關(guān)于初中作文之花開不敗
初中作文花開不敗篇一：花開不敗職燁
《花開不敗》
——職燁
我不知道應(yīng)該怎么寫，準(zhǔn)確地說不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整地串起來，讓他們?nèi)缃k麗的水晶不失原味地掛在那兒，讓你們分享，讓你們明白。
寫下這個(gè)熱的要命的八月的第一個(gè)字的時(shí)候，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，花花綠綠地漾在一起，滿目漂亮的色彩。天啊，這些花是什么時(shí)候開放的？這樣如火如荼的勢頭應(yīng)該不會(huì)只有幾天的時(shí)間吧。
我不知道這一年里這些花兒是不是這樣漂亮地開放著，如果是，我想我應(yīng)該感謝它們。我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個(gè)很美麗的詞突然冒出來：花開不�。�
花開不敗。
花開不敗啊！
我想我終于可以平靜下來，告訴你們這一年里發(fā)生的許許多多的事情，我想無論將來再發(fā)生什么事情，這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，我是再也不會(huì)忘記了。
高三開始的前一個(gè)學(xué)期，開了一次家長會(huì)。
那是一次很嚴(yán)肅的家長會(huì)，一次沒有人缺席、甚至沒有人遲到的家長會(huì)。老師在那次會(huì)議上調(diào)動(dòng)起了家長們幾乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所謂“成也高三，敗也高三”，無論過去孩子們多么輝煌，也無論他們過去多么失敗，班主任那么一個(gè)瘦小的小姑娘，竟然靠在講臺(tái)上一講就是斗志昂揚(yáng)的兩個(gè)小時(shí)，無非是讓我們相信，什么事情都是有可能發(fā)生的。奇跡或惡果，都會(huì)在這一年里戲劇般地粉墨登場。
學(xué)校為了讓每個(gè)學(xué)生清楚地了解自在班級(jí)、年級(jí)，甚至在區(qū)里、全市的排名位置,精心制作了一張高一高二的各科成績排名表�，F(xiàn)在想起來，我不得不承認(rèn)，那張表真是做的太精致了。每一門成績的總分、標(biāo)分、名次，與年級(jí)里的均分對(duì)比情況，甚至還有精心設(shè)計(jì)由此得出的成績走勢圖，最后還附帶綜合名次的具體分析，密密麻麻地?cái)D滿了一張紙，真可謂是煞費(fèi)苦心。
父親是陰著臉從學(xué)�；貋淼�，情況如我所估計(jì)的一樣不容樂觀：年級(jí)排名190名�？膳碌奈恢谩�
“還有希望的。老師說的，什么都是有可能的。”父親說他是相信我的，然而我卻不知道是不是應(yīng)該再相信自己一次�？墒�，已經(jīng)沒有退路了。我們是過了河的卒子，不能回頭。
我唯有揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，才對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，最重要的是對(duì)得起自己。
11年漫漫的準(zhǔn)備期，終于到了要拉開戰(zhàn)幕，拼命一戰(zhàn)的時(shí)刻了。我必須和我的散漫、不負(fù)責(zé)任的過去說再見。
我在已輸?shù)靡粩⊥康氐那闆r下倉促應(yīng)戰(zhàn)，然而戰(zhàn)斗已經(jīng)開始了，躲都躲不掉。
高三真的很不一樣。
對(duì)于高三來說，寫文章絕對(duì)是一件奢侈又浪費(fèi)的事情。我不得不佩服高三的強(qiáng)大動(dòng)力，書桌上的催稿單越積越多，我收拾起鋼筆和稿紙，毅然地和它們說再見。那只雕著好看的龍紋的銀白色鋼筆太沉重，我拿起來的時(shí)候真有點(diǎn)力不從心，所以，我決定放棄。
如果說高三題海戰(zhàn)術(shù)的可怕還沒有在這位惡魔登場伊始顯露出來的話，那么高三所帶來的改變首先是心理上的。你的腦子中始終會(huì)有一根弦緊緊地繃在那兒，它無時(shí)不在，無刻不在。上枯燥的英語課，你的思緒悠悠然地飄到窗外浮想聯(lián)翩的時(shí)候；做計(jì)算量大的要命的純屬練耐心的“超級(jí)低級(jí)”數(shù)學(xué)題，你動(dòng)了一丁點(diǎn)兒想?yún)⒖家幌聞e人答案的念頭的時(shí)候；深夜12點(diǎn)強(qiáng)迫自己坐在桌前背長得繞舌的“人民民主專政”涵義，背得腦袋如小雞啄米一般的時(shí)候，那根弦“嘣”的
就來了個(gè)震耳欲聾：“高三了，怎么能這么墮落！”然后，整個(gè)人一激靈，緊跟著心臟的狂跳不止，馬上強(qiáng)打精神，繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)。
在高三剛開始的那段時(shí)間里，幾乎每個(gè)人都躊躇滿志地躍躍欲試，每個(gè)人都魄力異常地非復(fù)旦交大不進(jìn)，我在床頭貼一張“殺進(jìn)復(fù)旦”的特大標(biāo)語，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點(diǎn)少的可憐的信心。所有的夢想都在高考的壓力下抽象成了自己認(rèn)定的那座神圣學(xué)府，當(dāng)時(shí)一聽關(guān)于復(fù)旦的任何消息，就立即熱血沸騰，激動(dòng)不已，仿佛所有的東西在那所學(xué)堂的耀眼光環(huán)下黯然失色。
我從來都沒有想過190名的分?jǐn)?shù)和復(fù)旦的巨大差距，周圍的同學(xué)們似乎也沒有意識(shí)到那種千軍萬馬過獨(dú)木橋的可怕陣勢。我們固守著心中的夢想，祥林嫂般地嚷嚷著“我要XX”，那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的'緊張氣氛，是不到高三的人所不能體會(huì)的。
來自高三的第一次真正較量很快來臨了。
第一學(xué)期的期中測驗(yàn)，一次我們認(rèn)為已經(jīng)準(zhǔn)備好卻被殺的慘不忍睹的考試。我們的排名就如同老師先前所預(yù)言的那樣來了一個(gè)天翻地覆的變化。班里許多從前名不見經(jīng)傳的同學(xué)如同一匹匹的黑馬，一下子讓大家跌破眼鏡。起起浮浮，躥上滑下之間，許多人開始變的實(shí)際起來。北
大的校門的確藝術(shù)的夠格，可并不是每個(gè)人都?jí)蛟谀莾焊惺芨哐诺�，粥少僧多的尷尬讓每個(gè)高三學(xué)生在現(xiàn)實(shí)與夢想的巨大落差前狼狽不已。
我是那極少數(shù)仍抱著幻想不放的人。請(qǐng)注意我用的是“幻想”一詞，也就是那種在當(dāng)時(shí)看來是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的事，按理說，我這種在高一高二不爭氣地徘徊在二三百名之間，而在高三已過去四分之一，卻仍是保持小幅度長勢的人對(duì)復(fù)旦這樣一所全國頂尖的學(xué)府是不應(yīng)該產(chǎn)生任何幻覺的。可是天曉得我當(dāng)時(shí)怎么就會(huì)有如此一種革命樂觀主義精神。我固執(zhí)地抱著“每考一次，前進(jìn)50”的念頭，癡癡地盤算，傻傻地得意。
而后來的事實(shí)也證明，正是由于當(dāng)初自己那種嚇人的樂觀，才有了執(zhí)著下去的動(dòng)力，才使絕對(duì)不可能的事逐漸地一步步閃現(xiàn)出希望的曙光。
用殘酷的事實(shí)去挫敗年輕人原本就不堪一擊的脆弱的自信，是高三向我們拋出的第一道殺手锏。
心理防線的牢固程度是能否在這場戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝的一個(gè)極為重要的原因。
當(dāng)時(shí)的我并沒有意識(shí)到這種執(zhí)著得有些傻氣的勁頭竟有如此大的魔力，只是一味地堅(jiān)持“復(fù)旦”那個(gè)守了11年的抽象名字，我甚至沒有意識(shí)到要用什么樣的代價(jià)去交
初中作文花開不敗篇二：學(xué)生習(xí)作善心如花,花開不敗
白手起家，當(dāng)他富甲一方后，沒有死守財(cái)富，甘當(dāng)守財(cái)奴，而是熱心于慈善，慷慨解囊，救人于水火。他的善心，他的善行，如春日艷美的花朵，清香裊裊，繚繞心頭，拂之不去。
他平凡如你我，卻走出了一條名曰“善”的道路。
他拉著板車，一路為貧寒學(xué)子籌集善款。一千多公里，他的腳長了厚厚的繭子，生活困頓，遠(yuǎn)不如在家來得安逸舒適�？伤f，他體會(huì)過貧寒學(xué)子那份求學(xué)不得的辛酸，他要以自己的綿薄之力為他們做些事情。他的兩個(gè)女兒曾面臨過失學(xué)的困境，如今都考上了大學(xué)。生活逐漸好轉(zhuǎn)的他，卻萌發(fā)了要幫助貧寒學(xué)子的念頭。于是，他毅然舍棄家中的安逸生活，拉著厚重的板車，踏上行善的道路，漸行漸遠(yuǎn)…..
他有一個(gè)電影王國，讓“逸夫樓”聳立于上。
邵逸夫是電影大亨，坐擁著電影產(chǎn)業(yè)的半壁江山，資產(chǎn)豐厚�？伤e極投身于公益事業(yè)，幾十年來，捐出了高達(dá)100億港元的資產(chǎn)用于慈善。一座座“逸夫樓”拔地而起，聳立在祖國各地，永遠(yuǎn)立在祖國的心頭。都說“福往者福來”，許是他的善心感動(dòng)天地，得以長壽，享年107歲。一個(gè)世紀(jì)的年華使他的善行為人們所熟知。他逝世后，人們莫不哀痛。肉身雖逝，但那一座座“逸夫樓”不逝，他的善心善行不逝，將長存于人心，在流年中洗刷，越發(fā)耀眼。
他高調(diào)行善，雖爭議不斷，但善行未止。
陳光標(biāo)在此前引發(fā)了眾多話題。關(guān)于高調(diào)行善，他樂此不疲，宣稱就要為世人所知，與眾多低調(diào)行善的人背道而馳。他在幼小時(shí)，曾
目睹哥哥、姐姐被餓死，自己也常常被饑餓困擾，這堅(jiān)定了他要擺脫命運(yùn)的決心。成為富翁之后，憶起兒時(shí)一次助人的經(jīng)歷，便決心要發(fā)展慈善事業(yè)。從此，開始了他的行善之路。盡管行善之路爭議不斷，他仍“旦復(fù)旦兮心如故”，腳步從未停下。善，有大有小。大善，我們尋常之人難以做到，那就交給力所能及的人去實(shí)行，平凡人做平凡事，勿以善小而不為。日行一善，若堅(jiān)持下去，定得上天眷顧。
善雖有大小，善心卻都是一樣的。同懷助人之心，悲天憫人之懷，付諸行動(dòng)，給他人的也是同等的溫暖和感動(dòng)。
善心如花，善行不止，如此，世間定花香四溢，繁花似錦，花開不��！
初中作文花開不敗篇三：花開不敗的飛翔
201x—201x學(xué)年第一學(xué)期總結(jié)及期望
總的來說，這學(xué)期的時(shí)間過得挺累的，不僅要忙幾個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，
同時(shí)做家教和兼職也特別累，在期末考試之際，復(fù)習(xí)特別吃力。
因?yàn)槠綍r(shí)過得很渾渾噩噩的。期末考試上還缺少一些戰(zhàn)略經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上有待提高，加強(qiáng)每周的功課核查亟待解決。所以針
對(duì)以上提出一些幾點(diǎn)要求：
1、社團(tuán)上，申請(qǐng)退出黨委助理團(tuán)一職。積極做好青協(xié)活動(dòng)，辦
好活動(dòng)，管理好干事。
2、學(xué)習(xí)上，要按時(shí)按質(zhì)完成，不能一混而過，多和同學(xué)交流求
助。每周至少去一次圖書館，溫習(xí)上周學(xué)習(xí)的內(nèi)容。多和老師探
討。積極投入項(xiàng)目研究中。
3、兼職上，注重單一固定，不要過早臆想好自己的路子，很多
可能真的是臆想。
4、生活上，勤儉節(jié)約，盡量不要買無用的東西。網(wǎng)上購物謹(jǐn)慎。
以上就是本學(xué)期大抵事項(xiàng)。努力，努力，再努力�。。�
湖北民族學(xué)院科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志日期：
201x.07.28
地點(diǎn)：米田精英暑期培訓(xùn)班
天氣：
晴活動(dòng)內(nèi)容及心得體會(huì)：轉(zhuǎn)眼進(jìn)入補(bǔ)課的第三周
了，課堂教學(xué)和紀(jì)律早已步入正軌，
不緊不慢地上著新課�？墒窃绞沁@種階段，
小朋友之間的矛盾沖突也越來越多。今天就有兩個(gè)一年級(jí)的小男
孩和小女孩吵架了，
把本子撕成了
碎片，丟的滿地都是。那名女生膽子小，不管我怎么問什么都不
說，只是看著我�？僧�(dāng)我詢問那名男生為什么撕本子，他竟然說，
他想撕，
沒有原因。他這樣說讓我也氣到了，我就說再也不管他了，然后
就去
給六年級(jí)上課了。之后，另一名老師又對(duì)他進(jìn)行了很久的教育，
他才弄懂，向那名女生道歉。后來我自己也想了一下，作為老師我應(yīng)該忍著怒氣，
畢竟他只是
小孩，希望老師能喜歡自己。我說的話可能對(duì)他有些傷害。但是，
我會(huì)努力改正，加強(qiáng)自己的心理素質(zhì)。
湖北民族學(xué)院科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志日期：
201x.07.25地點(diǎn)：米田精英暑期培訓(xùn)班
天氣：多云
活動(dòng)內(nèi)容及心得體會(huì)：今天是每周一次的活動(dòng)課。平時(shí)他們沒有聚在一起玩的時(shí)間，
今天空出了一個(gè)下午讓我們和他們一起進(jìn)行了活動(dòng)。由于是他們
自己要求的內(nèi)容，
所以主題定為了“我的童年”，一個(gè)人人都能參與進(jìn)來的話題。
當(dāng)被問到“你的童年是什么顏色”這個(gè)問題時(shí)，回答的答案真的
千奇百怪。有人說是綠色、紅色、白色我都理解，可是，
“黑色”是怎么回事?那名學(xué)生的理由是：因?yàn)槊刻於家蠈W(xué)，
很辛苦，
所以是黑色。這得是多么辛苦才能這么說。在這些討論的話題說
完之后，
他們就自
己上去表演節(jié)目了。有人唱歌，有人跳舞，還有人組團(tuán)表演小品。
現(xiàn)在覺得，原來他們的才藝也都還不錯(cuò)。
雖然有時(shí)他們調(diào)皮搗蛋，愛惹我們生氣，但畢竟都還是小孩子，
童心未泯。如果能得到正確的引導(dǎo)，每個(gè)人都是很有潛力的。
湖北民族學(xué)院科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志日
期：201x.08.09
地點(diǎn)：米田精英暑期培訓(xùn)班
天氣：
多云活動(dòng)內(nèi)容及心得體會(huì)：今天是我們在補(bǔ)習(xí)班
的最后一天了。
在讓他們打掃完教室并整理
好桌椅之后就正式結(jié)束了。有學(xué)生說讓我們?nèi)ニ麄兊男W(xué)繼續(xù)教
書，因?yàn)樗麄兊睦蠋熖珖?yán)格，而且我們教的仔細(xì)嚴(yán)格。
能得到他們的認(rèn)可
我們真的很開心。分離之時(shí)心情真的是很復(fù)雜，既開心又不舍。
這個(gè)暑假，我看到了小孩子身上的成熟與天真，
還有他們每個(gè)人從心底渴望得到老師的喜愛和關(guān)注。
這也許就是為什么在教育小孩子時(shí)需要對(duì)其多加鼓勵(lì)的原因吧。
但同時(shí)也不能太過放縱，
必須恩威并存才能進(jìn)行教育。