關于合作的話題作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的關于合作的話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關于合作的話題作文1
在我家的墻壁上,貼著一張獎狀,上面寫著我在一次校開展的創(chuàng)造節(jié)中榮獲小制作二等獎。這張獎狀,可凝聚著我的汗水!
那是一個周末的下午,我正在看書,猛然想起我的小制作還沒有完成。于是,我放下書,思索著該做什么好呢?正在這時,媽媽走過來,親切地問:“是不是小制作沒做好啊?”我無助地點了點頭。媽媽接著說:“我們倆一起做吧!”我聽了高興地跳了起來。經過一番討論,我們決定做一個“小兔滑雪”的小制作。我聽了,腦子里不由得浮現出一只可愛的小兔子,在雪地里快樂地滑雪的畫面。于是,我點了點頭,很快將所有要用的材料找到,和媽媽在一起商量著做起來。
首先,我將廢舊的礦泉水瓶,順著邊兒剪出一個滑雪撬的外型,媽媽幫著我用碎彩紙剪成五彩的紙條貼在上面,然后媽媽用紙杯的底部做成兩個防滑的滑冰鞋,我在一旁用乒乓球做成一張圓圓的臉,用彩紙做成兩只明亮的黑眼睛、高高的`鼻子和一張紅色的三瓣嘴,又用吸管做成兩只纖細的腿連在身體上。最后,我和媽媽將小兔的臉和身子連起來?!做好了的“小兔滑雪”栩栩如生,神氣極了!那只小白兔瞪著圓圓的眼睛調皮地看著我,好像在說:“看我多漂亮。
這次我和媽媽輕松愉快的合作,不僅讓我獲得了獎狀,還讓我學到了不少知識,更讓我感受到了母愛!
關于合作的話題作文2
“競爭”這個詞,我們中學生應該不會感到陌生——因為我們時時刻刻都面臨著競爭;未拿到第一名而競爭;為評上優(yōu)秀班干部而競爭;為能考上最佳的高校而競爭……的確,無論是生活上還是學習上,如果失去競爭,世界將黯然失色。然而,在競爭中我們需要合作。
也許你曾為達·芬奇的名畫所陶醉,但又有誰能夠真正了解到他在藝術領域中的激烈競爭?在我國的經濟生活中,有一種“龜兔雙贏理論”,龜兔賽了多次,互有輸贏。后來,龜兔合作,兔子把龜馱在背上跑到河邊,然后烏龜又把兔子背在背上游過河去這就是雙贏,龜兔也是在競爭中的`合作伙伴。
競爭是一個集體、一個民族向前發(fā)展和進步的動力。但我們要看到,有些時候過多的強調個人奮斗,而忽略了與他人合作,忽略了如何在競爭中不傷害別人,有些人為了達到自己的目的,不擇手段。這無疑是極不可取的。要知道競爭以不傷害別人為前提,競爭以共同提高為原則。
我們生活在一個充滿競爭的時代人才的競爭,科技的競爭,綜合國力的競爭……生活需要我們去競爭,時代更需要我們去競爭。我們只有敢于競爭、善于競爭,才能不斷完善自己超越別人。古今中外,凡在事業(yè)上有所建樹的人都具有一種敢于不懈的競爭精神。讓我們以信心、以恒心、以堅強的斗志。以十足的勇氣,勇敢的投入到競爭中去。
總之,競爭不排斥合作,良好合作促進競爭。
關于合作的話題作文3
星期二上午,我們照例來到陶藝室上課,陶藝老師讓四個人一組合作做一套茶具,我們可高興了。我和同組的鄭漢等三個同學商量了一會兒,決定我做茶壺,他們做壺蓋、壺把子和茶杯。分配完后,我們就開始做了。我的任務最重要,所以我要好好做。我先拿起一坨褐色的陶泥揉起來,揉啊揉,硬硬的泥團越揉越軟,我再用兩手把它搓成了一個光溜溜的大泥球,接著把大拇指按進泥球中,然后把泥的外沿凸起的部分往外張大、張大,再把它捏長些,最后在泥的一邊捏出一個小壺嘴,這樣,壺身就做好了。我仔細端詳著這個壺身,我覺得它好像有一個大肚子,能裝下很多茶呢!我看了看別的同學,他們都特別認真,時而捏,時而切,時而拍,把一坨坨陶泥“變”成了各種各樣的形狀:有的像圓圓的盤子,有的像彎彎的枝條,有的像尖尖的的小塔……我又細心地檢查起我做的茶壺來,仔仔細細地抹平每一處凸起的地方。過了一會兒,我們都完成了自己的'任務,要開始拼接了。我把我做的壺身拿出來,跟另外兩個同學做的壺蓋和壺把一拼,正好相配,我們真是知心朋友。∥覀冏屵@套剛剛“出爐”的茶具“站”在桌子上,大家都笑了。我不禁脫口而出:“真是團結力量大呀!”“對,團結力量大!”哈哈哈……這件事,真讓我難忘,因為這是我和同學的一次成功的合作
關于合作的話題作文4
大概是小學二年級的時候,我突然想辦份報紙。準備好了材料以后,我便準備開始辦報了。誰知,我心有余而力不足,過了20分鐘都才畫好一朵花,照這個速度,別說是2個小時了,你就是給我三天三夜我都辦不完。怎么辦呢?有了!找朋友一起辦!于是,我把鄧晴喊來了。我們分工合作,她欣然同意。我們的共同目標就是辦好報紙!
我畫畫,她鞋子,本來要30分鐘的欄目只用了一半時間。我們一個管右邊,一個管左邊,默契的將橡皮擦放中間,還時不時的聊聊天。我一個不小心,把鉛筆印弄到了她身上,看的出來那是新衣服,我連忙道歉,她倒是毫不介意,讓我快點辦報。我們寫呀,畫呀,擦呀,終于將報紙完成了一大半。但是,合作中我們發(fā)生了小插曲。要畫刊頭了,她想取名為“快樂報”,可我卻想取名為“健康報”。她想畫一些花,我卻想畫幾只小鳥。我說:“健康了就很快樂!而且鳥兒是開心、活力的象征!”她說:“快樂才重要!花兒更美麗!”“不行,辦報紙的主意是我想的!應該聽我的!”“
沒有我的幫忙你能辦好嗎?應該聽我的!”結果話一出口我們都后悔了。是呀,沒有對方,這報紙又從何談起?最后,我們決定名字用我的',裝飾用她的。經過了2個小時的合作,我們的報紙終于完成了,這次合作,將會永遠銘記在我的心中。每時每刻的提醒我:要多與人合作,才能走向成功。
關于合作的話題作文5
沒有競爭就沒有合作,沒有合作就沒有競爭。
——題記
現在社會是一個充滿競爭的社會,同樣也是一個呼吁合作的社會,處理好競爭與合作的關系,才能在這個世間上立足,其實,競爭是合作的目的,而合作也是競爭的基礎。
作為我們這些畢業(yè)生,擺在我們面前的首要任務是中考,而我們離中考還有80多天,可是在這80多天當中,我們同學之間存在著競爭也存在著合作。如果我們自己沒有信心,也不敢跟其他同學在學習上勇敢競爭,爭取我們理想的成績,那么我們就是學習的懦夫,我們的成長就是真正意義上的成長了。但是也為了自己的成功,不愿意在學習上跟別人交流,不愿意告訴他們自己掌握的.知識,也可以說不肯相互合作,那更是千錯萬錯的,那更是一種做人的失敗啊。一個不懂得跟別人合作的人,即使暫時可以取得好成績,但他不可能永遠取得好成績的,任何一個人都不可能掌握所有的知識。所以我們要懂得競爭與合作。
競爭與合作彼此之間是不能分離的,沒有合作就沒有競爭,沒有競爭也沒有合作。沒有合作的競爭,只會兩敗俱傷,合作與競爭,社會就不會向前發(fā)展。但是有了合作與競爭,社會就不斷的向前發(fā)展了。
競爭與合作是相隨相生的,就像小孩沒有了奶,小孩跟奶是分不開的,小孩離開了奶,就像餓暈的狼。所以競爭與合作需要共同發(fā)展,世界會變得更好,人類才會有進步!
關于合作的話題作文6
萬眾一心、眾志成城,這樣事情才能做得更好更完美,人心齊,泰山移,再難的事情,團體合作也都能解決。
所以,我們在生活中一定要團結,不管是在學校,在家里,還是再其他的地方,以及一些小動物們也像我們有這樣合作的精神。
就如那些弱小的小螞蟻們,它們也懂齊心協力,這樣它們才能搬動比自己大的食物,還有最兇殘的狼,它們圍攻獵物時,也有群體協同對敵的精神和能力。
所以我們也要眾人一條心,有堅定的毅力,這樣我們才能成功。
在上學期,我們學校舉行了運動會,這就是靠我們團結一致,才取得了優(yōu)秀的成績。
當時,我們班在親子互動的時候,出現了許多的差錯,使我們心急如焚,就是因為前兩個項目比賽的非常好,而這個項目,是我們和五七班第一次合作,一開始因為我們沒團結好,所以這一場的第一輪,沒有取得優(yōu)異的成績。
不過我們絕不灰心,一次次的'抓緊練習,然后再商量好,怎樣快速地鉆出呼啦圈,就這樣我們齊心協力一起贏得了勝利,這就叫做團結力量大啊。
如果在比賽時,我們只顧著自己班的成績是不行的,還要和五七班團結起來,因為我們是一個集體,要贏得兩個班的榮譽。有句話說得好,一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。
因為一個人的力量是有限的,所以我們要懂得團結合作才行。
關于合作的話題作文7
在這個星期天,我聽到這樣一個故事:說有一個人快要去世了,他聽別人說天堂好。于是他想:我死后一定要去天堂。后來,他又聽別人說地獄好,因為別人都說現在的人都流行死后去地獄。到底誰說得對呢?于是他決定兩邊都去瞧瞧。
首先,他來到了地獄。一進鬼門關,他就看到那里的鬼都很瘦很瘦,有的看上去瘦得只剩皮包骨了。他想:地獄是不是不給鬼吃東西呢?但仔細一瞧,原來地獄里也有大魚大肉。由于勺子和筷子都是一米長的`大家伙,所以地獄里的鬼都無法將大魚大肉吃到自己嘴里。他嘆口氣,搖了搖頭,趕緊逃離了地獄。
緊接著,他又來到了天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的?纯创篝~大肉,再看看一米長的筷子和勺子,這個臨死的人納悶了:為什么同樣的待遇、同樣的工具,卻有這么大的差別呢?原來,神們知道彼此合作,他們是你喂我吃、我喂你吃,所以個個白胖,而那些鬼則是各顧各,所以餓得只剩皮包骨。
這使我想起了平時上體育課時的情形:大家比賽“雙人綁腿跑”。這個比賽的難度就在于如何合作,只有步調一致才能取勝。我和班上跑步最快的小玲搭檔,我們信心十足,心想一定能夠拿第一。但結果卻恰恰相反,因為我們都太想跑快了,所以各顧各的,不能保證協調一致,最終和第一名失之交臂,F在看來,當時的我們正是由于缺少合作精神才導致了失敗。
其實,無論是在學習中,還是生活上,甚至是在以后的工作中,合作精神都是不可缺少的。
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