合作的作文[優(yōu)選8篇]
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的合作的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
合作的作文 篇1
懸崖峭壁,斷崖邊上,堅強的百合默默綻放。
——題記
當你身臨暖風拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中;當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時,一定會欣喜不已。你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。那些美好的事物在歷練中選擇了堅強。
那一朵朵野百合也是如此,他們卑微的存活在無人煙的山谷之中,面對懸崖陷阱他們毫無懼色,因為他們小小的心中謹記:“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在!边@里環(huán)境惡劣,雜草叢生想要有生命存活是件難事,更何況體型嬌小的野百合呢?然而心靈純潔的他們面對雜草的鄙夷不甘示弱,他們努力地釋放內(nèi)心的'能量。一天,它們終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風姿,成為斷崖上最美麗的顏色。這時候,雜草再也不敢嘲笑它們了。他們堅強的活著并且默默地綻放出美麗的花瓣吐露出怡人的芬芳。
年年春天,野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風搖曳著,灑落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿更多潔白的野百合。花兒遍布漫山遍野成為難得一見的美景。原先陡峭、凄涼的山谷如今變成仙境般的地方。
這里飄過的每一寸空氣中都彌漫著淡淡的香氣,清香中蘊含著倔強,他們堅定著自己的信念默默的開花,在歷練中選擇了堅強。
原先他們在這山谷中是多么的不起眼,連雜草都瞧不起他,但他們有勇氣努力證明自己的存在。他們擁有平凡的身份,卻有著不平凡的品格——堅強。這讓我想起高位截肢的張海迪、活在無聲無色彩世界里的海倫凱勒。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,他們沒有沮喪和沉淪,而是以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴峻的考驗,堅強的活著。他們并不平凡。
野百合默默地開花,告訴我們要堅強。
合作的作文 篇2
“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”。俗話說“獨木不成林”,合作是成長的必經(jīng)階梯,是成功的不二法門。我的記憶里有數(shù)不清的合作經(jīng)歷,其中最難忘的是去年“七夕”。
那天是個難得的好天氣。我早早地起床找到我最親密的兩個小伙伴蓉蓉和甜甜,我們打算嘗試自己賺些零花錢。經(jīng)過討論,我們決定賣玫瑰花。
因為是第一次自己去賺錢,我們都很興奮?墒亲屑氁幌,賣哪種玫瑰花好呢?真的玫瑰花太沒創(chuàng)意了,還容易枯萎。這時,蓉蓉靈機一動想出了一個好主意,我們可以用彩色的紙手工折出紙玫瑰花去賣。
說干就干,我們買了不同顏色的折紙。蓉蓉拿著一張彩紙,手指靈活地一折一疊,很快,一朵栩栩如生的玫瑰花就折好了,我和甜甜都覺得十分好看。我們開始分工干活,蓉蓉負責折紙玫瑰花,甜甜負責給玫瑰花粘上綠枝并扎成一束,而我則用卡紙制作了一張張小卡片掛在花束上。我們忙得熱火朝天,配合得十分默契。不多一會兒,我們就完成了十幾束玫瑰和幾十支單朵的玫瑰花。
我們拿著花來到了人最多的廣場。我們分工明確:我和蓉蓉負責找顧客,甜甜負責整理花束和收錢。
我們走進人群中仔細“搜索”逛街的情侶,終于看到一對穿著時尚的情侶向我們走來,蓉蓉趕緊上前詢問:“哥哥,買花嗎?我們是自己手工做的玫瑰花呢!”哥哥身邊的姐姐動了心,拉著那位哥哥一起走向了我們的小攤,我和蓉蓉連忙熱情地向他們推薦我們的花,那位姐姐很愉快地買了我們的一大束花。沒想到這么順利地賣出了第一束花,我們都很得意。
因為獨特的.創(chuàng)意和精巧的制作,我們的玫瑰花迅速吸引了很多情侶,很快我們又賣掉六束玫瑰。
我們還沒有為突如其來的幸福而高興和驚喜多久,漸漸地我們的小花攤前游客漸少,還有一大半紙花待售。
我們急得像熱鍋上的螞蟻,卻又不知道該怎么辦。這時,蓉蓉又拿起幾枝玫瑰說:“這樣等生意是不行的,咱各做各的事兒吧。”說完,她就走進人群中去了,看見情侶就開始叫賣。
我和甜甜會意對視一眼:“哥哥買一枝花送給姐姐吧,一枝花代表一心一意,十枝花代表十全十美……”“我們自己制作的玫瑰即環(huán)保又好看而且不會枯萎,買一枝吧……”我站在耀眼的陽光下,不停地到處詢問,一顆顆汗珠劃過臉頰,我來不及擦掉又奔向別處……
夕陽將要西下,我們賣掉了所有的玫瑰,我們決定留下三枝花每人拿一朵作紀念,紀念我們第一次掙錢的經(jīng)歷,今年我們默契的配合。夕陽將最后的金黃撒向大地,在橘黃的柔光下,我們驕傲地抬起頭,忘卻了一天的勞累,只記得充實和快樂。一切成功只因我們團結合作
合作是通往成功的大門,是收獲勝利的工具,只有合作才能成功。
合作的作文 篇3
在學校的領獎臺上,有你有我;在同學們贊許的目光中,有你有我;在老師的表揚聲中,有你有我;在彼此的眼中有對方。這個中緣由,如陳年的女兒紅,在我倆心中久久地醞釀。
圣誕節(jié)快到了,快人快語的班主任陳老師笑盈盈地說:“我們將舉行一個party,誰來主持?”期待的目光掃向全班。“選小玉!她最合適了!”我的支持者首先嚷起來。很快,你的“部下”也不甘示弱:“瑤瑤的能力很棒,她能行!”我置身事外,偶爾瞥瞥你,你也是冷眼旁觀。
我的心里蠢蠢欲動,媽媽的話此時又響在耳邊:“身在集體中,一定要與他人合作,不能脫離大家!蔽因嚨卣酒饋恚谕瑢W們驚異的目光中,我走到你跟前:“我們一起主持,好嗎?”你的眼中滿是欣喜,我從你清澈的眼中也看到了自己真誠的臉。
“OK!”握在一起的手,感覺到的不僅僅是溫暖,還有鼓勵、支持……
晚會如期舉行。熒熒的燭光,烘托出安靜溫馨的氣氛,這是你的“杰作”;閃亮的氣球,繽紛的彩帶,則是我的構思。教室前那掛滿小禮物的圣誕樹,是我們從商店買來的:忘不了在店里精心的挑選,忘不了我們兩個“名嘴”口干舌燥地與營業(yè)員“殺”價,忘不了一齊搬動圣誕樹時相視一笑的喜悅。
節(jié)目開始了,我倆得以發(fā)揮自己的'特長:優(yōu)雅而深情的開場白是我倆斟酌了半天的成果;辯論賽上我倆如小荷初露,所向無敵,你的妙語連珠,我的深思熟慮,贏得大家的熱烈掌聲;還有智力答題,幸運闖關,“杯中取球”,“笑話一籮筐”等許多精彩的節(jié)目?粗瑢W們興奮的笑臉,我知道,我倆的合作很成功。到了晚會的高潮部分,你竟毛遂自薦,跳上臺客串林黛玉,我也不甘示弱,高歌一曲“天上掉下個林妹妹”,同學們笑得東倒西歪……
自從那次合作,我們的友誼更深厚了。圖書館里,有我倆如饑似渴的身影;運動場上,有我倆爭先恐后的追逐。老師打趣道:“你們是‘比翼雙飛’”。我們哈哈一笑:“我們可不做柔弱的鳥兒,我們要做振翅高飛的雄鷹!”笑聲傳得很遠很遠。
合作的作文 篇4
十月底,我們在教室打掃衛(wèi)生。我掃一大組,張笑銘掃二大組……我們掃啊掃啊,一直掃到靜校。一大組、二大組、三大組、一豎行、二豎行、講臺桌都非常干凈、漂亮。
我們掃了五天,我很負責任,每天都是我最后走。
我們先打掃一大組、二大組、三大組,然后掃一豎行和二豎行,最后搓灰。
真是美好的一星期呀!大家合作的`很愉快。
合作的作文 篇5
輸贏,在我們現(xiàn)實社會中很常見,我們都有一個共同的對手-——生活。而不是所謂的社會競爭對手,也不是我們所謂的生死。
為什么呢?想想看,生活不復存在,哪來所謂的競爭?又哪來的對手?更哪來的輸贏?等到那個時候,生死也就無所謂了。 有人用一種很輕淡的態(tài)度說,別把輸贏看得太重。也有人很看重輸贏地說,沒輸哪來贏,要培養(yǎng)無敗的意志。
我結合了很多生活實例,發(fā)現(xiàn)這兩種說法都不準確。 前者太看輕生活的種種挑戰(zhàn),想必說出這種話的人生活輕浮,給人一種隨隨便便的感覺,缺乏生活的競爭的'價值觀和生活精彩的緊致感,活得“安全”卻平平淡淡,反正我不喜歡,我的生活定要波濤洶涌,要么大起,要么大落。
我喜歡競爭,競爭可以使生活變得更精彩,贏了會有一種成就感。 后者說無輸則無贏,但其實輸...
合作的作文 篇6
“獨木不成林,只有千樹萬樹唇齒相依,才有那陣陣松濤。一花不成春,只有千朵萬朵壓枝低,才有那滿園春色!
在動物世界里,合作無處不在。非洲有一種鱷魚,每次吃完食物之后,就會把嘴張開。這時,就會有一只千鳥飛進它的嘴里,替它細細地清理牙齒,把齒縫間的食物殘渣啄食干凈。鱷魚獲得了舒適,千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴合上了,鳥兒就用它尖硬的翅膀戳一下,鱷魚感覺到就會張開嘴。這就是是一個合作創(chuàng)造力量的例子。鱷魚與千鳥默契合作讓鱷魚輕松除去了牙縫中的東西,千鳥也吃飽了。他們在合作中互生互存,多么美好的合作。
“天時不如地利,地利不如人和!本褪恰睹献印分械囊痪涿裕俅握f明合作的重要性。不僅動物之間合作能產(chǎn)生力量,人與人之間的合作能產(chǎn)生巨大的力量。
大家都知道“負荊請罪”的故事。我國古代趙國的大將廉頗屢戰(zhàn)屢勝,可是他卻不把宰相藺相如放在眼里,處處為難他,在朝政上譏諷他?商A相如總是禮讓他。有人問他,他卻答道:“咱們都是趙國的重官,讓別人知道咱們不和,定會趁機進攻!绷H聽了非常愧疚,于是背負荊條上門請罪。后來,他和藺相如齊心協(xié)力,使趙國變得非常強大。廉頗被藺相如的合作態(tài)度所感動,懂得了合作的力量,所以才主動認錯。正是因為他們的`合作,才有了強大的趙國。
在平時的生活當中,也切實體會到了合作的力量。記得一次春游,去東湖劃船。每4個人坐一艘船。在湖中咱們決定比賽誰先到達對岸。我和其他3人坐一艘腳踏船,兩個踏板,一個方向盤。剛開始咱們各個意見不統(tǒng)一,蹬的節(jié)奏不一致。最后停在湖中央沒有往前。后來咱們合作起來,一個人掌方向,其余負責輪流蹬踏板,井然有序,贏得了同學的掌聲。咱們從成功的喜悅中明白了合作的力量。
“土幫土成墻,人幫人成王。”是的,合作很重要鱷魚和千鳥在合作,廉頗和藺相如在合作,我也參與了合作。所以,朋友,學會合作吧,因為合作就是力量。
合作的作文 篇7
團隊就像是一個凸透鏡,把分散的力量集中到一點;也是一個擴音器,把微吟變成吶喊,影響到更遠的地方。一個人再偉大,也離不開團體。俗話說得好:三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。
上個星期,我們班開展了一次“漢字的演變”活動,這真是一場別開心目的活動。這次活動讓我受益匪淺,讓我知道了:團結就是力量,只有我們每一個人團結,才能使我們整個班級團結,才能顯示出我們五(1)班的風范。
這次活動中,我和李瓏兒、潘瀟是一個組。我負責查資料和制作幻燈片,李瓏兒負責寫臺詞,潘瀟負責寫甲骨文和金文。
回到家,我在電腦上收集了一些有關甲骨文和金文的資料和背景,并且制作成了美麗的幻燈片存在u盤上;而李瓏兒寫了一些優(yōu)美流暢的臺詞,她寫的臺詞語言是那么的'豐富;潘瀟寫的甲骨文筆形為細瘦的線條,拐彎處多為方筆,外形參差不齊,大小不一,她寫的金文的特點則為:豐滿粗肥,外形比甲骨文方正、勻稱,異體字比較多,真是像極了。第二天,我們把各自整理的資料湊到一塊,在班上進行了展示。老師和同學們都覺得我們?nèi)齻準備的不充分,內(nèi)容不豐富。我們回到家之后,查缺補漏,經(jīng)過了長時間的修改,我們把有漏洞的地方改變得充分、豐富。我們?nèi)齻人一起拿我們修改后的資料給和老師看,老師微笑地點點頭,說:“這次,真好。”我們也高興地笑了。我們?nèi)齻真是“三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。”
通過這次的活動,只有一個團結的班級,我們的學習才會進步,在考試時我們班的成績在年級上才會名列前茅。讓我更加明白了:團結就是力量真好。
合作的作文 篇8
松下幸之助曾經(jīng)說過:“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,當大家對此有所了解,并同心協(xié)力加以開發(fā)時,就能為社會帶來繁榮!笔澜缬卸啻?每個人都只是渺小的個體,我們以個體存在,固然抵擋不住過分的強風巨浪,也無法以自己的綿薄之力做出一番大事業(yè)。這時,合作就變得重要而彌足珍貴。
什么是合作?合作就是不同的人擁有不同的長處,“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!比魏稳艘捕几饔卸烫,集眾人之長補眾人之短。生物中,狼便是如此。人們常說,狼是具有“靈性”的動物,確實是如此。人們常說,狼是具有“靈性”的動物,確實如此,它們聰慧的明白“合作”的道理。在狼群中,每只狼能力并不相同,于是,頭狼和健壯的狼便負責追捕獵物,弱小的狼則負責打探情報,鎖定獵物位置,母狼則在家里哺育小狼并和其余公狼共同守衛(wèi)領地。肉食動物里,狼的地位如此之高,或許正是“合作”的成果。
為什么要合作?有一句話說的好:“天堂里,孑然一生,就是地獄!案笄澜缦啾龋鳛閭體存在的我們是多么不堪,高樓大廈不會因為一個人拔地而起,萬畝麥田不會因為一個人一夜成形。智慧的人懂得合作是因為他明白,合作才能干出大事業(yè),天不是由一片云撐起來的`。每個國家都熟悉的名字——喬布斯。他從小癡迷電子,以研究電子產(chǎn)品為樂趣,長大以后,喬布斯成立了“蘋果公司”,也就是現(xiàn)在年輕人所追捧的iphone手機,但“蘋果公司”也不是喬布斯一手建立的,喬布斯的朋友沃德是電子技術能手,公司成立后,沃德負責的iphone的電子技術,喬布斯負責管理,二人相得益彰,創(chuàng)立了名揚海內(nèi)外的“蘋果”品牌。
合作究竟要怎么做?在合作中,要展現(xiàn)自己的長處,并正視自身的不足和缺漏,發(fā)揮自己的長處,并在合作中學習他人的優(yōu)點以補自己的不足。不僅如此,在合作中,不能一味的顧全自己而不付出,這不但無法與他人合作,在人生道路上,只懂保全自己利益,也是一劑毒藥。不知大家有沒有聽見一則故事。一位教育學家去到一所小學,給三位孩子各一根繩子,繩下吊有小球,小球垂在一個玻璃瓶內(nèi),瓶口很窄,只夠一顆小球進出。老師說:“我往瓶里倒水,你們得在水浸沒小球前將它們拉出來!焙⒆觽凕c頭同意,老師開始倒水,孩子們爭先恐后地向外拉,結果誰也沒拉出來,老師倒掉水,說:“你們換一種方法再試試。”孩子們再次嘗試,這次,他們選擇一個一個拉出。這次,水還沒倒?jié)M,三個小球全部抽出來了。
一致是強有力的,而紛爭易于被征服。
天時不如地利,地利不如人和。
做一個關于合作的人,在社會中面對激烈的競爭,才能大獲全勝。
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