十秒時，我抓住對方的一個失誤，把球斷下，傳給隊友，隊友的一個三分，球進了，比賽結(jié)束，我們贏了。
在這次比賽中，我認識到了合作的重要性，并且在以后的生活、工作、比賽中，都要把這種成功繼續(xù)發(fā)揚，來實現(xiàn)夢想。
成功的合作作文600字 篇9
合作，是多么重要的一個詞呀！如果沒有合作，從何而談成功？合作在我們生活中無處不在，小合作有小成就，大合作有大成就。我們要從平時的小事做起，就會有意想不到的驚喜出現(xiàn)！
記得那是四年級時的一堂生動有趣的實驗課，老師要求四人小組用大頭針和吸管進行房屋的制作。老師一聲命令下，各個小組都亂了起來，你做你的，他做他的，連個架子也架不起來。我一看到這種情況，我便對自己的組員輕聲說道：“別的組沒有團結(jié)意識，那我們組能不能團結(jié)起來合作完成一件屬于我們自己的房子呢？”組員們驚奇地看著我，但又點了點頭，好像又有點疑惑。我知道，他們都想完成屬于自己的作品，但是，這是一項工程，必須眾人共同建設(shè)才能讓它穩(wěn)固。
我把每個人的的任務(wù)分配給他們。高澤毅力氣大，適合將大頭針插入吸管里。梁卿政腦子快，想象豐富，適合畫草圖，我和郝燁琪分別當他們的小助手。沒有幾分鐘，我們把樓房的地基打好了。再看看其他組組員還是在各干各的，房子東到西歪的，一會有的散了架子了，有的又重新畫草圖……我們幾個人會意地笑了笑。一個人扶著，一個人捆綁著，一會兒，就搭起了一棟三層樓房。太高興了，樣子還是小洋樓的模樣�？煜抡n了，我們組第一個完成任務(wù)。老師拿著我們的建筑物四處“炫耀”，撫摸著我們的腦袋，笑瞇瞇地說：“今天的動手實驗，不僅僅是為了練習搭建，更重要的是讓你們懂得合作的重要性。眾人捧柴火焰高��！”我們組勝利了，大家的笑容更加燦爛了！
合作既是成功的基石，又是成功的橋梁。合作的意義是不是很重要呢？
成功的合作作文600字 篇10
最記得那一次我們五年級的接力跑比賽。那時候同每個同學都卯足了勁往前沖。因為有同學們的團結(jié)合作，才有了那次的成功。
很快就到我們五年級了比賽了，裁判員舉起手，做好準備的姿勢，“滴”的一聲令下，第一位選手就像利箭一樣沖了出去，特別是我們班的小彭，他的反應(yīng)最快，所以他的速度也就最快，一個急轉(zhuǎn)彎過去了，第一個選手，很快就返了回來，把接力棒傳給了小盧。雖然小盧是女生，但她也不是吃素的，速度一點也不亞于男生。場外的歡呼聲，一浪高過一浪。
論到小日上場，場上頓時緊張起來。小日是我們班的體育委員，可一班和三班的同學都是猛將啊，小日用盡全力沖了出去，一班的同學很快就趕了上來。我們都在場外給小日加油：“加油！加油！”小日好像聽到了同學們的加油聲，用力甩掉了一班和三班的同學，第一個沖回起點，我們都開心地歡呼起來。
馬上就到我啦，我想：“這一次我一定要好好地跑，不能辜負老師和同學們的期望！”我突然變得緊張起來，暗暗給自己打氣。突然我在接棒時，手一不小心滑了一下，接力棒掉在了地上，我馬上撿起棒子往前沖，只感覺耳邊的風呼呼的刮了起來，在急轉(zhuǎn)彎的時候，我順利把接力棒傳給了下一位同學。我彎著腰，手撐著膝蓋，大聲地喘著氣。我抬頭看了一眼，還好，和其他班的差距不是很大。
轉(zhuǎn)眼間各班的隊伍就只剩下一個人了，他們都是各個班最后的沖鋒手。我們班的沖鋒手是小謝，我焦急地抬頭望向比賽場地，希望小謝能跑出個好成績。我們努力的大聲地喊著：“加油！加油！”我們緊張地看在小謝，最后他不負眾望，為我們爭奪了第一名。
那次比賽，如果沒有我們大家的團結(jié)合作，就不會取得那么好的成績，這讓我懂得了團結(jié)就是力量的道理。
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