合作的力量作文通用

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的合作的力量作文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合作的力量作文通用1

　　合作，往往能產(chǎn)生巨大的力量，這力量能讓原本失敗的趨勢(shì)迅速反轉(zhuǎn)，真是神奇的力量。

　　那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力跑。我們班派出了四位最強(qiáng)大的“飛毛腿”，可謂強(qiáng)強(qiáng)連手，對(duì)第一名勢(shì)在必得。我在第二棒的位置。此時(shí)，我正和隊(duì)友們站在跑道上，抖著腿，搖著頭，甩著手，一邊做著準(zhǔn)備活動(dòng)，一邊嚴(yán)陣以待。啦啦隊(duì)們站在觀眾席上，十分熱情地向我們歡呼吶喊著，而老師們則神態(tài)自若地看著我們，似乎穩(wěn)券在握。盡管交接棒已練習(xí)了無(wú)數(shù)次，我的心中還是十分忐忑，好像有無(wú)盡的恐懼在永不停息地環(huán)繞著。

　　“砰——”發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們，猛地蹬了一下地，如解開(kāi)韁繩的馬，松開(kāi)鉤子的魚(yú)，拉出陷阱的老虎，發(fā)瘋似地向前沖去。他們的眼睛冷冰冰地注視前方，絲毫感覺(jué)不到任何的緊張；他們的目光猶如一只只鋒利的鷹爪，無(wú)比尖銳；他們的手拼盡全力地握著接力棒，腳不停地向前邁，往后蹬，向前邁，往后蹬？遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，還以為都是“佛山無(wú)影腳”的傳人呢！我盯著他們的每一個(gè)動(dòng)作，心里似被一塊石頭壓著，十分沉重。好在，我們班的運(yùn)動(dòng)員一直保持著領(lǐng)先的狀態(tài)，漸漸地與其它運(yùn)動(dòng)員們拉開(kāi)了優(yōu)勢(shì)。我心中懸著的石頭漸漸放了下來(lái)，一邊深呼吸，一邊繼續(xù)緊盯著比賽的進(jìn)程。

　　就快要輪到我了，第一棒隊(duì)友離我越來(lái)越近，我開(kāi)始慢速小跑了起來(lái)。漸漸地他的氣息越來(lái)越清晰，腳步聲也越來(lái)越響亮。終于他跑到了我的面前，把接力棒伸向我，我一把抓住他手中的接力棒，恐懼頓時(shí)被一掃而光。心里想的就是怎樣把自己這棒跑好。這一瞬間，我體會(huì)到了合作的感覺(jué)，合作的'力量。我便帶著這份力量心無(wú)旁騖地向前沖去。風(fēng)在我耳邊飛快地掠過(guò)，賽道在我腳下不斷地消失，這份力量爆發(fā)了。我深吸一口氣使出了平生最大的氣力，雙腳瘋狂地蹬著地面，對(duì)手與我的差距也越來(lái)越大。我完美而順利的交了棒。

　　接力棒終于來(lái)到了最后一個(gè)人的手中，比賽進(jìn)入了尾聲。而對(duì)手也不容小覷，緊貼著我們班追趕著。眼看我們第一的寶座難以保持了，可是我班的運(yùn)動(dòng)員卻一點(diǎn)兒也不著急。他慢悠悠地跑著，好似一個(gè)年邁的老人一邊走路，一邊欣賞周?chē)�的美麗景色。�?duì)手見(jiàn)有機(jī)可乘，便毫不費(fèi)力地超越了他。我的心似乎被一只無(wú)形的大手提到了嗓子眼，砰砰砰不停地跳動(dòng)。離終點(diǎn)只剩二百米了，而對(duì)手依舊占據(jù)第一，但也似乎精疲力盡了。就在這千鈞一發(fā)之即，我們班的運(yùn)動(dòng)員猶如滿血復(fù)活了一般突然發(fā)力，一舉超越了隊(duì)手，最終奪得了冠軍。

　　觀眾席上霎時(shí)沸騰一片，我們也緊緊地抱在了一起，這是我們整個(gè)接力團(tuán)隊(duì)的光榮，這是合作體現(xiàn)出來(lái)的力量。

　　合作是乘風(fēng)破浪的利器，是連接成功的橋梁，它的力量是無(wú)窮的，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)必勝的法寶。

合作的力量作文通用2

　　“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。俗話說(shuō)“獨(dú)木不成林”，合作是成長(zhǎng)的必經(jīng)階梯，是成功的不二法門(mén)。我的記憶里有數(shù)不清的合作經(jīng)歷，其中最難忘的是去年“七夕”。

　　那天是個(gè)難得的好天氣。我早早地起床找到我最親密的兩個(gè)小伙伴蓉蓉和甜甜，我們打算嘗試自己賺些零花錢(qián)。經(jīng)過(guò)討論，我們決定賣(mài)玫瑰花。

　　因?yàn)槭堑谝淮巫约喝ベ嶅X(qián)，我們都很興奮。可是仔細(xì)一想，賣(mài)哪種玫瑰花好呢？真的玫瑰花太沒(méi)創(chuàng)意了，還容易枯萎。這時(shí)，蓉蓉靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意，我們可以用彩色的紙手工折出紙玫瑰花去賣(mài)。

　　說(shuō)干就干，我們買(mǎi)了不同顏色的折紙。蓉蓉拿著一張彩紙，手指靈活地一折一疊，很快，一朵栩栩如生的玫瑰花就折好了，我和甜甜都覺(jué)得十分好看。我們開(kāi)始分工干活，蓉蓉負(fù)責(zé)折紙玫瑰花，甜甜負(fù)責(zé)給玫瑰花粘上綠枝并扎成一束，而我則用卡紙制作了一張張小卡片掛在花束上。我們忙得熱火朝天，配合得十分默契。不多一會(huì)兒，我們就完成了十幾束玫瑰和幾十支單朵的玫瑰花。

　　我們拿著花來(lái)到了人最多的廣場(chǎng)。我們分工明確：我和蓉蓉負(fù)責(zé)找顧客，甜甜負(fù)責(zé)整理花束和收錢(qián)。

　　我們走進(jìn)人群中仔細(xì)“搜索”逛街的情侶，終于看到一對(duì)穿著時(shí)尚的情侶向我們走來(lái)，蓉蓉趕緊上前詢問(wèn)：“哥哥，買(mǎi)花嗎？我們是自己手工做的玫瑰花呢！”哥哥身邊的姐姐動(dòng)了心，拉著那位哥哥一起走向了我們的小攤，我和蓉蓉連忙熱情地向他們推薦我們的花，那位姐姐很愉快地買(mǎi)了我們的一大束花。沒(méi)想到這么順利地賣(mài)出了第一束花，我們都很得意。

　　因?yàn)楠?dú)特的創(chuàng)意和精巧的制作，我們的玫瑰花迅速吸引了很多情侶，很快我們又賣(mài)掉六束玫瑰。

　　我們還沒(méi)有為突如其來(lái)的幸福而高興和驚喜多久，漸漸地我們的`小花攤前游客漸少，還有一大半紙花待售。

　　我們急得像熱鍋上的螞蟻，卻又不知道該怎么辦。這時(shí)，蓉蓉又拿起幾枝玫瑰說(shuō)：“這樣等生意是不行的，咱各做各的事兒吧。”說(shuō)完，她就走進(jìn)人群中去了，看見(jiàn)情侶就開(kāi)始叫賣(mài)。

　　我和甜甜會(huì)意對(duì)視一眼：“哥哥買(mǎi)一枝花送給姐姐吧，一枝花代表一心一意，十枝花代表十全十美……”“我們自己制作的玫瑰即環(huán)保又好看而且不會(huì)枯萎，買(mǎi)一枝吧……”我站在耀眼的陽(yáng)光下，不停地到處詢問(wèn)，一顆顆汗珠劃過(guò)臉頰，我來(lái)不及擦掉又奔向別處……

　　夕陽(yáng)將要西下，我們賣(mài)掉了所有的玫瑰，我們決定留下三枝花每人拿一朵作紀(jì)念，紀(jì)念我們第一次掙錢(qián)的經(jīng)歷，今年我們默契的配合。夕陽(yáng)將最后的金黃撒向大地，在橘黃的柔光下，我們驕傲地抬起頭，忘卻了一天的勞累，只記得充實(shí)和快樂(lè)。一切成功只因我們團(tuán)結(jié)合作

　　合作是通往成功的大門(mén)，是收獲勝利的工具，只有合作才能成功。

合作的力量作文通用3

　　“一二，一二，一二！”“慢點(diǎn)兒！”“唉呀，你的腳！”哎，這里為何如此吵鬧？嘿嘿，告訴你們吧，這是我們正在進(jìn)行兩人三足比賽呢！

　　兩人三足靠的可不是一個(gè)人的實(shí)力，而是兩個(gè)人的配合。聽(tīng)起來(lái)好像很簡(jiǎn)單，可實(shí)際卻沒(méi)有想象的那么容易。

　　我的搭檔是陳瑞涵，別看她個(gè)子小小的，一種弱不禁風(fēng)的樣子，她可是體訓(xùn)隊(duì)里的跑步健將呢！

　　一轉(zhuǎn)眼的功夫，我的右腿就和她的左腿緊緊地綁在了一起。我們先來(lái)來(lái)回回走了幾趟，我和她抬腳的高度與步伐大小都差不多大，真可謂默契十足呀！短暫的練習(xí)過(guò)后，兩人三足比賽就正式開(kāi)始了。老師把我們分成兩組由各組勝出者進(jìn)行最后的比拼，我們的每一根神經(jīng)都在老師的話中緊繃了。

　　“預(yù)備——開(kāi)始！”老師一聲令下我就和陳瑞涵一起向終點(diǎn)走去。第一組的其他同學(xué)合作得不大好，都是跌跌撞撞地向前，有一步是一步。我和陳瑞涵輕輕松松就把她們甩在了身后�？赡挠斜荣愂且环�風(fēng)順的呢？正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，一只兇猛的攔路虎出現(xiàn)在我的眼前——那就是轉(zhuǎn)彎。眼看之一對(duì)對(duì)同學(xué)后來(lái)居上，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我手足無(wú)措的時(shí)候，陳瑞涵發(fā)話了：“這樣吧，我們把中間的.腳抬起來(lái)，然后左轉(zhuǎn)跳回去！”我馬上與她站在了同一條“戰(zhàn)線”上，聽(tīng)從了她的建議。雖說(shuō)在轉(zhuǎn)身的過(guò)程中有一些別扭，但總歸克服了這個(gè)大難題�！扒�萬(wàn)不能輸！”我一邊為自己打氣，一邊加快了步伐，有一次超越了其他人。“第一輪結(jié)束！”伴隨著老師的聲音，我們?nèi)〉昧说谝唤M的桂冠。

　　最激動(dòng)人心的要數(shù)男女終極比拼了。在一句喊聲之后，我們隊(duì)和男生隊(duì)一起向?qū)γ孀呷�，與其說(shuō)走，不如說(shuō)是疾行，男生隊(duì)仿佛是沖著冠軍來(lái)的，一開(kāi)始就使足了勁兒向前走。我們當(dāng)然也不甘落后，喊著“一二，一二”的口號(hào)向前方?jīng)_去。又到轉(zhuǎn)彎處了，這回我們采用了雙腳跳的方法，比上一次快了許多，可誰(shuí)知道還是被男生隊(duì)追上了。我不禁有一絲詫異：他們多么有默契啊！“顧不了那么多了！”陳瑞涵說(shuō)了一聲，就帶著我奔跑起來(lái)。出乎意料的是，男生隊(duì)也快步跑了起來(lái)，我們都為了最后的冠軍拼盡了全力。“快了快了，馬上就可以到了，近在咫尺了！”我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)。

　　“啪！”伴隨著一陣重重的跨步聲，比賽結(jié)束了，相差如此小的兩隊(duì)究竟是誰(shuí)領(lǐng)先了那么一點(diǎn)？“獲勝者是——”老師賣(mài)起了關(guān)子，“莊晗宇和陳瑞涵！”我高興極了，心里有一種難以形容的興奮。太棒了，我們勝利啦！

　　這次兩人三足大比拼，教會(huì)了我合作，讓我明白了：懂得合作的人，才會(huì)獲得最后的成功！

【合作的力量作文】相關(guān)文章：

合作的力量作文01-28

合作的力量作文11-06

合作力量的作文11-07

合作的力量的作文07-19

合作的力量作文07-21

合作的力量作文07-19

合作的力量06-30

合作的力量_合作的作文700字05-22

小學(xué)作文合作的力量01-30

初中作文：合作的力量08-17