【精選】合作的作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的合作的作文10篇，歡迎大家分享。
合作的作文 篇1
瑟秋風(fēng)無(wú)力地刮著，卷起了幾片落葉，也把我卷入了對(duì)你的思念之中。
依，這已經(jīng)是你走后的第二個(gè)秋天了。你知道嗎？此時(shí)的我正拿著一束露珠百合站在你的墳前。我的眼前浮現(xiàn)的是你熟悉又陌生的臉，我的腦海回憶著我們短暫而幸福的過(guò)去。
記得，我們的相識(shí)也是在這樣一個(gè)落葉飄絮的秋天。
那天，風(fēng)有些凄涼。我獨(dú)自一人，漫無(wú)目的地走在湖邊，輕輕地踩過(guò)由落葉鋪成的道，發(fā)出簌簌的聲響。
天空有點(diǎn)灰暗，有點(diǎn)深沉，幾乎尋不到往日的生氣。偶爾瞄一眼，也只有一兩只燕子孤零零地飛著——像我一樣。
沒(méi)有想到，在我人生的寒秋里，還能遇到你這樣一個(gè)好朋友—誰(shuí)也不會(huì)想到，僅僅是因?yàn)橐粋�(gè)偶然的相撞，拉開(kāi)了我倆相遇、相識(shí)、相知的序幕。
就是那一次，那僅有的一次，我跟你挨得這么近。我分明能感受到你的心跳、你的呼吸。也是那一次，我如此認(rèn)真地端詳著你：蒼白的臉?lè)褐堃粯由n涼的光，清瘦的臉頰突顯著一雙深黑的眼睛，蒼白黯淡的唇邊卻掛著調(diào)皮的微笑，露出一對(duì)甜美的酒窩。
我從來(lái)不相信前世今生，認(rèn)為那只是失望的人安慰自己的借口。而冥冥之中，我卻感覺(jué)你好熟悉，像是在前世的某年某月某日，我們也是這樣相遇了！不過(guò)……卻匆匆地擦肩而過(guò)，連一句輕聲的問(wèn)候都來(lái)不及說(shuō)！
或許是真的有“續(xù)緣”這么一回事吧——我們擁有太多共同的話(huà)題了：從共看潮起潮落到共聽(tīng)高山流水，從共享春雨秋風(fēng)到冬夜青梅煮酒，寒晨踏雪而歌。
漸漸地，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。直到現(xiàn)在，我仍然無(wú)法忘記那一次短暫的相遇！
上天真的待我們不薄，讓我們做了一個(gè)如此美麗的夢(mèng)：兩個(gè)小女孩肩并肩，手牽手走到了一片綠草地。這里遠(yuǎn)離塵世，沒(méi)有它的喧鬧，也沒(méi)有它的嘈雜。有的只是“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”那美麗的情境。小女孩開(kāi)心極了，在草地上打滾兒、嬉戲。笑聲傳出了好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……
然而，夢(mèng)畢竟是短暫的——雖然它很美麗。因?yàn)槲覀儾坏貌幻鎸?duì)一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)—你得了白血病。
白血病，這可怕的字眼。它曾經(jīng)奪走了多少人的生命，曾經(jīng)使多少家庭支離破碎，也曾經(jīng)打碎了多少女孩美麗的夢(mèng)！
淚水在我眼中泛濫，然而它卻倔強(qiáng)地不肯流出。我想，它是為了給你多一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)吧！
你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，努力地?cái)D出一絲微笑，問(wèn)我：“晶，你喜歡野百合嗎？”
“不喜歡，它太平凡了。”
“哦，是嗎？”你的語(yǔ)音中帶著點(diǎn)遺憾，“我可喜歡野百合了！它那頑強(qiáng)的生命力，還有與世無(wú)爭(zhēng)的生活，都是我所渴望的！”你笑了，沉浸在為自己編織的野百合的夢(mèng)里。
時(shí)間從指縫間悄然流逝，不知不覺(jué)已到了黃昏。我們正打算回家，突然，你拍著手，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“快，看！那兒……那兒有野百合！”我順著你手指的方向望去，看見(jiàn)一株野百合在夕陽(yáng)下正開(kāi)得燦爛。
“秋天也有百合？”
“是啊！我真的沒(méi)有想到！這真是一個(gè)奇跡！”
“你等著！我摘一朵給你！”
清新的葉子泛著綠意，潔白的花朵初綻嬌嫩。我還是第一次這么近距離地凝視與欣賞一株野百合。幾多欣喜，幾多歡快，可欣喜之余，心中不免有一絲莫名的失意，說(shuō)不清楚是什么。
我摘了一朵“露珠百合”，得意地向你喊道：“看，這是最美的一朵！”
你高興極了，直向我招手。
本以為上天會(huì)寵愛(ài)期盼著幸福的孩子，然而我錯(cuò)了。在那一瞬間，他還是毫不留情地把你的生命從我身邊帶走——你躺下了，再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)。就如同我手中這朵斷枝的野百合。
常常聽(tīng)人說(shuō)，幸福是短暫的。以為只是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的慨嘆，卻不曾想到輾轉(zhuǎn)沉浮的生命竟會(huì)走得那樣快，那樣急。
天空刮著干冷干冷的風(fēng)，樹(shù)的枝丫光禿禿地掛著零星的枯葉。無(wú)根的葉子在塵土中打著旋兒，無(wú)助地游蕩。我手中捧著的百合落下晶瑩的露珠，撒滿(mǎn)一地。
依，你已經(jīng)走了一年了，在這一年里，我每天都在想你，都在想著我們那次短暫的相遇。有一句話(huà)，我好想對(duì)你說(shuō)：“我——喜歡野百合！”
微風(fēng)吹來(lái)，百合花瓣上的露珠再次落下。我知道，那是來(lái)自天空的眼淚
合作的作文 篇2
這世上有兩種人：一種善于合作與人共同發(fā)展，盡管他不是才高八斗，可成功仍然屬于他;反之，有一種人孤芳自賞，不噱與人合作，雖然他才識(shí)豐富，可成功不會(huì)眷戀他。造成這迥然不同的關(guān)鍵，在于合作，在任何一個(gè)地方，任何一種情況，與人合作會(huì)是決定一個(gè)人成功或失敗的要素。
在合作中體驗(yàn)喜悅，從合作中見(jiàn)到成敗。真正聰明的人會(huì)選擇與人合作，在困難時(shí)互相幫助，榮譽(yù)屬于他們。自以為聰明的人選擇單槍匹馬，成功率僅僅為百分之一。人生就是一場(chǎng)合作，一個(gè)人在一生中不可能只有自己具有合作的人生，將更有趣，盡管也會(huì)有困難，可是在面對(duì)困難時(shí)有人幫助，不至于孤軍奮戰(zhàn)，沒(méi)有合作的人，枯燥無(wú)味，永遠(yuǎn)只有孤獨(dú)，當(dāng)挫折打擊他時(shí)，他只有獨(dú)自忍受著痛苦，合作會(huì)造就一個(gè)人，選擇合作，就選擇了充滿(mǎn)光明的人生，會(huì)造就一個(gè)和諧的社會(huì)。
每個(gè)人都有各自的特長(zhǎng)，也有不足，只有合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能發(fā)揮最大的力量。
合作的作文 篇3
記得有一次，因?yàn)閷W(xué)校舉辦了一個(gè)有關(guān)于用廢品回收的比賽，所以我便和馮偉城一組。我們倆當(dāng)時(shí)的感情還不是很深，因此我們有時(shí)會(huì)吵架，不配合對(duì)方。我和馮偉城雖然不是很喜歡跟對(duì)方合作，但是我們各有各的優(yōu)點(diǎn)。馮偉城用剪刀十分靈巧；而我畫(huà)畫(huà)很美。但是我們卻沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作，所以比賽的時(shí)間也一天一天地過(guò)去了。沒(méi)過(guò)幾天，我便主動(dòng)對(duì)馮偉城說(shuō)：“馮偉城，不如我們倆一起合作，制作一個(gè)精美的模型火箭吧！”馮偉城說(shuō)：“這句話(huà)我也想跟你說(shuō)，但是一直沒(méi)有開(kāi)口。讓我們一起合作吧！”于是，我們倆便買(mǎi)了做火箭模型的卡紙、膠水、剪刀和透明膠。一會(huì)兒便制作起來(lái)了。我首先用尺子在卡紙上畫(huà)了一個(gè)大約長(zhǎng)５分米的長(zhǎng)方形，然后再畫(huà)了一個(gè)圓形，圓形上還畫(huà)了兩條呈三角的半徑，接著把卡紙遞給了馮偉城。馮偉城用他那靈巧的手拿著剪刀，不一會(huì)兒就把那個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)缺了十分之一的圓形剪出來(lái)。接下來(lái)，我們就要把這兩個(gè)圖形粘貼在一起了。我們把那個(gè)缺了一部分的圓形的缺口用雙面粘實(shí)了，成為了一個(gè)錐形。然后把那個(gè)長(zhǎng)方形和錐形用膠水把它們粘貼起來(lái)，最后，我們還在火箭模型的尾部貼了四支噴射器和在火箭的機(jī)身寫(xiě)上了“神州ｎ號(hào)”的字，這樣，火箭模型就大公告成了。
我后來(lái)才知道，我們倆在那次的比賽中獲得了第二名，我感到十分愉快！
合作的作文 篇4
在生活中我們經(jīng)常會(huì)對(duì)一些人有著這樣或者那樣的評(píng)價(jià)，這個(gè)人就是挺好相處的，做什么事情都能夠顧及到他人的心情？做什么事情都能夠考慮到別人的情況？那個(gè)人感覺(jué)挺難相處的，做什么事情只顧著自己的感受？以后再也不和他打交道了！
這是生活中我們和別人聊天的時(shí)候，經(jīng)常能夠聊到的話(huà)題！
然后生活中我們也真的是能夠遇到各種各樣的人！就是有的人真的是性格特別的好，無(wú)論做什么事情？都會(huì)考慮到別人的感受，也會(huì)處處照顧到他人的情況，可是有一部分人卻真的習(xí)慣了我行我素，就是做什么事情都習(xí)慣于自我為中心？習(xí)慣從自己的角度出發(fā)，而忘了考慮他人的處境！當(dāng)然，這樣的人是注定不討人喜歡的！
雖然生活中的我們平常就是感覺(jué)每個(gè)人過(guò)著自己各自的小日子，平日里生活也沒(méi)有多大的交集，除了逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候聚一聚！但是偶爾還是會(huì)有一些需要合作的時(shí)候，就比如過(guò)元旦的時(shí)候，老師就會(huì)通知說(shuō)，好幾個(gè)家長(zhǎng)組成一個(gè)小組，表演一個(gè)節(jié)目，唱歌或者跳舞之類(lèi)的！
每當(dāng)組成一個(gè)小組的時(shí)候，總會(huì)有人就是特別的隨和，別人提什么意見(jiàn)也會(huì)虛心去接受，就感覺(jué)只要能夠最后把節(jié)目表演好就可以了，沒(méi)必要，就是出一些難題，讓大家都不愉快！
但是也有一些人，就是感覺(jué)自己像領(lǐng)導(dǎo)一樣，對(duì)，剩下的幾個(gè)組員指手畫(huà)腳的，就感覺(jué)這個(gè)也做的不好，那個(gè)也做的不對(duì)，好像除了自己就是其他人都是不對(duì)的！
這樣的小組，最后表演的節(jié)目肯定是不盡人意的，然后表演完節(jié)目之后，剩下的人際關(guān)系也就處理的特別的不好！
所以生活中的.一些小事也告訴我們說(shuō)，其實(shí)很多時(shí)候做人還是比較隨和一點(diǎn)好，就是做一個(gè)善于合作的人，在一些團(tuán)團(tuán)合作中，多注意聽(tīng)一聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)！
多照顧一下別人的情緒，這樣的話(huà)就是合作完成以后，你會(huì)收到好多合作之外的收獲！
合作的作文 篇5
今年三十晚上，我們家吃的不是餃子，是鍋貼。不過(guò)，我很高興，還有點(diǎn)兒自豪。因?yàn)殄佡N的皮差不多都是我自己搟的。我搟皮，媽媽包，爸爸負(fù)責(zé)灶上的事情，我們合作得很好。
開(kāi)始打算吃餃子的，不過(guò)，后來(lái)媽媽說(shuō)皮厚薄不均，煮的時(shí)候容易破，我們只好改成鍋貼了，這樣不會(huì)破掉。
我們自己做的鍋貼可好吃了，真想請(qǐng)我們班所有的小朋友都來(lái)吃。
合作的作文 篇6
“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而奮斗。”這樣的生命才是真正的生命，是靈魂的雕塑。
17歲的劉胡蘭并不擁有17歲美麗的天空。她生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，伴著愛(ài)與恨長(zhǎng)大。這個(gè)年輕的XXXXXX員深知守口如瓶對(duì)國(guó)家的重要。于是劉胡蘭寧死不屈，昂首走向敵人，死在了斷送青春的殘刀之下。毛澤東為她題詞“生的偉大，死的光榮”。劉胡蘭愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，懂得舍生取義，她把情與義融合到一起，選擇了光榮的死。
上溯到上世紀(jì)五十年代，美國(guó)為了把剛滿(mǎn)一歲的中國(guó)扼殺在搖籃里，曾以朝鮮為跳板，威脅中國(guó)的安全。接著便有了最可愛(ài)的人，邱少云就是其中一位。
邱少云被大火包圍，他為了不暴露自己所在的排，在火中紋絲不動(dòng)直至被大火吞噬，壯烈犧牲。為了鄰國(guó)和祖國(guó)的安全，邱少云甘愿犧牲自己來(lái)保全大局�！八赖墓鈽s”對(duì)他而言也是當(dāng)之無(wú)愧了。
五千年的歷史鑄造了一種情感——愛(ài)國(guó)。于是便有了劉胡蘭和邱少云。他們堅(jiān)信：用自己的生命換取國(guó)家的安全，就是死而無(wú)憾，就是不枉此生！把愛(ài)國(guó)情與生命的意義相容，生命便升值了。
“人固有一死”，“死得其所，快哉快哉！”。
合作的作文 篇7
你，是個(gè)美術(shù)天賦強(qiáng)的孩子；我，是個(gè)舞蹈天賦強(qiáng)的孩子；她，卻是個(gè)無(wú)所不能的孩子。
因?yàn)橛心�，我的美術(shù)天賦又強(qiáng)了許多；因?yàn)橛心�，我的美術(shù)才表現(xiàn)出“美”；因?yàn)橛心�，我的藝術(shù)天賦才如此完美；因?yàn)橛心�，我們二班才能有第一個(gè)第一名……
你,就是和我同年同月不同日生的女孩子。
因?yàn)橛形�，我才覺(jué)得人這一生活的有滋味兒；因?yàn)橛形�，我才能有機(jī)會(huì)向大家學(xué)習(xí)；因?yàn)橛形�，才能和你一起快�?lè)學(xué)習(xí)……
我，就是和你同年同月不同日生的女孩子。
因?yàn)橛兴业穆晿?lè)變得更棒了；因?yàn)橛兴业拿佬g(shù)又上了一層臺(tái)階；因?yàn)橛兴�，我的身體就會(huì)不聽(tīng)使喚地隨著音樂(lè)手舞足蹈……
她，就是九歲的作家王亞楠。
因?yàn)橛心�，有我，有她，才能成為更好的“藝術(shù)家”。
合作的作文 篇8
有一只獵狗覺(jué)得很孤單，它想找一位朋友。它先找了兔子，兔子也愿意和它交朋友�？墒堑诙焱米诱f(shuō)，獵狗的叫聲太大，會(huì)把狐貍招來(lái)的。兔子讓它走了，它就去找狐貍，第二天狐貍告訴它，它的叫聲太大會(huì)把狼招來(lái)的。獵狗只好又去找狼，狼同意了，可是第二天狼還是讓它走，因?yàn)樗掳勋C人招來(lái)。最后獵狗找到了獵人，每天跟著獵人出去打獵，獵人打到的獵物多了，獵狗也不再忍饑挨凍，它找到了適合自己的朋友。
合作的作文 篇9
對(duì)于自然界的萬(wàn)物，乃至人來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在“合作”。個(gè)體要合作，整體更要合作。合作可以節(jié)省時(shí)間，提高效率，還可以更好的取眾人之長(zhǎng)，補(bǔ)一己之短，便于成功。
就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧，只是張張嘴罷了，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻需要身體內(nèi)眾多的器官的分工合作。首先，嘴要先品嘗食物，然后，由器官組成的系統(tǒng)來(lái)消化食物，最后再由他們把食物的營(yíng)養(yǎng)留在體內(nèi)，把廢物排出體外。
與個(gè)體一樣，整體也是要合作的。
在各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)，都是通過(guò)分工合作，其至幾個(gè)大企業(yè)合作。這也是司空見(jiàn)慣，不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車(chē)，一個(gè)工人能獨(dú)自完成嗎？不能，但不是絕對(duì)否定。因?yàn)楦嗟娜耸峭ㄟ^(guò)合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過(guò)許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車(chē)。
合作無(wú)處不在。即便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。世間萬(wàn)物都要遵守自然規(guī)則，人也如此。分工不同卻組成一個(gè)和諧的社會(huì)。
合作，其實(shí)市是一件快樂(lè)而又有效率的事，卻往往被我們所忽略。合作，會(huì)更好地讓一個(gè)人學(xué)會(huì)獨(dú)立、進(jìn)取，有團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神。共承擔(dān)、共歡樂(lè)，增強(qiáng)我們的責(zé)任感。這樣，能更好地讓我們?cè)谌松穆猛局械玫桨l(fā)展。一只筷子輕易地會(huì)被折斷，一把筷子會(huì)牢牢地抱成團(tuán)，眾人拾柴火焰高嘛！
合作的作文 篇10
我們來(lái)到了上海植物園后，老師安排我們?cè)诓莸厣弦安�，哇塞，那�?jiǎn)直太棒啦。
我們和陸雯、潘語(yǔ)欣等7個(gè)同學(xué)一起組成一個(gè)小組，一起合作，在草地上鋪上桌布，然后把大家?guī)?lái)的吃的東西全部放在桌布的中央，這樣大家就可以互相分享美味的食物啦。我們還和別的小組同學(xué)商量交換食品，這樣既能享受分享美味食物的快樂(lè)，又能吃到好吃的東西，真是太好啦。
我喜歡和伙伴們一起野餐！
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